關於六年級週記合集9篇

時光匆匆，一個星期已經結束了，我們一定有印象深刻的事情，立即行動起來寫一篇週記吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編收集整理的六年級週記9篇，歡迎大家分享。

六年級週記 篇1

平時我都把喝完的飲料瓶收起來，因爲奶奶說過可以賣錢的，哈哈，我是不是一個小財迷呀。

有一天早上我被一陣陣的.叫喊聲吵醒了，“收廢品嘍”！我連忙拿起我平時收集的塑料品，一口氣跑到樓下，問阿姨這袋可以賣多少錢？“ 我數數，1，2，3……，小朋友一共1。5元”，我拿着錢回到 了家，問媽媽 這些錢能不能給我？媽媽說可以的，於是我把錢塞進了我的豬豬儲蓄罐。

六年級週記 篇2

人生總有一個轉折點：從無知走向成熟，從愚昧走向聰明，從失望走向希望，從失敗走向成功……這把一切的一切都是人生不可缺少的里程碑。它搖曳着生活的裙襬啓迪我們：“棄暗投明，你的人生將會絢爛多彩！”

——題記

我完成了老師交給我的所有的任務，閒來無事，就捧着一本“百年難得一見”的書如飢似渴地讀呀，讀呀，連眼睛都捨不得眨一下，那樣子就像飢腸嚕嚕的人年到麪包上，狼吞虎嚥。天公不作美，正當我細細地品嚐得津津有味時，呂偉偉拿着一張卷向我虛心請教，我可不想放下書，就一手拿着書，探過頭去瞅那道題。我大眼一觀，就不假思索地胡編亂造，誇誇誇其談。我的無稽之談發表完了，呂偉偉聽得暈頭轉向，拿着卷子又來誠心誠意地請教了，我早已就已經不耐煩了，暴燥的話脫口而出：“這麼簡單的題你都不會，趁早還是退班吧！”我這突如其來的話受到了重創，於是我和他之間的`友誼告一段落。

唉！都是暴燥惹的禍。我決定改掉這一陋習。可是“江山易改，秉性難移”我又重蹈覆轍了。直到那一課：

“今天這節課，我們要進行對你的評價。”老師嚴肅地向我們說：“米靖威，0分……”

盼星星，盼月亮。終於輪到我了，我自以爲是自己能夠得滿分的——十分，可是老師偏偏不如我的願望，給了我一個九分，我心中當然有一百二十個不痛快。老師把我爲什麼只得九分的原因向大家公佈：“呂帥君脾氣暴燥。”我心裏暗想：“老師對我這麼好，平時總是教育我對人要心平氣和！”

終於，我學會了一個對人生有着重大影響的字：“忍”，我從暴燥走向了溫和！

我會永遠銘記這一個字，讓它時時刻刻激厲和鞭策我。我按捺不住激動的心情，對天高呼：“我終於從暴燥中走出來了！”

六年級週記 篇3

一個影子在黑色的籠罩下緩緩挪移，天邊掛着一輪白月光照着它孤單的影子。

影子很暗，因爲月光沒有多亮。這個小傢伙依然沒有擱下重重的殼，在一步一步地往前爬。它看不清前進的道路，碰到了石頭，便捲縮着身體。我想，在它的心裏也許是萌發了一種名叫恐懼的感覺。雲兒飄過月光的臉，它慢慢探出頭來，往另一個方向繼續一步一步地向前爬……

那是蝸牛。也許它在想，該不該放下背上沉重的殼；也許它有一個夢想在遠方，它要尋找自己的夢想；也許，它很辛苦，但是它不想認輸，也許它是一隻倔強的蝸牛。

可是，沒有燈把它的路照亮，它該怎麼走？它摸不清眼前的方向，月光不能永遠照着它踏上追夢的路途。

於是，我爲這隻可憐的'小蝸牛點上一盞燈，終於，它看見了前路的方向。它的觸角輕輕動了動，也許在表示感動。蝸牛繼續爬，沒有停下來。沉重的殼是它的包袱，但也是它的責任。它也許被壓得很累，但還是沒有在黑夜中停留，彷彿心裏一切的畏懼都被風輕輕拂去。

我默默地看着，心裏突然有一陣莫名的感動。原來有了燈光的照亮，我纔看清，蝸牛的影子是我的影子。蝸牛所尋找的，也是我遠方的夢。因爲我知道，那隻蝸牛，就是我。

爲自己點一盞燈，照亮自己，看清自己。讓自己在黑暗中不要在懦弱，碰上石頭不要緊，因爲成功就站在失敗的身旁。照亮自己以後，也不需再害怕漆黑的荊棘，因爲我能看清前面的方向，我不再害怕會跌倒，我能用我的雙手斬去擋路的刺！

爲自己點好燈，照亮自己的前程。在自己的心中要學會刻下相信二字——

相信只要我憑着蝸牛的精神一步一步往上爬，相信只要我照亮自己心的方向，相信我只要等待黑夜的過渡，我就能擁有一片屬於我的藍天！

六年級週記 篇4

高爾基說：“書是人類進步的階梯，書是人類的營養品。”今天，我要向大家推薦一本書——《祕密花園》。

《祕密花園》是由女作家費朗西絲·霍奇森·伯內特所寫。這本書主要講述了九歲的小女孩瑪麗因一場瘟疫變成孤兒後，被送往姑父家寄養。一次神祕的經歷，使瑪麗闖入禁閉已久的祕密花園。在姑父的莊園裏，她見到了與她同樣古怪的柯林少爺。爲了幫助柯林，瑪麗和她的朋友笛卡兒一起帶着柯林少爺來到了祕密花園。在這裏，他們在一起玩耍，瑪麗和柯林學會了友善待人，恢復了純真快樂的天性，身體也強壯了起來。

這本書中人物個性鮮明，其中我最喜歡瑪麗、笛卡兒和柯林。瑪麗起初是一個相貌平庸，脾氣暴躁，自私專橫的女孩，後來改掉了壞毛病，變成了一個漂亮可愛的小姑娘。笛卡兒是一個聰明能幹的.農家孩子，他熱情勤勞，對自然界的一切充滿愛心，用自己熱情和愛心感染了古怪的瑪麗。柯林是一個多病、瘦弱、暴躁的男孩，後來變成了一個強壯、聰明的小夥子。

讀完這本書，我懂得了只有活力纔會健康。我要熱愛生命，熱愛自然，不要輕視身邊的每一個生命。只有自己學會尊重和關愛，纔會得到別人的尊重和友情。我們應該多學習別人的優點來補足自己的不足。就像是書中的迪卡兒、瑪麗和柯林三人一樣。迪科兒把自己的友善、樂觀的生活態度傳送給瑪麗和柯林。因此瑪麗也不再暴躁了，柯林也健康了。

六年級週記 篇5

週末，我跟媽媽學着做了一道我最愛吃的菜——西紅柿炒雞蛋。

我先繫上圍裙，洗乾淨雙手，從冰箱裏取出兩個西紅柿、三個生雞蛋和一些香蔥;再把西紅柿和香蔥清洗乾淨，西紅柿切成小塊，香蔥切成蔥花;然後拿來一個玻璃大碗，在碗邊上輕輕的把雞蛋殼敲出一條縫兒，用手掰開，把蛋液倒進碗裏，加點鹽，攪拌均勻，這樣，準備工作就做好了。

接下來就開始炒菜了，我按着媽媽教的，先炒雞蛋，再炒西紅柿。我先把炒鍋洗乾淨，放在燃氣竈上燒熱，再加一點油，倒入攪拌好的蛋液，然後用鍋鏟輕輕地翻炒，頓時整個廚房都散發出了濃濃的蛋香，好聞極了!雞蛋炒好後，先裝在盤子裏，再倒入西紅柿繼續翻炒，等西紅柿炒出很多紅紅的湯汁以後，把剛剛炒好的`雞蛋倒進鍋裏一起翻炒，最後加一點雞精，撒一些蔥花，好了，可以出鍋了。

在媽媽的全程指導下，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋終於做好了。紅彤彤的西紅柿，金燦燦的炒雞蛋，再配上白綠相間的蔥花，色澤鮮豔，香味誘人，我迫不及待地嚐了一口，哇，真美味，自己做的感覺就是不一樣!端上餐桌後，爸爸媽媽也表揚我做得菜味道很棒，我心裏像吃了蜜一樣甜。

六年級週記 篇6

今天，我們學習了第十二課：姥姥的剪紙，裏面有句話：“熟能生巧，總剪，手都有準頭了“給我非常多的啓迪，不是嗎，我們做每件事，包括學好每一門功課也是這樣的。

熟能生巧的意思就是：熟練了，就能找到竅門，形容非常熟練。要想熟練就必須付出非常多的努力。

記得初學電腦打字，記憶中二十六個字母歌完全被的鍵盤上字母的佈局所打亂，零散的字母在手指下“晃動”，讓人眼花繚亂，因爲雖然它們近在咫尺，但我卻不能理清它們精確的位置所在，離開鍵盤就打不出來，讓人感覺打字特別得難。在慌亂、沒有思緒的情況下我努力地揮去那些焦急和煩悶，因爲只有靜下浮躁的心纔可以讓自己清醒。

我試着尋找解決問題的`突破口，通過網上查找才發現，非常多人不會盲打併不是因爲笨，而是熟練程度不夠和沒有找到一種簡單易行的練習方法。按照標準指法，看着鍵盤按照從A到Z的順序打26個字母，還是有一定規律可循的，所謂標準指法就是把你的左手食指放在字母F上，右手食指放在字母J上，因爲這兩個鍵上分別有一個盲打座標，然後將四指並列對齊分別放在相鄰的鍵鈕上，遵照手指“平行”移動規律，也就是說從你把手搭到鍵盤上起，你的每個手的四個手指就要並列對齊並且“同上同下”。

開始打字我是一邊看鍵盤一邊慢慢移動自己的左右手，先從金三打字練開始習，漸漸的，我開始了聊天、查資料、打草稿，越來越快，效率越來越高，經過三週的不間斷訓練，我便能做到盲打了。

無論哪一門技藝，都要做到勤學苦練，只有不斷地堅持，纔會熟能生巧。否則，一事無成。

六年級週記 篇7

十月一日，我一大早就起牀了，我看到媽媽還在睡覺，我就在牀上翻來翻去的，把媽媽吵醒，我想讓媽媽陪我去買國旗。誰知道，奶奶走過來說，今天要去舅舅家。我心裏很傷心，但我還是答應了。

然後我們就到了舅舅家，在舅舅家，吃過午飯後，我就開始玩IPAD，舅媽懷孕了，還有一個月就要生寶寶了，她在家裏走來走去，像個將軍。我想舅媽的`寶寶，如果生在我的生日那天，那以後，每年，我們就可以一起過生日了，以後，也有人陪我一起玩了。

今天是我們國家的生日，奶奶心情非常好，在家裏陪我一起唱國歌，奶奶說，我們都是國家的一份子，希望我們的國家越來越好。我心裏也和奶奶想的一樣，今天，我真開心。

六年級週記 篇8

我喜歡機智調皮的小猴子;喜歡有着“黑眼圈”的大熊貓;還喜歡老鼠的剋星小貓……我喜歡的動物數不勝數，不過我對可愛的小白兔卻獨有情鍾。我是在五歲時養小白兔，從那時起我就下定決心，我最喜歡的動物就是活潑可愛的小白兔!

小白兔的頭頂上長着一對長耳朵，這可是小白兔的“信號接收器”，一有動靜，它的長耳朵就會馬上豎起來，像在不停地接收周圍的信號。小白兔的眼睛紅紅的，像兩顆大大的而且晶瑩剔透的紅寶石。小白兔的嘴形很奇特，有三瓣，它的嘴邊還勻稱地長着幾根鬍鬚。小白兔渾身長滿了密密的、細細的、軟軟的毛，像穿着一件雪白的絨毛大衣。小白兔和別的小動物不一樣，它前腿短，後腿長，是天生的“短跑健將”。有，我帶着小白兔出去散步，走着走着覺得無聊，於是我蹲下來抱起小白兔對它說：“我們來賽跑，比誰跑的快，好不好?”小白兔好像聽懂了我的話，等我把它放下來，它就向前跑，那時的我根本追不上天生的`“短跑健將”小白兔。還好爸爸在前面捉只了它。回家之後，我把小白兔抱住放在地上，正準備要教育教育小白兔，只見小白兔用它的小嘴巴蹭着我腳，看它那可愛的樣子我笑了。小白兔的尾巴短短的，像個小絨球。這樣傷害牙的動物就很難捉住的它的尾巴了。

小白兔是個“素食主義者”，它最喜歡吃青草和蘿蔔了。有一天，我抱着小白兔，來到了一片綠油油的草地上。小白兔見了青草，欣喜若狂，一下子從我的懷裏躥下來，彎着身子，“親吻”着草地。小白兔吃草的時候十分有趣：三瓣形的小嘴一咂一咂的，連嘴邊的鬍鬚也跟着顫動。小白兔吃草的時候也不放鬆警惕，耳朵豎得筆直，眼睛瞪得圓圓的，不停地東張西望，一有風吹草動，撒腿就跑。

這麼可愛的小白兔我怎麼會不喜歡呢?

六年級週記 篇9

我請你猜一猜我熟悉的那個人是誰：她長着一頭烏黑光亮的秀髮，扎着一個馬尾辮。她那清秀的眉毛下有一雙炯炯有神的明亮的大眼睛，眼睛下面有一個高高的.鼻子。

她雖學習不太好，可也有很多優點啊！她熱愛勞動。記得那是一個晴朗的早陳，老師讓我們去撿廢紙，並把我們倆分到一組。經過我們商量，決定她撿破爛，我撿費報紙。其實，一開始我也想過撿破爛，可覺得撿那東西太髒太累，所以跟她換了工作。而她卻不怕髒不怕累。到最後，竟然比我撿的報紙還多。因爲事先我們倆說好了，看誰撿的最多，誰就當上校，結果她當了上校。因此，我改變了因她學習差對她的歧視態度。

還有一次，我們商量好，要去秀水公園玩，並且讓她在秀水公園門口等我。我帶了十元錢買吃的東西，用了幾元錢坐車去到那裏，我的揹包塞滿了零食與喝的飲料。我到了秀水公園門口，等了好半天才見她快速地向我走來。我對她說：“姐姐，你幹嗎不坐車來呢？”她卻說：“走一走對身體有好處”。我想：她一定捨不得那幾元錢。我們玩了一會兒，都餓了，我大口大口地吃零食，喝飲料。而她卻獨自坐在大石頭上，啃着幹饅頭，喝着白開水。我心想“她怎麼這樣小氣。不久，老師告訴我們，要爲希望工程捐錢，我捐了三元多，放學了，我問姐姐捐了多少，只見她伸出一個手指頭，我說：“不會是一角吧”。第二天，光榮榜出來了，她的名排在最前面。

現在告訴你，她是誰吧，她就是我的雪棋姐。