學生函授自我鑑定
自我鑑定就是把一個時間段的個人情況進行一次全面系統的總結，它是增長才乾的一種好辦法，不妨讓我們用心總結，認真完成自我鑑定吧。自我鑑定怎麼寫纔不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的學生函授自我鑑定，希望能夠幫助到大家。
學生函授自我鑑定1
爲提高自己業務水平和能力，我參加20xx年高考，考取河北工程學水利水電建築工程專業，於是開始三年學習。通過學習，本人各方面都有較提高。
本人在本科函授學習階段，思想進步，認真學習，努力鑽研專業知識，畢業之際，回顧三年來學習、工作以及生活，自我鑑定如下：
（一）思想上
在思想方面。本人有堅定方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛神聖教育事業。函授期間，能認真執行學校、學院決議。尊敬老師、團結同學、樂於助人、勇於奉獻，具有良好道德品質和思想修養。
（二）學習目及態度
我已圓滿完成學院規定課程。函授雖三年，但真正參加面授時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授時間。上課期間，我保持以往學習時代風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師講解，作好學習筆記，並把自己困惑拿出來和老師共同探討。對老師佈置作業，我從來都是不折不扣高質量完成。因爲我深深明白：這是我提高自己水平和能力機會。
（三）收穫和體會
平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養欠缺，並促使我研讀各種文學書籍，並把它與平時教學工作相結合。教學上取得良好效果，個人素質也得到很提高。
（四）工作與學習處理上
在工作期間，我一邊盡力做好自己本職工作，一邊不忘老師囑咐。充分利用自己閒暇時間，把函授期間不能作具體解說書本知薯解消化。一份耕耘，一份收穫。學習上毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，並取得不錯成績。
（五）存在問題及努力方向
雖說是三年函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到東西並不多。部分知識還得靠自己積累和教學實踐中領悟。在以後學習工作中，我將以此爲基礎，不斷研究學習，提升自己。
三年函授學習生活即將過去，但學無止境，本人一定以此次學習爲經驗，以工優良教學理念爲指導，加強理論學習，踏實工作作風。
學生函授自我鑑定2
我是一名基層質監工作者，XX年經考試被錄取爲黨校本科函授班xx直屬學區學員，所學專業爲經濟管理，學制兩年半。
在兩年半的函授學習中，本人在積極參加面授輔導的基礎上，做到利用工作之餘認真自學、按時做交作業溫習功課、立撰寫論文檢驗學習效果，確保了學業的順利地完成，實現了所學課程全通過。
兩年多的學習進程中，本人增長了見識、開拓了思路、提高了素質。一方面，通過系統學習，使我對我國面臨的經濟形勢和國際投資環境有了進一步的認識；對我國市場經濟建設的基本經驗、存在問題、面臨形勢、發展戰略等有了進一步的瞭解；對正確把握關於全面建設小康社會的奮鬥目標、戰略部署和各項方針政策有了更爲深刻的理解。另一方面，通過學用結合，使我進一步提高了戰略思維能力、科學判斷能力和運用基本原理掌握客觀經濟規律的能力，也使我進一步提高了認識、分析和解決具體問題的能力。
總之，在全體授課老師的.精心輔導和自身的刻苦努力下，本人進一步堅定了信念、昇華了思想、增長了才幹，爲今後更好的做好本職工作儲蓄了能量、積累了經驗，取得了函授學習的實實在在的效果。
學生函授自我鑑定3
時光走過兩年半的年輪，即將畢業的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明 ，自從20xx年9月爲珠海電工商管理專業錄取後，充滿信心的我即以滿腔的鬥志全身心地投入電學習中。
上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向老師請假。在單位工作期間，我一邊認真預習功課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘電的任課老師的囑咐。充分利用自己的閒暇時間，把學的理論和實際工作相聯繫，把課堂不能作具體解說的書本知薯解消化。一分耕耘，一分收穫。學習上的`毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，並取得不錯的成績。
通過兩年半的電本科學習，本人在思想認識、業務認識、專業技能等方面都有較的提高，先概括如下：
（一）思想認識：本人在電學習期間，認真學習了電開設的專業課，通過對電開設的專業課程的學習，使我受益匪淺。
（二）業務認識：珠海電的授課老師業務精湛，教學認真、負責，使本人在電學習期間收穫頗多，提高了業務能力。使本人的業務能力提升，本人把所學理論運用到工作實踐中，效果相當不錯。
（三）專業技能：本人是一名行政管理人員，在校通過學習讓我學會了很多以前自己對文學上不足的地方，對自己以後在事業上的提升有很的助。
短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業文化知識，重溫了快樂的學習生活，提高了工作能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發揮個人潛力，有效地服務於工作，服務於社會。
學生函授自我鑑定4
爲提高自己業務水平和能力，我參加20xx年高考，考取河北工程學水利水電建築工程專業，於是開始三年學習。通過學習，本人各方面都有較提高。
本人在本科函授學習階段，思想進步，認真學習，努力鑽研專業知識，畢業之際，回顧三年來學習、工作以及生活，自我鑑定如下：
（一）思想上：
在思想方面。本人有堅定方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛神聖教育事業。函授期間，能認真執行學校、學院決議。尊敬老師、團結同學、樂於助人、勇於奉獻，具有良好道德品質和思想修養。
（二）學習目及態度
我已圓滿完成學院規定課程。函授雖三年，但真正參加面授時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授時間。上課期間，我保持以往學習時代風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師講解，作好學習筆記，並把自己困惑拿出來和老師共同探討。對老師佈置作業，我從來都是不折不扣高質量完成。因爲我深深明白：這是我提高自己水平和能力機會。
（三）收穫和體會
平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養欠缺，並促使我研讀各種文學書籍，並把它與平時教學工作相結合。教學上取得良好效果，個人素質也得到很提高。
（四）工作與學習處理上
在工作期間，我一邊盡力做好自己本職工作，一邊不忘老師囑咐。充分利用自己閒暇時間，把函授期間不能作具體解說書本知薯解消化。一份耕耘，一份收穫。學習上毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，並取得不錯成績。
（五）存在問題及努力方向
雖說是三年函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到東西並不多。部分知識還得靠自己積累和教學實踐中領悟。在以後學習工作中，我將以此爲基礎，不斷研究學習，提升自己。
三年函授學習生活即將過去，但學無止境，本人一定以此次學習爲經驗，以工優良教學理念爲指導，加強理論學習，踏實工作作風。
學生函授自我鑑定5
自從XX年年被山東理工學成教學院學前教育專業錄取後，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工的任課教授的囑咐。充分利用自己的閒暇時間，把學的理論和實際工作相聯繫，把函授時不能作具體解說的書本知薯解消化。通過兩年半的本科函授學習，本人在思想認識、業務認識、專業技能等方面都有較的提高，先概括如下：
(一)思想認識：本人在函授學習期間，認真學習學院開設的專業課，特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心裏，塑造健康的人格和培養樂觀上進的.心態是我貌同的目標。
(二)業務認識：山東理工學函授學院的授課老師業務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收穫頗多，提高業務能力。使本人的業務提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。(陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過兩年半年輪，即將函授畢業的我，點點滴滴依然清晰分明。
