【精品】小學週記範文集合九篇

轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，我們會積累一些相應的經驗，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。週記怎麼寫才條理清晰呢？下面是小編收集整理的小學週記9篇，希望對大家有所幫助。

小學週記 篇1

一到暑假我就會去去奶奶家玩幾天。以往我都是吃了飯便跑去玩自己的了。今天我又來到了奶奶家，奶奶給我做了很多好吃的，我吃的很開心。

吃完飯後我像以往一樣，放下手裏的`碗筷就跑去看電視了。可是走了幾步我便停下了腳步，往餐桌邊走去。我在餐桌旁停了下來，把掉在桌上的剩飯剩菜倒進垃圾桶裏。接着當我去收拾碗筷的時候，奶奶從廚房裏走了出來。奶奶笑着看着我說:咱家童童長大咯。我不好意思的笑了起來。

桌子收拾完畢後，接下來的任務就比較困難了，得先把所有碗筷洗好，並擺放整齊，我纔開始洗碗。

我先將碗放到水流下衝洗，並用洗碗布擦洗。先洗了碗裏面，再刷碗外面。費了不少功夫，碗總算是洗完了。我又把它們放進碗櫃裏。好了，洗完了碗，我又開始洗筷子。筷子就比較好洗了。先用水衝，再用布擦，完成了。

要開始面臨最最艱鉅的任務了，那就是洗盤子。我先把盤子一一用水衝過，再分別放入池子裏，然後把洗潔精擠到洗碗布上，開始刷盤子。

“左刷刷，右刷刷，前刷刷，後刷刷，刷呀，加油刷呀……”我一邊唱着自創的《洗盤子進行曲》，一邊使勁地刷着盤子。過了快十五分鐘，我總算把大小小七個盤子帶垃圾盤刷乾淨了。又用水衝乾淨，放上去，累死了，總算是完了。

雖然很累，但是看着我的“勞動成果”，心裏依然感到很開心，也很自豪，我能爲奶奶幹事了!

小學週記 篇2

春天像一個害羞的小姑娘，在冬爺爺的催促下才慢慢走來，還不忘帶着她的那筐花，因爲她是個愛美的姑娘。

春天來了，小草悄悄探出頭來，左看看，右瞧瞧，綠綠的葉子前後擺動着，好像在歡慶春天的來到；小花也爭先恐後地開放，你看迎春花在笑着，細細的枝條上掛滿金黃色的小花，遠遠望去，好像一條條金色的“腰帶”，怪不得有人叫她“金腰帶”呢；柳樹披着長長的頭髮在湖裏“照鏡子”，沐浴在陽光裏，多自在啊！

春天到了，燕子飛回來了，用自己的剪刀（尾巴）剪出一個個生靈；鴨媽媽帶着自己的'寶寶來到河裏，用嘴理着羽毛，這就是鴨子“洗澡”。

春天來了，孩子們興高采烈地走出家門，如果你出去看看，你會看到許多五顔六色、異彩繽紛地風箏在空中飛舞。農民伯伯在田裏勤勞的幹着活，分明在刻畫着“一年之計在於春”。

春天是奇妙的，是美麗的，是一個害羞的小姑娘，是一個淘氣的男孩，我喜愛春天！

小學週記 篇3

我家有一隻小狗，它名叫灰灰。因爲它全身都是灰色的所以叫它灰灰。

它非常可愛有着一雙明亮的眼睛，眼睛一眨一眨的。還有着一隻大大的'鼻子，它的嗅覺可靈敏了。它的嘴大大的，食慾很好。

記得有一次，我和我的同學們到明珠廣場去玩，我們做了很多遊戲。回家的時候發現我的鑰匙丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，它看見我焦急的樣子，就羊上跑到我剛纔玩的地方四處尋找。我看見狗子跑了、鑰匙也丟了，回家爸媽肯定要爆炒我一頓。“5555555……”我坐在地上哭個不停！這時我聽見“嗚嗚嗚嗚……”的聲音，我擡頭一看，灰灰正叼着我的鑰匙用小爪撈我的衣服。我擦乾眼淚，笑了起來。我用手撫摸了一下它的頭。

還有一次，半夜我不舒服，我大聲的哭了起來。突然聽見有人在敲門，我媽媽從貓眼裏看到原來是灰灰在敲門。灰灰一進來就衝進我的房間，看見我沒事，轉了一圈就走了。

這就是我家人見人愛的灰灰，怎麼樣可愛吧！

小學週記 篇4

我今年八歲了！我有一雙圓溜溜的小眼睛，一張紅紅的嘴巴，小小的鼻子，還有烏黑的.長頭髮，看起來就是一個水靈靈的小女孩。

我最喜歡看書了：特別是《夏洛的網》《長襪子皮皮》這兩本書。

有一次，我正在書架上看《夏洛的網》，看得正入迷，媽媽喊了我兩次去幫忙，我都沒聽到。最後媽媽走到我跟前，對我說：“真是的，我都喊了你兩遍還沒聽見！走進書裏去了麼？”我這才反應過來 ，邊戀戀不捨地放下書邊說“我怎麼一看書你就找我有事啊！”只好去幫媽媽幹活了，其實這兩本書我都快看了十遍了1

這就是我，一個愛看書的小女孩！

小學週記 篇5

今天我去看油菜花，油菜花的花瓣是金黃色的，以四瓣爲主，也有三瓣或五瓣。

油菜花的蕊是黃色的，也是以四個爲主，也有三個、五個或六個，花蕊中間還有一個綠色的花心。花苞像一個個綠色的米粒。

果實像一輪綠色的'新月，裏面還住着圓圓小小的“居民”。葉子像一顆綠色的愛心。油菜花的莖也是綠色的，彎彎的像一個蓮蓬頭，向我們灑出春天的喜悅。

別看油菜花雖然渺小，但是它能發出淡淡的清香，引來無數可愛的小蜜蜂，從一個花朵飛到另一個花朵，“嗡嗡”地忙碌着。

遠遠望去，一大片一大片的油菜花像一塊黃綠相間的地毯，美麗極了！

小學週記 篇6

開學啦！經過一個暑假的休息與調整，我們又迎來了一個嶄新的學期。

走進教室，一聲聲叫得格外親熱。這聲音，聲聲入耳，顯得那樣親切。一股熟悉的氣氛迎面而來，我又回到了這個快樂的大集體！

新學期開始了，班裏的'老同學轉走了，又迎來了一位新同學，大家對新同學可熱情了，幾乎是有求必應，不過可能是剛剛接觸一個新的學習環境，多多少少還是會有些陌生吧！所以新同學話可不多，不過，有很多同學都主動去幫助他，與他做朋友。看來我們班的同學還是挺樂於助人的呢！

新的學期開始了！教科書、習題集一發下來，就聽見同學們此起彼伏的哀嘆聲。一個個都像霜打茄子似的，一點點精神也沒有，不過也難怪，畢竟真的是厚出好多，再加上我們這班人本來就挺懶惰的，就不難猜出唉聲嘆氣的原因了。

新的學期開始了！同學們也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多，更多的是比以前都要成熟穩重了，不會再那麼輕浮，也沒有以前那麼貪玩了。可是愛說話的毛病還是沒有改，大夥兒嘰嘰喳喳說個不停。看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期。

新的學期開始了！生命記錄再度更新。以前的一切已經成爲過往，何必再去牽掛呢？他們只不過是舊檔案而已。在新學期的開始，以一個全新的面貌來迎接即將開始的一切，不留遺憾，向舊記錄挑戰。來吧，讓我們以一個全新的自我來面對這嶄新的一切！

小學週記 篇7

9月1日，孩子成爲了小學生，開始了學生生涯。一週的時間，孩子和我都遇到很多瑣碎的問題需要解決，我也有了要繼續記錄孩子成長的想法。把自己的一些思考記下來，最主要的是通過記錄，不斷自省，調整，把孩子教育好。

第一週的第一天，孩子懵懵懂懂去學校了，他們還不知道小學對他們意味着什麼，而我們家長則心裏都挺緊張，不是那種緊急的緊張，是一種說不出來的感覺，或者是牽掛嗎？回到家，問孩子上午幹嘛了，老師講什麼了？兩孩子都說，什麼也沒幹，就是玩，也沒上課。第一天，就是熟悉校園環境和老師，同學都談不上熟悉。連老師姓什麼，孩子也沒弄清楚。

第二天，正式的學習開始了。老師還是沒有怎麼教書裏的內容。一年級的孩子要讓他們坐足45分鐘都是很難的事。回來問添添老師今天講了什麼？他說老師講話了，但不記得講什麼了，只記得老師批評同學的事兒。果然他的注意力都集中在他感興趣的事上。我問加加認識了新朋友了嗎？加加說，她已經交了兩個好朋友，一個男的，一個女的，但是不知道兩個孩子的名字。後來我明白了，原來她說的交朋友，就是那個孩子可能和她說了幾句話。不過可喜的是，含羞內向的加加邁出了與人交往的第一步。對於交友問題不太擔心的添添，我給他佈置了一個任務，就是讓他第二天問問他的同桌的姓名。

第三天，添添同桌是一女孩兒。他問她“你叫什麼名字？”她回答“管我叫什麼？”他說“沒管，就是想知道。”她回答“就不告訴你。”最後還是不知道這女孩兒叫什麼。加加同桌是她曾經幼兒園一個班的.一個挺淘氣的男孩，加加不想和他坐同桌，說他總和她說話，開玩笑。另外，這一天，添添還發生了“分櫃子事件”（以後詳說）

第四天，加加美術課。班裏孩子吵鬧，美術課本來要畫一片樹葉，最後什麼都沒畫。老師一直在維持課堂紀律，一有學生說話，就讓全班起立，來來回回四次，一節課結束了。

第五天，做拼音卡。我給他們畫好線，裁剪好，本來準備工整地寫好拼音。看到羣裏有家長曬自己孩子寫的拼音卡，於是讓添添寫。（加加老師要求在課堂上寫）已經學了一年半拼音的添添，aoeiuwy這幾個拼音歪歪扭扭寫的很難看，尤其a，無論如何不能寫圓，只能寫成一個瘦長橢圓的a。我很着急，覺得怎麼別人家孩子寫的那麼漂亮，添添卻寫的歪歪扭扭。後來，他也有點兒着急了，哭了，說畫畫的作業還沒有完成，媽媽我寫不好。我又心疼他，告訴他以後要多加練習，用心寫。然後給他寫好了。

一週的時間，很快地過去了。回想這一週，我們都在學習和適應。孩子們在適應一個小學生的新身份，而我在適應做一個一年級小學生的媽媽。事情是瑣碎的，彷彿也沒什麼大不了的事兒。但是，也讓我思考了很多。開學前，學校統一給一年級的學生家長培訓了一次，我認真地做了筆記。印象最深的就是老師說小學最重要不是學習多少知識，而是養成良好的習慣，還有重要的一點，學會如何做人。這點我非常贊同，因此印象深刻。

我們經常在談素質教育，但事實上，很多家長認爲的素質是在學習書本之外還學會了什麼樂器什麼技能，會說英語，會談琴，會書法，這些就是素質高了，是全面發展了。但我一直覺得會背多少古詩不重要，認識多少字也不重要，會彈一首曲子不重要，會說幾句english更不重要。。。最重要的是習慣的養成和自身的修爲。按時起居，尊老愛幼，看到美的要欣賞，看到惡的要唾棄。自信，自重，自愛。有毅力，有恆心，有克服困難的勇氣，有解決問題的能力。當然，願望是美好的，到了具體事情上，免不了還是會嘮叨幾句。說了不應該說的話，作了不應該做的對比。自此以後，我也十分注意，不打擊孩子，不和其他孩子比較。凡事都有一個過程，我們都在成長。

小學週記 篇8

一天，我從婆婆家回到家，只見孃親穿戴圍裙正要包餛飩。我忙放下揹包，一會兒竄到孃親身邊，吵着嚷着也要加進到包餛飩的行中。孃親見我如許大呼大呼的辦法就只好理睬了，剛理睬好。就來了個180度大竄改馬上又嚴正地說："你如果想包餛飩首先洗手，洗手的時候打噴鼻香皂洗的幹潔淨淨本領包餛飩。”

手洗潔淨了，孃親說：“你先幫我把絞肉機拿過往，把豬肉放進絞肉機裏打成肉末吧！"我將肉放在絞肉機裏打成了肉末，孃親見了我幹完了，又對我說：“你再將鹽撒在肉末上拌好了，不要太多一點就行了。

預備義務完成，我和孃親便開始包餛飩了，我一邊拿起餛飩皮一邊想包餛飩多簡樸。不便是哪一張餛飩皮，加上肉末，再用手捏起來就可以了嗎？這能難道我嗎？想着就拿起餛飩皮就加上肉末，用手一捏，奇異肉末都寄擠出來了，這時孃親說："肉末放得太多了，少放點試試。”我又試着包了一個，扁扁的`，正本肉末放少了。

我細緻考察孃親的包法，彷佛一朵朵小花從孃親熟練的巧手中開出孃親邊包邊說：“包餛飩這個餡不能太多也不能太少。"我懂了，細緻的包了一個鼓鼓的餛飩，我終於學會了包餛飩內心好歡快啊！

早晨我和孃親爹爹公公婆婆吃的好噴鼻香了呢！倆團體不由自立地看着碗中末了那一胖一瘦，便哈哈大笑起來了。

小學週記 篇9

星期天，科學老師讓我們班做一個電的小實驗，要求我們用：導線、開關、小燈泡、一節一號電池以上這些東西做個讓燈泡亮起來的活動。

多麼希望快點下課上科學課呀！我第一節課就這樣想。“叮鈴鈴”第三節課的'鈴聲打響了，這就是我夢寐以求的科學課，我迫不不急待地拿着筆代課學術和材料，快速趕到實驗室集合。科學老師嘮叨完，就輪到大家做實驗了。我整齊地把導線、電池、小燈泡放在桌子上，耐心地等待着老師把材料發到我們手裏。因爲開關、電池盒還有一個放燈泡的一個什麼東西不好買，所以學校幫我們批發了許多。我心裏很緊張，生怕他們笑話我材料買錯或連這麼簡單的東西都做不好。老師說只要把導線弄出金屬，然後把開關先斷開，再把這些發下來的材料上的紅色和黑色（正極和負極）的螺絲擰開，然後把導線纏上去就可以了。開始，組長鞏建偉（女孩）說：“黃夢宇，你力氣大，（他是個男孩）你來試！”“可是這不是和力氣的原因有關係呀！”我插嘴道。（本人是女孩）“行了行了，誰試都一樣。”“我無語了……”黃夢宇沒能成功。組長也是。王宜國就更別提了。（他是全校最髒、學習最差的，我不是騙人，我也不知道爲什麼學校整來一個這樣的）不知怎麼，我居然莫名其妙地安上了一個，於是我有信心了，一個一個不停地安。“太好了！太好了！成功了！”我們一陣狂喜。大家都被我們的喊聲吸引了過來，因爲我們是第一個弄出來的。有些同學說：“哇！他們組成功了！”“他們好厲害！”老師也對我們豎起了大拇指。“哈哈！這都是我的功勞！”我有些得意忘形。下課，我見學習委員周曉彤在使用“短路”方法弄亮燈泡，我也試了試，成功了。我星期天非常快樂。