關於珍愛生命預防溺水的主持稿（通用5篇）

在快速變化和不斷變革的今天，用到主持稿的地方越來越多，主持稿的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性。如何寫一份恰當的主持稿呢？以下是小編爲大家收集的關於珍愛生命預防溺水的主持稿（通用5篇），希望對大家有所幫助。

珍愛生命預防溺水的主持稿1

一、升國旗

（整隊）總輔導員：xx中小學第12周“預防溺水珍愛生命”大隊主題升旗儀式現在開始。請全體師生面向旗臺立正。整理儀容儀表，整理完畢。出旗，奏樂——升旗，敬禮——奏唱國歌。

二、國旗下講話

五一過後，天氣將逐漸變熱，每年的這個季節，都有一些同學因爲偷偷下河游泳而溺水身亡，給家庭、父母親人帶來的無限的傷痛。今年，教育部基礎教育一司在4月8日就向全國全國中小學生及家長髮出了的一封“預防溺水珍愛生命”信。下面，有請我校保衛處李孝良主任帶來本週的國旗下講話“預防溺水珍愛生命”

三、輔導員講話

謝謝李主任。是的，珍愛生命，預防溺水事故的發生也引起了國家教育部的高度重視，教育部向全國中心小學發出來“預防溺水珍愛生命”至家長同學一封信，我們學校也已經把這封信的印發給每個同學，請同學們回家後和家長共同閱讀，認真學習，按照信中的要求做，做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴遊泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求幫助。過去，盧老師週末路過虹橋途中，經常發現有些同學到河邊玩耍，甚至揹着父母和老師偷偷下河游泳，這是非常危險的行爲，所以，請同學一定要準守國家教育部的和學校要求，牢牢記住“珍愛生命，預防溺水”。

通知：本週五下午二三節舉行本屆文化藝術節書畫現場賽。硬筆書法地點在五層多功能廳，毛筆、繪畫比賽在田徑場。硬筆書法比賽內容自選，比賽用紙學校現場提供；毛筆書法比賽內容自選，比賽用紙及毛筆、墨水自己準備。同時，請參加毛筆書法比賽的同學自己準備好毛氈或報紙，用於墊在桌子上，防止污染桌面。

xx中心小學第12周升旗儀式到此結束。

珍愛生命預防溺水的主持稿2

男女主持合：老師，同學們，大家早上好！《珍愛生命，預防溺水》506周隊日活動，現在開始。

男：在我們的一生中，最重要的是什麼？是生命，因爲生命給予我們的只有一次。但是，每年暑期中小學生溺水傷亡的事故總會屢屢傳來。下面請聽費浩然同學爲我們讀一讀20xx年6月份的一組溺水事故數據。

女：發生溺水事件的客觀原因是什麼？根據專家的分析，主要有下面5點：

1、不小心落入水中。

2、水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。

3、準備不充分，急於下水；或水中逞強，過度疲勞。

4、突然嗆水，不會調整；浮具受損沉入水中。

5、游泳技術沒掌握，碰到意外，驚慌失措。

男：現在，我們來考考大家，你認爲做法對的，雙手握拳平舉，你認爲錯的，雙手交叉舉在胸口。

女：天氣這麼炎熱，爸爸陪我一起去游泳吧？（√）

出門游泳，一定要在家長的`陪伴下進行。

男：到嘍，到嘍，馬上下水吧！（ⅹ）

下水前，一定要做好準備運動。

女：河這麼寬 ，我們來比賽誰遊得遠吧！（ⅹ）

切忌莽撞，要看自己的實際能力。

男：天馬上就要下雨了，趁雨前我們一起去遊幾圈，馬上回來。（ⅹ） 惡劣天氣如雷雨、颳風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。

女：預防溺水，從身邊做起，從我做起，下面請聽我們同學帶來的《防溺水兒歌》

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

私自游泳很危險，不去深水很重要。

我防溺水有高招，遊前熱身第二招。

伸手踢腿彎彎腰，預備動作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。

防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。 安全二字記心中，遠離危險身體好。

女主持：爲了我們的生命安全，爲了溺水事件不在我們身上發生，爲了讓我們的家庭幸福美滿，我們在這裏宣誓，請大家跟我們一起宣誓：

我們宣誓：

我們絕不私自下水游泳；

絕不擅自和同學結伴遊泳；

絕不在沒有家長或老師帶領的情況下游泳；

絕不到無安全措施、無救護人員的水域游泳；

不會水的絕不自作主張下水救人；

絕不到不熟悉的水域游泳。

合：同學們，珍愛我們的生命吧。無論假期在家還是在外， 須謹慎下水，切莫掉以輕心。讓陽光燦爛的夏日，處處充滿歡聲笑語。

珍愛生命預防溺水的主持稿3

甲：萬家平安是我們共同的心願。

乙：萬家平安是我們共同的心聲。

甲：讓平安的種子播撒進我們每個人的心田

乙：讓幸福永遠圍繞在我們的身邊

甲：讓平安快樂伴隨我們大家健康成長

乙：安全教育是學校教育永久的課題

甲乙：“預防溺水，珍愛生命”主題班會現在開始！

甲：水能哺育生命！

乙：水,也能奪走生命！

甲：在我們的一生中，最重要的是什麼？是生命，因爲生命給予我們的只有一次。但是，隨着天氣逐漸轉熱，暑假即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。下面我們來看看20xx年的一組溺水事故數據。

乙：這些生命的失去，給他們的家人帶來了不可磨滅的傷害。下面讓我們在通過一組圖片來一起感受。

甲：看了這些圖片，我想在座的每一位同學心裏都不會感到輕鬆。你是否感嘆，是否惋惜，一個個年輕的生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什麼?請同學們談談你的看法。

(小組討論並回答)

乙：同學們，剛纔的回答都很精彩，希望你們時刻牢記生命寶貴，遠離溺水傷害。

甲：發生溺水事件往往不是偶然的，請看下面幾組的案例及專家的分析：

乙：從中我們可以發現：大多數的溺水事件都是人爲的不小心、不謹慎而造成的。當悲劇發生後，我們才意識到人的生命是那樣寶貴，我們應該珍愛生命。那麼爲了預防溺水，同學們有什麼好的辦法嗎？如果要游泳我應該到哪兒去游泳？請看屏幕

甲：讓我們再來了解一些游泳知識。

1.不會游泳的同學不要輕易嘗試下水，會游泳的同學也要選擇好游泳的時機！

2.游泳小腿抽筋怎麼辦？泳前熱身運動可有效防止抽筋！

乙：我想問問同學們，當看見有人溺水時，該怎麼做？（指名回答）

甲：我們除了正確掌握方法，還要謹記以下的安全標誌。嚴格遵守“四不”，珍惜寶貴生命！

乙：真愛我們的生命，請握起你的右手，和我一起宣誓。

班主任總結：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。無論假期在家還是在校園，都必須謹慎下水，切莫掉以輕心。

珍愛生命預防溺水的主持稿4

主持人A：生命無處不在。在川流不息的人羣中，來來往往那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命；在散發着智慧氣息的森林裏，沐浴着陽光茁壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充滿生機的生命;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢遊的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數靈動而美麗的生命。

主持人B：當你看到一位母親懷胎十月，在經歷無數痛苦的煎熬和漫長等待的焦急後，隨着“哇”的一聲響亮的啼哭，宣告着一個新的小生命誕生時，你是否會感嘆於生命的來之不易？

主持人A：當你看到一位身患重病的病人，看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無數次昏迷，無數次命懸一線，他對生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱？

主持人B：當你看到一株嫩綠的草芽在早春的寒冷中萌發，經歷無數次雷電風暴的嚴峻考驗後仍然奇蹟般地活了下來，以一個勝利者的姿態屹立，書寫着它生長的執着時，你是否會爲生命的頑強而驚詫？

合：八年級一班《珍愛生命 遠離危險》防溺水主題班會現在開始。

主持人A：現在正是天氣逐漸轉熱季節，許多同學喜歡結伴出遊，喜歡到水邊玩耍、游泳，往往這時就很容易發生危險。目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死於溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

主持人B：聽了這些數據，我想在座的每一位同學心裏都會很難受，一定在爲這些同學惋惜，一個個鮮活的生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什麼?請欣賞 小組給我們帶來的《XX》。

主持人A：每一個人都應該珍愛自己的生命。那我們在游泳時要嚴格遵守“四不”：

1、未經家長、老師同意不去；

2、沒有會游泳的成年人陪同不去；

3、水深的地方不去；

4、江溪池塘不去。

掌聲有請 小組給我們帶來的《XX》。

主持人B：請問：那位同學知道發生溺水事故的原因有哪些？

1、不會游泳；

2、游泳時間過長，疲勞過度；

3、在水中突發病尤其是心臟病；

4、盲目遊入深水漩渦。

看來大家都知道，希望大家自覺遵守喲，下面掌聲有請 小組給我們帶來的《XX》。

主持人A：爲了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，溫馨提示：

１、不要獨自一人外出游泳，更不要到不熟悉水情或比較危險的地方去游泳。選擇安全的游泳場所，對游泳場所的環境衛生、水下情況要了解清楚。

２、需要有組織地在熟悉水性的人的帶領下去游泳，並指定救生員做安全保護。

３、要了解自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫後再下水游泳；有假牙的人應將假牙取下，以防

嗆水時假牙落入食管或氣管。你們能做到嗎？好樣的，掌聲有請 小組給我們帶來的《XX》。

主持人B：我也來說個123：

1、對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不要酒後游泳。

2、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

3、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

同學們，洪水無情呀，希望大家珍愛生命，掌聲有請 小組給我們帶來的《XX》。

主持人A：溺水的急救的方法有哪些呢，我來告訴你：

1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

2、若沒有救護器材，可以入水直接救護，接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己，然後拖運，拖運時通常採用側泳或仰泳。

3、未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。” 同學們，掌聲有請 小組給我們帶來的《XX》。

主持人B：是母親給了我們生命，我們的生命之水，就從我們開始自由呼吸的時候流出，從此流出了父母的疼愛，流出孩童的歡快，流出青春的美麗。 同學們，掌聲有請 小組給我們帶來的《XX》。

主持人A：今天的我們不正是早晨冉冉升起的初陽嗎？充滿了青春活力，飽脹着蓬勃朝氣，多麼快樂，多麼美麗！然而，您有沒有想過，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以後，我們如此美妙的生命靠的是什麼？

主持人B：曾有詩人問：“是生存，還是死亡？”； 也有哲人說：“艱難和困惑是生命的本身。”我思來想去，只能說：是安全！是“安全”這把柺杖捍衛着我們的生命，維護我們生存的權利。

主持人A:說得多好呀！人的生命是美好的、燦爛的，可也是非常短暫的。生命之河流，需要“安全”做曲折迂迴的護堤；生命之畫卷，需要“安全”這支抒寫深遠神致的筆。

主持人B：沒有了“安全”，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風風雨雨，我們的母親會多麼的失望呵！要知道，生命對於每個人只有一次，而生命的控制，往往在於我們自己。

合：讓我們攜起手來關愛生命，關注安全，讓安全永駐心中。

珍愛生命預防溺水的主持稿5

主持人A：現在正是天氣逐漸轉熱季節，許多同學喜歡結伴出遊，喜歡到水邊玩耍、游泳，往往這時就很容易發生危險。目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死於溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍

居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看近幾 年各地學生溺水事故案例(屏幕出示):

案例1：

案例2：

案例3：

案例4：

案例5：

案例6：

主持人B：看了這些案例，我想在座的每一位同學心裏都會很難受，一定在爲這些同學惋惜，一個個鮮活的生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什麼?請同學談談你的看法。

主持人A：每一個人都應該珍愛自己的生命。

主持人B：請同學們討論：在游泳時要注意哪些問題？

（學生分組討論）

主持人A：游泳要嚴格遵守“四不”：

1、未經家長、老師同意不去；

2、沒有會游泳的成年人陪同不去；

3、水深的地方不去；

4、江溪池塘不去。

主持人B：請問：發生溺水事故的原因有哪些？

1、不會游泳；

2、游泳時間過長，疲勞過度；

3、在水中突發病尤其是心臟病；

4、盲目遊入深水漩渦。

主持人A：爲了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，溫馨提示：

１、不要獨自一人外出游泳，更不要到不熟悉水情或比較危險的地方去游泳。選擇安全的游泳場所，對游泳場所的環境衛生、水下情況要了解清楚。

２、需要有組織地在熟悉水性的人的帶領下去游泳，並指定救生員做安全保護。

３、要了解自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫後再下水游泳；有假牙的人應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

４、對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不要酒後游泳。

５、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

６、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

主持人B：溺水的急救的方法有

1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

2、若沒有救護器材，可以入水直接救護，接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己，然後拖運，拖運時通常採用側泳或仰泳。

3、未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”

主持人A：請葉老師總結：

生命只有一次，幸福快樂掌握在我們自己的手裏，希望大家通過這節課，今後學會珍惜生命，努力培養自護、自救能力，確保自己的人生安全！