端午節活動主持詞（通用5篇）
主持詞是各種演出活動和集會中主持人串聯節目的串聯詞。在當今中國社會，我們對主持詞已經不再陌生，主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作，以下是小編整理的端午節活動主持詞（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
端午節活動主持詞1
（一）走進端午。
主持人A：又到一年糉飄香，你們是否對華夏傳統節日——端午節有所期待呢？同學們，你們知道端午節是什麼時候呢？（生答）
主持人B：是啊，每年農曆五月初五，是我國傳統的端午節，又稱端陽節。端午節是我國二千多年的舊習俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習俗。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃糉子、飲雄黃酒等。今天，就讓我們走進端午節去了解一下吧！
合：“糉葉飄香——話端午”主題班隊會現在開始！
（二）話說端午。
1、端午說由來。
主A：農曆五月初五，俗稱“端午節”。你們知道端午節是怎麼來的嗎？那你們知道端午節還有哪些別名嗎？關於端午節，你們又知道哪些傳說故事呢？
（農曆五月初五爲端午節，又稱端陽節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、午日、夏節。愛國詩人屈原因爲擔憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓爲怕魚兒吃掉屈原屍體。於是用竹葉包成肉糉投入江中，並且競相划船（賽龍船）希望找到屈原的屍體，這就是端午節的由來。）
（生講《曹娥救父的故事》、黃巢及伍子胥的故事）
2、端午話習俗。
主B：過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由於我國地廣人多，加上許多故事傳說，於是各地有着不同的習俗。你們知道端午節有哪些習俗嗎？
（賽龍舟、吃糉子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等。）
主B：那你們知道在我們安慶過端午節有哪些習俗呢？
（吃糉子、吃鹹鴨蛋、划龍舟、懸艾葉菖蒲、吃綠豆糕、撮五彩線等。）
主B：那大家知道端午節最熱鬧的習俗是什麼嗎？（賽龍舟）
主B：誰能說說端午節爲什麼要進行賽龍舟比賽？
（楚國人因捨不得賢臣屈原投江死去，許多人划船追趕拯救。借划龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。）
主A：除了賽龍舟，端午節的主要習俗就是品嚐糉子。那你們知道糉子的由來嗎？
（屈原跳江後，有位漁夫拿出爲屈原準備的飯糰、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江裏，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。後來爲怕飯糰爲蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成糉子。）
主B：一直到今天，每年五月初五，中國百姓家家都要浸糯米、洗糉葉、包糉子，其花色品種琳琅滿目。除了這些，你們還知道端午節哪些習俗的由來呢？（生結合屈原和黃巢的故事談喝雄黃酒、懸艾草的由來）
主B：端午的時候，人們還要佩香囊、撮五彩線呢，你們知道五彩線由哪五種顏色組成呢？人們爲什麼撮五彩線呢？
（五彩線是用五種顏色的線製成。這五種顏色不是隨便用哪五種顏色就行，而必須是
青、白、紅、黑和黃色。這五種顏色從陰陽五行學說上講，分別代表木、金、火、水、土。同時，分別象徵東、西、南、北、中，蘊涵着五方神力，可以驅邪除魔，祛病強身，使人健康長壽。五彩線象徵五色龍，系五色線可以降服妖魔鬼怪。民間喜歡用五彩線系在兒童手腕上（男左女右），俗稱“長命線”，以祈求壓邪避毒，長命百歲。）
3、端午賽詩會。
主A：我們知道屈原是一位偉大的愛國詩人，爲了紀念他，所以有人把端午節還稱作“詩人節”。現在誰來朗誦一首與端午節有關的詩篇。（生可以選擇其他與端午節有關的詩篇）
（1）七律《端午》（老舍）
（2）《浣溪沙》（宋·蘇軾）
（3）《端午》（文秀）
（4）《漁家傲》（宋·歐陽修）
主B：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已深入人心，因此，在我國有關端午節民俗文化領域，大家都與紀念屈原聯繫在一起。
4、端午習俗小遊戲。
主A：今天，我們的許多活動也與端午節密切相連，我們先來猜個謎語：三角四棱長，珍珠肚裏藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。請問是什麼呢？（謎底：糉子）
（1）包糉子比賽。
主A：下面我們就來個包糉子比賽，怎麼樣？
（主持人講規則：每個小組選兩名同學，準備好材料，在規定的時間內看哪個小組包得又快又好。）
（2）撮五彩線比賽。
主B：接下來我們進行撮五彩線比賽。
（規則：每組兩人合作，把各自準備好的五彩線拿出來，待主持人喊“開始”，自己動手開始撮，看哪個小組合作的最好。）
（三）描畫端午。
主A：爲了紀念我們的傳統佳節——端午節，我班的同學們都辦了手抄報，請各小組展示自己的手抄報，並評選出優秀的手抄報。
（分小組展示手抄報）
合：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是儘管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。
主B：“糉葉飄香——話端午”主題班隊會到此結束。現在請輔導員老師講話。
輔導員講話：看了剛纔的主題班隊會，不僅是同學們，包括老師都對端午節加深了了解。我們記住了屈原，記住了我國的傳統文化。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，今天，我把屈原的這句話送給同學們，希望你們在繼承傳統的同時，不斷勉勵自己，不斷進步！
端午節活動主持詞2
一、開場詞
劉：五月五，是端陽，划起龍船鬧大槳。
周：五月五，是端陽，家家戶戶包糉忙。
劉：年年端午，今又端午。端午節是中華民族的傳統節日，全國各地有吃糉子，賽龍舟，掛艾葉，喝雄黃酒的習俗。
周：端午節也叫端陽節，據傳是中國古代偉大詩人屈原投汩羅江殉國的日子，兩千多年來，每年的農曆五月初五就成爲了紀念屈原的傳統節日。
劉：爲了紀念這位偉大的古代詩人，讓我們一起乘着詩歌的翅膀開始今天我們xx班的端午詩會吧。
周：今天的詩會由我和xx主持，請各位同學上臺朗誦與端午有關的詩歌，臺下有10位同學會作爲評委爲大家的表現打分，分數高的同學將被評爲班級“朗誦之星”，希望大家努力爭取喲！
劉：好，首先請欣賞由xx和xx爲大家帶來的詩歌朗誦《五月五是端陽》，掌聲歡迎！
二、串場詞
1、劉xx、唐xx：《五月五是端陽》
劉：在歡快的歌謠聲中，我們感受到了端午節喜慶的氣氛！下面請欣賞......
2、陳xx、範xx、王xx：《端午》
周：淡淡的糉葉、清香的艾蒿，多年以後，當我們歷經歲月滄桑的洗禮是否還能記得？請欣賞......
3、周xx、劉xx：《七律端午》
劉：讓我們記住屈原的千古名句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，激勵着我們不斷追求和探索。請欣賞......
4、xx：《致屈原》
周：請欣賞......
5、喻xx：《端午》
劉：端午節賽龍舟，端午節吃糉子，端午習俗傳千古。請欣賞......
6、周xx、方xx：《五月五是端陽》
周：xx的朗誦非常精彩，大家說是不是啊？接下來請欣賞......
7、xx：《乙卯重五詩》
劉：這首五律具體描寫了南宋在端午節這天的生活習慣，
周：作者吃了兩角的糉子，高冠上插着艾枝，又忙着儲藥、配藥方，爲的是這一年能平安無病，到了晚上，他身心愉快地喝起酒來。下面請欣賞......
8、李想、劉子暄：《端午》
劉：下面這首詩歌，描寫的是端午佳節，皇上賜予大家名貴的宮衣，穿在身上清涼無比，柔軟得風一吹就飄起，感覺全身都充滿了聖上的恩情。
9、xx：《端午日賜衣》
周：請欣賞......
10、尤誠皓：《五月五是端陽》
劉：xx朗誦得真好，讓我們期待下一個節目吧，下面有請......
11、xx：《賽龍舟糉子》？
周：唐代詩人文秀在其《端午》詩中，一方面表達了對屈原的同情，同時更重要的是對那些昏君奸臣的抨擊和鞭撻。下面請欣賞......
12、xx：《端午》
劉：下面這首詩歌的作者從端午競渡紀念屈原的千載冤魂說起，雖然忠烈之魂一去千載哪裏還能回還啊，國破身死的屈原現在還能有什麼呢？唉！只留下千古絕唱之離騷在人世間了！請欣賞......
13、xx：《和端午》
周：五月五是端陽，小朋友們來跳舞。下面請欣賞......
14、xx：《五月五日》
劉：請欣賞......
15、xx：《端午》
周：你聽說過端午花嗎？請欣賞......
16、xx：《端午花》
劉：五月五是端陽，處處端陽處處祥。請欣賞......
17、周xx：《五月五是端陽》
周：下面三位同學將給我們帶來兩首詩歌，請欣賞......
18、xx：《臨江仙》《端午日賜衣》
劉：今天選擇朗誦《端午》的同學非常多啊，請大家欣賞......
19、xx：《端午》
周：請欣賞......
20、xx：《七律端午》
劉：請欣賞......
21、xx：《端午日賜衣》、《滿江紅》
周：今天選擇《五月五是端陽》的同學也很多啊，請欣賞......
22、xx：《五月五是端陽》
劉：下面請欣賞......
23、xx：《屈原塔》
周：我們的端午詩會已接近尾聲，請大家再次欣賞......
24、xx：《端午》
劉：“舉世混濁我獨清，衆人皆醉我獨醒”，讓我們來一起聆聽xx朗誦的《漂給屈原》，一起紀念這位偉大的愛國詩人吧！
25、xx：《漂給屈原》
三、結束詞
劉：今天的詩會真是精彩紛呈啊，周xx，你覺得呢？
周：是啊，我現在仍覺得餘音繞樑、意猶未盡......
（稍作停頓3秒，醞釀情緒）
劉：有水的地方就有人想家，
周：有岸的地方楚歌就四起，
劉：你就在歌裏、風裏、水裏......
周：今天我們在一起賦予了懷念濃濃的詩意，相信明年的端午詩會一定更精彩！
劉+周：感謝今天大家的精彩朗誦，xx班的端午詩會到此結束，祝各位老師和同學們度過一個快樂的端午節！
端午節活動主持詞3
a：尊敬的領導，親愛的居民朋友們合：大家上午好！
b：這裏是由xxx共同開展的傳承民族文化精神“我們的節日——端午節”主題鄰里系列文化活動現場。
a：兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴。
b：他那種愛國情懷，深深的刻在我們每一個人心中。
a：經過歲月的洗禮，端午有了新的意義，那就是親戚來相聚，情深意更濃。今天，讓我們一起過一個溫馨歡樂的端午節。
b：在端午節來臨之際，每個人心中都想表達自己對親人的祝福，但是我們傳統的中國人總是羞澀於表達，其實愛很簡單，只需要常回家看看，下面請欣賞由xxx帶來的獨唱《常回家看看》
a：一曲《常回家看看》不僅帶給了我們溫馨，也帶給了我們溫暖。
b：說話辦事要通氣，自己的夢想不放棄。這是我們社區草根詩人書寫的人生哲理，並且他與我們的xxx結下了緣，他是怎麼說的呢？好，接下來有請我們曲藝隊爲大家表演金錢板——《蓮花鬧》。
b：讓我們用熱烈的掌聲感謝xxx帶來的精彩表演，
a：萬水千山“糉”是情，千秋猶憐屈子心，詩人仰天出門去，世間難覓離騷人！
b：農曆五月初五，是中華民族的傳統節日—端午節，端午節又稱端陽節、午日節、重五節、五月節、詩人節、浴蘭節等。
a：既然是五月五端午節，吃糉子是端午節必不可少的習俗，糉子的味道不用說了，是十分美味的。但並不是每個人都會包糉子的，下面我們將進行一個包糉子比賽。
b：接下來我們將簡短介紹本次比賽規則，本次比賽一共16人，分爲兩組。時間爲5分鐘，在規定時間內完成最多和最好者爲優勝者，下面請第一組選手上場。
a：吃糉子大家都是行家，那包糉子可就不一定了。接下來我們將爲大家介紹怎樣包糉子？首先是準備工作，如輔料用到的肉類需提前醃製，將糯米提前浸泡3—4個小時，將糉葉提前浸泡12個小時或用沸水煮軟泡發。
b：緊接着是包糉子。
第一步將兩張糉葉疊加，摺疊成漏斗狀，第二步放入少量的糯米，第三步放入輔料如豆類、肉類等，第四步在輔料上加蓋一層糯米，第五步將糉葉裹緊，呈三角形，第六步用繩將糉子綁緊
a：最後是煮糉子，把包好的糉子放在鍋裏，放清水，水要沒過糉子。旺火煮1小時後，改小火煮30分鐘即好，如果用高壓鍋煮25分鐘，關火燜5分鐘即好。
b：比賽進入倒計時環節，大家一起倒計時……
（評委統計評分，穿插知識問答）
a：下面請第二組選手上場。（內容待定）
比賽結束宣佈結果，頒獎、領獎
a：接下來是擡糉儀式，奏樂，詩朗誦
b：開糉儀式，有請xxx開糉
a：請大家品嚐工作人員分發的糉子
b：端午節是古老的傳統節日，始於春秋戰國時期，至今已有兩千多年曆史，由於中國地域遼闊，各地過節的風俗各有不同，而我們本地主要是掛艾葉菖蒲，佩香囊。
a：大家知道爲什麼要掛艾葉菖蒲、佩香囊嗎？因爲菖蒲天中五瑞之首，象徵卻除不祥的寶劍，因爲生長的季節和外形被視爲感“百陰之氣”，葉片呈劍型，插在門口可以避邪。而端午節佩香囊是因爲古人認爲人是吃五穀雜糧生百病的，而病從口入，多爲邪雜之氣，經口鼻吸入。香囊內有雄黃、艾葉、燻草等，不但有驅邪避瘟之意，而且有點綴的作用。在這佳節之際，我們將爲大家送上我們的節日祝福，請工作人員向大家分發艾葉和香囊。
端午節活動主持詞4
李：尊敬的各位領導、現場的各位同學們，
合：大家下午好！
陳：端午臨中夏，時清日復長。
董：四時花競巧，九子糉爭新。
鄧：彩縷碧筠糉，香粳白玉團。
李：楚人悲屈原，千載意未歇。爲弘揚中華傳統文化和愛國主義精神，豐富人民羣衆的精神文化生活，今天，我們相聚在這裏，共同紀念一個特殊的日子——端午節。
陳：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒞臨現場的各位領導和嘉賓，他們是{看到到場嘉賓，自行添加｝，歡迎你們來到15旅遊班和大家一同體驗並感受悠久的中華文化。
董：是這次活動更加豐富多彩，也爲了歡迎各位領導嘉賓的到來，我們15旅遊班爲各位帶來了一些歌曲表演，首先我們一起欣賞《北京東路的日子》《北京東路的日子》是xx外國語學校20xx屆高三（6）班學生自編自演的原創畢業歌，那麼今天我們班的xxx組也要爲大家帶來這一歌曲，大家掌聲歡迎；xx年xxx去了趟位於xxxxx的xx中學，黃土高原上只有藍天，綠樹，黃土三個顏色。那裏的孩子們沒看過史努比，不知道什麼是可口可樂，孩子們的純真質樸打動了xxx老師。短短相處三天，xxx寫下了《寧夏》這首歌。那麼在這個夏天這個端午讓我們一起欣賞xxx組帶來的大合唱寧夏。
鄧：接下來讓我們一起來聽一首《親親》
陳：這首歌用獨特的風格和滿含真實情感的歌詞，真摯、深沉的情感和朗朗的旋律。表達了億萬兒女對父母給予的厚重而深沉的愛的回饋和感恩。那麼接下來就讓我們組爲大家帶來歌曲《親》
董：《至少還有你》這首歌大家都不陌生吧，那麼接下來就我們一起聆聽xxx爲我們帶來這首《至少還有你》。
鄧：遠方，讓我們一起來聆聽xxxx爲我們帶來遠方的聲音<接下來讓他們爲我們帶來歌曲遠方>
陳：我們就像初升的太陽，迎着朝氣蓬勃生長，接下來讓xxx，xxx爲我們帶來《最美的太陽》.結束我們本次的才藝表演。
鄧：首先，有誰知道端午節的'由來嗎？又有誰知道端午節有哪些活動嗎？它們又是爲紀念誰而舉行的嗎？一連串的三個問題請大家討論思考。{自行點人回答問題。｝（同學們挨個分別回答每個問題後，幻燈片應及時播放，期間應停留時間，依照幻燈片所示內容即興發揮。）
董：看完了端午節的特色活動，那麼接下來我們就應該接觸我們最是熟悉不過的一項內容了，談糉子，吃糉子，品糉子，首先，我們既然想吃，就應該學會怎樣包糉子，（依照幻燈片所示內容即興發揮串詞。）
李：勞逸結合我們纔會把事做的更好，接下來我們大家一起來玩個遊戲，搶凳子游戲（做兩次）
規則：6個人一組，6個人圍着5個板凳轉圈，裁判一說停，6個人每人搶一個板凳，沒搶到的淘汰。最後兩個人圍着一個板凳轉，說停後，誰搶到了，誰就是勝利者。
陳：剛有咱們之前的活動還是遠遠不夠的，同學們以前或現在都對端午節的知識有過或多或少的瞭解，那麼同學們到底知道的有多少呢，我們通過接下來的這個活動來看看，（知識競賽內容，）（按照幻燈片播放順序依次進行，所示內容必須全部提到，一字不漏爲同學講解，這個活動只有一個人主持進行。全程自行發揮。）
鄧：大家感受到了我們校園端午節的氣氛了吧，那麼同學們有沒有什麼新的感受了，大家看看白板上出是的問題，（請同學思考回答，期間穿插煽情的話，把這一項應通過自己的發揮而變得有生意。）
李：大家都知道端午節是我國自古以來的傳統節日，在我國一直延續了上千年，應該說啊他是我們國家自己的非物質遺產，可如今變成了什麼樣了，（應到同學們對白板出事內容進行引導式講解。）班主任寄語環節，自行解決。
董：學習傳統文化是自救，弘揚傳統文化是救人。
陳：民族興衰，匹夫有責，作爲炎黃子孫，我們更是任重道遠。
鄧：希望我們每個人都能用於生活、應用於工作，自己身體力行並傳承子孫，把優秀的中華傳統文化應併發揚光大！
端午節活動主持詞5
女：今天真高興，爸爸媽媽來到學校和我們一起活動。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽！（鼓掌）
女：（面對着男主持問）XXX，你知道我國有哪些傳統節日嗎？
男：這可難不倒我！我國的傳統節日有（邊說邊扳手指頭）春節、元宵節、清明節、立夏節、中秋節、重陽節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。比如中秋節吃月餅賞月，立夏節吃雞蛋，清明節全家踏青掃墓，元宵節鬧花燈……
女：看來你知道的還不少嘛。
男：先別誇我。我也來考考你：你知道哪個傳統節日要吃糉子嗎？
女：這個問題太簡單了，讓小朋友回答你吧！大家說什麼節吃糉子？
（全班同學齊回答：端午節）
男：那麼端午節爲什麼要吃糉子？在端午節裏還有些什麼習俗和活動呢？今天就讓我們走近端午節去了解一下吧。
女、男（齊說）：話說“端午”主題班會現在開始！
女：每年的農曆五月初五，就是中國民間的傳統節日——端午節，也叫“端陽”、“龍日”、“夏節”、“五月節”、“詩人節”“女兒節”、“小兒節”等等。
男：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節的習俗還是大多相同的。
端午故事
女：端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年曆史。端午節的由來與傳說很多，下面就請大家聽聽故事大王陳皓燁講講端午節的故事。
1.《屈原與端午節》
男：謝謝陳皓燁給我們講的精彩故事！（鼓掌）原來端午節是爲了紀念屈原。不過我還聽說一個與端午節有關的故事——《孝女曹娥捨身救父》，請沈超給大家講講這個故事。大家歡迎！（鼓掌）
2.《孝女曹娥捨身救父》
女：沈超講的故事真感人，謝謝！（鼓掌）我也知道一個與端午節有關的故事，就請XXX來說一說。
3.《秋瑾捨身爲革命》
男：看來與端午節有關的故事還真不少呢！
端午習俗
1.懸艾葉、菖蒲
女：過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由於地廣人多，加上許多故事傳說，於是不僅產生了衆多的節名，而且各地也有着不同的習俗，
主要有：女兒回孃家，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，盪鞦韆，給小孩塗雄黃，飲用雄黃酒，吃鹹蛋、糉子和時令鮮果等。
男：XXX，你剛纔說的菖蒲、艾草是什麼東西？
女：彆着急，我馬上請武佳慧和伍佳宇給你介紹一下這兩樣東西。
大家歡迎！（鼓掌）
男：原來菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過端午的時候，我一定要讓媽媽買一些掛在家門口。
2.端午詩會
女：端午節還被稱作“詩人節”。幾位小朋友給我們帶來了端午節的詩篇。
男：那就請上來念給大家聽一聽（鼓掌）
（1）節令門·端陽（清）李靜山
（2）競渡歌（唐）張建封
（3）七律·端午老舍
3.賽龍舟
女：你知道端午節最熱鬧的習俗是什麼嗎？
男：這還用說，就是賽龍舟嘛。
女：爲什麼比賽的船要刻成龍的形狀呢？
（播放《賽龍奪錦》）
女：說了半天，我都有些心癢了，真想親身經歷一下。
男：別急，今天就讓你過把癮。下面我們玩個遊戲叫“賽龍舟”。
（遊戲：賽龍舟））
4.品棕樂
女：除了賽龍舟，端午節的主要習俗就是品嚐糉子。
男：端午節吃糉子，這是中國人民的又一傳統習俗。由來已久，花樣繁多。
女：一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗糉葉、包糉子，其花色品種更爲繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗糉；南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料。可見我國的糉子南北風味有別。
男：吃糉子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。
女：說了這麼多，我肚子裏的饞蟲都快爬出來了。
男：別急，別急。我就知道你會這麼說。所以接下來就請大家一起品嚐美味的糉子吧。
女：等等，今天我們的爸爸媽媽也來了。讓他們和我們一起分享吧。
（小朋友和家長一起分享糉子）
男、女（齊說）話說“端午”主題班會到此結束，感謝爸爸媽媽參與我們的活動！（鼓掌）恭祝大家端午節快樂！
