心理健康班會主持詞
導語:你不能左右天氣,但你可以改變心情;你不能改變容貌,但你可以展現笑容:你不能控制他人,但你可以控制自己。
心理健康班會主持詞
男:尊敬的各位來賓,
女:各位老師、評委
男:親愛的同學們
男女:大家晚上好!
男:我是主持人……
女:我是主持人……
(宣佈開始)
男:“去年元月時,花市燈如晝”,踩着斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望,帶着無限期盼,我們踏上了追求理想的旅程,在誠摯的眸光中啓航
女:“今年元夜時,月與燈依舊”,那陌生的面孔已經不再,然而心中的夢想是否依然還在?
男:歲月如歌,大一生活一瞬即逝,當我踏上大二的征程,有時候仍然會回頭看一下曾經走過的路,酸、甜、苦、辣,盡在其中,她記錄了我成長的點點滴滴
女:是啊!憶往昔,我時常問自己是否“歲月崢嶸、令人自豪” 男:暢想未來,我也常常問自己是否“前程似錦、催人奮進”
女:美麗的童話悄然溜走,新鮮的生命日夜涌流 ,你是否認識自我? 男:羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過:人類的偉大不在於他們在做
什麼,而在於他們想做什麼。
女:站在青春的港灣,人生的鼓樂嘹亮地奏響,你是否堅定決心放飛夢想?
男:現在我宣佈藥學系09臨牀藥學班“探索自我、放飛夢想”主題班會
男女:正式開始
(嘉賓介紹)
女:下面由我介紹到場嘉賓……
(視頻播放)
女:我們無法控制時間的流失,但那些走過的記憶始終在我們心底 男:大一一年探索的腳步你還記得多少,那些錯失的夢想,是否喚醒了你我的沉睡?
女:“探索自我,放飛夢想”,你準備好了嗎?
男:請大家睜大雙眼,用心靈尋找視頻中你腳下的方向
女:下面請欣賞視頻---《青春的腳步》
(疑惑解答)
男:我們用青春和生命奏響了時代的最強音,伴着旋律尋找天空飛鳥的痕跡
女:在青春的主旋律裏,躍出了我們昂揚奮進的足跡,此刻我們遙看春暖花開
男:哎,……你覺得你大學以來最困惑你的是什麼呢?
女:我呀?我覺得是當我認識自己的時候豪情萬丈,然而當我準備爲
之拼搏的時候卻滿臉迷茫
男:那你曾經去過心理諮詢嗎?
女:沒有啊,我對心理諮詢有種莫名的恐懼感……
男:心靈的天空無處不存在困惑的點綴,當遇到遇到“風暴”時,你是否努力征服,揚帆重新出航呢?
女:當你迷惘、彷徨的時候,是否經得起生活的考驗呢? 男:下面讓我們一起進入疑惑解答環節
女:研究生將對之前心理委員收集的廣大同學的心理困惑進行解答, 男:在此環節中大家也可以和研究生進行交流討論
女:接下來有情我們的心理學研究生……
(互動階段)
男:胸懷廣闊,纔不因挫折打擊而迷茫
女:志存高遠,纔沒有年少無知的輕狂
男:充分認識自我,敢於接受現實,努力尋求解決方案
女:才能在人生中“指點江山”,在生活中“激揚文字”
男:哎,對了,我記得你剛剛說過你恐懼心理諮詢?
女:對啊!不僅是我,我身邊的人都差不多吧……
男:哎呀。我告訴你,出現心理問題就跟感冒一樣兒,爲了讓大家更多瞭解自我心理,下面有請我們的研究生……爲大家帶來爲時2分鐘的互動階段
女:真的啊?
男:是啊!大家可以抓緊時間和……互動
(心理遊戲)
女:我明白了,漫漫人生,我們的心靈也難免遭受風雨嚴寒
男:明白就好啊!我想到目前爲止,大家對自我也應該有更多認識,對心理知識也有更多的瞭解了吧!
女:嗯,我們從不同的地方相聚這裏,大家彼此陌生,相互學習,相互幫助,爲我們在異鄉增添了一份溫暖…這就是團體的力量
男:我們十年寒窗,風雨無阻、不畏艱辛,用智慧和勇氣揚起理想的風帆,最終金榜題名…這就是智慧的結晶
女:下面的環節是心理遊戲,讓大家在遊戲中體驗團體的溫暖,見識大家的智慧風暴
男:現在我爲大家介紹一下游戲的相關內容及規則
……
(角色扮演)
女:敢問蒼天悲與喜
男:古今滄桑留幾人。生活中,我們往往感到悲傷或愉悅,都是太過於自我,爲自我所困
女:那麼今天讓我們走出自我,去感受他人的生活,體驗別人的心靈歷程……
男:接下來就是角色扮演,我們將播放一段簡短的對白,然後由每組組長派出兩人有感情地讀視頻中的對白對比,找出差距,評分 ……
女:吾輩豈是池中物
男:一遇風雲便化龍
女:我們的遊戲環節結束了,大家剛纔的表現可謂“與千丈風波競爭”啊!
男:數風流人物,還真得看今朝啊!
女:下面爲大家公佈優勝小組是……請()爲他們頒發獎品
男:那麼接受懲罰的小組是……,請……組派出兩個代表上臺接受懲罰
(素質拓展)