實用的醫師自我鑑定4篇
實用的醫師自我鑑定4篇
自我鑑定是對自己過去某一階段的學習或工作的自我分析和總結，自我鑑定可以使我們更有效率，爲此要我們做好自我鑑定。自我鑑定一般是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的醫師自我鑑定4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
醫師自我鑑定 篇1本人在校期間學習刻苦,成績優秀,紮實掌握醫學基礎理論、基本知識和臨牀基本技能、熟練的操作技術及較強的自學能力。四年大學的臨牀理論學習形成了我嚴謹的學習態度、嚴密的思維方式，培養了良好的學習習慣，一年的臨牀見習令我充分認識到臨牀的實踐工作需要漫長的磨和時間，一年的臨牀實習工作經歷更提高了我分析問題及解決問題的能力。尤其是在實習過程中實習醫院給我
提供了許多動手實踐機會，使我對臨牀各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。強烈的責任感、濃厚的學習興趣，動手能力強、接受能力快，並且能夠出色的完成各項工作任務，使我贏得了上級醫師的一致好評，更使我信心百倍，成爲我今後工作生活中的資本。本人誠信開朗，勤奮務實，有一定的組織管理能力,有較強的適應能力和開拓精神，有良好的職業形象和素養，責任感強，熱愛集體，能恪守以大局爲重的原則，願意服從集體利益的需要，具備奉獻精神， 不爲問題的表面現象所惑而匆匆作出膚淺的決策，在解決問題的過程中避免所有可能的不利因素以求得短期和長期的利益。
我的理念是：在年輕的季節我甘願吃苦受累，只願通過自己富有激情、積極主動的努力實現自身價值並在工作中做出最大的貢獻：作爲初學者，我具備出色的學習能力並且樂於學習、敢於創新，不斷追求卓越，有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執着，敢於面對困難與挑戰。
醫師自我鑑定 篇2大學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作爲病理學與病理生理學專業的我即將告別大學生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母校——×××大學。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業的門坎上，回首在×××大學病理學與病理生理學專業學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。
本人在病理學與病理生理學專業老師的教誨下，在病理學與病理生理學班同學們的幫助下，通過不斷地學習病理學與病理生理學專業理論知識和參與病理學與病理生理學專業相關實踐活動，本人病理學與病理生理學專業素質和個人能力得到了提高，完全符合×××大學對病理學與病理生理學專業學生的畢業要求。
在思想品德方面：在×××大學病理學與病理生理學專業就讀期間自覺遵守《×××大學病理學與病理生理學專業學生行爲準則》，尊敬師長，團結同學，關心集體。通過大學思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成爲思想上過硬的病理學與病理生理學專業合格畢業生。
在病理學與病理生理學專業學習方面：本人認真學習病理學與病理生理學專業的每一門功課，積極參加病理學與病理生理學專業相關實踐活動和病理學與病理生理學專業畢業實習，並順利通過考覈。平時，我關注當前病理學與病理生理學專業發展，及時掌握病理學與病理生理學專業最新科研情況，使自身的病理學與病理生理學素養與時俱進。此外，我還參加病理學與病理生理學相關資格考試××××（列舉自己獲得的病理學與病理生理學專業證書）。從大一入學時對病理學與病理生理學專業的懵懂到如今對整個病理學與病理生理學行業發展的瞭解，我已經完全具備了病理學與病理生理學專業畢業應有的條件。
在工作組織方面：我擔任過病理學與病理生理學專業01班×××班幹部（或病理學與病理生理學班宿舍長、病理學與病理生理學專業實習組長等）。本人積極主動參與病理學與病理生理學班級事務管理，代表病理學與病理生理學專業01班參加學院×××活動。在病理學與病理生理學專業01班集體活動和病理學與病理生理學班宿舍管理中，我有意識地協調好同學們之間的關係，做好班級內務工作，爲我們病理學與病理生理學專業01班同學營造了良好的學習氛圍。在病理學與病理生理學專業同學們的共同努力下，我們班級獲得×××××××××（列舉病理學與病理生理學班級和個人榮譽）。
我相信天生我材必有用。作爲即將畢業病理學與病理生理學專業的大學生，×××大學的四年薰陶，使我擁有深厚的病理學與病理生理學專業知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責任感去迎接人生新的階段。
醫師自我鑑定 篇320xx年4月初，我積極響應局裏號召，並主動要求下派到基層鍛鍊，經單位同意後，我有幸被安排到南關路社區。在我局的領導下認真開展工作。我能成爲我局第一批千名幹部下基層活動的一員，我深感榮幸。爲深入落實全市深化“三問三解”，切實轉變機關幹部作風，加強基層組織建設，全面推進“七個一”活動。在千名幹部下基層活動領導小組的精心指導下，本人忠於職守、克己奉公，做了大量力所能及的工作，現將下派工作情況彙報如下：
一、工作情況
在 “千名幹部下基層”活動開展以來，在局領導指導下，我與社區幹部一起，除了完成該社區的中心工作以外，還參與其它工作。紮實認真開展各項工作，爲全區的經濟和社會發展奠定了堅實的基礎，各項工作緊緊圍繞以“社會穩定”爲主線，加強了法制宣傳，平安創建宣傳，並對可疑人員、車輛等進行盤查，做到情況清、底子明，同時注重社情民意調查，以實際行動贏得廣大黨員羣衆的認可。下派後主動走訪羣衆十餘戶，真正做到從羣衆中來，到羣衆中去，深入瞭解人民羣衆在生產生活中的困難，盡其所能，積極爲其
排憂解難。並認真排查矛盾糾紛，在進社區入戶工作中發現四起，全部化解處理，
1、社區20號樓住戶反映樓下面館每到吃飯時間，就煙霧瀰漫對樓上住戶造成極大地影響，經我和社區工作人員與麪館負責人多次協商，麪館負責人表示將煙囪改道並延長至樓頂，以減少對樓上住戶的影響，事後我們監督其認真完成了煙囪的改造工作
2、育苗幼兒園反映其幼兒園西側的勝家職工宿舍經常向幼兒園內傾倒垃圾及污水，多次向勝家KTV反映後無果。我們得知此消息後迅速聯繫到勝家KTV負責人，爲其闡明事情的嚴重性，污水和垃圾嚴重影響了幼兒園小朋友的身體和身心健康。勝家KTV負責人明白其嚴重性後，表示將盡快爲其職工宿舍修葺衛生間，購臵垃圾桶等相關用具，並安排人員輪流監督和管理宿舍衛生，事情處理後得到了幼兒園老師的一致好評。
3、社區27號樓居民反映其垃圾臺垃圾常年無人打掃，對周邊的環境衛生造成了極大的影響，得知消息後我們立即聯繫相關部門積極處理，並安排社區公益崗位爲其定期打掃衛生和垃圾處理。
4、鑑於南關路社區人員居住密集，住房大多爲陳舊建築，道路狹窄，存在極大地安全隱患。全面分析後我們積極聯繫消防部門爲居民開展了一次消防知識的培訓，並組織大
家實地演練，讓大家的理論知識和實踐緊密的聯繫起來。
5、在走訪過程中發現部分居民生活上很困難，並及時將這一情況向局領導反映，領導得知後非常重視，由彭局長和馮局長帶隊看望慰問困難羣衆，並給困難羣衆送去了慰問品和慰問金，安排我和社區要對困難羣衆重點照顧並且要積極妥善解決困難羣衆提出的問題。
二、工作體會與打算
我在下基層活動中所取得的成績，離不開局領導的正確領導，同時也離不開社區同志的大力支持與密切配合。在此次活動中都是局領導親自掛帥、親自參與、具體負責，加強了組織保障。通過這次下派，我深深感到幹羣關係重要性，保障羣衆的'利益就是爲構建和諧社會，促進經濟和社會發展做出的最大貢獻。始終堅持以“三問三解”爲主線與引領、貫穿指導下派的各項工作要求和目標。把確保排憂解難促發展工作落實到位。在今後工作中，更要以抓落實促發展爲主導思想，深入到人民羣衆當中，瞭解社情民意，傾聽民意心聲，積極爲其排憂解難，加強矛盾糾紛排查，爲“零”上訪工作努力。
醫師自我鑑定 篇4爲期三個月的康復進修學習就要結束了，即將參與我院新開展的康復業務，服務我縣廣大病患。我很榮幸我能參加這次寶貴的進修學習。這次學習機會是難得，是河北省開展的針對下級醫院優秀醫生進行培訓計劃的第一年。
我進修的單位是秦皇島第一醫院康復科，是秦皇島市康復醫學水平的最先進的單位。日均診療量100餘人次。科室設有先進康復儀器，醫師11人，技師18人，研究生比例高達64.5%，臨牀技術成熟，他們知識淵博，經驗豐富，使得我受益匪淺。科室每天中午都有病例會診，先由主持討論的醫師彙報病例病史，然後從實習學生到進修醫師、住院醫師、主治醫師、技師順次發表意見，然後由負責病例所屬系統的副主任或主任醫師總結，並提出最終的診療意見。討論時氣氛和諧，講求實事求是、重視循證醫學證據，發表的觀點都有據可循，讓我眼見打開，學到了如何對一個病例進行全面分析，康復方案、臨牀詢證，最終做出最佳診療的方法。
在日常學習的過程中，我係統的學習了神經系統、創傷、周圍神經系統、五官檢查方法以及相關疾病的診斷與康復治療。由於以前很少接觸康復知識，剛開始確實不容易理解，因爲以前專注傳統理療的，所以總是拿中醫的原理解釋康復，造成錯誤的切入點，科室主任專門爲此做了大量工作，對我認真仔細，通俗的講解，使我們明白了康復
醫學的原理，並利用原理解釋疾病現象。並且對我以前比較熟悉的中醫檢查方法的常見病多發病進行對比，使我有了更爲深刻的認識與理解，並查看了衆多的典型病例。先後書寫診療方案30餘份，檢查病人160餘人。對於一些比較疑難和罕見的疾病，有了初步的認識，爲以後進一步學習和研究打下了堅實的基礎。
進修期間我着重學習了神經系統及骨傷系統的康復診療方案，系統的學習了康復醫學中的各種評估、物理治療、作業治療、語言治療等，對此有了較爲全面的認識。雖然我們醫院目前所引進的設備原因可能無法開展的這方面深入的技術，但是隨着醫院的發展，醫療設備的進步這方面肯定會有一個比較大的突破，我着重學習這方面的目的也是爲不久的將來做好準備，同時熟悉更多的知識，拓展自己知識面，對於以後的工作很有裨益。
科室實行三審制度，層層把關，把誤診、漏診機會降到最小。首先當日值班大夫書寫初始報告，然後主任、副主任醫師初審，最後高年資主任醫師終審，對於疑難的病例大家一起討論，各自發表意見，最後統一意見，這樣的報告程序很合理，也是對病患的絕對負責，以及對工作的嚴謹，也是非常值得我借鑑學習的。
進修期間除了每天中午的病例會診討論外，我還參加每次研究生講課，雖然沒有讀研，但在這裏能和研究生一起聽老師們講課，非常高興，學到了很多的知識，以及老師們總結的工作經驗，更學到了他們對醫學嚴謹的態度。在日常學習中，我一邊學習原理理論，一邊結合實踐操作，對康復原理有了基本的理解。同時，參與日常報告的
書寫，經過報告書寫，讓我更深理解病熟悉了日常疾病以及報告書寫的規範。
在專業學習之外我還體會到了老師們對患者認真負責的態度，他們的患者量很大，每位老師每天都有大量的患者求診，但是每每遇到前來求診的病人的時候，他們總是很耐心的給他們解釋。在診斷的時候不是單純的完成任務，而是全面考慮到病人的進一步的治療，回答臨牀大夫的疑問等，深思熟慮之後做出合理的診斷意見和建議，這些都是我所需要進一步學習的。
三個月的時間是短暫的，但收穫很多，然而時間有限，學海無涯，我認識到要想成爲一名優秀的康復醫生還有很多很多需要學習的知識，在以後的工作生活中，我會繼續利用一切機會學習，爭取更好的爲患者服務、爲醫院發展做貢獻。在即將結束之時，我首先衷心的感謝醫院能給我這次學習的機會，其次，我要非常感謝的是秦皇島市第一醫院康復科的所有老師們，謝謝你們！
康復科：李鬆
20xx年2月16
