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醫生個人自我鑑定

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自我鑑定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結,自我鑑定可以使我們更有效率,爲此要我們做好自我鑑定。那麼自我鑑定要注意有什麼內容呢?下面是小編整理的醫生個人自我鑑定,希望能夠幫助到大家。

醫生個人自我鑑定

醫生個人自我鑑定1

本人xxx,20xx年7月畢業於xx醫學院臨牀醫學專業,至今工作於xx中醫院,現在內一科任職住院醫師,於20xx年7月至今在我院工作一年多。在工作過程中,我全心全意爲病人服務,待病人勝親人,始終堅持以病人爲中心,在院領導、科主任、多位上級醫師的指導下,我努力工作、學習,將書本理論與臨牀實踐相結合,努力鑽研外科專業知識體系。

在實踐過程中我取得了不少成績,同時也逐漸認識到臨牀工作的複雜性、多樣性,瞭解到了一些內科疾病的診療新進展。現將本人這一年來的思想、工作、學習情況作簡要的總結:

一、思想方面

自覺加強理論學習,努力提高政治思想素質。

首先,我主動加強政治學習,經常看電視、看報紙、關心時事政治外,自覺樹立了高尚的世界觀、人生觀,樹立社會主義榮辱觀,用先進的思想武裝自己;其次,理論學習還要在行動上落實,注重其對實踐的指導意義,時刻用其來約束自身行爲,改正不良習慣,繼續發揚優秀傳統。另外,除了幹好自己的本職工作外,積極參加與配合醫院組織的各項活動,維護領導、團結同志,工作任勞任怨、積極主動,取得了同事們的一致好評與認可。通過努力,我感到自己的政治素質有了長足進步。

二、業務方面

努力夯實專業基礎,擴大知識面,力求更好的完成自己的本職工作。

作爲一名剛剛畢業的大學生,雖然有五年的專業知識學習,但是實踐的東西接觸的少,對許多現場問題不瞭解。面對這種情況,依靠自己認真的學習,促成自身知識結構的完善和知識體系的健全,讓自己儘早、儘快的熟悉工作情況,少走彎路。在接觸到新的陌生的領域時,缺少經驗,對於業務知識需要一個重新洗牌的過程,自己在領導、同事的幫助下,能夠很快融入到工作中。在日常生活中,我認真服從領導安排,遵守各項規章制度和各項要求,養成良好的工作作風。

在內科實踐工作中,我深切體會到作爲內科臨牀醫生的應具備的素質和條件,在上級醫師的指導下,我逐漸對內科常見病、多發病的診斷、治療有了較多的認識。作爲住院醫師,我對病人的入院、住院、診斷、治療、出院以及複查這些流程有了很好的掌握。經過不斷的學習和訓練,我已能熟練掌握本科室常見病、多發病的診療方法。內科工作是複雜多樣的,在工作中也產生了一些經驗教訓,如對於一些不常見的病狀缺少認識,這些經歷教訓我視爲寶貴的經驗,更對自己以後的診治水平有了清醒的認識,提出了的要求,在以後的工作中要更細心全面詢問查體,積極學習先進的臨牀知識,爭取早日成爲病人心目中滿意放心的醫師。

三、學習生活方面

完成了學生角色的轉變,完全進入工作狀態,努力開展工作。

由於進入了一個完全陌生的工作環境和生活狀態,曾經很擔心不知該怎麼與人共處,該如何做好工作。但是醫院裏寬鬆融洽的工作氛圍、良好的醫療環境及學習發展機遇以及在各級領導、同事的關心和幫助下,讓我很快完成了從醫學生到醫生的轉變。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態,努力開展工作。通過近一年的體驗已經逐漸適應了這邊的工作狀況,對於領導們的關心和關懷,我感到了很大的動力和壓力,爭取在以後的工作生活中以更加努力的優秀成績來回報。

不僅能夠彌補自己耽誤的工作學習而且能夠有所成就,不辜負領導們的期望。過去的一年,是不斷學習、不斷充實的一年,是積極探索、逐步成長的一年。我也深知,在業務知識上,與自己本職工作要求還存在有一定的差距。

醫生個人自我鑑定2

我是一名目前工作近三年的臨牀醫生。自20xx年xx月從xx醫學院畢業後即到xx醫院參加工作,經過努力後於20xx年順利的通過了國家執業醫師資格考試、並註冊成爲一名住院醫師。於20xx年通過了廣東省住院醫師規範化培訓,於20xx年通過職稱英語a級考試。

實習期間,我掌握了必要的醫學知識,並逐漸建立了對醫生這個職業的認識。而在工作的三年中,我努力地將所學理論知識運用到具體實踐中去,在上級醫師及同事的不斷指導和幫助下以及自己的不懈努力下,我已基本熟練掌握了臨牀醫學工作的多項基本操作,基本方法,輪轉了婦產科,普通外科,兒科,呼吸內科,消化內科,心血管、神經內科,急診等科室,現定科於綜合重症醫學科。

在輪科期間我已掌握了高血壓,冠心病,腦卒中等多發病的診療常規,基本熟悉了急性心肌梗死,重型心力衰竭等危重症的診療方法。而在綜合重症醫學科導班的日子裏,我熟悉了各種休克、多器官衰竭、嚴重複合創傷、重型顱腦損傷的搶救治療方法及重大手術後患者監護治療規程,熟練掌握心肺復甦術、及氣管插管、中心靜脈置管等icu必需技術,基本掌握呼吸機輔助呼吸等高級生命支持技術。

在平日工作中,我能遵守醫院的各項規章制度,按時上下班,堅守工作崗位,積極配合醫院領導及科室領導的工作,努力完成上級下達的各項任務。

在工作三年裏,我也認識到要做一個合格的醫生需要多方面的能力,我除了努力學習提高自身的業務水平,積極學習新的醫療知識和醫療技術外,認真做好自己管牀工作,關心病人,能與病人及家屬良好溝通,服務態度好,至今零投訴,並多次受到病人及其家屬稱讚。同時平日注意能時刻維護自身專業醫務人員形象,維護醫院形象、團結同志,具有良好的職業道德和敬業精神,工作盡職盡責、不計較個人得失。

我覺得臨牀醫學是一個高尚的專業,而醫生是一種榮耀和壓力並存的職業,我在工作中親身感受了處在臨牀一線的醫生們工作的艱辛,這更激發我的鬥志,加強自己學習更深入的專業知識以及醫患溝通技巧,學習先進的工作辦事方法,不斷完善工作質量。

在以後的工作中,我將以十二分的熱忱,全心全意的努力工作,通過不斷的學習與經驗的積累,更進一步的提高個人的政治覺悟、業務水平,認真履行職責,努力做好各項工作,如果我有幸能夠成爲貴單位的一員,我會盡職盡責,不遺餘力,爲貴單位的建設和發展做出自己的貢獻!

醫生個人自我鑑定3

珍貴的三年護理專業的大學生活已接近尾聲,回顧自己走過的路,我感覺非常有必要將這三年所學進行總結,以便在今後的工作生活中揚長避短。

本人從x年進入廣西醫科大學護理學院就讀護理學以來,積極地學習相關的護理知識與認真工作,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,也有過無法補及的過錯。然而,日益激烈的社會競爭也使我充分意識的成爲一名德、智、體全面發展的大學生的重要性,但是,當我們真正接觸到病人後,我發現臨牀護理與我們書本上所學的知識還是存在着差距的,自己不僅要有紮實的護理理論知識,還要有熟練的操作技能,應具備有受傷觀、愛心、奉獻精神等。無論如何,在過去在校學習的幾年是我不斷努力學習,不斷奮鬥目標,不斷完善自我,不斷經歷成長磨練的階段。在其中我曾經努力學習護理相關知識,擔任班幹、社團幹部與舍長時工作認真,與同學友好相處,積極主動參與班集體活動,也榮獲獎勵;可其中我也迷糊過,踏上過錯誤的路,但是我一直都在悔悟,它使我擁有動力更努力地完善自我,改正不足,讓我的人生更充滿信心與動力。

在今後的工作道路上我給我個人的自我鑑定:在思想上,認真學習,積極向上,要有勇於接受批評與自我批評的精神,樹立正確的`人生觀與價值觀;嚴格遵守醫院的各項規定與制度,團結同事,積極主動參與各種活動;在學習上要嚴格要求自己,刻苦鑽研,態度端正,目標明確,不斷擴展自我的知識面,提高自思想文化素質;在工作上,我一定能做到對待患者細心、耐心、愛心、責任心,不遲到不早退,認真仔細做好每一項工作,善於工作總結,向護士長及資深的老師請教,努力提高自身的業務水平;在生活上,養成良好的生活習慣,有條理,嚴謹生活態度與作風,豐富自己的閱歷。讓自己所學的護理知識充分運用到臨牀上,爲病人更多的服務,提供更好更全面的護理,幫助他們恢復健康。

人生總要不斷地學習,不斷的完善,爭取克服一切的不足,努力奮鬥,朝着目標,做好一名優秀的護理人員,我相信只要努力與付出自己一定行!

醫生個人自我鑑定4

時間過得真快,轉眼爲期十個月的實習生活已經結束。實習是我們將理論用於實踐,用於臨牀所邁開的第一步,在此過程中我收穫頗豐,心得體會亦不少,下面爲我對本次實習的自我鑑定:

作爲普通兒科在職護士的我,在工作當中,逐漸體會到需要不斷的累積自己的護理經驗,這樣在日常的護理工作中,纔可以得心應手。其實護士作爲一個幫助者,有責任使其護理工作達到積極的、建設性的效果,而起到治療的作用,護患關係也就成爲治療性的關係。

在兒科,沒有過硬的穿刺技術是不行的,"一針見血"在兒科更顯突出,尤爲重要,因爲患兒都是爸媽的心頭肉,打在兒身上,痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學苦練,多總結多摸索,"熟能生巧"的道理也在這裏得以體現。我們下苦工夫,多學多看多練,頭皮穿刺也是容易一次成功的,而能做到"一針見血"在兒科幹護理工作也容易多了,輕鬆多了。

"三分治療,七分護理。"於是我越來越能夠感覺出護理工作的重要必。曾經有人說過。"拉開人生帷幕的人是護士,拉上人生帷幕的人也是護士。"是啊,在人的一生當中有誰會不需要護士的細緻關心和悉心照顧呢?"護理工作是一門精細的世術。"護士要有一顆同情的心,要有一雙願意工作的手。"新形象的護士是會用她們的愛心,耐心,細心和責任心解除病人的病痛,用無私的奉獻支撐起無力的生命,重新揚起生的風帆,讓痛苦的臉上重綻笑顏,讓一個個家庭都重現歡聲笑語--"神話中天使的美麗在於她的聖潔與善良,而白衣天使的美麗在於溫馨與微笑"。進入新的世紀,特別是在加入WTO以後,我們的各項工作都面臨着新的環境,新的機遇和新的挑戰。

作爲新時代的護士,作爲x醫務人員中的一員,我一定順應時代的要求,堅持不懈的努力,爲塑造x醫務人員新形象貢獻一份力量,爲提升x醫務人員整體形象建設增光添彩,緊跟衛生改革發展的步代,爲實現x在中部地區崛起的宏偉大業而努力奮鬥!