小學期末教師會議主持詞（精選5篇）

契合現場環境的主持詞能給集會帶來雙倍的效果。在各種集會、活動不斷增多的社會，越來越多的場合都需要用到主持人，相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學期末教師會議主持詞（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

小學期末教師會議主持詞1

尊敬的各位老師們：

大家上午好!日月如梭，光陰似箭。本學期在匆匆碌碌中過去。在這一個學期中，全體同仁齊心協力，辛勤工作，學校各方面的工作成績捷報頻傳，碩果累累。在這裏我們代表學校向各位同事表示衷心的感謝。同時，恭祝大家暑假快樂、幸福安康。我們祝願大家在暑假裏心情愉悅喜洋洋，家人團聚暖洋洋，愛情甜蜜如豔陽，絕無傷心太平洋。

今天會議的議程有：

1、學校負責副校長做本學期的工作總結與下學期的工作預設;

2、校長作學期工作總結

一、第一議程

下面進行會議的第一議程，學校各負責副校長做本學期的工作總結與下學期的工作預設

二、第二議程

下面進行今天會議的第二議程，請校長作學期工作總結髮言。

三、會議結束語

老師們，一分耕耘一分收穫，今天的優異成績，將成爲過去。接下來，讓我們們同心同德，銳意進取，開拓創新譜寫出新學期更加輝煌絢麗的新篇章，讓我們們熱情洋溢、濃墨重彩，描繪學校更新更美麗的畫卷。

最後，祝全體老師身體健康，閤家歡樂，心想事成，萬事如意。

現在我們宣佈：期末總結會議到此結束!謝謝大家!

小學期末教師會議主持詞2

尊敬的各位領導，老師們：

大家下午好!

首先感謝學校領導對我的信任，給我一個鍛鍊的機會，今天的總結會就由我來主持!接下來，我先向大家簡單介紹一下總結會的流程，今天下午的總結會一共分爲以下幾項內容：

第一、由陳校長給大家做XX年度第二學期工作總結報告;

第二、各行政領導小結自己分管工作。

第三、各科組長小結自己工作情況及業績。

第四，請曾鎮長給我們作重要講話。

第五，請教xx校長講話。

第六，請居委會領導xx委員講話。

第七，教師暢所欲言，對學校過去一學期工作的感想及未來工作的建議。

xx小學就是一個大家庭，今天我們歡聚一堂，其樂融融，今天的總結會，我認爲倒不如說是慶功會，因爲大家都知道，今天的盛豐小學由於得到了上級主管部門的關懷與幫助，通過我們全體領導以及所有教職員工的努力奮鬥，今天終於看到了累累碩果，今年的畢業班可以說是創造了歷史記錄，當捷報傳來的那一刻，我們的陳校長的笑容就一直掛在臉上，我們知道，盛豐作爲一個大家庭，做家長的總在勞心勞力，陽光總在風雨後，這笑容的前面其實付出了多少的汗水甚至淚水，但是這汗水沒有白流，今天，我們收穫了喜悅，收穫了成功，這裏我就不多說了，下面就讓我們用熱烈的掌聲請陳校長爲我們作學校總結。

小學期末教師會議主持詞3

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家，上午好!

送金龍，碩果豐收千里豔；迎銀蛇，大展宏圖萬年青！

很榮幸今天的會議由我爲大家主持。

本學期，同學們刻苦學習，嚴於律己，各年級各班都涌現出一大批品學兼優的好學生，是我們學習的榜樣。特別是在本次期末考試中，考風端正、考紀嚴明，確保了考試的公平性、公正性，取得了預期的效果。爲表彰先進，鞭策後進，特在今天召開期末表彰大會，對他們進行隆重的表彰。 今天的表彰會共有4個議程。

第一項：由王主任宣讀表彰決定

第二項：頒獎

第三項：優秀學生代表發言

第四項：豐校長講話

會議進行第一項：

有請王主任爲大家宣讀本次表彰決定。掌聲歡迎!(王主任發言)

會議進行第二項：頒獎

區三好、優幹、校三好頒獎詞：

他們是學習中的佼佼者。刻苦是他們身上凸顯出的力量，優秀是他們身上折射的符號，榜樣是他們身上擁有的代名詞。日復一日，他們敏而好學，孜孜以求，在博遠的書山學海中取得了累累碩果。 他們是天之驕子，永不服輸!相信他們一定可以創造美好的未來。祝賀你們! 進步獎頒獎詞：

他們是一羣正在攀登學習之山的登山者，一步一個腳印，摒棄身邊的美景，無視腳下的“頑石”。他們的目標是一直向上，即使成果不大，結局不完美，只要他們是一直進步的，哪怕是一丁點兒，只要信念不倒，信心還在，終有一天會有“一覽衆山小”的豪邁，他們從一次又一次的失敗中尋求成功，因爲他們始終堅信：成功就在前方。今天我們爲他們的努力見證，明天他們必定創造輝煌!同學們，讓我們爲他們送去最誠摯的掌聲!

無論我們飛的有多高，走的有多遠，在我們成功的道路上，永遠不能忘記爲我們辛勤付出的老師們。請大家把最最熱烈的掌聲同樣送給我們身邊可親、可敬、可愛的老師們!

緊握尋夢的船槳，用知識充實力量，在校園這塊聖潔的土地上，我們用執著和勤奮，將智慧化作一身的光輝。

會議進行第三項：

掌聲有請低年級 年級xxx 優秀學生代表發言

掌聲有請高年級 年級 xxx 優秀學生代表發言

成績的取得離不開平時的付出，只有腳踏實地的去努力、去拼搏，成功纔有可能向我們招手，

會議進行第四項：

請豐校長爲我們講話。大家歡迎!

非常感謝豐校長的精彩總結，希望大家能夠通過今天的表彰大會，總結經驗，發揚成績，以新的思想觀念和更加飽滿的精神狀態，積極投入到接下來的學習中去。 老師們、同學們，讓我們藉此東風，在新學期，有個新起點、新展望，弘壯志，樹新風，再接再厲，更上一層樓，爲佳和譜寫一曲更加輝煌的樂章！

最後祝願我們的老師身體健康、工作順利!祝願同學們心想事成、學習進步!

祝大家新年快樂，明天更美好!

臨沂佳和小學20xx至20xx學年上學期期末表彰大會到此結束!

請各班聽從指揮，有序退場。

小學期末教師會議主持詞4

各位領導、老師：

今天我們在這裏召開學前教育發展的專題會議，表示中心初中對這項工作的高度重視。特別是在當前，學前教育正處於重要的發展階段，校舍的改造，設備的添置，硬件的設置已日趨達標，那麼如何規範管理就擺上了檯面。我希望通過今天的會議，各位能對重視學前教育的意義形成統一的思想認識，在行動上去堅決抵制社會上那些違背學前教育規律的思想和做法，希望在座的各位要把握住學前教育的方向，要遵循幼兒教育的科學規律。下面我想從面臨新的挑戰、存在的問題、改進的措施及要求三個方面談談我的看法。

一、面臨新的挑戰：

當前，幼兒園教學質量面臨新的挑戰表現在以下幾個方向：學前教育的質量正在受到廣泛關注，先進教育理念日益被年輕一代的家長所接受，老百姓對優質學前教育的需求不斷高漲，對學前教育的質量要求愈來愈高；學前教育的師資質量也面臨着新一輪人口出生高峯來臨而帶來的挑戰；此外，小學化教育嚴重，如何堅持正確的學前教育質量標準也是我們面臨的一個挑戰。

二、存在的問題：

1、計劃、制度不夠完善；

2、幼兒園學生的在園時間不合教育局的要求；

3、課程的設置和局要求還有距離；

4、學生的戶外活動時間不達標；

5、部分教師沒有遵循幼兒身心發展規律，存在着拔苗助長的傾向；

6、園區文化氛圍不濃；

7、學生的飲食稍差，社會反響不好。

三、改進的措施及要求：

（一）遵循幼兒身心發展規律，遏制拔苗助長的傾向

教育部出臺了《3-6歲兒童學習與發展指南》，意在引導逐步解決幼兒園“小學化”問題。我們首先要吃透國家政策，以《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《幼兒園工作規程》、《3-6歲兒童學習與發展指南》爲指針，不斷提高幼兒教育理論修養，努力深化保教改革，嚴格按照幼兒身心發展規律辦園施教。

學前教育的培養目標是“促進幼兒健康水平以及情感、態度、認知能力等各方面的發展，使幼兒成爲健康活潑、好奇探究、文明樂羣、親近自然、愛護環境、勇敢自信、有初步責任感的兒童”。

然而我們可能爲了迎合家長望子女成龍成鳳的心理，不惜犧牲幼兒的遊戲時間，讓孩子大量地進行讀寫訓練，要求幼兒象小學生一樣遵規守紀，少動少玩；要求幼兒象小學生一樣以學爲主，刻苦學習。這種拔苗助長的教育方法，不但嚴重損害了幼兒的身心健康，扼殺了幼兒天性，而且還與小學教育相脫節，對小學教育形成負面影響。

首先，應當遵循學齡前兒童的年齡特點和身心發展規律，我們要將素質教育貫穿於幼兒的一日活動，以遊戲爲基本活動形式，注重隨機教育和幼兒自主活動，優化一日活動的各個環節，從培養興趣出發，鼓勵幼兒去探索、去發現；開設各種活動區、遊戲角，從培養創新意識和動手能力出發，引導幼兒在遊戲中學習，在遊戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學中顯個性，在探索中出成效，促進幼兒身心健康快樂成長。

其次，要加強與家長的聯繫溝通，積極宣傳先進幼兒教育理論，幫助家長形成科學的育兒觀念，爭取家長支持，提高“家”“園”育人合力。

（二）提高師資綜合素質

建設一支素質優良、結構合理、相對穩定、開拓創新的教師隊伍是發展學前教育事業的關鍵。

1、學校要抓好在職教師的培訓工作，除舉辦彈、唱、畫、跳、講等基本技能培訓外，還應加強使用電教設備、設計活動、組織教學與生活等方面的能力培訓，多開展優質課、示範課、公開課、自制玩教具展評等活動，有效提高教師組織教育教學活動的能力。制定和完善幼教師資隊伍的培養、培訓規劃，不斷提高幼教師資綜合素質。

2、教師要努力提升自己的業務素質，能勝任崗位。

（三）規範保育保教行爲

1、科學合理地設置課程。合理安排集體教育教學活動、生活活動、戶外活動和區域活動。每天必保進行集體教育教學活動，小班1節，中班和大班各2節（下學期大班可增加1節）；組織好包括入園及離園、盥洗及入廁、進餐及飲水、午睡在內的生活活動，開展包括早操和戶外遊戲在內的戶外活動及多樣的區域活動。

2、確保課程開設的嚴肅性。不得開設超越幼兒發展階段的課程。在完成集體教育教學活動、生活活動、戶外活動和區域活動的前提下，提倡幼兒園利用一部分時間舉辦興趣班、特長班等，提升內涵，尋求特色發展。

3、規範幼兒一日活動。圍繞健康、語言、社會、科學、藝術五大領域，設計活動內容，做到動靜交替、室內外交替、集體活動與個別活動、小組活動交替，促進幼兒身心健康發展。

4、重視主題環境創設。根據各班幼兒的年齡特點、活動需求以及教室空間佈局等實際情況，教師要關注主題環境創設，在師幼互動中 共創個性化班級小環境，使環境成爲幼兒展示創意、與人交往、獲得認同的重要場所。堅持“環境佈置兒童化”，因班制宜，通過幼兒園牆壁、地面乃至空間的環境佈置，想方設法爲幼兒創設活潑、安全、富有童趣的教育環境的作法值得大家學習。

5、有效開展教育評價工作。開展幼兒發展評價工作，以量化評價和質性評價相結合的方式，每學期對幼兒進行一次全面的發展評價工作。

6、加強指導。指導和引領是進一步提高幼兒園教育教學質量的重要保證。學校領導一定要發揮“指導、服務、研究”的功能，全面瞭解和掌握國內外學前教育改革動態和發展走向，用先進的教育理念武裝頭腦，站在教育教學的制高點上來指導和引領幼兒園的教育教學改革。多到幼兒園，服務園所，實施針對性的課程指導和專業培訓。一所幼兒園保教質量的優劣，關鍵在園長。幼兒園園長一定要有清晰的辦園思路和與時俱進的治園理念，以育人爲目標，遵循幼兒身心發展規律，堅持科學的`保教方法，保障幼兒快樂健康成長。

7、改善學生的飲食，讓家長滿意。

老師們，我鎮學前教育事業的改革與發展任重道遠，但前景無限美好，前途無限光明。讓我們以高度的責任感和強烈的事業心，搶抓學前教育發展機遇，不斷改善辦園條件，加強管理，提高保教質量，努力開創我鎮學前教育新局面。

謝謝大家！

小學期末教師會議主持詞5

各位領導、老師們：

在這春回大地，萬物復甦時節，今天我們孫堂小學召開“20XX——20XX學年度第一學期六年級期末抽測質量分析會”，目的是分析、總結上學期我校教學質量情況，部署今後的教學工作。表彰抽測成績突出的教師，發揚他們積極向上的工作作風，鼓舞士氣，動員全體教師堅定信心，努力拼搏，牢固樹立“質量強校”意識，力爭在新的一年裏取得更好地成績！

今天，我們特別邀請了街道教委的張主任和教研室的黃主任參加我們本次的教學質量分析會，讓我們用熱烈地掌聲對領導的到來表示歡迎！

今天的教學質量分析會共五項議程：

一、表彰先進

二、六年級教學質量分析

三、教師代表發言

四、校長總結講話

五、主任作重要講話

教學質量分析會現在開始

第一項：表彰先進

老師們，在20XX年的1月份我們召開的“一班一品，一生一策”教學質量會上通過了《XXXX》，在教學實績量化50分的基礎上，另設立獎勵分。獎勵在街道質量抽測、樂考等排

名前三名的教師。這一次，爲了折射教學先進教師身上的光芒，調動全體教師工作的積極性，經學校校委會研究決定，除了量化獎勵前三名外，我們物質獎勵前六名。在上次六年級期末抽測中：

英語在十四個班級中總分排名第一名

數學在十四個班級中總分排名第四名

語文在十四個班級中總分排名第五名

科學在十四個班級中總分排名第六名

下面有請以上所代學科的三位老師（ ）到臺領獎。掌聲表示祝賀！

在過去的歲月裏，他們起早貪黑，付出了艱辛和努力，取得了優異的成績，是我們全體教師學習的榜樣。讓我們再一次用熱烈的掌聲，對六年級取得的優異成績表示衷心的祝賀！

第二項：六年級教學質量總體分析

十四個班級中，除了英語學科優秀率100％，其它學科的優秀率偏低，這說明我們六年級班裏的優秀生較少，我們要做好優秀生的培養工作，做好優秀生的培養是提高平均分和優秀率的關鍵。

第三項：獲獎老師代表（馮老師）作典型發言（大家歡迎） “天道酬勤”，一份付出，一份收穫！

教師的職業是教書育人，是良心工作。我們小學階段的學生年齡小，需要我們老師們多督促、多講解、多勾通，只要我們用心去做，有責任感，總會有驚喜地收穫。

第四項：李校長作總結講話（大家歡迎）

李校長對我們上學期的期末檢測作了進一步的分析和評價，也對下一步的教學工作進行安排部署，全體老師們都要結合上學期的期末考試情況，認真剖析和總結，找出差距，彌補不足。好的成績和名次，我們要穩住，落後的.學科，查找癥結，縮小差距。（張主任說：不能不在乎名次，不要太在乎名次，縮小差距就是進步。）所以，我們要縮小差距，提高名次。

第五項： 主任作重要（指導）講話

（感謝 主任對我們成績的肯定和鼓勵。六年級在上學期質量抽測八個學校中總成績排名第三，我們還有提升的空間。再則，其他學校也會認真分析此次抽測情況，不會就此罷休，他們個個搖搖欲試，蓄勢待發。希望全體老師們要以此次質量分析會爲契機，牢固樹立質量意識，增強憂患意識，抓住教學質量不放鬆。）

總結過去成績喜人，展望未來任務艱鉅。教學工作面臨的困難和問題很多，任務很重。我們要振奮精神，腳踏實地，開拓創新，銳意進取，積極推進我校教學質量再上新水平、新臺階。一枝獨秀不是春，萬花盛開春滿園！只有全體成績提高了，家長才能滿意，社會才能認可，學校才能更好地發展！

會議到此結束，散會。