熱愛勞動相關活動的主持詞大綱
篇一：我愛勞動主題 主持稿
四年級我愛勞動主題班會
主持人甲：敬愛的老師，親愛的同學們，今天我們歡聚一堂，開展“我們愛勞動”中隊活動。
主持人乙：現在進行整隊。全體起立！稍息！立正！出隊旗！敬禮！ ——禮畢！唱隊歌
主持人甲：“我愛勞動”中隊活動現在開始，全體坐下
主持人乙：勞動，創造了我們聰明能幹的人類。
主持人甲：勞動，創造了這個五彩繽紛的世界，
主持人乙：勞動，創造了這個豐富多彩的社會。
主持人甲：勞動，創造了我們美滿幸福的今天。
主持人乙：是的。只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，纔會懂得珍惜別人的勞動成果，纔會收穫幸福的生活。
主持人甲：勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德。可是，同學是這樣做。請看一看，說一說：
主持人乙：愛勞動有什麼好處呢？請聽羅婉瑩講故事《搖錢樹》。
主持人乙：聽了這個故事，你們有什麼想法呢？誰來說說？
主持人甲：同學們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學會勞動，學會創造，但是要勞動就要身體力行、要流汗，你們樂意嗎？有隻小豬卻不樂意，請看公益廣告劇——
主持人甲：廣告說得真好，勞動創造幸福，汗水成就希望！我們在學習中收集了很多關於勞動的名言，請大家朗讀一遍。
主持人甲：有的同學不但能記住這些名言，而且非常能幹，請看我們在家裏勞動的鏡頭。
主持人乙：鏡頭裏的小主角在勞動中一定會有一些想法，我採訪一下~~，請問裔軒，做好了一道菜，你有什麼感受？請問定申，幹那麼多家務，挺累的。你爲什麼要做呢？
主持人甲：我覺得一個家需要每個人付出纔會幸福的。我們第三小隊的同學來個三句半，也來讚美一下這些愛勞動的同學。
主持人乙：爸爸媽媽看到自己的孩子在做家務，會怎麼想的呢？我們聽聽他們的心裏話，請李老師給我們轉達。
主持人乙：這些同學用雙手和汗水收穫幸福，真棒！其他同學是不是也很能幹呢？我們現場PK一下吧！
主持人甲：我們以熱烈的掌聲歡迎裁判員吳老師和王老師！
主持人乙：下面請看“生活技能大比拼”的比拼規則：
主持人甲：經過兩位裁判員的裁定，我宣佈：生活技能大比拼結果是：第一回合：某某組勝出！第二回合：某某組勝出！第三回合：某某組勝出！
主持人乙：從現場可得出，我們班的同學在平時確實經常勞動，才練出一雙靈巧能幹的雙手！才能練成一雙慧眼。我們一起歌唱我們的雙手吧！全體起立！音樂！
主持人甲：我們中隊活動已經接近尾聲了下面有請中隊輔導員李老師爲我講話，掌聲有請！
主持人乙：“勞動最光榮中隊活動”到此結束！全體起立！呼號！請中隊輔導員領呼！退隊旗！
篇二：愛學習愛勞動愛祖國演講比賽主持詞
演講比賽主持詞
甲：尊敬的各位老師
乙：親愛的同學們：
合：大家下午好!
甲：65年，光輝歲月彈指一揮間；
乙：65年，中華大地滄桑鉅變。
甲：新世紀的中國，是不屈的中國，是光明的中國，是少年中國。
乙：少年強則國強，少年富則國富。
甲：今天需要我們去了解，明天需要我們去創造！
乙：我們學習，我們鍛鍊，明天肩負起祖國建設重擔；
甲：下面我宣佈：原州區第四小學“中國夢 我的夢 培育和踐行社會主義核心價值觀”主題教育活動，“愛學習 愛勞動 愛祖國”演講比賽，現在開始！
乙：比賽規則:分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象、固定時間內完成五部分對演講選手進行評分。評委打分後彙總取平均分，精確到小數點後兩位，若出現同分，則精確到後三位，依此類推。
甲：首先請二（1）班馬雪同學演講。三（3）班趙海燕同學準備。
原州四小“愛學習 愛勞動 愛祖國”
演講比賽主持詞
結束語：
甲：這是一個除舊立新的祖國。
乙：這是一個沸騰上升的祖國；
甲：我們的話語多得可成爲一部歷史，
乙：我們的話語多得可組成一片星河，
合：但是說得最多最動情的一句，便是——騰飛吧祖國。祝願我們的祖國繁榮昌盛、日趨強大。原州四小“愛學習 愛勞動 愛祖國”演講比賽到此結束。
甲：請各班按次序回教室。
篇三：勞動最光榮“主持詞
“勞動最光榮”主持詞
尊敬的各位老師，同學們：
大家上午好！歡迎大家來到中美ups西下營小學二年級的“勞動最光榮”的主題班會，同學們，科學研究、老師上課、醫生看病、清潔工人打掃、建築工人工作，這些都是勞動，只有勞動者纔是最光榮的。現在我們就進入以勞動最光榮爲主題的班會活動。
今天，我們的主題班會一共包括六個環節：合唱《我要做合格的小公民》、聽兒歌看視頻聽故事、談感想、送吉祥、行善舉（完成一次道德作業）。 第一環節：合唱《我要做合格的小公民》
請大家起立，保持站立姿勢。讓我們進入第一個環節，齊聲歌唱《我要做合格的小公民》，好的，謝謝大家，請坐。
第二環節：聽兒歌看視頻聽故事，現在進入第二個環節“聽兒歌看視頻聽故事”，請大家欣賞《植樹歌》《勞動最光榮》
唱了一首歌曲，看了幾段視頻故事，相信大家一定有很多的感觸，接下來我們談一下個人的感悟，聽聽大家此時內心的道德感悟。
第三個環節：談感想，首先我想請大家評價一下，你覺得這些同學做的怎麼樣？其實，我就是想通過今天的學習，同學們都要懂得勞動最光榮的道理，知道我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把 教室和周圍環境打掃乾淨並保持整潔，使同學們能在乾淨的學習環境中學習、生活。所以，我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關心集體的好學生，好嗎？在現實生活中還有這樣的一種情況，你覺得宋佳做的對嗎？其實，在家在學校我們都要做個愛勞動的好孩子，你們說是嗎？
第四個環節:學一首兒歌，願這首兒歌帶着我們的心願，送上我們的祝福，願我們都能成爲愛勞動的好孩子，因爲勞動最光榮。
太陽光金亮亮雄雞唱三唱 花兒醒來了鳥兒忙梳妝
小喜鵲造新房 小蜜蜂採蜜糖幸福的生活從哪裏來 要靠勞動來創造 青青的`葉兒紅紅的花 小蝴蝶貪玩耍 不愛勞動不學習 我們大家不學他 要學喜鵲造新房 要學蜜蜂採蜜糖勞動的快樂說不盡 勞動的創造最光榮
第五環節：送吉祥
製作賀卡，自己寫上祝福的話，表達對父母對家人的愛。
第六環節：完成一次道德作業
結束語：
我們也經常發現我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行爲：有的同學在家裏是小皇帝，什麼事也不幹，全靠爸媽伺候着；值日生把教室校園打掃的乾乾淨淨，有的同學卻隨手扔下垃圾；父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學隨手倒掉，這些不熱愛勞動 ，不尊重別人勞動的行爲是非常可恥的。
同學們，我們要牢記以辛勤勞動爲榮，以好逸惡勞爲恥。我們要從小事做起，從點滴做起，不浪費每一粒米，每一滴水，每一分錢。我們要尊重別人的勞動，尊重勞動者，從小養成愛勞動的習慣。用我們的行動來美化我們的家園、校園吧！本期我是勞動最光榮主題班會到這裏就結束了，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見！
