有關開學週記模板錦集4篇

時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，這一小段時間裏，我們一定有不少所感所惑吧，是時候好好地記錄在週記中了。爲了讓您不再爲寫週記頭疼，以下是小編爲大家整理的開學週記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

開學週記 篇1

新的學期開始了，雖然開學時已是週二，但仍然感覺這一週很漫長。分開了一個月的同事和孩子們，一下子就又熟識了，好像咱們並不曾分開過，好像假期已經過去了好久，開學已經好長時間了。

爲了準備第一天的課，開學前就在想該講些什麼呢？畢竟是第一天啊，希望可以給孩子們一個新鮮的感覺，希望可以使他們感覺到上學也很有意思。由於學校安排了開學典禮，所以心想還是簡單一些吧，說的太多反而會讓孩子們厭煩。計劃八點鐘就開始的開學典禮，久等也沒有任何反應，於是，我的簡短的開場白就開始了，之後送給大家一首小詩《新學期》，帶着美好的夢想與對未來的希冀開始新學期的生活吧。自由讀，齊讀。由於受《給教師的建議》的啓發，所以鼓勵孩子們有表情地讀。頓時教室裏書聲琅琅。

接下來爲孩子們講了一個催人立志的小故事《我可以學的更好》，故事並不太曲折，但是我能感受到很多孩子還是被震撼了。我希望可以以這個故事做一個契機，在新學期能夠有更多的孩子加入主動學習的隊伍來。

姍姍來遲的開學典禮終於開始了，但是好景不長，由於話筒出現了故障，最有隻好不了了之了。一個上午的'時光就這樣過去了。

接下來就是陸陸續續地發放新書，發放新送來的《學習報》。檢查假期作業完成的情況，評選優秀作業進行表揚，對作業沒有完成的同學提出批評並通知家長，安排本週打掃衛生的學生。因爲這個學期時間比較短，所以對於學生座位不想做大的調整，只對個別學生的位置調換了一下。

制定各種計劃，匆忙上交。

開始新書的學習，由於第一單元是神話傳說，所以就要求孩子們在課餘時間閱讀有關中外神話傳說的書籍，並做讀書筆記，寫日記。按部就班的上課，佈置作業，講解，批改。

這學期壓縮了《日有所誦》背誦的數量，書中文言文的內容規定爲必備的篇目，小詩歌作爲選背的篇目，爲會背的學生進行加分獎勵。

週四上午第一節課加開了一節班主任會議，公佈了本學期的一些活動，並就“三八”婦女節的活動做了介紹，又宣佈了優秀班級評選的方案，讓各辦公室進行討論。額外的一個會議，影響了上課，只好與數學調換一下。

週四下午佈置了第二課的預習題目，細化了十道題，逐漸培養學生認真預習的好習慣。

週五學習完第二課，按照學校的要求佈置了雙休日在家“三八”節的實踐活動，佈置完作業早已過了放學的時間，匆忙帶領路隊走出校門，正好碰到檢查路隊的老師回來。

由於學校加大了檢查紅領巾和小黃帽的力度，而有的孩子總是不放在心上，所以在上課期間進行了幾次突擊檢查，最後到週五結束時，每個孩子都戴上了紅領巾和小黃帽。

打掃衛生的積極性不太高，早晨打掃完之後就不去管了，或者是下課只顧玩忘記了打掃，由於保持不夠好，打掃也不及時，所以課間或者上課的時間總是需要我提醒、督促。

星期五是週六，照例又去學校參加例會，主任安排了本學期“師生同讀共寫”的一個活動，然後進行書法競賽。結束時九點半。

一週的時間就這樣結束了。感覺很忙碌，除去正常的上課、備課、批改作業之外，需要檢查每天的晨讀，每天上午課間操帶隊下樓，需要及時提醒打掃衛生、佩戴紅領巾和小黃帽。如果發生突發事件還需要馬上處理，另外每週還有一次班主任會議，以及學校隨時也會安排一些工作。

爲什麼每天忙碌卻收穫不大？分析原因：

1、是因爲做事沒有計劃，所以常常有匆忙上陣的感覺，所以要有計劃地去做事，另外也希望學校儘量少安排突然而至的工作，打亂我原來的計劃。

2、對於班幹部要學會培養、放手，任何事不能都包辦的太多，這樣會感覺分身乏術。

3、少做無用功、浪費時間，提高讀書的效率。

開學週記 篇2

好像是還沒過足暑假呢，新學期就又來了。9月1日，我已經成爲了一位初中一年級的學生。從學校裏的最高年段“淪落”到剛入學的小學妹，心裏還是有點感覺怪怪的。就這樣茫茫然地，我到了一個新的學校，開始了我又一輪的新生體驗。

我被分到了11班，感覺很親切，就像是叫我的小名一樣。我應該是很幸運的了，周圍有一張張熟悉的臉，原來一起考進來的十幾個同學裏面，有四個女生都在咱們班。有了這份熟悉，周圍的那些陌生也不算什麼了。

咱們的班主任是位剛畢業的大姐姐，很親切的樣子，卻給咱們出了個難題，問咱們要怎麼個坐法。很多同學都提議說，要單人單桌，可這教室太小，想法立即就被“槍斃”了；又有人說要男生跟男生坐，女生跟女生坐。這時，老師很神祕地笑了一下，說：“咱們班的男生是21人，女生是29人，奇數跟奇數。只有男女生配對，才能湊成整數。”大家聽了，都不願意男女生同桌，可老師就是厲害，在給咱們灌輸完“男女搭配，幹活不累”的思想完後，就把大家叫到了走廊上，開始編座位了。幸運之神又一次降落在了我的頭上――我排在隊伍的倒數第7個！也就是說，我可以免遭和男生同桌的“厄運”了！這還不夠呢，因爲排在隊伍後邊的緣故，我的座位在最後一排，那可是我六年前剛上學時候所垂涎的`！要知道，那時候的我全校最小，上課還要站在第一排呢。哈，六年的時間可真是好玩，可以讓一個矮矮的小傢伙坐到了最後一排。這可讓我好有成就感呢!

分座位過後，就開始自我介紹了。剛好我是最後一個上，準備的時間最多，自然就想了最久，還列了方案1、方案2、方案3……只可惜到了上臺時，竟然把洋洋萬言給濃縮成了3句話！這可真讓我鬱悶啊，不過，這似乎已經夠了，不然太羅嗦也不是件好事。

開學第一天，趣事真不少，說了自己再說他人吧。學校要求男生都剪平頭，可是咱們班上有位同學嘛，或許是忘了吧，就沒有剪規定的髮型。在發校服的時候，那工人根據他的髮型給他發了制服，待到他打開檢查的時候，發現――那竟然是女生制服！這下慘了，只見他左手拎着一條百褶裙，滿臉委屈地找老師：“老師，我的制服是女生的！”全班立即笑倒。

接下來的時間，就像流水一樣流淌過去了。爲了不讓各位看到枯燥的流水賬，我便要到此擱筆了。還是希望以後的每一天，我的同學們能夠不斷地創造趣事，讓校園生活快樂開心着。

開學週記 篇3

變化莫測的夏帶來了一個又一個音符，組成一曲時高時低的《夏之戀》。就在曲子結束的時刻，秋分娩了。

休息的兩個月過的還算充實，可有點想念上學的日子(人就是不知足的動物，上學的時候多麼盼望放假阿！)經常翻出書包來瞧瞧，然後放在臺燈照到最顯眼的地方，和同學互通有無的電話中，憑藉她說話的語氣，腦海裏會想象她的模樣，一顰一笑是不是還那麼俏皮可愛？

那紅日好像是從爐火純青的大熔爐裏噴出的一個大火球，紅豔豔濺着金光，經過樹葉的篩濾暖洋洋的'照在身上，高大的檳榔樹像士兵一樣筆挺的站立着，夾道歡迎着身着綵衣的新生們，他們像放飛在山林裏的麻雀，嘰嘰喳喳，好奇的四處觀望着、歡快的從鵝卵石鋪成的小路上蹦來跳去，那身影多麼熟悉阿，我不禁莞爾，去年的秋，我們莫不是這樣？

踏着一層層階梯的脊樑向上，久別重逢，欣喜之情自不在話下，況且還有“一日不見，如隔三秋”的死黨呢，她們的臉都紅撲撲的，像豐收時節熟落的蘋果一樣好看，不知是喜悅的，還是氣喘吁吁爬上四樓使然，學校是一家大酒廠，老師是陳年的酒糟，不僅釀出了壇罈好酒，更醞釀出人與人之間醇正馥郁，使人自醉的酒香。

我的座位又是靠窗，樓高了兩層，蔽目的樹木都隱去了，視野裏一片雲淡風輕，秋日的天空宛如隔了層薄紗，很明淨、高遠，柔和的山風輕輕的撩逗着衣角，放眼望去，大好秋色盡收眼底，再往遠處還隱約有人家的炊煙，寥寥幾筆，勾畫出一幅怡人的風景畫，終於體會了前人“欲窮千里目，更上一層樓”的意境。

課桌上已經有積灰了，輕輕撣去了這時光的傷痕，還有幾道明顯的裂縫，都是往屆爲我們留下的文化精髓和時光交匯的烙印。憶起那句很熟悉的話：“我們雕刻不了時光，卻被時光雕刻着。”

開學週記 篇4

星期四，是我們學的第一週的最後一天，我像往常一樣，一下課就下去玩，但是我總感覺怪怪的，好像有人在跟着我，我回頭看看，沒有人跟着我。我就問張xx，他說：“那有人跟着你啊，是你多想了吧？走去打球吧”好吧，可能真的是我多想了，到了中午放學，我很快的就離校了，還是覺得有人跟着我，我去了一個空曠人少又安靜地方，回頭一看還是沒有人，哎，我就納悶了，怎麼回事啊，我怎麼總感覺有人跟着我啊！

到了下午，我迷迷糊糊的去了學校，在途中，我終於感覺到，那個人就在我身後不遠的地方！特別近，我猛地回頭，發現了那個人，但是沒有看清人，我追了上去，一把抓住了他的手，一看，竟然是李xx，你爲什麼跟蹤我啊，他說：“我不是跟蹤你，想知道你家在哪，找你玩，跟你做朋友？”那有這樣找人做朋友的啊！要想知道我家我可以告訴你啊，何必這樣啊！

我回到了學校，第一節是作文課，當我寫到一半時，去上廁所了，但我感覺可能又人看我作文，我最煩，別人看我寫一半的作文了，所以我上完廁所，就飛奔到班上，果然還真有人看我作文！到了體育課，我正在和張xx練排球，忽然我感覺，我身後有一股強大的'殺氣！往後一看，一個排球，向我的臉衝過來，幸虧我擋着了，不然，我就毀容了！

這就是我的開學第一週的故事！