【精選】數學週記錦集七篇

時間乘着年輪循序往前，一個星期已經結束了，這一週內讓你有什麼啓發呢？不如趁現在好好寫一篇週記。千萬不能認爲週記隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的數學週記7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

數學週記 篇1

9月1日也就是開學的第一天，我一大早就起來了。吃過早飯後就高高興興的去上學了。我剛一進教室，就開到了一位新來的女老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，和一對又黑又細的眉毛，留了一頭短髮，精神極了！她就是我們的班主任李娜老師。

過了一會兒，又從外面走來一位女老師。她的個子高高的，有一頭長長的黑髮，她有一雙非常有神的眼睛，和一張小巧玲瓏的嘴巴。她就是我們的數學老師鄭老師。經過兩個多星期的相處，在老師耐心的講解下，我越來越喜歡聽她們講的課，也越來越喜歡我們的新老師。

數學週記 篇2

這週三，我們五年級舉行了數學競賽，我也是其中一員。

週二周老師上數學課，不知道怎麼就變了話題，說明天我們班要去是個人蔘加數學競賽。當聽到這個消息的時候，我就心想，我能去嗎？但十秒鐘後，我的大名就從周老師嘴裏蹦了出來，我興奮極了。回到家，就趕緊告訴媽媽這個好消息。週三一大早，起牀了，平時遇上考試，媽媽還嘮叨幾句，說什麼“仔細、認真”之類的話，可那天她好像沒睡醒，啥也沒說就把我放走了，我只好告訴自己要認真仔細了。

中午，我和九位同學按時進了考場，和平時一樣，我還是一點都不緊張，很放鬆。但放鬆不等於不認真，試卷發下來，我就仔細地看了一遍，發現有些很簡單，而有些卻很難。平時我做題就像在玩“掃雷”遊戲一樣，把難題全部解決。我正在“掃雷”，身旁的同學的“悄悄話”打斷了我的思路。只聽見他一會說“不對，不對，唉……”時，我就知道他遇到難題了，當他說“YES”時，我就知道他也“掃雷”成功了。他的動靜或多或少影響了我，老讓我分神，可我盡力剋制住自己的思路不要被打斷，好好比賽。

週五，比賽結果出來了，我是“一等獎”，我很高興，哈哈，我真天才！

數學週記 篇3

這周我們學習了周長，星期三的時候，老師讓我們帶了剪刀.白紙.毛線.尺子.和樹葉。上數學課了，老師讓我們拿出一張紙，把樹葉放到紙上，描出樹葉的周長，這時，我拿出了毛線，圍着樹葉的周長擺上去，然後，把毛線打開，再用尺子量出毛線的長度，這樣就能量出樹葉的周長。從這節數學課上，讓我瞭解了怎麼測量不規律物體的周長。

數學週記 篇4

在日常生活中，我們常常需要數學來幫助我們來幫助我們解決問題，由此可見數學爲我們帶來的方便與實用。雖然數學能爲我們帶來好處，但是在好處的背後總有許多爭議。下面我就來講一講我的家人對小數的不同看法的爭議。

有一次，我和家人一起去超市購物。只見超市物品價格幾乎都是幾塊幾或都是幾塊。根本不會出現幾塊幾角幾。於是我滿懷好奇心地去問爸爸爲什麼？爸爸說：“如果小數點後面出現兩位或更多地小數，這樣會對大家造成諸多不便，所以別人就去整數或小數點後面的數作爲價格。”聽了爸爸的話，我若有所思地點了點頭。可是表弟卻蹦出來說：“不是的，我們老師說過：超市裏的價格不是採取近似數，就算是採取近似數，那我在超市裏還看見一排價格是小數點後兩位或更多的物品呢！”表弟說的是真的，因爲我和他一起去的。這真是公說公有理，婆說婆有理呀！哎，沒辦法，只好去找營業員阿姨，營業員說：“在本超市，付賬都是採取近似數。一般超市都是這樣，除非有些超市有特殊情況吧！

在生活中要處處留心，你會發現很多奇妙的東西！

數學週記 篇5

董老師，我們的新數學老師。他有一雙黧黑的面孔，粗粗的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，好像總是在閃耀着智慧的光芒。他講起課來總是那麼風趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。他常告訴我們：老師給你們佈置作業是爲了讓你們複習，並鞏固當天學習的知識。有些同學只是去完成作業，沒有達到複習的效果，這樣還不如不做!

剛來時，董老師專門用了一節課的時間讓我們互相瞭解交流，他有一套自己的教學經驗和方法。後來，他爲了讓我們的學習效率提高，把我們班的同學分爲9個小組，每組進行評比，這樣子我們的學習興趣一下子就提高了。

董老師爲了鍛鍊我們的動手能力，讓我們做了數學小報、精裝書和線裝書。功夫不負有心人，在一次公開課的時候，我們做的數學小報、精裝書和線裝書都貼在了展板上，我們班的同學都非常有成就感!

董老師的要求很嚴格，似乎要讓我們每個同學都做的完美無缺。幾個月過去了，在董老師的一天天帶領下、教導下，我們的數學成績都逐漸提高了，相信在同學和老師的共同努力下，我們的學習成績一定會上一個新臺階!

數學週記 篇6

這周，我們學習了面積單位，分別是平方毫米、平方釐米、平方分米和平方米。

上午，我寫完作文，爸爸問我“李冉，這麼快就寫完作業啦？我問你幾個數學問題吧。”我自信地說：“好！”“一塊黑板的`面積約爲400（ ）？”“一塊黑板的面積約爲400平方分米。”“那一個操場的面積約是2500（ ）？”我傻眼了：“平方……分米。”爸微笑地說：“再想一想。”我想了一下：一快黑板約爲400平方分米，2500約是400的6倍，啊，一個操場怎麼可能纔有6個黑板那麼大呢？“操場的面積應是2500平方米。”“不錯。”爸爸微笑地說，“那你是怎麼知道的呢？”“我是和一快黑板比較的。”“這方法不錯，那我再問你一個問題，課桌寬是45（ ）？”“課桌寬45釐米。”

問題答完了，爸爸說“面積單位還沒怎麼掌握好哦！”我慚愧地低下了頭。

數學週記 篇7

隨着時間的流逝，我上了四年級並且轉到了新樂小學，但是我始終無法忘記教我三年級數學的王老師。

王老師有個胖乎乎的臉蛋，顯得格外可愛，一雙水靈靈的眼睛，是王老師最引人注目的一點，稀少的頭髮中藏有幾根白髮。高鼻樑下有一雙能說會道的嘴巴。

上課時，他在上面講課，下面有同學在竊竊私語，他就用笑眯眯的眼神看着你，以作提醒。他不想浪費上課的時間，下課後，他讓我們到他的房間，吃一頓“竹棒炒肉絲”並給我們講道理。

上課期間，他給我們講題，在讓我們自己做，但我們不會做時，他鼓勵我們自己做，並給我們適當的提示。讓我們感到成功的喜悅。

我有許多話想對你說，但是，我一直沒有勇氣說出口，今天，就利用這次寫作文的機會說出來。你是我們一生的第二個父母，是你讓我懂得了怎樣做人。離開你，我知道，我還有更多的路讓我風雨謙程。滴水之恩，當涌泉相報，老師你辛苦了。