高中畢業生的自我鑑定彙編15篇

正常來說，自我鑑定也是總結的一種，自我鑑定可以使我們更加明確目標，不如靜下心來好好寫寫自我鑑定吧。那麼如何把自我鑑定寫出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的高中畢業生的自我鑑定，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中畢業生的自我鑑定1

三年的高中校園生活是我人生的一大轉折點。我於xx年9月以優異的成績考入x中學。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，爲實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認爲人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足於學好課本知識的同時還注重了計算機應用軟件和硬件的`學習。有廣泛愛好的我特別擅長於排版及網頁美工和多媒體的製作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委升爲部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時進行。

學校的各種活動都熱情的參加，在xx年至xx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創新對校報版面進行改革。學校的各種活動都熱情的參加，在xx年x月獲校演講比賽一等獎。身爲學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本着學以致用，xx年我以熟練的計算機技術應聘爲學校網站的管理員，做出了大量出色的工作，得到同學及老師的一致好評。

本人具有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。

高中畢業生的自我鑑定2

轉眼間，職高兩年的校園生活即將結束。回顧過去的兩年，我從一個只懂得課本知識的女生成長爲了具備基本職業技能的按摩師。兩年來通過對專業知識的學習，我愛上了鍼灸推拿這個專業;通過每天的晨練和晚練，我提高了身體素質、練習了手法、完成了兩次臨牀見習、並連續幾次榮獲練功積極分子的稱號。

在生活方面我也是收穫頗豐。兩年來，憑藉着助人爲樂和真誠溝通，使得和小朋友同寢室的我成爲了幸福的孩子王，好友遍佈9個班級。在與同學們的朝夕相處中，我學會了感恩，學會了付出，更收穫了幸福、快樂和友誼。

此外，我的愛好與特長也得到了進一部地提高，在各項集體活動中多次獲獎，如第一屆成都市殘疾人文藝匯演二等獎、第15屆美國科技讀書解惑徵文比賽傑出獎、20xx年學校慶祝世界殘疾人日歌詠比賽一等獎、學校慶祝第x個助殘日及“感恩歌曲滿校園”比賽一等獎等;還參加了金喇叭盲童廣播劇團錄製了我自編自導的`兒童廣播劇《橘子精靈》，並寫出了4首成都市特殊教育學校90週年校慶主題歌的應徵歌曲。願我的應徵歌曲能有機會爲母校的發展增添光彩，給老師同學們帶來快樂!

在這兩年裏我還受到了許多的社會愛心人士幫助，曾獲得過美美歷程助學金、香港視服中心地資助、成美助學金。在老師和社會愛心人士的幫助下，我順利地完成了學業，並獲得了20xx到20xx年度第二學期學校聞名標兵、20xx到20xx年度學校節儉之星。即將開始實習，我會帶着校園生活給以我的一切走入社會，用所學的技能自食其力，併爲更多的人解除病痛。

高中畢業生的自我鑑定3

本人熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，及時瞭解和關心黨和國家的方針、政策和路線，作爲一名學生，最重要的就是要把書讀好。所以我上課專心聽講，課後及時完成作業並進行預習和複習。遇到問題時總是能及時向同學和老師請教，並善於總結經驗，也儘自己的.力去幫助別人。我自覺地遵守學校和宿舍的各項規章制度，注意衛生，愛護公物，尊敬老師團結同學。與周邊的人和睦相處。參加了長跑活動、植樹活動、青年志願者活動、舒膚佳產品的調查、義務家電維修和義務家教服務等校、班組織的各種活動。我樂於助人，總是盡力幫助在學習和生活需要幫助的同學。生活在這樣的環境下，我覺得自己很幸福，我覺得自己的幸福來自社會，所以自己也要報答社會。生活在一個集體中，就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷。要讓自己的生活更有意義，生活要有規律，要有遠大的理想和追求。

高中畢業生的自我鑑定4

在繁忙且青春滿溢的高中校園裏，我們匆匆度過了這三年來的美好時光。高中以來，我的生活一直在變化。從迷茫到努力然後是如今的奮鬥！在這個滿是緊張感的學習道路上，我們在前進中越發的認識到自己的競爭意識，並不斷的去抓緊一切時間，提高自己的表現！

如今，回顧自己三年來的高中經歷，從我帶着期望踏入xx中學的校門以來，我就一直順着這條道路不斷的成長，如今我們已經即將畢業，即將結束高中的生活！在此，我將個人的情況做自我鑑定如下：

一、思想完善

在三年的高中校園中，我熱愛祖國、熱愛人民，熱愛班級和同學。能在日常生活中遵守校園紀律，嚴格自我管理。並能以熱情的態度幫助同學，協助老師。努力的完善並提高個人品德素質，加強自身的塑造。

同時，我也十分注重對社會時事發展的關注，雖然並不能全面的瞭解，但我個人的世界觀和世界觀和人生觀卻得到了更好的完善。

二、學習成績

在學習方面，我作爲一名高中生，自始至終都將學習放在自己的的第一位，通過三年來的學習和老師的指導我在學習上有了很多的收穫和進步，但更重要的是我在對自己學習的目標上也越來越明確！在學習方面，我積極奮進，通過認真學習老師的教導，我在成績上一直有着較好的基礎，但在激烈的高中學習階段，僅有基礎是完全不夠的。爲此，在基礎上，我又進一步的擴展了自己的自學能力，通過教材和習題，不斷的挑戰自己完善自己，讓自身能在高考到來前做好充分的準備！

如今，我在高中的學習已經告一段落，在這場學習中，我學到的並不僅僅只是高中的知識和文化，還有那份不斷拼搏的精神！

三、生活管理

在高中的生活中，我們更嚴格的要求了自己，不僅每天都有衛生和紀律的檢查，並且在休息中我們也要儘可能的找出學習的機會。爲此，我在生活中也學會了嚴格的'自我管理，不浪費生活中的時間，管理好自己的行爲習慣，提高學習的效率、

四、自我的反思

回顧這三年，我的成長和改變是十分明顯的，但這也不能完全遮掩我自身的不足！尤其是自己身體的鍛鍊上！學習固然重要，但我們也要更多的注重自身的鍛鍊，以及與同學和朋友們的交流，這些在今後的社會上都是必不可少的事情！

如今，高中已經基本結束，但未來的道路還沒有停止，我會前往更高的學府，體會更多事情！更好塑造一個出色的自己！

高中畢業生的自我鑑定5

時間如流水，不知不覺，珍貴的三年的高中生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下高中三年的得失，從中繼續做得好的方面改進不足的地方，使自身回顧走過的路，也更是爲了看清將來要走的路。

學習成績不是非常好，但我卻在學習的進程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進高中時，頭腦裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自身，不想考上好的大學，然而很快我就明白了，高中需努力認真的學習。在老師的諄諄教導下，看到四周的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始高中的學習旅程。曉得了應用學習方法同時重視獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會方法，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的目的就是要學會漁，但說起來輕易做起來難，我換了好多種方法，做甚麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以獨立思考作爲自身的座右銘，時刻不忘警戒。隨着學習的進步，我不止是學到了課本知識，我的心智也有了一個質的奔騰，我以爲這對將來很重要。在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的師生友誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊很多同學，也建立了良好的.學習關係，互幫互助，克服難關。我在三年的高中學習中，我認真積極參加每次實驗，鍛鍊了自我的動手和分析題目能力，收穫頗豐。

一直在尋求人格的昇華，重視自身的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希看自身也能做到。在三年中，我堅持着自我檢討且努力的完善自身的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自身有所幫助，愈來愈熟悉到品行對一個人來講是多麼的重要，關係到是不是能構成正確的人生觀世界觀。所以不管在甚麼情況下，我都以品德至上來要求自身。不管什麼時候何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。之前只是覺得幫助他人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不但能鑄造高尚的品德，而且本身也會得到很多利益，幫助他人的同時也是在幫助自身。回顧三年高中生活，我很興奮能在同學有困難的時候曾幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也忘我的伸出了支援之手。對老師，我一向是十分敬重的，由於他們在我旁皇的時候指導幫助我。假如沒有老師的幫助，我可能將不知道何往何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品品行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就可以正確熟悉自身所負的責任，在貢獻中實現本身的價值。

社會實踐能力有了很大進步。三年中，我參加了很多的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以熟悉到更多的同學，也就增加了與其他同學交換和向其學習的機會，鍛鍊了自身的交際能力，學到他人的優點，認清自身的短處。另外，還一直做班委和寢室長，對自身既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓生活更豐富多彩，做過家教、志願者、傾銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

體育成績一向很好。我的體質並不是很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感愛好，特別是足球。在三年以後的今天，我的球技有了質的進步，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的夥伴中踢一段時間後脫穎而出。我以爲這多是由於抱定了要踢好的決心，或許還有那末點運動天賦。踢足球不但鍛鍊了身體，而且增強了

團隊精神和集體榮譽感。

個人以爲這個世界上其實不存在完善的人，每一個人都有自身的優點缺點，但關鍵是能否重視並利用它們。三年來，我不斷的自我檢討，回納了一些自身的優缺點。

高中畢業生的自我鑑定6

三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力爲班爲校做好事。作爲一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，提高自己的思想覺悟。

我的性格活潑開朗，積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，爲日後我成爲社會有用的人打下了堅實的基礎。通過三年的`學習，我也發現了自己更大的潛能，具體體現在我學會了合理安排時間，學會了更有序有效的處理生活、學習及人際交往的關係。在我發現自己的潛能後，我盡力鍛鍊身體，磨礪意志，培養吃苦精神，完善自我。從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。

我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的中學生活裏，我將努力完善自我，提高學習成績，爲幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此爲人生篇章中光輝的一頁。

高中畢業生的自我鑑定7

本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道 德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的.原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。

在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鑽研，通過系統地學習掌握較爲紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優秀團員"、"三好好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。

在課餘時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成爲一個有理想、有道德、有文化、有紀律的好學生，以優異的成績迎接挑戰，爲社會主義建設貢獻本人畢生的力量。

高中畢業生的自我鑑定8

三年的高中校園生活是我人生的一大轉折點。我於20xx年xx月以優異的成績考入x中學。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，爲實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認爲人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足於學好課本知識的同時還注重了計算機應用軟件和硬件的學習。有廣泛愛好的我特別擅長於排版及網頁美工和多媒體的製作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委升爲部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時進行。

學校的各種活動都熱情的`參加，在20xx年至20xx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創新對校報版面進行改革。學校的各種活動都熱情的參加，在20xx年x月獲校演講比賽一等獎。身爲學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本着學以致用，20xx年我以熟練的計算機技術應聘爲學校網站的管理員，做出了大量出色的工作，得到同學及老師的一致好評。

本人具有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。

高中畢業生的自我鑑定9

時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：

三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。

我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力爲班爲校做好事。作爲一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，提高自己的思想覺悟。

上了三年的高中，我熱愛學習，關心集體，樂於助人，團結同學，尊重師長，愛護同學，爲班級作出自己的一份貢獻，我是一個學習努力，積極探索，不怕困難，迎難而上，勇敢直前的優秀學生、對學習一絲不苟，端正的學習態度，良好的`精神面貌，受到同學和老師的一致好評。自強不息，努力奮鬥是我的人生格言。我熱愛班級體，有較強的集體責任感，堅決不做有損班級利益的事，不怕苦不怕累，發揚艱苦奮鬥精神。我會堅定理想，確定目標，認定方向，邁者堅毅的步伐，不斷走下去。

高中畢業生的自我鑑定10

時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：

三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方式，主動思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。

我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力爲班爲校做善事。作爲一名團員，我思想進步，遵守社會公德，主動投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我主動參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任教室文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，教室聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲最佳辯手稱號。我愛好運動，主動參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，爲日後我成爲社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上鑽勁不夠、擠勁不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。

作爲跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的.天空。在這最後的中學生活裏，我將努力完善自我，提高學習成績，爲幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此爲人生篇章中光輝的一頁。

高中畢業生的自我鑑定11

本人作爲一名高中生，我明辨是非，關心國家大事，爲使自己成爲社會主義偉大事業的接班人而努力學習。在校，我模範遵守校紀校規，以強烈的集體榮譽感和高度的責任感爲班級工作出謀劃策。高中三年均擔任班級學習委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現出較強的.組織能力，成爲老師的得力助手，並在同學中樹立較高威信。

成績優異，勤學好問，刻苦鑽研，能融會貫通，發揮思維敏捷，理解能力強的優勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績，並參加數學、英語、生物競賽班，努力爲校爭光。

我十分重視鍛鍊身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。

高中畢業生的自我鑑定12

心心念叨的高考就這麼結束，我的高中生涯也隨之結束了。努力了這麼久的時間，如今這個目標已經達成，莫名的感覺有些蕭索，不知道該如何是好。高考成績還沒有發榜，但我自信自己在考試裏的所發揮的水準，分數應該是能准許我去自己想去的大學的。我想了想，在上大學之前，還是有些事情要計劃好，對於我自己，也應該有個更深的瞭解。

一、學習上

高中三年裏，基本上每天都在學習中過去的。高一時還好，剛剛高中的我對於高中還不甚瞭解，老師也沒有對我們做太多的要求，只是三年高考倒計時的天數牌已經掛在了黑板上面了，一擡頭就能看到。這是無聲的壓力啊。高一下學期開始，我就開始很努力的讀書了，幾乎每天都是在讀書中過去——起牀公交上看書、課間休息的時候看書、放學回家了還是在看書，將課本內的知識點牢牢的記載心理，不是能背了就行，每個星期都要將之前的知識再看一遍，重新背誦記憶。高二文理分科後，我選擇了理科。男生對於理科還是有着一定的優勢的，自高二開始，我的成績一路突飛猛進，並常年穩居年級前十的行列，成爲其他人眼裏不折不扣的`學霸。但學霸也是得靠自己努力的啊。

二、交友上

這個世界上的天才是真不少，但我不是其中一個。像年級第一的xx，真的是讓我嫉妒不起來，物理化學常常滿分，數學一百五的卷子，他也總是一百四以上。如果發揮不失誤的話，我覺得今年的高考狀元說不定有他的份。我經常和他，還有班上其他的一些同學一起做題目，探討問題。幾乎都是來找他請教的，畢竟雖然老師常常說讓我們不懂就去問，但學生在面對老師的時候總是天然弱勢啊，就像老鼠見了貓，所以我們問xx的次數更多。大部分都是來向xx請教的，但我也算是個學霸，班上xx排第一，我排第二。我們共同教導其他同學做題目，幫助他們學習。進步雖然不是很大，但也有，至少很多錯過的題目他們基本上沒有再犯了。

三、做事上

我是班上的紀律委員，也兼職了衛生委員，平常還要安排同學值日工作，掃掃地什麼的。但我也不是隻安排不幹事的人，每天我都會和當日負責值日的同學一起打掃教室。他們做事，我也做事。對我來說，打掃衛生也是學習之外難得的休息時間啊。

高中畢業生的自我鑑定13

高中三年已接近尾聲，我已徘徊在人生第一次重大抉擇的路口。回顧即將告別的高中之旅，我將衷心道一句：高中生活，讓我無怨無悔!

三年光陰，對我來說充實而短暫，它的存在讓我變得成熟，更敢於迎接生活中的挑戰!倘若把高一比作樂園，那麼我情願自己作一名旅遊者，帶着那份稚氣與懵懂而來，臨別時收穫了兩年後必備的這份穩健與積澱。倘若把高二比作青雲梯，那麼我情願自己正闊步向前行進，帶着已有的那份穩健與積澱，附加在高二生活中新一輪的積澱，正在向最後的終點線飛奔，企盼離終點不太遙遠。倘若把高三比作最後的加油站，我情願自己變成馬力十足的馬達，渴望最後一輪衝刺的到來!

然而，高中生活的磨練，更讓我真切體會到生命與人生價值，我被高一時自己的那份夜以繼日的勤學苦讀而感動。被高二時自己的.那份堅持不懈，極力追趕的韌勁而自豪，更爲如今的自己，一個充滿自信的自己而無怨無悔!以前的那份勤奮現如今已化成了我即將衝刺的動力，先前的那份堅韌激勵我昂首向前，勇於托起明天新的朝陽。現如今的我更加懂得超越自我其實才是成功的關鍵!以前的那份“凡事我必抗爭，成功不必在我”的信念，能讓我勇於自告奮勇，敢於爭先，贏得了同學，老師們的稱讚。以前的那種“吃得苦中苦，方爲人上人”的信念，更催促着自己勇敢承擔生活，學習上的無情打擊，讓我不斷戰勝它們，贏得今天的這份頑強的意志力!讓我真切感到：人生的好處並不在於成功與否，而在乎自己能否在跌倒後再次爬起。

感悟高中生活，讓我受益匪淺!帶着這份寶貴的收穫，我將會重新邁向新的征程，無論前方的路途有多坎坷，我都會從容應對，勇於挑戰!感謝高中生活賜予我的一切，我將再接再厲，直達自己成功的彼岸。

高中畢業生的自我鑑定14

尊敬師長，組織紀律性強，連續擔任班學習委員等職務。工作認真負責，發揮友愛互助的精神，多次被評爲校三好生、優秀學生幹部，高二還被評爲市三好生。

學習認真自覺，理解和自學能力強，善於質疑、析疑、解疑。積極探索，總結出一套適合自己的學習方法。思維敏捷，學以致用，不斷鞏固已掌握的`知識。學習成績優異，名列年級前茅。此外還積極參加體育鍛煉和各種興趣小組。

今後，我要更加努力鑽研，以自己的所學所長更好地報效祖國。

高中畢業生的自我鑑定15

本人於20xx年考進xx高中，在校期間，熱愛祖國，遵守紀律，團結同學，尊重老師，在德智體美勞等各個方面，都有很大的提高和進步，不失爲一個合格的高中畢業生。現對自我作個鑑定如下：

一、在思想道德修養方面

我在老師的教導指引下，確定了自己崇高遠大的奮鬥目標：做一個對社會有用的人才!注重個人品德修養，尊重他人，尊重別人的勞動成果，養成良好的生活作風，爲人正派，團結同學，有強烈的集體榮譽感和遠大的抱負。關心國家大事。堅持實事求是，誠實守信的原則，以高標準的思想品行來約束自己，爲自己今後的思想發展，奠定良好的基礎。

二、在學習方面

我堅持課前預習，課後做好作業，努力並單獨完成每項功課，另外十分重視課後複習。考試不作弊，保持良好的情緒和狀態。積極向學習優秀的學生靠攏，積極回答問題，積極發現自己的不足，積極主動的向老師和同學請教。努力刻苦，力爭上游，不氣餒，不放棄。勇於開拓進取，勇於發現並改正自己在學習中遇到的種種困難。正是因爲此，我在高中，學習成績一直名列前茅!

三、在生活方面

在老師和同學們的良好習慣的影響下和我個人良好思想的指引下，我繼承了我們先輩艱苦樸素的優良作風，養成了勤儉節約的良好習慣。不浪費糧食，不挑食，不比吃穿，不亂花錢，衣着得體，舉止有分寸，待人和氣，行爲檢德。我深知，良好的生活習慣，會影響自己的一生;我也深信，良好的生活習慣，定會讓我受益無窮。對我個人，對社會，都是有百益而無一害。

四、在體育方面

我明白“身體是革命的`本錢”，沒有好身體，就會影響我今後回報社會和自己的生活，所以我堅持鍛鍊身體，在校期間，不缺操，不逃體育課，認真完成體育作業。另外，積極參加課外活動，養成勤於動手，手腦結合的好習慣。體育鍛煉，讓我不僅在緊張的學習生活中勞逸結合，還練就了我強健的體魄!

但是，我身上還是有不足之處，例如，我平時一味的死學，沒有很好的掌握學習方法等，在一定程度上，也影響到了我的成績和發展。我要在今後的生活和學習中，不斷向老師請教，向同學們學習，做到“天天向上”。“虛心使人進步，驕傲使人落後”，我雖然有了很多優點，但是，我永遠不會驕傲的。也希望老師同學給我提出寶貴意見，幫助我更快的進步!