小學生週記必備【4篇】

時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。快來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編爲大家整理的小學生週記4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生週記 篇1

今天我們一家人回到了錢江三苑，我已經半年沒回錢江三苑了這麼長時間沒有過來，這裏一切基本上沒有發生變化，只是在小區後門的大街上多出了一個免費供飲涼茶的據點。免費涼茶的供飲不僅服務了本校區的居民，還給過路的人提供了方便，讓人們喝到香甜可口的涼茶。

我看見一位老爺爺從免費涼茶的據點裏走了出來，我立馬上去問：“這涼茶地點好嗎？”老爺爺連忙說：“好，好，這裏的涼茶十分正宗用紅茶綠茶菊花和薄荷……材料做的上等涼茶喝了不僅可去暑還可去病呢？”

我走了進去志願者給我倒了一杯涼茶，我問這裏的工作人員：“開了一個兩茶具店服務大衆不捨本嗎？”工作人員笑着說：“免費涼茶不是用金錢來衡量的，我們做善行這樣讓大家都得到優惠皆大歡喜不好嗎？”我聽了直點頭：“挺好，我暑期也要做善行，叔叔我幫你分。”“好喲。”叔叔說。就這樣我在涼茶據點過了有意義的.一天。

善言善行不管大事還是小事，只要給別人幫助就是好的。做一名少先隊員我的付出還不夠還要努力。

小學生週記 篇2

數學？數學是什麼？數學是生活的眼睛；數學是智慧的結晶；數學是文字的藝術。

我從小就愛數學，愛做數學題，特別是數學廣角。說起數學廣角，我想起了這個學期的“雞兔同籠”問題，起初我一聽這名兒，便知道這個問題一定不簡單。但我並沒有被問題嚇倒，難題反而能激發我的興趣。我開始不斷研究此類題，我一下子就發現了其中的.奧祕。原來這題可以用假設法、解方程和列表格多種方法。不過我更傾向假設法，因爲我發現這種方法有很大的挑戰性，十分有趣。

先假設它們全是雞，於是根據雞、兔頭的總數，就可以算出在假設條件下共有幾隻腳，再與原有的腳數相比較，看看差是多少，再從中求出兔的數量。從中我還發現了幾個數量關係呢！①兔=(實際腳數-每隻雞腳數×雞、兔頭的總數量)÷(每隻兔腳數-每隻雞腳數)②雞=(每隻兔腳數×雞、兔頭的總數量-實際腳數)÷(每隻兔腳數-每隻雞腳數)而且這類題目在我們日常現實生活中也會隨時遇到，前些日子媽媽帶我去萬壽宮買練習本，簿練習本0。8元/本，厚練習本1。5元/本，媽媽給我9。9元錢讓我買8本練習本。我立刻就明白媽媽是在考驗我呢！我可不能讓她小看了我，運用課堂上所學到的知識，，我買了5本厚練習本、3本簿練習本。

從這件事中，我明白了一個道理：數學知識在現實生活中真是無處不在啊，只要你樂於探索，你就會有更多奇妙的發現。

小學生週記 篇3

今天下午，媽媽邀請我的一羣小夥伴到我家包糉子，大家興奮極了。

中午，媽媽就把糉葉，紅棗，紅豆，糯米浸泡在不同的幾個盆裏，這些東西要泡幾個小時呢。

時間過得真快，轉眼間就快到17點了，小夥伴們也早早來到我家。大家先把米洗幾遍，又把糉葉刷洗乾淨，把紅豆做成豆沙，準備工作就做完了。

接下來就開始準備包糉子了。大人們先開始包，小夥伴們都跟着學，但我們包的都不好，不是散架，就是漏米了。媽媽還是一直鼓勵我們包，誇獎我們包的不錯。一會糉子就包完了。

開始煮了。把糉子放到鍋裏，在放適量的水，要淹沒過鍋裏的`糉子，然後開始點火煮，一個小時過去了，鍋裏發出了糉子的香味。又煮了30分鐘，媽媽把火關了，把糉子拿出來，讓小夥伴們品嚐自己包的糉子。

自己包的糉子沒有買到的那麼漂亮，好看，但是吃起來時那麼香甜，那麼可口。我大口地吃着自己包的糉子，心裏非常高興。

小學生週記 篇4

以前，爸爸媽媽總是要我做奧數題，把我搞得精疲力竭、頭暈眼花，我每次都絞盡腦汁去想，但都想不出來。因此我非常非常的苦腦，非常非常的煩躁，見到奧數題就頭暈。

記得有一次，我做的奧數單元測試題是倒過來想。這裏最簡單的題目都有一批條的數字，爸爸媽媽們看了都直叫難，我冥思苦想了很久都沒有做出來，於是我看了看例題和標題，我把它們看完後恍然大悟，這題目的解答方案是：要逆向而想。我用這個方法做出了第一個題目。我高興得又是蹦又是跳。我用自己最快的速度將爸爸媽媽叫來。我用非常興奮的口吻對他們說：“我把這道題做出來了。”爸爸媽媽說：“你一定是錯的。”我說：“我沒錯，不信就去驗算。”爸爸媽媽通過驗算髮現我的答案是對的，這時爸爸媽媽異口同聲的說：“你做對了，我想你一定是抄的。”我理直氣壯地說：“我沒抄！”我把話說完後又熟練地將剩下的'題目做完。爸爸媽媽情不自禁的爲我鼓起了掌，雖然這個掌聲不是很起眼，但是時時縈繞在我耳際，它在不停的激勵我好好學習，天天向上。

通過這件事，使我認識到一個人要不停的爲自己鼓掌，不停的激勵自己進步。