我的語文老師週記 1500字

我的語文老師週記_1500字

忙碌而又充實的一週又過去了，這一週裏，大家都有不少感想吧，是時候靜下心來好好寫寫週記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編爲大家收集的我的語文老師週記_1500字，歡迎大家分享。

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我的語文老師是袁老師，她是一位師德高尚、對工作一絲不苟的人。她教兩個班，忙得很，但袁老師每次都認真地備課。袁老師講課的水平很高，每次講的課都生動有趣，豐富多彩。彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的新世界。

《語文園地》中“日積月累”裏面有很多名人名言。袁老師在上課時不光講解名人名言的`意思，還講這個名人的故事，名言的背景。我們聽了以後印象就更深了。然後按分組叫我們用比賽的形式背誦，在快樂的競爭中很快就背過了，而且不容易忘。

袁老師還特別熱心。有一次我去拿全班的作業和配套練習。我雙手搬着，本子快要把眼睛擋住了。我費力慢慢走着。袁老師從後面看見了，連忙走上前來說：“我來幫你拿些。”說着從我手中拿走了一大半作業本，我頓時輕鬆了。

這就是我的語文老師。

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我的語文老師姓陳，大家都叫她“陳老師”。陳老師長着一對水靈靈的大眼睛，一個挺挺的鼻子，一張能說會笑的嘴。陳老師不僅長得美，而且工作還很負責。

有一次，我有一道題不會做，我着急得不得了，心想：這可怎麼辦呀！這時，我看見陳老師正在講臺前認真地批改作業，就想：要不請陳老師來教教我吧！

於是，我便高高地舉起手，陳老師看見了，親切地問：“怎麼了，何佳琳同學？”我回答：“陳老師，我這個把字句不會寫能教我嗎？”陳老師聽了，快步走到我面前，伏下身子，說：“先把這個”把“畫一個圈，再前面的內容和後面的內容交換。”聽了陳老師的講解，我恍然大悟，心想：陳老師好認真呀！這時，又有一個同學舉手了，陳老師轉身走了過去，繼續輔導，她可真辛苦。

這就是我的語文老師，我爲有這樣一位老師感到自豪。

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我有許多的老師，他們給了我許多知識，告訴我怎樣做人，就藉助這次習作的機會，來向大家介紹一下我的語文老師吧。

我的語文老師個子不高，黑黑的頭髮，慈祥的面孔上長着一雙炯炯有神的眼睛，這就是我的語文老師。我非常喜歡她。

哎！你可別噓！並不是一位老師批評了你，你就對她記下了仇恨之心，對她教的科目一點也不學，一點也不問。同學們，可不能有這種心理呀！

記得前天的時候，我把母親節照的全家福交給了老師，老師拿着相片，笑了笑，指着照片上的弟弟說：“這是你弟弟嗎？好可愛呀！看你們一家坐在一起多幸福啊！祝——”別以爲老師給我說的祝福語我就喜歡她了，是因爲她愛找我們的缺點，發揚我們的優點，補足我們的缺點。

同學們，仔細再想一想，批評了我們，爲的不還是我們好嗎？

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我的語文老師，中等個，眼睛不大，而酷愛踢足球，他在球場上就如一隻老虎一般，帶着球攻入對手的球門我以前認爲他很兇，而且我很怕他，認爲對我不會怎麼好的。可初一下學期吳宇軒的手斷了，作爲他的好朋友我便代他擔任語文課代表的職位。第一次去他的辦公室，我十分膽怯，因爲我很怕他，可去了一次之後，我不怕了，因爲我發現他並不像我想象的那麼冷酷，有時還很和藹。

上學期期末，我語文考試，我只考了83分，而我的數學沒考好，於是我便的電話問他我考了第幾名，不問不知道，一問我嚇一跳，在語文方面從沒考過前十名的我，這次放了“衛星”，居然考了第2名，這對我來說這是以一個大的飛躍，之後他又和我談了談學習，該如何學，讓我深有感觸。

他就是令我膽怯而敬佩的語文老師——虎哥。