學習週記400字（精選24篇）

時間真是轉瞬即逝，一週又過去了，我們會積累一些相應的經驗，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編爲大家整理的學習週記400字（精選24篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學習週記400字 篇1

“鈴鈴鈴......”上課鈴聲響了，同學們都回到了教室，教室裏一片嘈雜，等到科代表上去說翻開課本多少頁的時候，同學們纔去急忙地找出書本來讀，而在我周圍的那個學霸，早已拿出課本在讀課文。不僅如此，她的桌面上早已放好“學習三寶”，所謂“學習三寶”就是筆記本、練習冊和草稿本。

語文老師走進來了，然後對同學們說：“好！我們現在有請同學上臺演講。”隨後掌聲一片，接着那位同學就走上講臺。在這時，我注意到我周圍的那位學霸，他目不轉睛地看着演講者。演講完後，老師便開始講課了。老師出了一些問題，讓同學們花五分鐘時間去做。早早做好的學霸在那並不是等待着答案，而是拿起了桌上的練習冊開始做起來。等老師說有請同學來回答時她才放下練習冊，去聽同學們所說出的答案。等同學們都說完了，就輪到老師來講解時，她就看着老師，還時不時點了點頭，表示他聽懂了或是贊同這一觀點。

有一名清華北大的狀元說過“要學會好好把握課堂上那寶貴的四十五分鐘”，這個學霸正是每次都把握好課堂上的時間，才考出優越的成績。這位學霸，值得我們去學習。

學習週記400字 篇2

以前的我只是覺得學習、考試是我一生中遇到的最可怕的兩件事情，因爲我始終找不到學習的門路，所以我時時都在迴避它們，不敢勇敢地面對它們。

從幼稚的小學到半成熟的初中，這段學習的道路都是模模糊糊的，甚至沒有學習計劃，應付式的完成作業，有時連考試都不重視了，成績一次又一次地下降，父母一次又一次的責罵都喚醒不了我，我幾乎要失去學業，當我拿到普通高中的錄取通知單的時候，我還不明白“我是爲什麼而讀書”。

直到離軍訓還有一個星期時，我才明白了“我是爲什麼而讀書”這句話的含義，因爲在暑假期間我看見許多高考成功的考生，他們很輕鬆的又打開了一座大門，他們的心裏頭都懷着喜悅的心情，成功的爲他們的將來畫上半個句號;也看到許多失去學業的同齡人，走向了社會開始爲他們的將來辛苦地拼搏;同樣是四肢健全的人類卻是不同的方式生存，所以我明白了讀書是爲了自己的將來而刻苦的學習!

也只有在三年高中認真做好三習方案(預習、練習、複習)，認真聽課、完成各科作業，就完全沒問題了。

在此，我也明白了“高中(牛)，大學(豬)”這句話的意思了。

學習週記400字 篇3

削鉛筆太麻煩，整理書包真令人煩惱，上課沒認真聽講使得題目不會做，……但有了學習書包，相信一定不會成問題。

早上，學習書包的鬧鈴響了，小蘭乖乖地起了牀。她吃完早飯後揹着書包上學去了，雖然她的書包裏東西很多，可書包背起來卻很輕鬆。

到了學校，小蘭把書包放好。拿出了作業本，打算交給組長，她一看，啊，全帶齊了，原來書包會自己整理東西，這可讓小蘭省了許多心。上課了，小蘭開了小差，書包帶子一甩，打得小蘭再也不敢上課開小差了。下課了，小蘭還有一道題沒有懂，不過小蘭沒急。她拿出了書包裏的一個漂亮的本子，打開本子，本子就把那道題目爲小蘭講解懂了。對這臺裝備你可以百分百的放心，它很有耐心，只要你願意，它可以給你講一萬遍呢。

放學了，小蘭按了一個紅色按鈕，它會以今天小蘭的表現，發給小蘭獎學金。神奇的功能還沒有結束哩，小蘭按了一個綠色的按鈕，開啓了降落傘模式，她用力一跳，就到了家門口。

隨着科技的發展，相信一定能造出這種神奇的學習裝備。

學習週記400字 篇4

我姓牟名俊儒，我是一個愛學習的女孩。我有一雙明亮的大眼睛，眼睛下面有一個很靈的小鼻子，鼻子下面有一張貪吃的小嘴巴，我還有一頭烏黑的頭髮，頭的兩旁有一雙聰明的耳朵，我是多麼可愛！

在一次語文課上，我積極發言，認真聽講，得到了老師的表揚，爲了提高寫作能力，於是，我下決心：“我以後一定要多讀課外書。”我每天堅持讀課外書，雖然不知道成績爲什麼還沒提高，但是我學到了很多知識。爲了寫好一篇作文，往往我要採集許多標本，拍許多照片，收集很多資料，認真思考進行篩選，修改三次、五次，還上網百度。功夫不負有心人，笨鳥也會先飛，經過努力，終於有幾篇貼得上壁的文章。

數學課上，老師給我們佈置了一項家庭作業，可以做也可以不做，於是；我就拿起了我的筆開始認真地做，過了一會兒，我就做完了，回到家，我就主動給爺爺說：“我們來學奧數吧！”奧數真有趣，能開發智力，啓迪思維，不管多難，我都愛不釋手，如果沒做完，連飯也捨不得吃。

聽了我的介紹，你們認爲我愛學習嗎？

學習週記400字 篇5

我是一個善於從學習中尋找樂趣的人，也因此我很快樂。

每天，我在享受着做對一道難題的喜悅全班中少有同學做對我卻對了的快樂，我享受着我的勞動成果，我愛學校，也愛上學。學校的生活豐富多彩，我尤其喜愛數學，在數學題中漂流，會讓我有一種解脫的感覺，我會拋掉一切煩惱來對待如此讓我輕鬆的事情。然而，對於一些不會做或做不對的題，我也毫不氣餒，因爲我知道，學習時，只要享受過程，無需觀察結果。

我在爲我可以爲同學們解答所謂的難題而高興，我也在爲我可以受到老師的重視以及同學們的尊重而愉悅。我爲我做題的速度快而沾沾自喜，老師和我一起做題，或許有一些客觀原因，我總是遙遙領先，可以說我在學校是活在讚揚聲中的。在家裏寫作業，沒有學校熱鬧的場面已經司空見慣了，然而，我還是會從中找出樂趣來，雖然有時也會遇到百思不得其解的難題，不過有了媽媽的意識與鼓勵，我還是很高興地暢遊在題海中的。

在我的眼中，學習的過程是快樂的，分數的高低並不重要，所以當我以較低的分數告別考試時，我不會傷心難過，因爲我付出過，無怨無悔。我是一個生活上的樂觀主義者，更是一個學習上的樂觀主義者。我學習，我快樂。

學習週記400字 篇6

星期六的時候，老師舉行了一個活動，那就是去淄博少兒科技館學習科技技術，我和爸爸媽媽一起去少兒科技館。

一進去，好幾面哈哈鏡映入我的眼簾，我站在鏡子面前，看鏡子裏的.我，鏡子裏的我是那樣的奇形怪狀，管不得叫做哈哈鏡，原來可以讓人看到奇形怪狀的你，所以會把你逗得哈哈笑，讓我留戀往返刻骨銘心的地方就是鏡子迷宮，走在裏面你會分不清東西南北，而且你還會看到好幾千個你自己再走，我在鏡子迷宮裏，我不得不擡起手摸來摸去，要是不這樣做的話，你不知道那個是能走的，那個鏡子，所以你還會碰在鏡子上，雖然會碰着但是也會給我帶來非常多的樂趣。

然後你會看到一個可以吹泡泡的地方，這可不是普通的吹泡泡的東西，而是用非常粗的鐵絲做成的超大號的吹泡泡的工具，那個圈就像我的頭一樣大，吹出來的泡泡不僅漂亮而且龐大，在空中慢慢的翱翔，就像天上的雲朵一樣，在天上飄來飄去，享受着飛翔的樂趣，看着泡泡在空中自由自在的飛翔着，我就在幻想如果我也有這樣的超能力該多好，我癡迷的看着，快樂的幻想着。

這次來淄博少兒科技館，讓我看看到了科技技術的力量，還體會到了科學的樂趣，我們一定要好好的學習科學！

學習週記400字 篇7

這周講課內容有：藥物配製、各類特殊病人的輸液治療、CVC的維護和監測、PICC的相關操作（包括塞丁格技術和超聲引導下置管）、導管的維護，加上一些論文、科研的課程，內容都挺豐富的，其中我比較感興趣的是各種溶液、藥物的PH值和滲透壓的計算，但是自己沒很好的辦法算，弄個軟件輸進去藥物就自動生成出來挺好的。

像上週一樣，都是最後一個老師的課最精彩。劉立婕老師的課，已經不是一兩次聽了，每次的內容各不相同，但是都講得很能吸引人，上她的課就算原本很困也決不會睡着覺。還有他們南方醫院部分科室開展的全信息化系統的管理，對杜絕護理差錯事故的發生太有好處了，什麼都用條形碼電子覈對，只是在那種工作環境中工作會不會感覺太大壓力了呢，連每個病人的巡視查房時間都規定3分鐘以上，人去哪裏護理部都可以瞭如指掌，管理起來確實很好。但另一方面，太依賴信息化，如果出現罕見的電腦系統問題，醫院會不會一下子變得很混亂呢？

理論學習就這樣轉眼間過去，下週起就要到臨牀實習，很捨不得61個同學一起上課學習的緣分，其實有相當一部分人還沒好好認識呢，大家能從各地相聚到一起真是難得的緣分，好好珍惜。

學習週記400字 篇8

我要向奧運冠軍學習，學習他們的頑強精神首先，我要學習射擊運動員杜麗，第一次比賽，由於壓力太大，她不但沒有奪得金牌，連獎牌都沒拿到。後來，她戰勝了自己，終於拿到了一塊射擊金牌。所以，我在平時的學習中，一定要學習她的那種堅持不懈的精神。既要認真學習，又要仔細不馬虎，只有這樣，才能取得更佳的成績。

我再向舉重運動員陳燮霞學習。她前一年打破了世界紀錄，在沒有人能夠打敗她的時候，她最終戰勝自己，今年又打破了自己保持的世界紀錄。我要學習她那種取得佳績不驕傲，永遠向前的精神。在學習中，即使取得100分的好成績，也不能驕傲。

我還要學習乒乓球運動員馬林。他在比賽中，戰勝了實力比他強的隊友王勵勤和王浩

他的這種頑強拼搏的精神非常值得我們學習。我現在正在學習乒乓球，我以後也要向馬林一樣，戰勝比自己實力強大的人。

其實，參加奧運會的每位運動員的精神都值得我們學習。不管有沒有奪得金牌，能夠參加奧運會，都是靠平時刻苦訓練才達到的，我們在學習上，一定要刻苦努力，才能獲得優異的成績。

學習週記400字 篇9

在學校裏有笑聲，有吵鬧聲，有讀書聲．．

我每天下課不是看書就是和一些女生一起聊天，我和韓翠淵是無微不至的朋友，可是好朋友有時候也吵架，不過沒幾天就合好了．

課間，我在寫作業，有一題我怎麼想也不會，便去問我的好朋友------韓翠淵，我走到她的位子邊上，問：“韓翠，這道題怎麼寫？”，韓翠淵說：“你不要老是叫我這個名字好不好！”我說“知道了，韓翠淵，到底這題怎麼寫？”我看到她滿臉通紅，我就知道她肯定生氣了。我想：叫你這個名字又怎麼樣，用不着這麼生氣呀。我又問道：“韓翠淵，這道題到底怎麼寫啊？”她說：“不知道，自己不會想啊，要我來教你；我也是自己想出來的。”我想：不教就不教，幹嘛生這麼氣。我忽然想到一個鬼主意，想捉弄一下韓翠淵。我先向後走，再回過頭來慢慢向前走，發現韓翠淵已經在認真做家庭作業了，趁她不注意我的時候，偷偷把她的文具袋拿走，並藏起來。過了一會兒，韓翠淵寫錯字了，準備拿修正液，沒有看到文具袋，便開始着急，我將文具袋放在她面前，說：“對不起。”就這樣，我們又成了好朋友。

你說我們是不是天造地設的好朋友呢？

學習週記400字 篇10

每當我看見街上有賣小烏龜的，就會想起我曾經養過的一隻小金錢龜。這隻小金錢龜長着圓圓的腦袋，亮晶晶的眼睛，四隻小腿，圓圓的殼，一條尖尖的小尾巴，特別可愛。 這隻小金錢龜住在我們家的魚缸裏，我天天餵它魚食。白天它一粒魚食也不敢吃，等到晚上才偷偷出來把魚食吃光，真是一隻又膽小又貪吃的小烏龜。有時，我和媽媽爸爸正在看電視，小烏龜會從小魚缸裏爬出來，來到我的腳旁邊，像是在對我說：“我們做朋友吧!”我特別喜歡小烏龜做我的朋友。

可是有一天早上，我發現小金錢龜的頭和四隻小腳都伸着，一動不動，我就去問媽媽：“媽媽，金錢龜是不是死了?”媽媽看了看小金錢龜，對我說：“小金錢龜是死了!”我傷心地哭了，只好把小金錢龜扔進了抽水馬桶。

有一次，媽媽和一位阿姨說起我家的小金錢龜，阿姨告訴媽媽說小金錢龜可能是冬眠了。我聽了阿姨的話更加傷心了，難道是我親手殺害了小金錢龜? 對不起，是我的無知害死了你，可愛的小金錢龜，你能原諒我嗎?想到這裏，我又傷心地哭了。

學習週記400字 篇11

爸爸媽媽總是說小孩子是無憂無慮了，什麼也不用擔心就可以吃好的穿好的，不知道他們的工作壓力。開始他們不知道小孩子也有煩惱，讓我來說說我學習上的煩惱吧。

“我給你買的的課外練習呢？做好了嗎？……”媽媽在一旁說。課外練習、考試……但令我恐怖的就數數學試卷了其實，，試卷說難不難，說簡單也不簡單。試卷的第一條就讓我掉進了苦海，怎麼也想不出答案。看看前面的例題吧，“沒有例題。”問你非常的無奈，拼命地發牢騷，但還是想不出答案。

過了幾分鐘，我還在等着那道數學題發呆。“唉，想不出答案了。”我把書合上。突然，我眼睛一亮。“啊，想出答案了。太好了。”我趕緊提筆——驗算。結果出來了。“恭喜你……答錯了。”答案悄悄地跟我說。

“好煩啊。”我對着題目大喊。

“怎麼了？”媽媽聽見後問我。

“想不出這道題。”我無奈地說。

“慢慢想，會想到的。”媽媽意味深長地對我說。

“可是我想不出來啊。”我無奈地說。

“再想想，肯定會想出來的。因爲失敗是成功之母嘛。”媽媽說。

這就是我學習的煩惱，使人百思不得的數學題，到底怎麼辦？誰能告訴我做數學題的訣竅呢？

學習週記400字 篇12

這個學期結束了。在這個學期裏，老師爲我們的學習付出了許多心血，我們也爲自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。

總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：

第一，學習態度比較端正。

能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師佈置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

第二，改進了學習方法。

爲了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：

（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。

（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。

（3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，複習複習。要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學習不放鬆。

學習週記400字 篇13

親愛的張老師，劉老師，你們好!

我們非常對不起你們，因爲我們的數學有了明顯的退步。張老師那麼認真地教我們，我們卻讓她非常失望。尤其是在劉老師去別的地方的時候，我們便開始狂歡起來，有的不做作業，有的上課大吵大嚷，甚至還有的人上課玩兒!

我的第一單元是因爲粗心而得不到滿分，但是二單元卻不是因爲粗心，而是沒有聽課，因爲班上太吵了，很多知識我都沒有聽看見。所以才得了一個很低的分數91。5分。但是我看了一下後面的鄧普，他居然比我的分數還低2。5分。我大吃一驚，想到：絕對是他後面的趙九九在影響我們，有時王紫也在我身邊說話來影響我。有一次，她對我說：“我們來玩橡皮察大戰!”我一口答應，過了一會兒，老師看見我們正在玩兒，於是便盯了我們一眼，我們完全沒有感覺，繼續玩兒。一會兒，老師點了我們的名字，並叫我們到了教室後面。

老師對不起，我們給你添麻煩了，你們能不能給我換方位。我老是管不住自己，但是我非常喜歡學習數學，如果換了方位，我一定會更加油，努力學習!

學習週記400字 篇14

這個學期，我就要進入中學讀書了，對初中新生活，我應該要好好規劃一下：

首先，關於興趣愛好方面：我比較喜歡吹薩斯管。也比較喜歡打乒乓球和游泳。

由於，我在經歷這個小升初過程中，學習任務比較繁重，時間比較緊迫，可能無法兼顧這些興趣愛好，萬一丟掉，那就太可惜了。所以，我一定要均衡我學習和興趣愛好這兩方面。

我想，這個學期，應該這樣合理安排自己的課餘時間：每天放學以後寫完作業就是做一個小時兩個小時的奧數，做完了奧數以後就是讀一些自己喜歡的課外書，然後就是吹吹薩克斯管，然後讓自己的精神放鬆一下。週末再安排兩三個小時去打乒乓球。

除了就是這個方面，我升入初中我要對自己新初一有一個整體的規劃？

比如說，在數學方面，我覺得我應該提前學一點，我就想繼續在學而思繼續學習。在英語方面，也是要稍微提前學一點，這樣就不會很被動了。語文我就想學一個作文課程，因爲作文在初一是很重要的，就是在分數上佔了很大的比例。語文的基礎知識我認爲就是在學校學就可以了。

學習週記400字 篇15

我的文具盒裏有鉛筆、橡皮、尺子和卷筆刀。

有一天，我聽到鉛筆說：“我的功勞最大，小主人每天寫字離不開我，可是小主人經常不小心把我掉在地上，筆芯摔斷了好幾次，我很難過”;卷筆刀接着說：“鉛筆你別吹牛，沒有我你能削得那麼尖嗎?可是小主人削過鉛筆後，留在底座的楂子也不倒掉，要知道鉛是有毒的”;橡皮接着說：“我的功勞也不小，每當小主人寫錯字的時候，只有我才能把寫錯的字擦掉，可是小主人生氣的時候，經常把我使勁地摔在地上，摔得我一蹦三尺高，我難受極了”;尺子接着說：“你們不要小看了我的作用，劃直線的時候小主人是離不開我的，可是有時候小主人拿着我在桌子上敲來敲去，把我敲成鋸齒形了，你們說，我以後還能劃直線嗎?”;這時候文具盒發言了，它說：“你們都不要爭了，我們都是小主人的學習用具，離了誰也不行”。

我聽了它們的話，想到它們與自己朝夕相伴，爲自己的學習立下汗馬功勞，再想想自己平時不怎麼愛惜它們，真是不應該。

學習週記400字 篇16

我們班有一位學習最好的同學，那就是我們的班長周子鈞。

書謎

每天下午的午讀時間，她都端端正正地坐在座位上看着書。我坐在自己的座位上一會兒扭頭看着別人，一會兒趴在桌子上睡一會兒，不時偷偷看看我的同桌周子鈞。只見她眼睛緊緊盯着手裏的那本書，一動不動的看着，神情嚴肅，像是一隻飢餓的狼看見了一隻獵物，過了一會兒，她就向後翻一頁，時而抿嘴而笑，時而皺眉無奈，真是表情豐富啊!一個午讀時間，《淘氣包馬小跳》都被她讀了半本書了!而我的書還一頁也沒翻呢!

小小書法家

周子鈞的字寫得特別好，每次都被老師選上展板，那整齊圓潤的字體讓我們羨慕不已。有一次寫字，我偷偷的看着她，只見她坐姿端正，緊握着鉛筆，低着頭，一筆一劃地認真寫起來。如果寫錯了一筆，她就會把全部的字體擦掉，然後再一筆一筆地寫上去，我心想：這寫的也太慢了吧，這不得寫到猴年馬月了呀!我不解地問：“你這樣寫，速度也太慢了吧!”她去嚴肅地說：“做任何事都不能馬虎大意，要一心一意，快就寫不好了，習慣養成了，速度自然就快了。”看看好的字，再瞧瞧我的字，我不由地低下了頭。

真是一份付出一份收穫呀!我們要向好學習。

學習週記400字 篇17

我是個好學的孩子，碰到什麼問題都要問個“爲什麼呢?”比如說爲什麼有開卷考試啦;比如說爲什麼有的湯不冒熱氣但很燙啦;比如說天然橡膠爲什麼那麼珍貴啦……面對我的一連串的問題，爸爸媽媽卻都能耐心地回答，比如說因爲湯的熱氣都被油蓋住了呀!比如說因爲天然橡膠是從植物裏面採集再經過提煉的，非常難得呀!

一天，我們一家在吃晚飯，煮了藕湯。我看着藕，若有所思，然後問爸爸和媽媽：“誒，藕爲什麼會有孔呢?”爸爸和媽媽沉默了一下，然後都說：“不知道誒——”爸爸媽媽把“誒”字拖得好長好長，似乎想要我自己去找答案。於是，我立即打開電腦上網查詢。我輸入“藕爲什麼有孔”查詢，“哦，相當於一個呼吸氣的管道哦!”我問：“你們知道什麼意思嗎?”“它是用來吸收空氣的嗎?”爸爸小心地問我。“對啦!就是用來吸收空氣的，通過這些孔，可以將空氣從水面上的葉一直傳到藕的根，從而保證了蓮藕生長所需要的空氣。”我大喊：“我第一次自己找到答案，耶!”爸爸和媽媽都表揚了我，說我能自己找辦法解決學習上的問題。

以後，我要自己更多地尋找我的“爲什麼”的答案!

學習週記400字 篇18

新學期開始了，媽媽說我這學期很愛學習。

一是我報了三項課外輔導班：英語、奧數、電子琴。我的週末生活很充實，星期六上英語，星期天上奧數和電子琴，媽媽問我累不累，我說：“不累，學知識很開心呢”。

二是我開始愛看書了，過年時小姨送我的禮物是兩本書，媽媽還給我買了兩本，我都看完了，有的故事我都看了兩遍。

三是我喜歡積累詞語，看電視時，我也記成語，有一天我對媽媽說：“我們的老師無所不知、無所不能”，媽媽問我是老師教的嗎，我說：“不是，是我從電視上學的。”天氣暖和了，我說：“媽媽，什麼叫春風拂面？”，媽媽告訴我說，因爲春天的風是溫柔的，像媽媽在撫摸我的臉。如果是冬天的風，就是寒風刺骨。

當然了，我還是有些粗心，上課回答問題還不太積極。我要改正這些缺點，成爲一名優秀的小學生。

學習週記400字 篇19

我，是個上三年級的小學生。我姓蘆，名晗。叫蘆晗。媽媽說起這個名字是因爲除了我媽媽之外，全家都姓蘆，於是給我起了蘆晗這個名字，後面晗是因爲我是寒冷的時候出生的。

我的性格很開朗，愛幫助別人。別人忘記帶什麼東西了我都會主動借給他，因爲我覺得這樣很開心。

我最大的愛好就是學習，我到什麼地方都要拿本書讀一讀。有時候，我寫完作業了還要讀讀書，看看英語。

我非常喜歡看《十萬個爲什麼》因爲我從書裏面學到了很多的知識。比如說向日葵爲什麼要要圍着太陽轉，因爲它需要陽光。

我有一雙大大的眼睛，而且還是雙眼皮。加上一個鼻子兩隻耳朵和一張嘴巴。

我還愛看《西遊記》《格林童話》《童話故事》。這就是我，一個愛學習的小姑娘。

我的優點是愛看書，愛讀書。總之我是個“書蟲”。我的缺點是很調皮，不過我可以改正呀，你們喜歡我這個“書蟲”吧！

學習週記400字 篇20

我非常喜愛學習，因爲我從不同學科中學到不同的知識，體驗到不同的樂趣。

先說語文吧：語文中的每篇課文都是一個故事，有歷史故事、名人故事、寓言故事等。從這些故事中我懂得了許多道理，上語文課對我來說就是聽故事。

數學方面：我所學到的數學知識在日常生活中得到了應用。比如加減乘除運算、質量單位、長度單位、統計等。這些知識在日常生活中隨處可見，這使我認識到數學的重要性。

我和媽媽總是利用空閒的時間一起學習英語，在聽讀寫的過程中，我從中感受到了學英語的快樂，老師講的課程我也能輕鬆接受。

這個學期開設的電腦、科學課我也特別喜歡。科學老師主要是讓我們觀察生活，比如大自然中有哪些奇特的昆蟲、學校有什麼設施，這一切都讓我感到新奇。

這麼多不同的學科讓我明白了學無止境的道理，我從這些學科中收穫了知識和樂趣，所以我覺得學習是一件快樂的事情。

學習週記400字 篇21

我的學習非常好，同時我也很愛學習。爲什麼我很喜歡學習呢？就來聽我講一講吧。

剛上小學的時候，我第一次在教室上課，覺得周圍都很新奇，老師講的知識也很有趣，我開始認真學習了。到了二年級，我的成績有所提高，每天回家都要做一些練習，又有趣又能學東西，那時，我便開始喜歡學習了。

後來，學習的知識越來越難，要掌握的知識也更多了。比如在學數學時，書上會出一些又複雜、又不好理解、數字又大的題目，常使我答不出來。有一次我在家寫卷子，發現最後有一道奧數題，特別複雜。我想了足足半小時，還是想不出來，便想放棄。可在吃飯時，爸爸給我講了一道題，我一下就回答出來了。令人意想不到的是，吃完飯寫卷子時，我一下子開了竅，把那道奧數題寫完了。原來剛纔爸爸出的題和這道題的解決方法是一樣的呀！我又發現數學上還有許多神奇的奧祕，便決定刻苦學習，探究數學的奧祕。

我非常愛學習，你喜歡學習嗎？

學習週記400字 篇22

我是一個農村女孩，課餘時間常常幫家裏做事，掃地、洗衣服、帶妹妹……但我最想學煮飯。暑假裏的一天，家裏特別忙，我就打算自學煮飯。先把電飯鍋的盆拿過來打一點米；然後加一些水把米淘乾淨。我的心裏有點緊張也不知道要加多少水。

我加了一盆水剛剛淹過米的一點點；再把電飯鍋底的水擦乾，蓋上蓋子，插上電；最後按電飯鍋的按鈕。我拿出書一邊寫作業一邊等。

過了一會兒電飯鍋的燈跳了，我趕緊把插頭拔了。這時公公婆婆滿載而歸，挑着玉米回到家。公公驚訝地問：“誰煮的飯呢？”我笑眯眯地回答說：“公公，我煮的。”公公吃了一口直點頭讚賞地說：“不錯，不錯，很能幹。就是硬了一點點，下次多加一點水就更好了。”這時，我心裏的那塊石頭終於落下來了。第一次煮飯居然成功了，我高興得不得了！

學習週記400字 篇23

星期一的下午放學後，小明早早回到家，趕緊寫作業，今天的作業是聽寫第一、第二單元的生字，可是爸爸媽媽還沒有下班，怎麼辦呢？這時，隔壁家的小姐姐小紅揹着書包回來了，小明不好意思地說：“小紅姐姐，你能幫我聽寫生字嗎？"小紅爽快地答應了。

於是，他們來到小明家的院子裏，小紅一手拿語文書，一手比劃着，坐在板凳上大聲朗讀起來，小明坐在書桌前認認真真寫起來，遇到小明不太熟的，小紅用手做動作提醒小明，他們配合的真默契呀！

旁邊，一朵朵花爭奇鬥豔地開放着，爲他們鼓勁，小草挺直腰桿靜靜欣賞這動人的學習畫面，柳樹梳理着長長的辮子，在微風中輕輕舞動，給他們伴舞。桌子下面，可愛的小貓安安靜靜地閉目養神，一隻胖乎乎的雞媽媽帶着一羣小雞在院子裏走來走去，找蟲子吃。整個院子，靜悄悄的，只聽見朗朗的讀書聲。

這是一幅多麼動人的學習畫卷，他們學習得多快樂啊！

學習週記400字 篇24

今天下午，第一節後課後，總共有11個班要去參加這一次的經典誦讀展演，這11個班都是我們這六個年級裏。在上週年紀誦讀比賽中獲得了第一名的班級，我們班也在其中。

表演開始了，每個班的表演都非常精彩，服裝也是爭奇鬥豔，除了我們班的誦讀以外，我最喜歡的是五(1)班的表演，因爲他們揮舞着整齊的小棒，誦讀着我們沒有學過的老子所著的《道德經》，他們聲音洪亮、動作整齊劃一，充滿了美感。

我們班表演的是《經典薈萃》、《千字文》、《45首唐詩》，我們排着整齊的隊伍走上舞臺，我感覺到我們誦讀的語調輕快有節奏，輕如林間小溪潺潺，高若黃鐘大呂!在場的老師和同學給我們送來了陣陣熱烈的掌聲，我們表演更加的有勁了，一直到表演結束，我們的發揮依舊完美!

今天我從學校的誦讀表演中學到了很多知識，例如，《論語》《大學》《道德經》。對於我和我的同學來說，可真是一個美好的一天!