【精華】小學週記模板8篇

愉快又充實的一週又告一段落了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，讓我們一起來學習寫週記吧。我們該怎麼寫週記呢？以下是小編爲大家收集的小學週記8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學週記 篇1

親情就是世間的一種最珍貴的溫情，親情就是一棵青青的小草，沐浴它的就是充滿着愛的雨露；親情就是一朵開不敗的鮮花，照耀它的就是充滿着愛的陽光；親情就是一棵常青樹，澆灌它的就是出自心田的清泉。親情就是無價的。人間的親情猶如寬廣厚實地大地，無所不在，無所不有。也許平常你感覺不到親人們對你的愛，但就是在細小的地方，他們無處不在，時時刻刻的關愛着你。

在外地工作的爸爸每一天都有一個任務，就就是向家裏打一個平安電話。能夠說，一年365天，沒有一天間斷。無論他多忙，無論他遇到什麼不開心的事，他總就是問我們：這天吃飯了嗎，有什麼好吃的，最近學習忙不忙，都學了些什麼，這天天氣怎樣，要記住增減衣服……

有一次，我考試考得很差。爸爸正好從外地打電話回家了。當時，我情緒壞到了極點，第一次對爸爸大吼：“你煩不煩啊！整天就問這些無聊的問題。”在電話那頭，爸爸沉默了一會兒，說“對不起！女兒，我不明白你情緒不好。但就是，你有什麼煩惱，能夠向爸爸說說呀！爸爸會幫你解決的。”我淡淡地說了聲“不用了”，就把電話掛斷了。事後，我也沒有想到爸爸當時的情緒會就是什麼樣的。

前不久的一天，爸爸昔日的幾位好友來看望爸爸，爸爸很高興。席間，一位叔叔對爸爸說“你的女兒此刻這麼開心。”他又轉過頭來，對我說：“上次打電話，你還向你爸爸發火，害得你爸爸一夜都沒睡，爲你擔心。”我聽了這話，眼淚頓時就流了下來，心想：爸爸對我那麼好，我卻還對他發火。我真不就應啊！

之後，我向爸爸道歉。爸爸沒說什麼，只就是淡淡一笑，告訴我：每個人都有不開心的時候，都要找一個人來發泄一下。這就是情有可原的。我只就是期望你把你的不愉快說出來，我們一齊承擔，有問題一齊解決。在我看來，這雖然只就是一件小事，但同樣蘊含着爸爸對我的關愛，體現出親情。

就是啊！親情有時就如春雨，潤物細無聲。我最後明白了，親情就是無私的，親情就是溫暖的，親情就是偉大的，得到愛的人就是幸福的，付出愛的人就是偉大的！親情的流露無需理由，無需驅使，就在平凡的生活中自然地體現出來，爲人們所感動，所珍惜。也許，我發現得太遲了，但我必須會好好珍惜這已經發現了的親情，讓親情伴隨着我成長。

小學週記 篇2

在我的生活五味瓶裏，有酸甜苦辣，其中的苦可是讓我傷心啊，現在讓我打碎五味瓶和你們一起看看我的苦吧!

那是一個星期天，我正在店子裏看電視，有幾個同學來找我玩。我因爲要看店子，所以不可以去玩，我向他們解釋了。他們騎着自行車向公園騎去，想必是去公園玩器材吧。過了好一會兒，我終於有時間去玩了，我立刻去公園。

我飛奔到公園，發現他們並不在玩體育器材，而在玩“你追我我追你’的遊戲。我自然加入了隊伍，誰知我一加入，狂風大作，我向他們說：“不如去我店子門口玩吧?’他們同意了，我們便啓程去我店子門口。

我們到了，便玩起了‘跳山羊’，他們同意了，那輛自行車便冷落在一旁。我們玩的起勁時，大風把隔壁店的招牌吹倒了，他們的自行車自然逃不過這一劫——也倒下了。我剛好在一旁，急忙把自行車扶了起來，可他們卻狗咬呂洞斌——不識好人心，說是我推到的，要我賠。我是身正不怕影子斜，我當然不肯。我們再重試一遍……過了一會兒，它倒下了，可他們賴賬，我們一直僵執到吃飯時，他們才罷休。

我真是遇人不淑啊!每次想起這件事我的心好像在滴血。

小學週記 篇3

今天，是春節,我和爸爸、媽媽、姐姐、妹妹、哥哥、叔叔、阿姨、姑姑......一起去街上玩。

我和妹妹在街上走着，一會兒東看看，一會兒西看看感到佷奇怪，我和妹妹就一起去問爸爸“爸爸，爲什麼街上的人都穿着紅衣裳、在放爆竹呢？”爸爸說：“關於這個，還有一個故事呢，我就講給你們聽吧”.我和妹妹興奮地叫起來“： 好”！爸爸就用可怕的聲音講了起來“：很久很久以前，有一隻名叫“年”的怪獸。每當除夕的時候，就要吃人。除夕到了，大人們提前帶着小孩子們躲在山洞裏。“年”來了，發現村裏安安靜靜的，一個人都沒有。“年”隨便推開了一戶家人的門，看見了紅色的東西就怪叫了一聲“嗚嗚”就嚇跑了。（原來，“年”怕紅色、響聲和火）”.爸爸把這個故事講完了。

我非常非常的喜歡這個春節，我和妹妹希望春節有兩年，過也過不完,那該多好啊!

小學週記 篇4

在我這個家裏，包含着快樂和幸福。爸爸媽媽各盡其職，我和弟弟積極上進，能不幸福嗎？弟弟笑料百出俗中帶雅，我和老爸老媽子添油加醋，能不快樂嗎？

在我們家有規範三章，今天我來說說第一章，第一章就是：睡覺前必須洗臉、刷牙、洗腳。

記得有一次，出去吃飯很晚猜回家，到家後老媽大吼一聲：你們都去刷牙、洗臉、洗腳去。我和老爸只好乖乖的去啦，老弟把鞋子一飛，襪子一脫。坐在沙發上看動畫片，老媽貌似是沒有看見，就去換衣服啦。

當我什麼都弄好是我看見老弟還在興致勃勃的跟着動畫片裏的音樂手舞足蹈的哼着。我瞪着他說：你洗腳沒？

他咧着嘴笑這說：沒有，等會老媽來啦，你別說啊，你就說我洗腳啦。

我大叫到：媽，他沒有洗腳。

老弟一聽立馬跑到自己的屋裏，後來老媽緊跟着跑到他的屋子裏氣呼呼的說：你快去給我喜歡去。

老弟弄那無辜的眼神看着老媽說：哼，我纔不去呢。

老媽就去抓他，他跑的比兔子還快，老媽累的都跑不動啦，他還活蹦亂跳，他倆繞着牀跑來跑去，我看的都眼花啦。我就去看電視，過啦以後只聽老弟大叫一聲：救命啊。被老媽揪啦出來。

唉，老弟也真可憐被老X着去洗腳，不過也不虧他，誰讓他不洗腳呢，就在我偷樂時瞬間飄來一股腳臭味，我一想，呀剛剛老弟在沙發上踩過，我就發了瘋似得跑到我的屋子裏，唉，終於擺脫那噁心的腳臭味啦。

我家有一個淘氣的老弟，是不是很有趣呢？下次我給你們講講我老媽的英雄事蹟，這只是其中一件有趣的事情，只要你們來到我家，準把你們笑死不可。

小學週記 篇5

在平凡的生活中，各種瑣事多得讓人頭疼，而我這個人卻總是丟三拉四的，所以在我身上總是有故事發生。就在前兩天，我忘記了帶照片給班長，而我中午又在學校裏代夥，不回家，於是我就打了個電話給在家的爸爸，因爲匆忙，只留下了一句話：“照片在牀頭，找到就送來。”

可是當我中午吃完飯回到教室的時候，只見外面衝進來一個滿頭大汗的人，我定神一看是爸爸，他跑過來說沒找到，我一顆充滿希望的心像被一塊大石頭狠狠地打到了深淵裏。我扭頭就走，心想你連個照片都找不到。爸爸二話不說，拉起我就上了摩托車，向家駛去。當我到家時，發現牀頭櫃裏的東西全都倒了出來，我房間裏亂七八糟的，我驚呆了！爸爸無奈地搖了搖頭，說：“你說就在牀頭，看，找遍了，沒有，你自己也找了，還是沒有，你自己想辦法吧！”當爸爸說這句話時，我感覺爸爸對我多狠啊！連找照片都不肯。

可事後我才知道，原來是我錯了！

我氣呼呼地從家裏回到學校，心裏別提有多沮喪了。可是當我晚上回到家時，卻驚奇地發現我的書桌上有一個小袋子，打開一看，居然都是我的照片。看着忙碌的爸爸，我的眼淚不住地流了下來。第二天清晨，爸爸早早地就上班了，家裏只剩下我和媽媽，媽媽告訴我，在我回學校以後，爸爸在家裏又找了好長時間，連午飯都沒有吃，下班回來又找了好久，好不容易纔在一本書裏找到了照片。聽了這一切，我的淚水又涌了出來，一股暖流在我的心中涌動了出來……

父愛是隱藏在心裏的，父親又是一個不善表達的人，但我卻從他無聲的“語言”中感受到了父親對我的愛，無私的愛！

小學週記 篇6

雷峯塔是著名的西湖十景之一，也是個美麗的大公園。

下了車，便看見兩旁栽滿了花木，美麗極了。走個幾步路，向前遠眺，可以看見雷峯塔那金箔做到塔頂閃閃發光。走完前面的路，可以看見地上雕刻着兩隻鳳凰。

爬上十幾階臺階，就來到雷峯塔腳下。往左，往右看，可以看見兩邊都有七個小小的塔。向前方擡頭一看，一座八角寶塔形的六層建築聳立在地面上，黃色的鈴鐺丁冬作響。這就是雷峯塔。

從正南門走進去，映入眼簾的就是以前倒掉的雷峯塔。雷峯塔共倒掉3次，塔心都倒掉，裏面全部都是倒掉時的木頭，石頭。有的用鐵桿子撐住，拿掉就倒了。裏面還有幾座倒掉時的模型，歪歪斜斜的，好像也很快就倒了。

站在雷峯塔的3，4，5，6層向下望，西湖的景色大半盡收眼底。正前面，西湖靜得像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。遊船在湖面慢慢滑過，幾乎不留一點痕跡。向前遠眺，隱隱約約可以看見我家的房子。

除了雷峯塔，西湖還有許多美麗的地方，說也說不盡，希望你有機會去細細遊賞。

小學週記 篇7

今天早上原本要早點起的，可一睜開眼已經八點了，趕快洗漱、吃飯、出發。

在路上，爸爸教我認車。我知道四個圈的是奧迪，小獅子的是標誌，H的是本田，斜着寫的H是現代。路上又看了會兒書，背了英語課文，明天有英語課，我的課文還不會背。不知不覺就到了姥姥家，姥姥已經在等着我吃中午飯呢。

我見到了九十多歲的老爺爺、老爺、姥姥、舅舅、舅媽、大姨，最遺憾的是我沒有見到哥哥姐姐，他們上高中了，要下午才能回來，可是我下午就該返回了。姥姥家有一個大院子，種了很多蔬菜，還有梨樹、石榴樹、無花果樹、葡萄樹。秋天我回去的時候，還摘了幾個梨、石榴、葡萄等。現在是冬天了，樹上都光禿禿的。我很喜歡姥姥家的院子，總認爲他們住在別墅裏很幸福。可媽媽說姥姥家是農家小院，不是別墅，我也很想有這樣的農家小院。

吃完飯我和舅媽出去散步，舅媽說他們家有一個做自封口袋子的機器，我很想看看，我們去了舅媽家，舅媽家有很大的一個機器，可是今天沒有生產，我不知道機器是怎麼做塑料袋，舅舅送了我點塑料袋讓我玩。

下午我們就要返回了，我依依不捨的和大家告別，回到家又有點晚了，又沒寫作業。

小學週記 篇8

基於我鎮小學生數學週記質量不高，教師對引導學生寫數學週記認識不到位，指導懈怠，疏於對小學生數學週記的研究。爲促進廣大數學教師關注小學生的數學週記的寫作，提高教師的專業水平，加強指導力度。根據鎮小學教研室工作計劃安排，經研究於20xx年4月12日下午在中心小學舉行了範例週記比賽活動，現將活動情況總結如下：

　　一、活動組織

爲了紮實活動過程，引起學校教師的關注，鎮教研室於 20xx年4月6日下發通知到各學校，讓學校選拔本校數學教師數的二分之一參加鎮級比賽。這樣做可以讓教師有充分的準備，更多的研究數學週記的相關知識。

教研室在4月11日組織命題，根據當前學生週記的現狀和存在的問題，命題確立了四個主題，主題一，數學知識在生活中的`應用（超市購物）。主題二，學生的自主學習是培養的一個目標，寫一篇分析、探究過程爲主的數學週記。主題三，學生的心靈世界是充滿想象力的世界，要發揮學生的想象力和創造力。創作一篇童話（故事）型數學週記。主題四，數學學習充滿時探索，數學知識的內化等，結合教材“植樹問題”寫一篇學習反思、實踐應用型的週記。四個命題讓教師人選其中的兩個進行創作。這樣做的目的是讓教師明白週記的內容和形式是多樣的，多多研究，對學生的數學學習意義很大。

20xx年4月12日下午，各校選拔的24位優秀教師在中心小學多媒體教師進行競賽。競賽採取閉卷考試的形式，時間爲80分鐘。參賽教師個個嚴肅認真，積極答卷。

當天下午進行了閱卷，試卷採取了密封措施。教研室組織評委進行認真的批閱、評分，保證競賽的成績的公平公正。

　　二、競賽情況

從總體上看，本次活動取得了較好的成績，達到了預期的活動目的。本次比賽愛龍希望小學龐老師以97分的成績獲得第一名。90分以上的教師有4人，佔參賽人數的16.67%；80分以上的教師有11人，佔參賽人數的45.8%；70分以上的教師有17人，佔參賽教師數的70%；60分以上的教師有24人，佔參賽教師數的100%，沒有不及格的教師。教師平均成績爲77.54分。

各學校的成績情況如下：中心小學平均分83.83分；愛龍希望小學平均分78.75分；沙窩小學平均分77.75分；華山小學平均分73.75分；朱崔小學平均分73.33分；柳莊小學平均分72.33分。

　　三、存在問題

1、離題。本次範例週記有四個主題，讓教師從中選兩個主題進行寫作。但有個別教師可能是審題不細緻的緣故，還是其他什麼原因，寫離了題。

2、內容缺乏創新。部分教師的週記內容缺少生活，缺乏對數學的進一步思考，質量不是很高。

建議數學教師認真研究，培養學生寫好數學週記，提高寫週記的興趣，進而提高學生學習數學的興趣。