小學生週記[常用8篇]

時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，這一週內讓你有什麼啓發呢？這時候，最關鍵的週記怎麼能落下！那麼我們該怎麼去寫週記呢？下面是小編爲大家整理的小學生週記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生週記 篇1

公交車，是城市裏人人都坐過的。它綠色環保，是代步工具中的首選。

當然，我也不是沒坐過公交車，只是坐着它去上學，還真是實實在在的第一次。心裏不免有些緊張，但佔領主導地位的，還是那種嘗試未知的興奮感。

與我的.興奮相對應的，是母親的忐忑不安：“坐公交車可是很麻煩的，我真不放心讓你一個人去上學。”她一邊說着一邊揮動着筆桿，再給我畫地圖。“這個你帶着，一旦發現車開的方向不對，立馬告訴司機你要下車，明白了嗎？”她把地圖塞進我手中，一臉不安。而我則帶着隱隱期盼的心情進入了夢鄉。

“42路怎麼還沒來啊！”瀰漫着晨霧的站臺裏，我焦急的打着轉兒。爲了不遲到，我可是罕見的起了個大早，只是那車卻像是與我作對似的，遲遲不來。

微風拂過樹梢，偶爾了還傳來一兩聲鳥叫，在一片寧靜中的我卻怎麼也“靜”不下來。時間一分一秒在流逝，各種車輛飛馳而過，我放眼遠眺，卻望不到42路的影子。

42路終於在我千呼萬喚下姍姍來遲，我的心如釋重負。坐在一個靠窗的位子上望着窗外：“左轉過三條巷後右轉一個彎……”不得不說母親下了不少功夫，幾乎是無鉅細的全記了下來。

看來可以安穩的到學校了，我這想着，卻發現了不對勁的地方“右轉一個彎”成了“左轉一個彎”，之後的景象全不在記錄之中。我不禁頭涔涔了，是下還是不下？這個問題徘徊在我腦海中。

下，沒有時間了；不下，我會到哪裏去？最後我選擇了不下，跟着公交車看着陌生的景象。

車到站了，我沒有坐錯，只不過是司機改道了一下罷了。

這次經歷給了我一個啓示：經驗可以作參考，但不可盲從，從實際出發纔是最重要的。

小學生週記 篇2

今天，是元宵節。爸爸媽媽帶我們去廣州去玩，我們在廣州北京街裏玩，讓我看到可怕一幕！

那天，我非常渴，就對媽媽說：“媽媽，我感到好渴啊，可不可以買一瓶東西喝啊。”我媽媽說：“走，我們去那邊買東西喝。”當我們喝停下來時候看到了那一邊很多人圍着一個人。我也不知道怎麼回事？於是。我跟媽媽說：“媽媽，我去那邊瞧一瞧。”媽媽緊張說：“晴晴，別去那一有警察可能有人在非法。”當我失望時候，那一邊大哄一聲。那一些看熱鬧人急忙逃離現場。我媽媽說，我們也走吧，不要晴晴看見不宜少年話面。

媽媽這一句話聽醒了我，我心裏想到，爲什麼？我們中國人會這樣？難道我們中國人真沒有素質？爲什麼？爲什麼會這樣？叔叔，我覺得你不應該這樣，你應該學會別人用心良苦啊！警察叔叔，叫你別在路別生火那是很危險！您知道嗎，在一年裏有很多家庭因爲火而死去，當失去家人感受是多麼難過啊！叔叔放下你手上兇刀吧，在這樣做會害還更多少年！雖然，你這一次逃過了現場，那裏以後怎麼見人？你簡直是我們中國渣人人！只要改過自新，一切都可以挽回。

小學生週記 篇3

幻燈片也就是PPT是老師們常用的一個軟件，每次老師在多媒體演示文稿時，我對幻燈片既好奇又產生了濃厚的興趣。

星期天，我把所有的作業完成了以後，我萌發了自己動手製作幻燈片的'想法。我想了想做什麼主題好呢？突然我看到爸爸在忙碌的身影，我想到父母爲我的成長付出了很多。我就做一個關於感恩的幻燈片，以此來感謝父母吧！首先我在電腦上打開了PPT軟件，隨後我又打開了網頁，來搜索有關感恩的圖片。然後我將選中的圖片複製到PPT上面去。可是緊跟着出現了第一個問題，就是怎麼從第一張轉到第二張PPT上去。這可怎麼辦呢？我搞了好久，差點想放棄。可轉念一想，就這麼一個小小的挫折就放棄了，我也太差勁了吧！這時剛好石陳杰來了，我趕緊問他會不會。他說好像是在PPT的窗口裏點擊新建幻燈片，果然我按照這個辦法成功了。過了一會兒，幻燈片終於做好了。可是我在演示的時候，總覺得少了什麼。我和石陳杰想了想，然後幾乎異口同聲地說——應該配上文字和音樂。說做就做，我在每一張圖片上配上文字，然後配上了主題音樂《感恩的心》。然後我又仔細的觀看了一遍，這一個幻燈片非常完美！耶！我終於大功告成了。我趕緊把爸爸媽媽拉了過來，讓他們觀看了幻燈片。他們誇獎了我，同時我從他們的眼中看到了感動。

通過這次製作幻燈片，我也明白了一個道理，那就是無論做什麼事都要有耐心。

小學生週記 篇4

正月十五、十六，體育場有文藝匯演，早上，爸爸帶着我去看演出，還沒開始，廣場上就聚集了很多人，簡直是人山人海。

演出開始了，第一個節目是舞獅表演。四個人裝扮成兩頭獅子，他們一會兒跳上桌子，一會兒躺在地上翻滾，他們的動作非常可愛，就像動物園裏真正的獅子。這個節目表演結束後，演員很累，他們頭上都是汗，衣服也溼了。

當他們聽到臺下的.觀衆爲他們熱烈鼓掌的時候，他們高興的笑了。

我也爲叔叔們鼓掌了，我還要向他們學習，練好舞蹈基本功，給大家表演好看的節目。

小學生週記 篇5

昨天，我學完書法回到家，突然，我的爸爸提議帶我和媽媽出去玩。於是，我們就整理起東西來。我們很快就準備好了行李，登上了動車。一個多小時後，我和我的爸爸、媽媽興奮的走出了車站。我看着眼前這完全陌生的環境，我十分期待這次週末的旅行。

我們先是找到了入住的酒店，然後我的爸爸就帶着我們向美麗的.灘塗觸出發了。汽車帶着我們繞來繞去，終於到了松山，陣陣腥鮮的海風迎面逼來，放眼望去一片無邊無際的灘塗出現在我們的眼前。一下車，我就飛快向沙灘跑去，沒等我的爸爸、媽媽到，我就迫不及待的脫下了鞋子、襪子踩上鬆鬆軟軟的沙灘，向着海浪奔去。

我在沙灘上挖沙坑、堆沙堡、撿貝殼、踩海浪，雖然沒有小夥伴，也不能下水游泳，但是我依然玩得很開心！

這真是一個愉快的週末！

小學生週記 篇6

我曾在書上看過一句話“人非草木，孰能無情？”然而，有多少人認真思考過，草木是否真夠多情呢？年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。你可曾注意過這美好的自然，你可曾熱愛過這可愛的花草，你可曾感悟過他們的真情？

野火燒不盡，燒不盡草的堅毅，燒不盡草的玩盡，燒不盡草的不屈，只因春風在，野火和所懼？我們不應該感激它們給我們揭示了成功的奧祕嗎？我們不應該心懷崇敬地學習小草踐行自己的使命嗎？我們不應該執着追求自己的夢想，書寫自己的嗎？

“念橋邊紅藥，年年知爲誰生。”

柳永讚歎過這草木，他筆下的“紅藥”是一位多情的'少女，她多愁善感，十分癡情，她在張望，在等待，年年歲歲，歲歲年年，她執着，她專注。多情的人啊，別爲她着急，別爲她擔憂，生活中如“紅藥”般女子教見不鮮，而這些好可曾真正感悟到“紅藥”的真情？

請留意身邊的大自然，熱愛其中的一花一草，用心感悟那點點滴滴的花草情吧！

小學生週記 篇7

星期五下午放學的時候，我的最好朋友王浩軒告訴我：“郭然，一會我們兩個去村口的`游泳館游泳。”我說：“太好了！我們兩個很久沒有PK了，我們PK一下吧。”王浩軒說：“OK”

當我回到家，爸爸看我很高興，就問：“兒子，去哪玩啊！”我說：“爸爸，浩軒約我去游泳。”爸爸說：“去吧，可是注意安全喲！”到了游泳館，我看見王浩軒正在熱。我說：“走吧。”我們一起跳入水中。我說：“我們計時間。”王浩軒先遊，我計的時間是二分二十八秒。我開始遊了，當回來的時候快到頭了，我又看了一下秒錶，才二分整。可是意外發生了，我的腿抽筋了，我就一直拍打水，浩軒發現了我不對緊，猛地跳入水中把我救上了岸。

在人生的成長中，應該互相幫助，這樣你纔會感到快樂！

小學生週記 篇8

在每個人五彩繽紛的童年裏，都會發生一些有趣的事情。如果把這些趣事比作一本本書，那麼堆起來的書可以衝破大氣層；如果把趣事比作一根根毛線，那麼繞起來的線團可以堆滿整個房間；如果把趣事比作天上的星星，那麼一擡頭就能看見挨挨擠擠的星星在天上放光。每個人一定都用過奶瓶吧！下面我就來跟大家分享一下我戒奶瓶的趣事吧！

那是我三歲左右發生的事。我是一個奶粉消耗大王，最大量的時候，一週能喝掉一大罐奶粉。不過我就是喜歡用奶瓶來喝，你若是給我一個杯子，我一定會拒絕。媽媽見我快三歲了還在用奶瓶，心裏有些不安，怕我以後長大了嘴型發育不好，就決定聯合我幼兒園的`班主任老師，一起幫助我把奶瓶戒掉。

有一次上課的時候，老師帶着我一起在杯子裏衝好了奶粉。我們當時的蒙氏教育有很多表演的機會，老師跟同學們說：“下面，請劉心儀來表演用杯杯喝牛奶！”我當時站在同學們面前，跟樹一樣直，指着杯子說：“我要用杯杯喝牛奶了，請——注意看！”我仰起頭用杯子喝下了牛奶，老師當場就一個勁地表揚我，同學們也把熱烈的掌聲送給了我。我沾沾自喜，懷着激動的心情跟媽媽“報喜”。但沒想到狡猾的我在家裏還是離不開奶瓶！媽媽與老師已經事先溝通過了，跟我說：“如果你在家裏也能用杯杯喝牛奶，那就更棒了！”媽媽“召集”了全家人，讓他們坐在沙發上。我一臉認真地對着他們說：“請——注意看，（這句話是幼兒園蒙氏班裏的口頭禪）接下來我要給大家演示的是用杯杯喝牛奶！”我慢慢地把牛奶喝了。媽媽又在表揚我，我是一個特別愛聽表揚的人，而媽媽和老師又在一直鼓勵我用“杯杯”喝牛奶。漸漸地，通過她們的表揚，我就忘了奶瓶，每天都在用杯杯喝牛奶。就這樣，我戒掉了奶瓶。

事情過去了幾年，每當看見別人家的小寶寶拿着奶瓶喝奶，就會勾起我戒奶瓶的那件趣事……