三年級數學週記集合十篇

時光匆匆，一個星期已經結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，不如趁現在好好寫一篇週記。那麼我們該怎麼去寫週記呢？以下是小編整理的三年級數學週記10篇，希望對大家有所幫助。

三年級數學週記 篇1

今天是5月6日星期六，天氣晴朗、陽光明媚，真是個好天氣啊!我迅速地刷牙洗臉後，就去執行媽媽交給我的任務了，她今天讓我拿20元錢去水果店買三斤或四斤水果，我飛快地跑到了水果店，首先問售貨員阿姨：“阿姨，請問這蘋果多少錢一斤啊?”阿姨回答我說蘋果是4元錢一斤，我邊請售貨員阿姨給我稱了4斤，邊把20元錢遞給了阿姨，阿姨把稱好的蘋果給我並找回了我3元錢，我接過錢覺得不對啊，馬上又用心算了一下：一斤4元，四斤就是4個4=4×4=16元啊，再用20-16=4元，阿姨應該找回我4元錢纔對啊!我很有把握地告訴阿姨她算錯了，接着快速地把計算過程又說了一遍，阿姨只好又找回了我一元，她的臉有點不好意思地紅了，不過在我臨走的時候還誇了我的.數學學得真不錯，我聽了後也不好意思地臉紅了。

但我心裏還是挺興奮的，而且下定決心以後要繼續努力，爭取把數學學得更好!

三年級數學週記 篇2

今天，媽媽考了我一道題:56個荔枝與48個杏子重量相等,每個杏子比荔枝重5克,問每個杏子重(）？每個荔枝重（）？我想了想對媽媽說：這道題沒別的數字了嗎？

媽媽說：沒有．我想了半天也無從下手，沒辦法媽媽只好教我簡單化．媽媽說：店內有１０個杏子與５個梨重量相等，每個梨子比杏子重點６克，問每個杏子幾克？每個梨幾克？

我說：這還不簡單５＊６＝３０３０／５＝６２＊６＝１２這時媽媽說：你再做做剛剛那道題，噢！我明白了於是我做了起來：４８＊５＝２４０２４０／８＝３０３０＋５＝３５媽媽對我說：以後你在碰到今天類似的'情況，你就想一想簡單化：把大數化小，把不熟悉的東西轉化成自己熟悉的東西，就比較容易了．

三年級數學週記 篇3

週一，我和弟弟去玩，看見一位老爺爺在散步，就跑過去問：“老爺爺，你每天要走多少圈？”老爺爺不緊不慢地說：“1圈有306米，我每天走4圈。”我想：1圈就306米，每天走4圈，那4×306=1224（米）。 我走着走着，看到有小孩在比賽騎自行車，我知道1圈有306米，然後我跑過去問：“你們要比賽多少圈？”他們說：“要比賽8圈。”我說：“8×306=2448（米），你麼不累嗎？”回到家，我高興地說：“今天收穫真大！”

三年級數學週記 篇4

今天，我要寫分數。第一，把一個物體或一個圓平均分成若干份，其中一份就是它的幾分之一，幾分就是它的幾分之幾。第二，我們把分數中間的橫線叫分數線，表示平均分；分數線下面的數叫分母，分數線上面的`數叫分子。第三，在比較大小時，分子相同，分母不同，分母越大，分數就越小，分母越小，分數就越大。第四，在比較大小時，分母相同，分子不同，分子越大，分數就越大，分子越小，分數就越小。

我和媽媽一起去買地磚。媽媽來到瓷磚店，即興給我出了道數學題，媽媽說：“我們的房間要鋪上地磚，房間的長是7米，寬是5米，你能告訴我鋪地磚的面積應該是多大嗎？”我想：房間的地面是長方形的，它的面積等於長乘寬，所以等於7×5=35平方米。於是我大聲地回答媽媽：“面積應該是35平方米。整理”媽媽聽了很欣慰，笑着點了點頭，在回家的路上還買了一個小禮物獎勵我呢！

三年級數學週記 篇5

生活中處處小學三年級的數學週記都有數學，數學與我們的生活緊密相連。

現在，許多商店都打折，正巧，我們剛剛學習了打折，所以購買打折商品方便多了。打折，其實就是那些賣東西的老闆爲了多銷售一些商品的.手段。商店有時降價出售的商品，叫做打折扣銷售，通稱“打折”。幾折表示十分之幾，也就百分之十。

今天，我去買書店買書，原價17元，打九折，我一想，這還不簡單麼，17×90％＝15。3。雖然便宜了，可是，不要被自己的眼睛矇騙了，商家個個都非常有心計。今天我去書店不僅僅買了書，還懂得了數學在生活中的重要性，所以一定要好好學習數學。

三年級數學週記 篇6

今周，我學了一個很大的質量單位，那就是噸。我回家時問媽媽說噸有多重，媽媽說大約有40個我那麼重。我問爸爸1噸=多少千克，爸爸說1000千克=1噸。我想1000千克很大，1噸一定很大。我跑去問老師，1噸大不大。老師說大！跟我想的一樣，1噸果然很大，以後我一定要認真學習更大的單位。

在第二單元裏，我學會了怎麼計算萬以內的加法和減法。比如：在寫豎式的過程中，注意數位要對齊，不要忘了橫式上寫上答案，橫線要用尺子畫，不要把加法看成減法，哪一位上的數相加滿十，就要向前一位進1.哪一位上的數不夠減就要向前一位借十。

另外在這一單元，我還學會了演算。比如:媽媽給我買了一件衣服和一雙運動鞋，一件衣服135元，一雙運動鞋48元。媽媽給收錢的'阿姨200元，阿姨找給媽媽17元，找的錢對不對呢?通過演算沒問題，你看，數學在生活中的用途也相當大吧！我一定要好好學數學。

三年級數學週記 篇7

這個星期，我在學校裏學了統計，覺得很有意思！回到家，和媽媽檢查了20xx年電費單，得到以下的統計圖：（略）

我發現了：

（1）7~8月用電最多，因爲是夏天，家裏開了空調，所以用電量大。

（2）11~12月用電量少，因爲是冬天的原因，用電量比較少。

通過這次統計後，我知道今後要節約用電。因爲不節約電的'話，就會造成浪費。

三年級數學週記 篇8

退錢

11月7日星期五天氣晴

今天下午放學的時候，老師給我們每人退了三元錢。退錢的時候老師也不忘考考我們：我們班有58人，每人退3元，大約需要多少元錢？

老師的話音一落，我們就安靜的在思考，過了一會兒，同學們就紛紛舉起了手，其中，苗潤兆自信滿滿的起來回答說：“是58×3=174（元）。”同學們都紛紛表示同意。老師說：“你計算得很準確。但是你再仔細讀一遍問題。”這時我們全明白了，應該用估算。老師又讓黃亞妮起來說，黃亞妮說：“我們班有58個人，快接近60人了，60人的話，應該是180元，所以58個人大約需要180元。”老師滿意地點點頭。我的答案跟黃亞妮的一樣所以我心裏好開心啊！老師又告訴我們做題一定要認真讀題。

今天放學雖然晚了幾分鐘，可是我學會了一道題，我的心裏比吃了一百根棒棒糖還要開心。

班級：三年級姓名：黃莉媛

時鐘裏的三兄弟

9月12日星期五天氣晴我的鬧鐘又漂亮又可愛，每天它陪我睡覺，叫我起牀。下午回家的時候，我的鬧鐘對我笑了笑，我也對它笑了笑。

我寫完作業，就觀察起我的鬧鐘來。鐘面上有三個好兄弟，它們的名字分別叫時、分、秒。爲什麼秒跑的最快？爲什麼分跑得不快也不慢？爲什麼時跑得最慢？

這時，我想起有一次老師給我們講過的.一個有關時、分、秒的故事。它們是時鐘裏的三個好兄弟，聽說有比賽跑步的事情了，三個好兄弟就都來報名了。到了比賽的時間了，一聲槍聲響起來了，秒跑完一圈只用了60秒，也就是一分鐘。這時候分才跑完一米，跑完一圈花了60分鐘，也就是一個小時。這時候時卻纔跑完了5米，跑完一圈居然花了12個小時，從早上跑到了晚上才跑完一圈。所以秒成了第一名，分成了第二名，時連第三名也沒拿到。

認識時、分、秒這三位朋友真開心，同時，我也要向“秒”學習它的刻苦努力，爭分奪秒，珍惜時間！

班級：三年級姓名：楊辰語

今天我當家

9月23日星期二天氣晴今天，媽媽和爸爸說今天我們小語當家。我聽了，非常興奮。我要去買菜了，我看見了西紅柿，又大又紅的西紅柿看起來很好吃呢！我問了一下價格，一斤西紅柿要兩元錢，我買了一斤，花了2元，我給了賣菜的阿姨10元，又找回來了8元，我開開心心的走呀走呀，我又看見了小瓜，小瓜也很好，我問了一下，小瓜一斤要3元，我要買一斤需要3元，我付了3元錢。然後開開心心的走了。買完菜我想再買些饅頭吧，得多買一些，因爲我怕爸爸不夠吃，於是買了3元錢的。

回到家裏，我開始有模有樣的算起來一共花了多少錢？2+3+3=8（元）我一共花了8元錢，10-8=2（元），還剩下2元錢。算好以後，我把剩下的2元錢如數交到媽媽手裏，媽媽誇我算賬清楚，東西也買的全。我心裏美滋滋的，忽然間，我覺得自己長大了。

班級：三年級姓名：楊辰語

我的跳繩有多長

9月30日星期二天氣晴

今天我們學習了長度單位分米，測量不像應用題那樣難，也不像1加1這樣簡單。吃過早飯，我想測量一下我的跳繩有多長。因爲沒有那麼長的尺子，我不知道怎樣測量。我就跑過去找媽媽幫忙，媽媽說：“既然你已經學過了，媽媽相信你，只要動動腦筋就一定能測量出來。”我說：“可是我的尺子纔剛2分米啊，跳繩那麼長。”媽媽說：“這才需要你想辦法啊，你可以把你的繩子變短啊。”媽媽的一番話，真是一語驚醒夢中人。

我想到了把跳繩對摺，然後就動起手來，我對摺對摺再對摺後，用我的尺子一量，正好是2分米。然後，我又想：一根繩子對摺一次變成同樣長的兩段，對摺兩次變成4段，再對摺就變成了8段，2×8=16（分米），16分米也就是1米6分米。

我興沖沖地把測量的過程和結果告訴了媽媽。媽媽說：“只要動動腦筋，問題就不再是問題了。你要做個會動腦筋的好孩子。”我明白了：有時候不讓大人直接告訴我們答案，我們也可以做一次大人啊！

班級：三年級姓名：楊辰語

第四單元學習總結

10月10日星期五天氣晴

這一單元，我們學習了萬以內的加法和減法（二）。在這一單元裏，我學到了很多知識。

我知道了萬以內的加法和減法筆算時要注意什麼？1、相同數位要對齊；2、從個位算起；3、加法要注意：哪一位上相加滿十要向前一位進一；減法要注意：哪一位上不夠減就從前一位退一。我還知道了想要知道自己算的對不對時，應該驗算。怎樣驗算呢？讓我來告訴你吧。加法的驗算可以交換兩個加數的位置再算一遍，減法的驗算可以用差加減數，看是不是等於被減數；也可以用被減數減差，看是不是等於減數。

大家看，我的確學到了不少知識吧。學了就要會用，在我們做練習時，一定養成驗算的好習慣哦！

三年級數學週記 篇9

今天是5月1日，媽媽帶我去惠州玩。來到惠州，我先到達了文化宮，再向前走，轉到了一條小巷，看到了一家蛋糕店，弟弟眼饞極了，嘴饞得直流口水。媽媽看在眼裏，心疼在心裏，於是帶我們進去買了4個老婆餅，一個老婆餅要0·5元，媽媽問我：“你知道一共要多少錢嗎?”我想應該是2元吧!媽媽反問了一句：“是真的嗎?”我很肯定地點了點頭。這時候，媽媽的`臉上露出了滿意的笑容，我心裏就像吃了蜂蜜一樣甜。

三年級數學週記 篇10

這周，我在學校學到了平行四邊形。我知道了平行四邊形相對的兩條邊是平行的，而且平行四邊形是平面圖形，不是立體圖形，媽媽還告訴我：“千萬不要畫成五邊形哦！”我現在才明白，一個圖形裏面包含了這麼多的有趣的知識！

我們班的同學都已經學會了毫米、釐米、分米、米和噸。一隻鯊魚重5噸，一頭牛重250千克，今天又學了四邊形，比如，四邊形都有四個角，有四條直的邊。我們家的.大門是四邊形，窗臺和窗戶也是四邊形的。

我發現，生活中處處都有正方形、長方形。比如桌子、牀、電視機、書、盒子、衣櫃??其次的就是圓形，比如鐘錶、瓶子、碗、電風扇、鉛筆?

可爲什麼碗呀什麼的不是正方形或者長方形呢？我想了想，有了一個答案，就是如果碗是正方形、長方形的話，拿起來就很不舒服，可能真是這樣的吧，你說呢？