精選寫週記的作文4篇示例

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的寫週記的作文4篇，希望對大家有所幫助。

寫週記的作文 篇1

說起捉魚，可真有不少趣事，每當我想起在房縣捉魚的事，心裏總會泛起層層漣漪！

去年暑假我和爸爸、媽媽還有很多小夥伴一起到房縣旅遊，我心裏很高興，有一種說不出的喜悅。

來到房縣的風景區，我被這裏的秀麗景色深深吸引住了。這裏羣山環繞，風景優美，四周一棵棵松柏高大挺立，像一個個威武的士兵，魚兒莊嚴肅穆的表情又像是在守衛着自己的家園。整個景區樹木多的數都數不清，我們彷彿置身於一片綠色的海洋，又像是走進了一幅連綿不斷的綠色畫卷。看着蒼翠欲滴的樹林和清澈見底的小溪，我和小夥伴們快樂地做起遊戲來。溪水在陽光的照耀下，波光粼粼，不知從哪裏出來的羣羣寸長黑白小魚兒，彷彿也被這美景吸引住了，一會兒從東遊到西，又一會兒從西遊到東。看着魚兒在水裏搖頭擺尾的樣子，我真想捉起一條摸摸它的腰是怎麼個柔軟。

我悄悄靠近魚兒，慢慢伸出雙手去抓，可每次都慢了一步，魚兒總是從我指縫中溜走。好狡猾的小魚！眨眼間，這些小魚又回來了，不一會兒又遊走了。正當我垂頭喪氣之際，魚兒又游來了，當我又準備捉時，魚兒又溜走了，走時還不停地回頭看我，彷彿在說：“小樣兒，快來捉我呀！”這下我可來氣了，哼，小樣兒，不信捉不着！我雙眼盯着一條肚皮特別白的小魚一動不動，兩腳慢慢在水中挪動着步子，雙手輕輕地在它的上方合成一個“包圍圈”，正當我下手之際，腳下一滑，一下子載進水中，一羣魚兒“哄”地跑開了，那條被我盯上的跑得老遠。我渾身溼漉漉的，活像一隻“落湯雞”，一氣之下，我乾脆在水裏一通亂攪，小溪被攪的天翻地覆，可是一條魚兒也沒捉到。

正當我和小魚“戰鬥”之際，爸爸來叫我了，他手上提着一串一尺來長的魚。我好奇地問爸爸，他的魚是從哪裏弄來的，爸爸說是釣的。“釣的？”我感到不可思議，爸爸也太厲害了吧，魚這麼狡猾，他怎麼釣到的？爸爸彷彿看穿了我的心思，他笑呵呵地說：“哈哈，平時要你耐心學習你還不聽，現在知道了吧？沒有好的耐心是什麼也幹不好的！”哦，我恍然大悟，原來耐心這麼重要！沒有耐心，別說學習，連捉魚都不能成功！

有了這次的經歷，我在學習上再也不馬虎了，上課也不敢走神了，因爲我知道，我們今後還會遇到更多的魚，沒有耐心，是捉不到的！

寫週記的作文 篇2

秋，就好像一位美麗的的姑娘，熱情奔放地向我們走來。她，帶來了美麗的秋光美景，帶來了碩果累累……

初秋的大地好像一幅五彩繽紛的華麗地毯，看的我眼花繚亂。付出一年辛勤勞動的人們，更是感覺到豐收的喜悅。

擡頭仰望湛藍的天空：藍天、白雲飄逸悠揚，使人感到秋高氣爽。咦？湛藍的天空，爲什麼是灰的？有的模糊，有的清晰，若隱若現，給人一種神祕感，這是人間仙境嗎？咳咳！空氣裏怎麼有種燒焦的味道？嗯！是桔杆燒焦的味道。一定是農民伯伯又在燃燒桔杆，濃霧刺鼻的煙燻味籠罩着綠城。麻雀在低空盤旋着，突然，它絕望地叫了一聲飛走了，留下的是一片淒涼……疑惑勾起我無限的思緒……這大量的煙氣與秋霧，形成了煙霧混合體，它威脅着生態平衡，危害着人的身體健康。

哎！我們人類爲了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。我們只有一個地球，而地球正面臨着嚴峻的環境危機，我們做到真正的環保不是言辭，而是行動呀！環保人人有責的思想我們要帶到日常生活中去，我們每一個人都應該具備道德素養，從身邊的小事做起，保護環境，讓我們的地球更加美麗！

寫週記的作文 篇3

開學了，我在想……老師是怎麼樣的，校園是不是很美好的。我現在來到這個城鎮裏，很陌生，我不知道同學們認可我嗎？雖然我是轉學的。

在報到的前幾天，我還在想：我們的班主任是關心我們學習、生活、親切而又嚴厲嗎？是受同學喜歡的老師嗎？數學老師還是像丁老師那樣嚴厲嗎……再想想我的同學，那些個活潑的孩子是我的`同學吧，同學們之間又會有什麼新的搞笑的笑話呢？一定是楊晗那樣搞笑……

我獨自一人走在上學的路上，想：校園肯定比以前更煥然一新了，又比以前有更好的新設備嗎？校園是不是又來了和我一樣的新小朋友呢？一定又有一羣活潑可愛的小弟弟、小妹妹們離開幼兒園來到新的校園。

校園還會開展有趣的遊戲嗎？貼鼻子，那遊戲對於小朋友可太好玩了，小朋友的貼鼻子的遊戲肯定讓人笑得前俯後仰；還會舉行大朋友的激烈的跳長繩、跑步，跳高等比賽呢！我想我們一定拿得第一名，如果有，我一定要參加，給他們加油助威！

我們以前那個峨眉一小校園種的小樹苗一定長得比我高了，我們暑假裏沒有給它施肥、澆水，它能經得住風吹雨打適應的環境嗎？小樹苗，我真想你！

最多的還是想到我，這個學期該怎麼做呢？我有什麼缺點需要改正，我有哪些優點要發揚呢？我想到很多校園去讀書，可我一定要努力才行，上課認真聽講，是必須的。養成自覺學習的好習慣，尊敬老師，多與人交往，大膽舉手發言，是必做的。做事有主見，講信用，這我都有信心做好。

算了，不想了，開學了，我還是想念我的以前的老師和同學了，時間過得真快，五年過去了，還有一年就要離開小學了，我們要珍惜現在與老師、同學朝夕相處的日子，珍惜與同學的友誼，在充滿歡聲笑語中，在美麗的校園裏健康快樂的成長，快樂的度過每一天！

寫週記的作文 篇4

你可以沖淡一切，但一切事物都衝不淡你，你永遠高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有着堅韌毅力。

你是誰？你是我目標。我和你到底有多遠？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你距離。

小時候，你是一個球星，我想要得到你。我雙手抱球，運球，突破，上籃。我每天拿着籃球反覆練習。中午，驕陽似火，太陽炙烤着大地，我一個人站在籃下，一次又一次投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這麼難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭山崖，我退卻了，但是籃球魅力讓我無法阻擋，我拾起籃球，再次練習，終於，我成了班上打球主力，一個優秀小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。

長大了，你是優秀成績。爲了你，我好好學習，上課專心聽講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉睛盯着黑板，大腦像高速旋轉馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是爲了什麼？爲了得到你，考場上迫切像得到你，我非常認真，算出x=2，用手快速在計算器上跳動，繼續思索，忽然，眼前一亮，你在萬花叢中映照着父母欣慰，老師表揚，希望曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花刺依然那麼顯眼，玫瑰花以被我拮取，背後是無數刺傷，我逼近了你。

現在，你是淵博知識。我要擁有你。我在臺燈下，翻閱五代十國，五千年文明歷史，在照抄本上記錄經典，爲了你，我虛心聽取別人意見，在知識海洋你遨遊，我像一葉扁舟，在揚帆起航。我與你距離有多遠？你在對岸，我在靠近你海面上。

我和你距離有多遠？我不知道，但我明白，一切在於自己態度，一切取決於我努力。我堅信，只要心中有你，我和你距離就會越來越近。