【精華】六年級週記範文十篇

時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，相信大家在這一週裏收穫不少吧，是時候好好地記錄在週記中了。什麼樣的週記纔是好的週記呢？下面是小編整理的六年級週記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級週記 篇1

時間過得真快，一眨眼間，我已經從不懂事的孩子長大啦。小學是人生一個很重要的階段。是爲我我以後人生的路作鋪墊。再最後一年中，我彷彿又站上了起跑線。誰跑到終點，誰就是王者。當我跑完這人生的跑道。我會發現。一切都是這樣的美好、在這一年中，我應該努力拼搏，奮鬥。讓自己在小學不留遺憾。從現在開始。時間的金鐘在警士着我，告訴這我。只有努力。我纔可以考上好學校。纔會有出息。所以我要把握好上課的40分鐘。學會認真的做筆記。不懂得問老師。我要以成績好的同學爲榜樣。不恥下問。要正視自己學習上的不足。並加以努力

我覺得做什麼事情都要像蓋房子一樣，打好地基。所以，現在小學的我。要開始爲我的初中打好基礎。人生有三個們，我已經過了一個們啦。還有兩個們，而這兩個們的鑰匙，要靠我自己去尋找。所以也許在找鑰匙的過程中，我會很艱難，但是我相信，世上吳難事，只怕有心人。只有別人想不到的。沒有我做不到的。我要用學習的汗水去澆灌我的成功之花，這最後一年，最寶貴的一年，最重要的一年，我最不想浪費的'一年，我來啦。我會加油的。也許以前的我天真的把學習當做好玩，可是現在我覺醒啦，我相信還爲時不晚，因爲現在的每分每秒猶如金子般的珍貴！

六年級週記 篇2

3月5日，我們班在王老師及家委會的帶領下，來到黃興鎮養老院舉行“學雷鋒，獻愛心”的活動。

我們要學習雷鋒的什麼呢?我問爸爸。爸爸說：“我們要學習雷鋒的釘子精神，也要學習雷鋒的勤奮學習和樂於助人的精神，雷鋒身上的每一個優點都值得我們學習。”

黃興鎮養老院是不久前遷到這裏的，設施較簡陋，住了33位老人。到了那兒，我們左瞧瞧右瞧瞧，等所有的同學都來齊了，便開始了活動。

第一項活動是表演節目，有的同學表演吹葫蘆絲，有的同學表演唱歌，有的同學表演跳舞，有的同學表演講故事。掌聲不斷，笑聲不斷。

第二項活動是打掃衛生，第一組打掃室外衛生，第二組打掃室內衛生，第三組種愛心樹，同學們幹得熱火朝天。

第三項活動是和養老院的老人合影並由王老師把我們捐的錢交給養老院的`院長。

“百善孝爲先”，孝敬老人是中華的傳統美德，希望通過我們這次活動，能給老人們送去溫暖，帶來開心，讓他們能安享晚年。這是一次有意義的活動，希望下次還有這樣的活動。

六年級週記 篇3

人生總有一個轉折點：從無知走向成熟，從愚昧走向聰明，從失望走向希望，從失敗走向成功……這把一切的一切都是人生不可缺少的里程碑。它搖曳着生活的裙襬啓迪我們：“棄暗投明，你的人生將會絢爛多彩！”

——題記

我完成了老師交給我的所有的任務，閒來無事，就捧着一本“百年難得一見”的書如飢似渴地讀呀，讀呀，連眼睛都捨不得眨一下，那樣子就像飢腸嚕嚕的人年到麪包上，狼吞虎嚥。天公不作美，正當我細細地品嚐得津津有味時，呂偉偉拿着一張卷向我虛心請教，我可不想放下書，就一手拿着書，探過頭去瞅那道題。我大眼一觀，就不假思索地胡編亂造，誇誇誇其談。我的無稽之談發表完了，呂偉偉聽得暈頭轉向，拿着卷子又來誠心誠意地請教了，我早已就已經不耐煩了，暴燥的話脫口而出：“這麼簡單的題你都不會，趁早還是退班吧！”我這突如其來的話受到了重創，於是我和他之間的友誼告一段落。

唉！都是暴燥惹的禍。我決定改掉這一陋習。可是“江山易改，秉性難移”我又重蹈覆轍了。直到那一課：

“今天這節課，我們要進行對你的'評價。”老師嚴肅地向我們說：“米靖威，0分……”

盼星星，盼月亮。終於輪到我了，我自以爲是自己能夠得滿分的——十分，可是老師偏偏不如我的願望，給了我一個九分，我心中當然有一百二十個不痛快。老師把我爲什麼只得九分的原因向大家公佈：“呂帥君脾氣暴燥。”我心裏暗想：“老師對我這麼好，平時總是教育我對人要心平氣和！”

終於，我學會了一個對人生有着重大影響的字：“忍”，我從暴燥走向了溫和！

我會永遠銘記這一個字，讓它時時刻刻激厲和鞭策我。我按捺不住激動的心情，對天高呼：“我終於從暴燥中走出來了！”

六年級週記 篇4

鮮花，是新娘出嫁時頭上的一頂彩冠，是生者致以死者的一件贈物，也是朋友與朋友間，老師與學生間，長輩與晚輩間的一份禮品，一份關心。

鮮花送給朋友。一位好的朋友，可以影響自己的一生。我會在公園裏，百花叢中，伴着蜜蜂、蝴蝶優美的舞姿，靜靜地採下幾朵清新飄逸的蘭花，放入花瓶裏，澆上水，好好擺在陽臺上。找機會我會親自送給他。我希望有蘭花一樣高尚的品質。當然，我希望他會喜歡這朵花。

鮮花送給老師。老師教我們知識，教我們道理。我會從陽臺鞋櫃後面的窗臺上，拿出兩盒種子，挑兩個漂亮的花盆，種上一顆牡丹花的種子，一顆菊花的種子，然後精心的照料它。待到牡丹盛開的時候，我會把它送給英語老師；菊花盛開的時候，我會把它送給數學老師。當燦爛的玫瑰盛開的時候，我會用我的'壓歲錢，買上盆玫瑰花。這盆玫瑰花，我會送給我們的老師、班主任——張老師！當然，我是不會忘記在這三盆花裏，放上賀卡：“老師，祝您快樂！”

鮮花送長輩。爸爸媽媽也要送花，他們辛辛苦苦撫養我長大，我會買一束康乃馨送給勤勞的媽媽，也會買一束菊花送給嚴厲的爸爸。

啊，我要把鮮花，送給所有我愛的人。

六年級週記 篇5

飯碗，顧名思義就是吃飯的碗，引申一下，就是一個人的賴以生存的工作。

父母那一輩，出門打工，所需之物，基本上是從家裏帶出去的。常言道，人是鐵，飯是鋼，一餐不吃餓得慌，所以碗也是必須的。翻開父親的提包，那是一個藍色的帆布袋，由於有些久，已經有了灰塵。一個淡*搪瓷碗出現了，綠色的邊線看起來有些隨便，幾個缺口更顯露出它的久遠。

故事回到二十年前，父親穿着舊棉布製成的'衣服站在馬路邊，鄉村汽車緩緩駛過，沙塵瀰漫整個天空。他踏上汽車，跟家裏人揮揮手告別。

一路上沙塵漫天，到了廣東就是一活生生的兵馬俑。一來廣東，他就下錯了車，沒有到達預定的地點，不得不步行回到那個地方。不幸運的是，他遇上了治安隊。這是大事，意味着你會被抓去牢房，身上的東西將一無所剩。我父親也機靈，把家裏的農產品拿出來招待，也就安全度過了。終於，他到達了那個地方，開始了漫漫打工路。

努力加上一點運氣，他從一名倉管做到了經理，最終有了我。在我剛出生的一張照片上，就有一隻這樣的碗在桌子上。

飯碗，是一隻生存的碗。

六年級週記 篇6

今天又是一個煩悶的週末，媽媽又要出門去會計培訓，我又成了一隻被困在籠子裏的“野獸”了。

午飯後，她“老人家”三番五次地叼念着：“鈞強，你一個人在家好好看書做作業，休息時適當看一會兒電視，不要隨意出門，以免碰到不良的人……”

“哎喲，我的耳根聽得都快生老繭了，老叫我呆在家裏，你總要教我一些防身的本領吧！”媽媽毫不講理地說：“你要學什麼本領呀，不出門就是最好的辦法！”媽媽說着準備換鞋出門了，“Bye—Bye！小乖乖，聽話！”

“真無聊！”我望着媽媽下樓的背影不平地說，然後一甩門，把門按上了保險，真的把自己關在了家裏。

我一個人在家裏拿出作業本認真地做了起來，時間悄悄地從身旁溜過，過了兩個小時了，媽媽還沒回來，也沒有一個電話。我有一點兒害怕，就打開電視，電視正在播放《聊齋》的畫皮，那畫皮恐怖的模樣嚇得我心驚膽戰，不由得腦海裏浮現出電視中一出出的畫皮模樣，嚇得飛快地鑽進了自己的房間裏，把門的保險鎖了上去，然後把被子一甩，裹在身上，把電腦打開玩遊戲。當我正在玩的時候，“叮咚，叮咚”門鈴響了，是媽媽回來了，就在我站起來的一瞬間，腦袋裏想起了昨天晚上叔叔對我說過的那句話：你要先看看敲門的.是誰，再問找誰，然後，再打電話給媽媽覈實情況，不要急着開門！我搬來凳子，從門上的貓眼向外看，原來是外婆來了，連忙高興地把門打開了，我提在嗓門眼的心也跟着放下來了。

現在我才知道我還沒長大，還需要在爸爸媽媽的翅膀下成長，可我希望自己一個人能夠自立，成爲一個真正的小小男子漢。看樣子，得從練膽子做起。

六年級週記 篇7

這周，太陽的烈焰籠罩大地，熱得小狗吐出舌頭散熱，我也熱得受不了！所以，媽媽決定去買個西瓜回來消暑一下。

媽媽買了一個和籃球差不多大的西瓜，它深綠、淺綠條紋相間，就像是穿着一件波浪型條紋的外衣，但是因爲身材太胖，所以衣服都快要被撐裂開來。媽媽摸摸西瓜光滑的外表，接着拿起一把菜刀，“啪搭！”切了下去，只聽見“蹦！”的一聲，紅彤彤的果肉，就這樣呈現在我的眼前，西瓜汁多的流了出來，真是讓人垂涎三尺啊！

雖然西瓜裏頭住了好多籽，就像一張紅色的臉上，長了許多的雀斑一樣，但是我一點兒也不怕麻煩，聞了聞它的清香，便馬上大口啃了下去，這時，西瓜汁溢滿嘴裏，一股甜甜的'甘露，流入我的心頭，感覺實在爽快啊！美味的西瓜，真是夏天最棒的水果！

六年級週記 篇8

這周的班主任工作幾乎都是校運會的入場式排練。由於副班上在週一的班會課上，跟同學們介紹了班委們的想法，也播放了甩聰舞，可是班上當場就吵鬧不斷，反對者都是表示音樂不ok，於是班主任林老師，便果斷地提出解決辦法，那就是，讓有異議的同學，自己在當晚回去想出更好的辦法，到第二天中午截止，後來便改成了跳街舞。班上的莊蘊嘉，在兩天內編出了一支較爲易學的街舞，緊接着，班上表演街舞的成員，每天中午和下午都抽空進行排練，有點遺憾的是，每次都不齊人，要麼是中午有人不在校午休，要麼是下午有人蔘加學生會、團委的一些會議等等。

在跟班主任林老師接觸的這兩週時間裏，學到了不少班級管理的辦法，不過就是覺得林老師確實蠻嚴格的，比如說，規定讓大家每週上交各科目糾錯本、週末安排計劃表、課堂筆記等等。但是嚴師出高徒，學生以後想必都會感激林老師的。

此外，還有一點要提的是，班上的54位同學的名字，到目前爲止，還有七八位，名字和人，還是對不上號，看來得加油了。在周例會的`時候，好幾位隊員都跟大家描述了他們記憶學生的情況，同時，分享了他們記憶學生名字的技巧。

在教學方面，這周我依然是在聽課階段，共聽了指導老師的兩節課，一節課是信息技術的第二章第三節《文件的下載》，原本老師讓我試講這節課的內容的，後因爲一些原因，改爲了第四節的內容。當時在設計的時候，感到很頭痛，如果是自己設計一節課的內容的話，單純是講解課本的內容會顯得很枯燥，但肖老師的這節課讓我印象很深刻，因爲她的課堂上，氣氛很活躍。肖老師一開始以一則尋人啓事導入，並讓大家找出其中的個人情況，如：姓名、性別、出生日期……

然後通過類比個人情況，轉入文件的常規屬性，銜接得當。

緊接着開始介紹課本內容，先講解了搜索引擎的幾種概念，然後通過以列爲單位，用五道題目進行搶答比賽，並指出技巧。接着是對搜索技巧進行總結，最後10分鐘，肖老師安排了過關測試，讓同學們在下課前上交，能夠及時地練習，鞏固知識。肖老師的課堂上，氣氛非常活躍，學生的學習積極性很高，不過在活躍後，仍交頭接耳，紀律不嚴。

另外一節課也是肖老師講授的信息技術的第二章第四節《網絡數據庫的信息查找》，由於我試講的內容就是這節課的內容，所以，我特別認真地聽着肖老師的講解。和先前其它節的內容一樣，肖老師的課堂，同樣也是非常地活躍。由於肖老師把握住了90後的那種好奇心以及求知慾，在課堂的講解過程中，融入了與生活相關的且有趣的知識，通過比賽、搶答、完成任務等等方式，使得課堂非常地活躍。

三、教育調研工作

我們隊伍的教育調研工作，原本計劃，不要給大家增添太大的負擔，整支隊伍集體開展一兩個調研主題，當在會議上提議的時候，大家都表示這樣的小組人數過多，不易於開展。後來便決定了開展四個調研課題。一是語文教育情況調查;二是化學教育情況調查;三是90後心理調查;四是綜合實踐活動情況調查。

這周比較特殊，因爲週二是我農曆的生日。但是還是得照常實習，照常聽課，照常完成工作。實習回來華師，感到很驚喜的是，隊伍的成員竟在忙碌了一整天后，晚上仍抽空聚會幫我慶祝生日，我是在最後時刻，才知曉大家的心意，不經意間戲弄了隊長，不過當時的我，真的是很感動，覺得很溫馨。那晚，對我而言，難以忘記。

六年級週記 篇9

每個同學都有自己的老師，老師就像母親全樣，不斷地照顧我們，給我們講課、教我們做人，我的甘老師也是一樣。老師對我們非常關心。

甘老師留着短髮，今年快五十歲了，可上課依然精神飽滿。亮晶晶的眼睛，高高的鼻樑，嘴角處時常掛着微笑，有時還會給我們講笑話。甘老師讀課文時，常常會把我們帶進一個個童話般的世界。

老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。哪個老師不希望自己的學生健康快樂地成長呢？有一次，我和幾個同學去參加活動，誤了功課，放學後甘老師便主動給我們補課。老師本來已經上了兩節課，應該好好歇一歇，喝口茶的。可是甘老師連一口水都來不極喝，就直接給我們講課。看着老師那乾裂的嘴脣，聽着老師那沙啞的聲音，我們怎能不感動呢？

老師是人類靈魂的工程師。法我們第一次走進學校欣喜自己已成爲一名小學生的時候，甘老師便在我們心中刻上了深深的印跡——老師神聖、偉大、無私，我們敬重老師勝過父母。在她的教育下，我們從a、o、e開始學，到能寫優美的作文，以至日後成爲一名高等學府的大學生，成爲各條戰線上的有用人材，這中間無不滲透着老師辛勤的汗水。不管我們的學習有多差，老師總是不斷地幫助我們，一直到我們趕上來；不管我們的學習有多好，老師總會嚴格要求我們，不會對我們偏向、袒護。她不分白天黑夜地備課、批改作業。那飄飄灑灑的粉筆灰染白了她的頭髮，而蒼勁的板書和厚重的知識卻爲我們指明瞭人生的'航向。

在這秋風送爽的九月裏，讓我獻上對老師最真誠的祝福：

＂敬愛的甘老師，祝您節日快樂！＂

這是一篇描寫我們老師的文章，文章開篇點題“老師對我們非常關心”。全文主要描寫了老師對同學的關心，如“我和幾個同學去參加活動，誤了功課，放學後甘老師便主動給我們補課”。文字細膩生動，文筆清新，因此是一次不錯的創作。

六年級週記 篇10

記得媽媽對我說過：人生其實是一條漫長的旅途，有平坦寬闊的大道，有崎嶇不平的山路，有燦爛美麗的鮮花，也有密密麻麻的荊棘。很小的時候我根本不明白這句話的意義，但八歲時經歷的一件事情，讓我對媽媽的話有了深刻的感悟。

在我八歲時，曾經參加過一次鋼琴大賽。在初賽時，我自以爲已經練的很好了，肯定可以拿高分，所以沒有認真準備。結果一上場演奏，竟然彈錯了好幾個音。當時我的心猛然跌倒了谷底，先前的自信消失的無影無蹤，我心裏難受的差點哭了出來，唉，去省裏進行決賽完全沒有希望了！望着其他小朋友興高采烈的樣子，我十分後悔：爲什麼先前不刻苦練習呢，都是我自己太驕傲了，如果能夠再來一次，我一定不會掉以輕心，讓這個大好的機會從我眼前溜走。

面對這樣的打擊，我連續幾天都垂頭喪氣，沒精打采的。直到媽媽接到一個電話，通知我去參加複賽。我簡直不敢相信，難道我還有機會繼續比賽嗎？當我證實了這個消息後，我欣喜若狂，這個機會來之不易，我一定要刻苦練習，爭取能到省裏參加決賽。

通過不懈的'努力，我順利地進入了決賽。在我準備參加省裏決賽的那段時間，爸爸和我談了一次心。他語重心長地對我說：“孩子，你要記住，上次初賽遇到的挫折，它能改變你的缺點，鍛鍊你的意志。只要你認真對待每一件事，你一定會有很大的收穫。”爸爸的話我牢牢地記在了心裏。

決賽時，我十分鎮定地走上臺，流暢地演奏了一首優美的鋼琴曲，終於如願以償地取得了本次大賽的金獎。

雖然這件事在我漫長的人生旅途中只能算是一個小小的絆腳石，但它讓我明白：當我們遇到困難和挫折時，要勇於面對，汲取教訓，最終一定會渡過難關，取得成功。