小學生週記[推薦]

轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，一定有不少的收穫，讓我們一起來學習寫週記吧。你所見過的週記應該是什麼樣的？以下是小編爲大家收集的小學生週記10篇，希望對大家有所幫助。

小學生週記 篇1

夫戰，勇氣也--------自信！！！

自信是一個孩子成功的根本基礎。而打擊挖苦則會慢慢摧毀孩子的自信。孩子的自信是通過不斷的鼓勵，從一個一個的小成績，到最後輝煌的取得。所以我們更多的應該鼓勵孩子，看到孩子一點一滴的進步，用心去感受，去體驗孩子的心理。而不是“人家比你強多了”這種刺激性的，帶歧視性的話語，這樣只會讓孩子失去信心，從而輸掉整個人生。

我們更多時，應該以一種發展的.，個性的，欣賞的眼光看孩子，針對孩子的性格特點，因材施教。

以《西遊記》中的人物來分析各種氣質的人應該怎麼來教育。

多血質——豬八戒（說難聽點就是這類人“沒心沒肺”屬於生活中的樂天派，學習，工作有衝勁，這種倒是比較適合批評來教育。因爲其控制能力差，反而更容易成才。

膽汁質——孫悟空 （天生就是領導的料，但是容易曲高和寡。是典型的急性子。這種人就不

適合批評，因爲會事得其反：他頂着和你對着幹。幾年前就有一個報道：一個父親把親生兒子打死後（打着讓孩子承認錯誤，可孩子堅決不承認，結果失手把孩子打死了。本已經是悲劇了。可......）抱着孩子屍體跳樓身亡。這對父子就是典型的膽汁質父子

粘液質——沙僧 （這種人呢很適合做朋友，當您有這種朋友的時候，您會很有成就感。他是典型的慢性子，而且沒有攻擊性，易於管理，這種人批評也會有好的結果。適當的要求能促進其發展。

抑鬱質——唐僧（典型的完美型人，這種人做任何事都有自己明顯的規律和節奏，受外界的影響較小，但是信念堅定。

針對不同的氣質類型，採取有針對性的教育，能收到較好的效果，如果一味的批評打擊反而收不到應有的結果。

小學生週記 篇2

嗨！大家好！現在是二十二世紀，我帶你去我們學校看一看吧。

首先，我們乘坐空中巴士來到著名的洛陽市第五十六中學。嗯，這裏怎麼沒有門啊？原來這兒安裝有紅外線識別系統，學生可以輕鬆通過，但外人無法進入。

走進校園，看到了各種奇異的花草樹木。這些植物能保證同學們呼吸到最優良的空氣，能讓同學們的'思維變得靈活。而且這些植物可以調節學校溫度，讓學校保持恆溫。

來到四（2）班，看到有些同學正用記憶筆學習。這是一種高科技筆，把書本上的知識進行點擊，就能立即把它們記到腦子裏。還有一些同學呢？原來老師帶着他們到火星採集標本去了。

樓下是同學們自由活動的地方。那裏有籃球場、足球場、乒乓球檯、游泳池、圖書館……最神奇的是，圖書館裏的書可以讓你的眼睛越來越好。

同學們在這美麗的校園裏快樂地學習，快樂地成長。用知識把家園建設地更加美好！

小學生週記 篇3

“唉——唉——唉”！

在回家的路上，我對着藥費單嘆了三口氣，語氣沉重，而且每一聲都持續了好幾秒種。可見，此時此刻，我的心情是多麼的糟糕啊！

今天，早上一起牀一看四點鐘，頭感覺到昏沉沉的，我剛跑還正在睡意沉沉的媽媽跟前，她一睜眼，看見我的臉紅紅的'，像發了高燒又跳進熱水池裏洗了一個澡似的。問我：“怎麼啦！怎麼啦！有沒有哪不舒服呀？”我回答到：“媽媽，我的頭暈沉沉的，而且有一些頭重腳輕的感覺！”一看，我的體溫是37.6度，媽媽說下午要帶我去看感冒，中午不能下午玩。到了下午，媽媽帶我到醫院裏的兒科排隊，本來我是三點的號，結果，因爲人太多了，卡里又沒錢，媽媽還要去充錢，所以我就一直一直的往下排，最後排到了4：35分，醫生看了說是流感，不能出門。

唉，這個討人厭的感冒，害我寫完作業也不能下去玩！

小學生週記 篇4

即將要放假了，我的心情很開心像從池塘中放出的小魚兒，原本的心情非常沮喪的.爲快要到到討厭的期中考，到了假期又可以放鬆出去騎腳踏車或去拜訪朋友，所以假期原來是適合運用把握的例：呼呼大睡。

終於又放假了，我的計劃是在家呆呆坐在椅子上看電視、去畫畫教室上素描課和做社會報告，有打算要去戶外騎車和出去遊玩，不像有些人被母親困在家裏寫功課以及考卷真是可憐，幸好我可以出去玩。

在以前的假期讓我最永生難忘的事是去公園 ，因爲那些可愛的小魚兒擺動着尾巴真是可愛，那一段回憶像在飛行的小天使，使我覺得好有趣喔！另外我還在那兒拍了許許多多的照片。

沒想到這次的假期那麼有趣，對於這段假期我覺得沒有浪費，這段假期結果還充分的學習到知識，對我而言像小鳥一樣自由自在在天空飛行，這段假期沒有什麼特別的事情。

小學生週記 篇5

20xx年2月6日星期六晴

無意中聽見陣紅演唱的《常回家看看》一歌，我突然陷入了深深沉思。

今天我回了一趟家，家裏一切都非常好，吃個年飯，我把剛換的衣洗了，媽媽叫我上坡幫助種花生，我非常樂意地答應了。

到了破上，我就拿着鋤頭開始挖了，種了幾十分鐘，我覺得腰也酸了，背也痛了手也被麥子劃破了。唉，真難受呀！但是我並沒有對媽媽爸爸叫半聲苦。我知道，幹活都是非常苦的，如果我叫苦，媽媽又叫我回去休息，不讓幹那些困難的事。於是，我就咬緊牙，繼續幹下去。要酸就讓它酸吧1背痛就讓它痛吧1手破就讓它破吧！大約到了六點鐘，計劃乾的活都幹完了，我們一家人就收好工具回家了。晚飯時，我吃的特多特多。沒想到勞動有助於消化。可是痛苦還在後頭呢1第二天早上，我起牀時，全身每個關節都好象要與我罷工—全都散了架，動也動不得，但是在父母面前顯出“男兒”氣概，不得不忍受着痛起牀了。

在這個時候，我才真正體會到父母是多麼不容易，而以前與對是多麼不應該，從今天起，我將會更加努力的學習。

多少會，腦中浮現出爹媽在地裏頂着烈日辛勤勞動的身影，我卻舒適地作在教室裏學習，不用頂烈日與忍受暴風雨的`襲擊，我有什麼由不好好的學習呢？我55好學習，學得更多科學文化知識，將來創造更多新進的工具幫助農民減輕勞動。勞動創造了財富，勞動鍛鍊了思想，勞動堅定了意志，勞動人民的子女要保持勞動的本色。可貴之在於倒出了真情實感。

小學生週記 篇6

今天早上，媽媽要去買菜，於是，媽媽就讓我在家看店，給了我一個當小老闆的機會。

我認真地坐在店裏的`老闆椅上，一邊看電視，一邊吃零食，等待客人的到來，不知不覺地等上門。我想：今天是怎麼呢?沒有人來買東西，平時媽媽在店裏，生意倒是挺好的，奇怪了!我不會這東西的錢屬於我。於是，我打起精神來，繼續坐在那裏等待客人。

突然，我看見一位大伯向我店裏走來，我立刻站起來，心裏似乎有點緊張，我彬彬有材料?”大伯說：“小朋友你家有沒有膠水賣?”我興奮地說：有啊!十元一袋。”大伯說：“太貴了賣?”我憂慮一下，如果不賣，客人會到人家買，我就少賺點吧!我立刻對大伯說：“那好吧，賣給心裏開心極了。

後來，媽媽買菜回來了，我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽說我挺聰明，我的心裏像吃了蜜一樣甜，當老闆的滋味真爽。

小學生週記 篇7

音樂響起，燈光炫起，掌聲鼓起，我們的歌曲、街舞和魔方大賽開始了！

唱歌的同學早已在臺上準備好了。他們整理好衣服，擡頭挺胸，面帶微笑地面對觀衆。音樂響起了，同學們隨着拍子唱起。音樂時而低緩，如黃鶯吟鳴，令人陶醉；音樂時而激昂，如雄師怒吼，如黃河奔騰，給人發奮圖強的力量……優美的樂聲在大廳裏迴盪，像？股甘泉，？直沁入觀衆的心靈深處。歌曲雖已停止，可動聽的歌聲依然繚繞在耳邊，意猶未盡。

最讓人期待的街舞來了！舞者們嫺熟自由地舞動着。他們像？羣活潑的精靈，像？輪輪冉冉升起的旭日，像？羣深林中疾走跳躍的小鹿……忽而全身顫動，觸電般急驟；忽而倒立翻轉，陀螺般迅猛；忽而挺身屹立，像參天樹般筆直！他們忘情了，發狠了，全身心投入到舞蹈中。每個人都大汗淋漓，每？滴青春的.熱血都沸騰了。這場面怎能不讓人激動！

魔方小能手上場了！選手們都自信滿滿地盯着魔方，等待着開始的號令。觀衆們比選手還要緊張，感覺等待的時間是如此漫長。“準備！”選手們迅速拿起魔方，調整狀態，深吸？口氣，腦海裏重複着那些魔方公式。隨着？聲號令，他們快速地旋轉着手裏的魔方，“咔咔”的聲音不絕於耳，觀衆們的心隨着旋轉的魔方起伏不定，眼睛跟着魔方不停地轉動，屏息凝神。快點、快點再快點，我心裏不停地爲選手加油。突然聽“咔”的？聲，有人率先完成了魔方，這聲音如？個驚雷，四處炸開，有人雀躍，有人失落。剩下的選手緊盯着自己手裏還沒有完成的魔方，加緊往前趕，接着又聽到魔方接觸桌面的響聲了。場上只剩下最後？個選手了，他的手好像不聽使喚了，頭上冒着冷汗，我們似乎能聽到他的心跳。在同學和老師們的鼓勵下，他最終戰勝了緊張的自己，完成了比賽。

動聽的歌曲，帥氣的街舞，神奇的魔方。在汗水中，詮釋努力拼搏的含義；在整齊中，領略團結協作的震撼；在緊張中，感受爭分奪秒的心跳……我們都在爭做最好的自己，這纔是青春該有的樣子。

小學生週記 篇8

大家都知道書是知識的源泉，是人類進步的階梯，讀書可以給人帶來快樂，卻不知道它也可以給人帶來煩惱。這不，最近就被我遇到了。

我可是個小書蟲，說起來這還得感謝我的我的媽媽。從小到大，我的媽媽一有空就帶我去書店看書或買書。所以，我的書櫥就像一個聚寶盆，裏面的好書應有盡有。我非常喜歡看書，走路也看，吃飯也看，尤其每天晚上一寫完作業，我就會一頭撲在書上，津津有味地享受書帶給我的營養晚餐。所以，老師和同學們都稱我爲“小書蟲”。

我經常看書看得入了迷，晚上十一、二點也不睡覺。我的'媽媽總說：“寶貝，要早點睡覺，眼睛長時間得不到休息會變近視的！”可我總把我的媽媽的話當作耳旁風，不去理會。爲了不被我的媽媽打擾，晚上我還常常把燈光調到最暗，偷偷地躲在被窩裏看書。看，我算不算一個名副其實的“小書蟲”？爲了能看到我心愛的書，我真是費盡心思。

最近一段時間，我總感覺眼睛痛痛地很不舒服，看東西也越來越模糊。走在路上經常認錯人不說，在課堂上還經常把“＋”看成“——”，爲了這，沒少挨老師的“K”。後來，我的媽媽帶我到醫院一檢查，發現我的兩隻眼的視力都只有0.5度了。醫生告訴我說這是眼睛過度疲勞造成的，聽了醫生的話，我真是後悔莫及！從此，我就成了地地道道地“近視眼”，我那雙漂亮的大眼睛也就只能被蒙上了兩層厚厚的玻璃片了。看看，這些可都是書給我惹的禍。

通過這件事我明白了：雖然書是知識的搖籃，但是我們不能一味地撲在書上，忽略了保護眼睛，不然，書還真會給我們帶來不少煩惱呢！

小學生週記 篇9

剛下完雨，籃場上到處是深深淺淺的水窪。我在上面很挑剔地走着。走到天橋下時，好友劉約我出去，也就尊敬不如從命。

深吸一口雨後的空氣，頓感心曠神怡。一輛輛車穿梭於校門的大街上，還有點綴在人行道上的小攤，頗似一幅甚爲美妙的風景畫。但這些不足以吸引我的目光，令我所癡迷的是一個街頭藝人，我之所以爲之所傾倒，是因爲在她周圍密密地轉圍着一層“觀衆”。

我湊熱鬧似的圍上去，見這“藝人”是位約摸四十幾歲的中年婦女。她的小攤佔地不大，一平方米左右。擺設簡單之極，只是一個編織袋上放着些我貼在日記本上的這種植物，有長有短，粗細各異，我叫不出它的名兒來。除此之外，還有這“藝人”手中的一根針，一把剪刀跟一隻瓶子上插着的一根棍子上插着的作品。這些“傑作”當中有昆蟲、鳥類、走獸，形態各異，栩栩如生。這其中更奇的是這“藝人”手藝的嫺熟，可謂出神入化，爐火純青。我癡癡地站立呆望，看着她怎樣將幾根“草”魔術般地變成諸般事物。當時她正製作一隻孔雀，這“草”的.確柔韌，要麼便是她手藝妙，嘿，對，她曾說過這是在水中浸過的，上面閃爍着眷美的光彩。只見她的一把剪子跟一根針幾乎是鬼斧神工，穿插剪折，無所不能。一隻活生生的孔雀不久便展現在我的眼前，我感到詫異跟震撼。

我懷着一種無以名之的敬畏與感動，從旁邊的地方撿上這幾根植物，轉身向學校走去。

小學生週記 篇10

我家有一棵我叫不出名字的樹，它就擺放在客廳的角落裏。

它的根被埋在一個紅色的花盆裏頭，從花盆裏長出了一條條長長的藤條，繞在中間的一根支柱上。藤條上有着竹子一樣的一個個竹節，就是沒有竹子那麼整齊，而是這一個節凸出來一點，那一個節凹進去一點。竹節上還有一條一條的豎着的紋路，摸上去很粗糙。有一些年老的藤條，它們一個勁地向上爬，有的都已經高過了支柱，好像正在昂首挺胸地向大家炫耀自己呢！還有一些年輕的藤條，它們不但不往上爬。倒往下長，全部趴到了地上，就像一個個調皮的孩子脫離了媽媽的手掌，偷跑出去玩耍似的。

現在我們看看葉子吧！這些成片的`葉子堆在一起，從遠處看，就像一片綠洲。走近一看，呀！瓜子型的葉片上還有許多黃色的小斑點呢，就像瓜子臉上長了許多小雀斑似的。再仔細看，上面還有着許多條紋。這些葉子非常嬌嫩，好像一碰就會折斷。

通過觀察，我發現了這棵樹的許多不認真觀察發現不了的特點。以後我會更加仔細地觀察樹木、植物，從中享受觀察的樂趣。