2015黨員自我評議三嚴三實

　　【篇一】

俗話說“水能載舟亦能覆舟”，當前，我國正處於經濟發展轉型期，國內外形式錯綜複雜，各級領導幹部面臨着各種誘惑，稍有不慎就會落入萬丈深淵，因此，必須堅持改進作風，密切聯繫羣衆纔是王者之道。而“三嚴三實”就是對羣衆路線及作風建設的進一步昇華，也是其具體方法。

我認真的學習了“三嚴三實”，並結合自己的思想和工作實際進行了自查，對存在問題的原因進行了剖析，同時提出了今後的努力方向。對於我個人而言，這既是一次用羣衆觀點、羣衆立場審視自我、解剖自我、提高自我的大好機會，更是讓自己進一步增強羣衆立場、提高自身素質、提升管理績效的重要契機。現將個人自評檢查情況彙報如下：

　　一、自身存在的問題：最近幾年，覺得自己有鬆懈的情況，在研究方法上有些乏力，理論水平不高是自己一直存在的問題。在理論學習、專業素養、課題研究、輻射引領等方面需進一步鍛造提升自己。

1、缺乏教育的愛心和耐心

十幾年從事着單一的初三教育教學工作，久而久之，早已失去了對教育事業的激情和熱情，也缺少了對學生的耐心和愛心。對於課堂教學中存在的問題，我總是以教學任務重爲藉口，逃避研究，也沒有深入進行分析，更不要說形成文字了，因而教研力度不夠。教育是一項古老而常新的偉業，儘管我們的職業屬性不變，但我們的工作對象卻年年不同。對每個孩子來說一生只有一次，我們不能因爲自己的不努力給孩子們造成一生的教育缺憾，成爲歷史的罪人。如果這樣自己將罪不可赦，要永葆自己對教育的青春。

2、政治理論學習不積極、不到位，運用理論去指導實際工作太少。

一是政治理論學習自覺主動抽時間去學習很少，一般都是通過學校黨支部組織各種專題輔導課的學習，除參加學習組織學習外，平時自己主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍不夠。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙，認真坐下來研究原著少。三是理論聯繫實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用理論的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。

3、工作能力和專業水平有待鞏固加強

教師要能長期勝任教學工作，就有不斷的學習新的知識，才能在課堂的教學活動中不斷的給學生提供新知識，才能提起學生的學習的學習興趣，而我在這方面做的不夠。由於忙於日常教學事務，總是有意無意地放鬆了自我學習，忽視了知識能力的培養再造。學習的自覺性、主動性不夠強，知識涉獵範圍有限，過多地注重了專業知識的學習。現代生活色彩斑斕、科學技術日新月異。時不待我，不學習就會落伍，過去的學識和能力已不能滿足時代的需要，被淘汰的危險時刻縈繞着自己

4、缺乏創新精神，科研能力有待進一步加強

對自己的工作有一種盲目的滿足感，認爲學生成績不錯就行了，缺少了爭先創優的進取精神，工作責任心還需加強。近段時間，沒有新的論文發表，工作總結都按老套路，應付了事的心理比較嚴重。在任務多、壓力大的時候，有時首先想到的是怎樣儘快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導致工作中產生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。工作中缺乏探索創新，多了些因循守舊，按部就班，安於現狀，實際工作只限於聽領導的安排，而在具體工作中如何結合實際進行開拓創新，搞出特色，沒有開拓出自己創新思路。科研能力還有很大提升空間。　　二、產生問題的原因分析　　黨的羣衆路線教育實踐活動開展以來，我堅持仔仔細細找問題，認認真真聽意見，雖然找出了些突出問題，但只是一部分。針對上述問題，現將產生問題的可能原因分析如下：　　1、理想信念方面有所淡化，黨性修養不夠深入。黨性修養，是黨員自覺地主動地用黨性原則進行自我教育、自我鍛鍊、自我改造和自我完善的過程，是黨的先進性的集中體現，關係到黨的先鋒隊性質和歷史使命的實現。長期的具體工作，使我逐漸淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意爲人民服務的宗旨意識，認爲只要把手頭的具體工作做好，就完成了一名共產黨員的歷史使命。實用主義的耳濡目染逐漸侵蝕了對正確的世界觀、人生觀、價值觀的追求;樹立了具體目標、最低目標，忽略了共產黨人的最終目標;做到了在思想上、行動上入黨，忽略了在思想上、行動上緊跟黨。　　2、宗旨觀念有所淡化，對黨的羣衆路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意爲學生服務的意識。在工作上羣衆觀念淡薄，爲羣衆想的少、做的少，服務羣衆，缺乏真功夫。　　三、今後改進措施及努力方向：　　我決心通過這次對照檢查，找準問題，抓住產生問題的根源，明確今後努力的方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足。我將不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。走出教書匠的桎梏，邁向專家型教師，這是我的人生方向。　　1、加強學習、提高認識　　成爲一名專業知識過硬的好教師，並且要博學廣識，在知識上達到讓學生仰望的高度。“學然後知不足”。學習是獲取一切知識的唯一途徑和方法。通過學習，提高自己的政治敏銳性和政治鑑別力，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，時刻保持清醒的政治頭腦，做到在大事大非面前立場堅定、旗幟鮮明、愛憎分明;通過學習，提高自己理論素養，提高教書育人的綜合能力，提高工作實效，用高深的理論指導教學實際，做到理論與實踐相統一。　　2、改進作風、務實創新　　堅持解放思想、實事求是、與時俱進。改變浮誇之氣，增強自信心，要有爭當紅花意識。轉變理念，創新工作，緊緊圍繞“學生”這個工作中心，尊重愛護學生，培養學生創新能力。奔着“一切爲了孩子，爲了孩子一切”的育人宗旨，讓孩子輕鬆愉快地度過，爲學生一生的發展奠定基礎。能走進學生心靈，跨越和學生溝通的障礙，做個永遠年輕活力的好教師，能靈活的掌握各種與學生溝通的技巧。　　3、廉潔自律、增強能力　　如今面對強勁的經濟思潮衝擊，每個人要有戰勝自我的膽識和能力。要防腐拒變，甘於清貧，潔身自好。要抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗。做到自重、自警、自省、自勵。兩袖清風，一身正氣，樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力教好書、育好人，做好本職工作。　　4、謙虛謹慎，團結同志。更多熱門文章推薦閱讀：1.2015民主評議黨員自我鑑定

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