2016教育實習個人自我鑑定

嚴格要求自己，虛心學習，不斷完善自身，樹立正常的教育觀念，提高自身的教學能力!下面是小編爲大家提供的參考資料，希望對大家有所幫助!

　　【2016教育實習個人自我鑑定1】

在萊州沙河鎮中心小學爲期兩個月的實習生活轉眼即逝，這是我在大學生涯中的唯一一次師範實習，也是對我四年來所學師範專業知識的一個大檢驗。在指導老師劉老師的悉心指導下，我努力的做好從學生到教師的角色轉換，比較成功的完成了本次實習。

九月的天，忽冷忽熱，伴隨着和煦的微風，我們踏上了實習的征途，等待我們的是驚喜，亦或者是驚訝，都在每個人的心裏揣測着。不知不覺中到了沙河鎮中心小學，學校相比其他鄉鎮小學來說算是大的，教學設備很完善，老師們也很熱情，雖然生活方面不是很方便，但是我很清楚，無論環境如何，壓力多大，我都要克服苦難，堅持下去，因爲我出來實習代表的不僅僅是自己，更是代表了魯東大學，要時時刻刻記得出行前動員大會上老師的囑託，並且儘自己最大努力將這次實習做到最好。

教育實習就是把自己在學校所學的教育理論和教育知識運用到實踐中去，雖然我們也經歷了許多試講，但都只是紙上談兵，並沒有進入過真正的課堂中去，所以我很珍惜這次機會。教育實習主要包括兩個方面：一是教學工作;二是班主任工作。教學工作是整個教育實習的核心部分，我深知它的重要性，所以我跟隨教師認真聽課，當然，現在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是爲了學習知識，現在聽課是爲了學習教學方法。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣，現在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接着，根據在大學所學的教育知識和在小學實習聽課所學到的，再結合具體的教學目的和學生的學習程度備課，試講，認真做好上講臺的準備。在聽取聽指導老師的課的同時，我還會選擇性的聽不同年級老師的課，從中學習對待不同年齡層次的學生應該採用的教態等，收穫頗多。

在聽取了指導老師的多節一年級學生上課後，我主動要求親自在課堂上實踐，做到了認真備課，設計出規範準確的教案，在課堂中，教學重點突出、明確，教學內容清楚，能夠吸引學生的注意力，使學生有效的掌握，並且能當堂消化、鞏固，比較成功的完成了教學任務，得到了指導老師的認可。同時，對於一些課堂中出現的小錯誤，指導老師也給予了詳細的指點和評價，使我認識到自己的不足，並且做了及時的改正，完善了自我。

做一名好的班主任是很難的，不但教學工作複雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生。這就要求教師不能只爲了完成教學任務，而且還要多關心留意學生，經常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學習氛圍和團結的集體關係，對於實習的新班主任來說是具有很大的挑戰的。實習期間，我做了兩個星期的實習班主任，每天都要完成學生的晨讀午寫、衛生、自習、送路隊等等工作。作爲一個班主任，不僅僅要對學生的成績負責，更重要的是學生的安全負責，一年級的學生並沒有對學校生活形成一個有效的觀念，經常出現打鬧，破壞紀律等問題，對於屢教不改的學生，我會採取和家長溝通交流，尋找一個更有效地方法來對待這些學生，讓我學會了如何和家長溝通。運動會期間，我積極配合班主任完成了對學生的方隊訓練，帶領一年級方隊取得了優異的成績，得到了校領導和老師的大力表揚。

在整個實習生涯中。我本着對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情，自己在實踐活動中得到了極大地提升，學到了許多課本上學不到的東西，受益匪淺，爲以後成爲一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。但是，我也發現了自身在教學工作中的不足，例如粉筆字寫的不夠好，上課重點突出不夠，教學基本功不紮實等等，這些都是我需要改進的地方。實習對於準教師來說，是至關重要的過程，通過這次實習，我明白了，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自我，才能成爲一名合格的教師。

臨近結束時，很捨不得和學生們分開，一個多月的時間裏他們已經成爲了我生活的一部分，學生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學到了很多。在這裏，學生們給我留下了一段一段美好的回憶。這一個多月的時間裏，我經常幫他們克服在學習，與同學相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長經歷。經常和他們聊天，融入了他們的生活，學生也很願意和我分享他們的心情。他們是我帶的第一批學生，無論以後自己是不是做一名人民教師，我都會記得在自己大學的時候曾經有過這樣一批學生，給我帶來那麼大的觸動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長，學業有成，將來考上自己理想的大學。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程，以後的路，就要靠你們自己把握。

實習雖然是辛苦忙碌的，但卻是我人生中的一大有益的嘗試和磨練。我要特別感謝辛勤指導我的劉老師，是她讓我學會了如何成爲一名合格的老師，使我從稚嫩的教學走上了成熟的教學。同時，我也要感謝帶隊老師徐老師，是她不辭辛苦的一次次來看我們，關心我們的生活情況和工作情況，及時爲我們解難，耐心開導我們。這次實習，雖然收穫了很多，但還存在一定問題，對於今後的路，我會謹慎地走好每一步，用自己的努力實踐、勇於探索使自己的工作能力再上新的臺階!在以後的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收穫，這將是我人生道路上的一筆偉大的財富。

　　【2016教育實習個人自我鑑定2】

一、教育實習的意義和目的：

教育實習是師範教育的重要組成部分，是師範教育貫徹理論和實踐相結合原則的體現，是培養適應21世紀需要的合格的教師的重要環節。通過教育實習應該達到以下目的：

1、使實習生鞏固和應用所學的基礎理論，專業知識和基礎技能，獲得有關中等教育，教學工作的充分與全面的鍛鍊，培養教育和教學上的獨立工作與人合作的能力。

2、使實習生在中等學校教育，教學工作的時間中向優秀教師學習，認識人民教師的光榮職責，樹立和鞏固忠誠任命教育事業的思想。

二、教育實習內容和要求：

教育實習包括教學實習，班主任實習和教育調查三個方面。

2、 化學教學工作：

1首先聽原任教師介紹教學進度，瞭解學校對教學工作的要求。然後聽老師講課，從他們那裏學習優秀和豐富的教學經驗，同時掌握課堂教學的一般規律，瞭解一些新的教學方法和理念，提高課堂駕馭知識的能力。

2 在原任課教師的指導下認真備課，並且提前試講，從老師和同學那裏得到意見，進一步改善方案。

3 在課前做好充分準備，靈活運用技巧，提高教學效果。