小學週記模板彙總七篇

時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，一定有不少的收穫，請好好地記錄下在週記裏。週記怎麼寫纔不會流於形式呢？以下是小編收集整理的小學週記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學週記 篇1

轉眼半個多月過去啦

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對於一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育着願望，興趣溢生動力。那麼如何才能激發學生的學習興趣呢？其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，願意爲共同的目標奮鬥；耐心又讓我們細緻的對待工

作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

首先，我請班主任給我 一份名單，因爲我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關心自己，甚至會產生隔閡。而後我便找了個機會認識了全班同學，下課後同學們都圍着我唧唧喳喳地說：“老師，你怎麼纔來就知道我們的`名字呀？好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字。”這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。瞭解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

在爲人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人爲本，把實習中學到的一切加以融會帶到今後的事業中去，我會以我的真心去呵護學生，因爲我面對的是一顆顆純真的心。總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！

實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在實習中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”

小學週記 篇2

清晨，我第一個來到教室，推開門，發現地上有10元錢，心裏一陣高興，訂報紙剛好缺錢，真是老天有眼。我悄悄撿起來，放到衣袋裏，像什麼事也沒發生似的坐到座位上。

我剛坐下，門“砰”的一聲打開，大嗓門兒林玲進來了，大聲嚷道：“琦琦，今天怎麼這麼早呀？”我心裏正美着，沒回過神兒來，不禁結結巴巴地說：“今天……起得早。”“幹嗎嚇成這樣，是不是做了什麼虧心事呀？”我感覺失態，急忙說：“你才做了虧心事呢。我……我纔沒……”“你急什麼急？還真有點像做了虧心事的樣子啊。”

同學們陸續走進教室，誰看我一眼，或是像往常一樣拍拍我的肩膀，我的心都會坪坪跳個不停，彷彿撿錢的事被他們知道了似的'。

上課了，同學們都在認真聽講，積極回答問題，可我老覺得有人盯着我，後背冷勝濺的，後腦勺也一陣陣發涼。我不時地摸摸衣袋，彷彿裏面有個定時炸彈，隨時會爆炸。臨下課時，老師突然說，訂報紙的錢要交了，一共是14。4元……我又不禁倒吸了一口冷氣。

就這樣，整個上午我都暈暈乎乎的，好在沒人提丟錢的事。看來這錢不是我們班的人丟的，我便稍稍安心了些。

中午吃飯時，我跟媽媽提訂報紙要交錢的事，媽媽說：“不是交了嗎？前兩天我給了你十五元錢。還要訂別的報紙嗎？”我一聽想起來了，可錢放到哪了呢？我衝進房間，翻起書包來。可是任我怎麼翻，只找到5元錢，另外的10元錢哪去了呢？

呀！莫非那撿到的10元錢……

小學週記 篇3

每當我打開抽屜看見那本紅紅的、發金光的證書時，便忘不了那成功的滋味。我嚐到了成功的滋味。

那是讀五年級時，一天，老師說我們不久要默寫英語單詞，限時5分鐘，班級前5名就可以參加重慶市的比賽。大家聽了，都非常高興。

一放學，大家都忙活開了，有的找來同伴，一個看錶，一個默寫有的則找來一張白紙，把單詞分類寫在紙上······我也在拼命地背，可總是沒辦法記住那些單詞，在心裏直罵自己笨。

回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽想了想，說。這是你展示自己的好機會，可得加油喔!我點點頭。接下來的幾天裏，我請媽媽督促，更加努力地去背單詞。

我終於贏了!在默寫時，我以104個單詞的成績在班中排名第二，拿到了市比賽的人場券。當我把這個好消息告訴媽媽時，媽媽笑了，說。不錯!不過，你還要加油，爭取在市裏獲獎!於是，每天晚飯後，媽媽都主動陪伴着我，鼓勵我練習英語，教我怎樣應對比賽時出現的'問題。

終於，我沒有辜負媽媽的期望，在比賽中，我超常發揮，默寫出了170多個單詞，拿了二等獎。當我手捧證書時，心裏別提有多興奮!我嚐到了成功的滋味，那滋味，永遠在我心中迴盪·····

小學週記 篇4

週末只有週六和週日這兩天。這兩天的下午，我都有圍棋課。圍棋課是在三區小學上的。

我們那個班有三十多個孩子，我們一起下棋、比賽、玩遊戲，非常開心。

週六下午的'圍棋課，我和李知言下了5盤棋，我都贏了，我很高興。週日下午，我還要去上課，我要爭取再贏幾盤。

還有，週六的上午，我還要去祈福花園的哆來咪音樂藝術上一節電子琴課。在回答問題方面我表現的非常積極，但是在回作業的時候，我回的是一塌糊塗，因爲我在家沒有好好練習。我要改正這個缺點。下課的時候，老師說“哎呀，我的胳膊真疼呀”，我就立刻去給她捏一捏、捶一捶，她可喜歡我了。

在週末，我最開心的事，就是可以和表哥他們一起玩兒。他來我家吃飯，我們在家裏畫畫、打槍，還到樓下玩投沙包、扔飛盤，非常開心！

小學週記 篇5

星期天媽媽帶我去南湖玩，南湖的風景真優美啊！但最美的還要屬荷花了。

從遠處望去成片的荷花好像一幅美麗的畫卷。荷花已經開了不少了，有的像一位亭亭玉立的少女，有的像一位位身披五彩衣的仙女，粉紅的，玫瑰色的，白色的五彩繽紛非常的.鮮豔。

荷葉挨挨擠擠的像一幅活的畫，這畫家可真了不起。碧玉的葉子在水中輕遊，好像一個個小潛水艇。蓮子在這些大圓盤似的葉子間冒了出來，我忍不住摘了一個小蓮子，真苦啊！媽媽慈愛的拍拍了拍我 的頭說：“傻孩子，這蓮子還沒熟呢，當然會苦了。”

一陣微風拂過，滿池的荷花在風中翩翩起舞，那舞姿多麼婀娜多麼動人啊！我喜歡這美麗的荷花。

小學週記 篇6

從我來到這個世界的第一秒啼哭，到現在可以用微笑面對世界的12個春秋，我已經度過了多少個風風雨雨，看到了這個世界的美好與淒涼。我的第一聲啼哭帶給家人的是無盡的喜悅，我也就懵懵懂懂的來到了這個世界。我以我的種種進步換來了家人的種種鼓勵，就這樣，步入了初中，我漸漸感覺到，我已經累了，打開自己的記憶瓶，回想一下，以往那懵懵懂懂的日子裏都度過了什麼，老師的.嚴厲，家長的責備，社會的殘酷……

我已經褪去了幼稚，披上了成熟的大衣，這樣子，是該高興，還是該傷心，花兒可以盡情開放，鳥兒可以自由飛翔，而我只能待在這無底的黑洞裏。是我錯了嗎，我不應該這麼膽小對嗎，自己只是經歷了一些風雨，就這麼受不了打擊嗎，不，這並不是我，我應該振作起來，去抵抗那無情的風風雨雨，見到只屬於我的一片彩虹，只要我拾起勇氣，就可以去面對，可以去打拼，致自己那懵懵懂懂的12歲，來迎接自己全新的世界……

小學週記 篇7

今天，爸爸媽媽帶去釣魚，我們興高采烈的來到了釣魚的地方，我看了好多魚;有紅色的，有*的，還有多彩花紋的.。

看了這麼多魚，我迫不及待地想把它們帶回家。工作人員先給一個魚杆，一個裝滿水的桶，一個魚餌。我先拿一點魚餌放在魚鉤上，扔進魚池裏，小魚兒歡快地游過來搶着吃。不一會兒，一條又大又漂亮的魚我不費力地就把它釣上來了。

今天我玩得很開心。