五年級語文週記合集七篇

不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，請好好地記錄下在週記裏。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的五年級語文週記7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級語文週記 篇1

20xx年 xx月 xx日 晴

我媽媽今天給我買了3只可愛的小金魚。

3只金魚顏色不同。其中一隻是黑色的，兩個眼睛鼓鼓的，像兩個小皮球，嘴一張一合，尾巴一搖一擺，兩邊的魚鰭像船漿，向前搖動着。我特別喜歡它那條油黑髮亮的尾巴，像英語中的字母V，更像一位英勇善戰的先生;另一隻是紅白相間的鶴頂紅。它的頭部有紅斑，嘴巴圓圓的像我們拼音中的字母O，吐出白白的`泡泡。魚鱗晶瑩透明，在陽光的照耀下閃閃發光，就像仙女披上了白紗，戴上了帽子;還有一隻七彩金魚。它最頑皮，每次喂飼料時它總是第一個游過來，當另兩隻過來時，它會用尾巴攻擊它們，直到把所有的飼料都吃到自己的肚子才停止攻擊。

金魚吃食時十分有趣，總是先把身子豎起，張開小嘴，飛快地向食物撲去，然後將食物吐出來又吞進去，真好玩。每當吃飽後，就在他們的小天地裏自由自在地游來游去。三隻小金魚互相吐着泡泡，好像在述說它們快樂的心情。當我將手伸進魚缸時，金魚都躲在一個角落，好像很害怕;我的手轉動時，它們也開始轉動，生怕我抓住它們。

我一定要養好這幾條金魚，發現它們更多的祕密哦!

五年級語文週記 篇2

我的媽媽是個大忙人。每天按部就班的生活着。這不她新的一天開始了。

早上，媽媽總是早早的起牀，開始爲我們一家做早餐，然後匆匆的扒幾口飯後，拿着她的包，就騎着她的電動車，發瘋似的衝出家門，趕着去上班。

中午下班，媽媽也回來的很晚。每次看到媽媽心急火燎的回家，可她總是臉上洋溢着的笑容。看來，工作期間的辛苦並沒有影響她的'好心情。

下午，媽媽常常喜歡一個人在安靜的角落裏聽課，不論誰打擾她，她都不理不睬，專心看書學習，媽媽的志向可大呢！

勞累一天的媽媽，在晚上下班後還要幫奶奶做飯，看着整天忙碌的媽媽，我才知道媽媽的辛苦和不易。

這就是我媽媽每天的生活狀態。但是她很樂觀！

五年級語文週記 篇3

這個週末，學校佈置了一項特殊的作業，就是利用週六週日的時間，爲媽媽分擔一些力所能及的家務勞動。畢竟婦女節剛過，忙碌中的我們還沒爲媽媽做過一次家務。

週六吃完早飯，我就要求開始爲媽媽做家務活。一開始，媽媽爲了不耽誤我的作業效率，就沒有答應。但經過我的再三申請，她終於答應了。

第一個任務是晾衣服。中哦間媽媽端了一大盆洗好的衣服走過來，我接過它，便利索地幹了起來。首先要晾的是放在最上面的襪子和短褲等小物件，這些小衣物都有一個專門的晾架，會兒就搞定了。

接着是媽媽的睡衣和我的棉毛衣褲。這些衣服都被洗衣機洗得糾纏在一起，像粘糕一樣，很難分開。爲了不讓衣撐壞領口把衣架塞進衣服裏去時格外小心。

衣服晾好了，我又開始擦傢俱。客廳桌子與陽臺非常好擦，因爲這些地方都很乾淨。但電腦桌子卻不一樣，上面的污垢很難擦去，費了我好長時間與力氣才完成。最後是低櫃與書櫥。爲了使擦後的'水乾得更快，我邊用抹布抹，邊用紙巾擦，這樣一來既能擦乾淨，水乾得又快。

接着，我又換了垃圾袋，扔了垃圾，又把一些廢紙送進了倉庫，還把羽絨服送進了乾洗店。一個上午，雖然沒有做太多的事情，可仍感到一絲疲憊。我終於感受到了媽媽的辛苦。

以前，我一直認爲腦力勞動是最辛苦的。原來，體力活也不是輕鬆就能完成的啊!

五年級語文週記 篇4

今天，我要到陳嘉宇家玩。我很開心。中午，我寫好了作業。準備去陳嘉宇家玩。

我來到樓下，坐上老爸的車。向陳嘉宇家前進到了陳嘉宇家旁邊的路口後，我沒有看見陳嘉宇。我決定自己上樓找他，因爲我已經來過他家好多次了。

上樓後，我思索着陳嘉宇在第幾層，但是沒想出來。於是我決定自己一層一層找。

我找呀找，終於找到了一個棕色的門。我喊了一聲，陳嘉宇果然打開了門，他熱情的迎接我進了電腦室。電腦旁邊坐着一個類似他的哥哥的人物。我想搬把凳子，沒想到陳嘉宇的哥哥把他坐的凳子給了我。沒想到他還挺熱情的。後面的事情可想而知，我們很快就開始打遊戲了。到了中午，我們要吃中飯了。沒想到他直接把飯直接端到了電腦桌前，他的生活還頂爽的'。

吃完飯後，我們繼續玩電腦。但是過了一會，陳嘉宇的媽就說：“你們都在玩電腦咋搞啊，也該聽寫了。”但是，我們說：“再等一會。”之後我們就繼續玩電腦。但是又過了一會陳嘉宇的媽又來了，又叫我們去聽寫。我們只好按照陳嘉宇媽的話去做。

五年級語文週記 篇5

擡頭望天，載着無數眼淚的雲也已漸漸向天邊飄去了。剛纔和爸媽在外面飽餐了一頓，加上天空如此晴朗清澈，嘴角不由地微微上揚了。

收音機裏傳來悠揚的音樂，路旁的孩子在打鬧嬉戲，草地上的彩色氣球也格外耀眼。初春的微風輕輕撫過臉龐，夕陽的餘輝暖暖照在身上，天邊的星星也閃爍着微弱的光芒。

回家路上，撒滿了幸福歡樂的花朵。邁着輕鬆的`步伐，仨人踏進家門。一點點黃暈的光，照亮了溫暖的小屋，烘托出一片安靜而溫馨的氣氛。

貪吃的我又一溜煙跑進廚房。紫紅的葡萄，鮮豔的草莓，金黃的香蕉，讓我無從下手；清涼的酸奶，濃香的薯片，可口的果凍，叫我目不暇接。“纔剛吃完飯呢，小心撐破肚皮！”媽媽溫柔的聲音飄到耳邊。當機立斷，我抓起一個碩大紫紅，讓我垂延欲滴好久的李子連忙放入口中，咬了一口，甘甜的汁液滴在舌尖，甜蜜的滋味涌上心頭。

五年級語文週記 篇6

聽到“語文”這個詞，你一定不陌生吧！是呀，生活處處有“語文”，想知道我和“語文”的故事嗎？那就聽我慢慢道來吧。

從記事起，我便知道了“語文”這兩個字。那時，家中掛了一幅山水圖，我經常去看那幅圖，常常用它來編故事，然後講給父母聽。我津津有味地講着，講完以後，爸爸便稱讚到：“好，這孩子想象力豐富，將來一定是個了不起的作家，一定要好好學習噢！”聽到這句話我似懂非懂地點點頭，心想着：“語文是什麼呢？”

後來，我長大了，父親便買了一些書給我讀。漸漸的，我喜歡上了語文，也喜歡上了讀書。俗話說得好：“書中自有黃金屋。”不錯的，書確實是一個好“寶貝”，它可以不費吹灰之力，帶我遊覽人世間的大好風光，帶我走進神奇的世界，領着我穿越時空隧道，在古今中外的畫廊中自由翱翔……我終於理解了“語文”

書讀多了，知識也增長多了，閱歷也豐富多了。現在我在生活中遇到疑難時，也不會驚訝的將嘴張成“O”形了，因爲我有了書，有了語文，有了解決疑難的鑰匙。

的確，有了語文，我們的`生活才變得更加充實，我們的精神才變得更加愉快。親愛的讀者，爲了使我們的人生更加燦爛，讓我們共同努力，攜起手來一起學好語文吧！

五年級語文週記 篇7

20xx年 xx月 xx日 晴

今年暑假與以往不同，由於“非典”的影響，不能隨心所欲地玩，可我還是過得十分充實快樂。

因爲非典還沒有完全過去，不宜遠行，爸爸決定帶我到杭州附近遊玩。7月8日，我和媽媽等人來到遠近聞名的諸葛村遊覽。爲啥叫諸葛村呢?原來裏面居住的大多是諸葛亮的後代。汽車顛簸了近3個小時，終於來到了神往已久的諸葛村。

諸葛村坐落在八個土山包的山腳下，從外面看，一點也看不見，很隱蔽，正因爲這樣，當年才躲避了日本鬼子的掃蕩，至今保存得如此完好。走進村子，只見一律是白牆灰瓦，屋檐高挑。古色古香，富有明代風格。幾百年來，諸葛村的村民牢記祖先的教導，十分崇尚知識，保持了淳樸的民風，每家都建有書院，牆上也到處懸掛着精緻的書畫作品，有股濃厚的書香味。

最引人注目的要數那座諸葛京苦讀的雕塑了。穿着布衣的少年諸葛京在昏暗的油燈下，埋頭苦讀。一旁，他的.母親正在紡織陪讀。她那飽經風霜的臉上，不時地流露出微笑，或許是從懂事的孩子身上，又看到了當年諸葛亮的英姿!“姑姑，牆上那幾句話是什麼意思?”“學須靜也，才須學也。”姑姑說，“這就是說，學習必須要安靜，才能必須靠學習。”媽媽不失時機地說：“想想你，邊吃東西，邊哼山歌，邊做作業，能讀好書?”我正欲反駁，“賣扇子嘍!賣扇子嘍!”一陣清脆的喊聲打斷了我和媽媽的對話。我們循聲來到一個賣工藝品的售位前。我挑了一把米老鼠的小花扇子，媽媽卻給我買了一把書寫着《誡子書》的扇子，還說：“這把扇子有教育意義。”隨後，我們又遊覽了其他的地方。

每當我學習上想馬虎、偷懶的時候，那把《誡子書》扇子就會提醒我：“才能要靠學習，好好努力哦……”所以，它成爲了我學習上的好朋友。回想我的非典型暑期生活，收穫可不小啊!