精選小學週記彙編9篇
精選小學週記彙編9篇
時光匆匆，一個星期已經結束了，相信大家都有不少體會吧，是時候在週記中好好總結過去的成績了。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編收集整理的小學週記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學週記 篇1第一週 20xx年03月06日——03月11日
20xx年03月06日，我滿懷欣喜與忐忑來到揚中市第二實驗小學進行畢業實習，這是一所高質量、有特色的名校，校長接待了我並引薦了實習老師。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這是本週實習最大的感觸。來之前自己覺得“教幾個小孩兒而已沒什麼難的，在初中、高中我都代過課也沒感覺有什麼困難，教小學就更容易啦”，但是真正做起來完全不像我想象的那麼簡單。以前在小學代課頂多算是個助教，主要的工作還是靠老師來解決，可是現在就不一樣啦，雖然也有輔導老師幫助但是輔導老師一個要帶好幾個實習生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個人獨自完成。
我是6日上午到的學校，和我一塊來的還有1個同學，是我一個班的，我在四年級英語辦公室她在教導處。
我的指導老師陳老師，她是一位骨幹教師，在專業和教學工作方面都成績斐然，我暗自決心一定要好好跟着學。也許是剛開始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環和自己專業知識的太不紮實，我總感覺自己比較緊張，害怕達不到老師的要求，也害怕做錯什麼。但幾天時間的相處就打消了我的這種念頭，感覺老師真的對我挺好也很照顧我們，沒我想
象中的那麼嚴肅，我有什麼不懂的問題她都會一點一點耐心的教我，完全沒有瞧不起我在我面前擺架子的樣子。
由於我有美術功底所以陳老師首先安排我見習了幾節美術課。說實話上小學的美術課挺簡單：不用太嚴格的備課，上課的主要目的就是培養學生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴肅，而且學校對它的教學成績的要求也不是很高（很多時候美術課都是班主任代上的），就是這樣我也難以應付。有一次我去一年級三班去見習美術課，剛到那三班班主任就對我說：“你也見習了好幾節課啦，這節課你來試試吧。”我也不好意思拒絕就答應啦，她給我交代了一下課程內容就離開，然後讓我獨自一人面對六十幾個“小鬼”，看到他們我真覺得自己老啦。剛開始的時候還不錯都認真的畫，可是過了沒二十分鐘這幫小鬼頭就開始走神啦，開始說話，竄位，有的吵着要去廁所，我只能一個一個的教育，不過我剛按住一個另一個又起來啦，多虧一節課只有四十五分鐘，如果是一個小時的話我估計我真的Hold不住啦……
後來我諮詢一下陳老師遇到這種情況該怎麼處理，陳老師說：“一般你就跟他說如果你再不遵守紀律我就叫你爸媽過來，大部分學生就老實啦。”哈！學了一招下次上課的時候用一用。
第二週 20xx年02月13日——02月19日
時間過得飛快，不知不覺，第二週的實習又已結束。此刻，坐在電腦旁寫下自己本週的實習心得，還真有點百感交集的味道。
這一週我又聽了陳老師的課，現在的聽課的感覺和以前完全
不一樣：以前聽課是爲了學習知識，現在聽課是爲了學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點也就不一樣了，現在注意的是指導老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。
聽了課之後，自己親身去實踐自己學到。第二次走上講臺是
星期二的第四節課，當時是指導老師臨時有事，叫我代上一節課，我也是沒辦法硬着頭皮上的，因爲這是一堂書法課，雖然我也學過書法但是咱那水平……也許是沒充分準備的緣故，也許是因爲自己沒自信，也許……整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己失望透了。
接下來的第二天，指導老師去聽我的課，順便幫我助陣維持
紀律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。由於美術課都是在美術教室上，說好上呢，也確實還好上；說不好上也還真不好上，因爲上課時要抓住學生的心，維持好課堂紀律是相當不容易的，特別是體育課這種副科課程。
雖然上課時遇到了很多的困難，但是這一週下來我的上課水
平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師，要多一份愛心，多一份耐心，多一份細心，用愛去開啓學生的心門，當面對學生那一聲聲“老師好”時，身上更多的應是責任和義務。
以後實習的日子裏，我應當儘自己最大的努力踏踏實實做好
老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任。實習，伴隨我經歷了挫折也經歷了歡樂，相信這只是我挑戰和希望的開始！
第三週 20xx年02月20日——02月26日
轉眼半個多月過去啦
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對於一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育着願望，興趣溢生動力。那麼如何才能激發學生的學習興趣呢？其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，願意爲共同的目標奮鬥；耐心又讓我們細緻的對待工
作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
首先，我請班主任給我 一份名單，因爲我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關心自己，甚至會產生隔閡。而後我便找了個機會認識了全班同學，下課後同學們都圍着我唧唧喳喳地說：“老師，你怎麼纔來就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字。”這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要(記住對方的名字。瞭解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
在爲人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人爲本，把實習中學到的一切加以融會帶到今後的事業中去，我會以我的真心去呵護學生，因爲我面對的是一顆顆純真的心。總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！
小學週記 篇2上午9點多，外面太陽很大很熱，我在日全食還沒有開始之前，就早早地來到我奶奶家的樓下，這裏可是相當好觀察日全食的地方。已經有衆多人聚集在這裏，我準備好墨鏡，就聽有人大叫：“快看，快看，日全食開始!”我們趕緊跑過去，只見太陽失去一小塊，但是太陽的亮度，依然不減。……時間又過去幾分鐘，太陽又漸漸失去一個牙兒，現在太陽就像一個剛被咬一口的餅。這時天色有點稍暗，溫度有點下降。……現在太陽已經被“吃”掉三分之一，天空有點像7點鐘的樣子。……太陽已經被吃掉一半，人羣有很多人都在議論，有的說：“這太奇妙!”有的說“太陽，真會被全部吃掉?”……漸漸的，大家都不做聲，因爲太陽只剩下一個很小的牙兒。現在就如同黎明一般，只有幾縷陽光，溫度也只有20幾度。……慢慢地，人羣沸騰，因爲太陽差不多被全部“吃”掉，這時就像到晚上，很暗，但有着微弱的月光，很涼爽，感覺十分神奇!很多人紛紛用相機拍這五百年一見的.時刻。……
終於，天邊亮起來，太陽開始逐漸變圓變亮……
小學週記 篇3今天上午，大張老師要發期中試卷，我的心裏無比激動，怕考差了被媽媽捱罵。當大張老師喊到“吳宇軒，79分”，我頓時愁眉苦臉。唉，這我一定要被媽媽捱罵了。我心想。因爲今天下午要重考，所以大張老師給我們每人發一張白紙，寫今天下午給自己定一個目標，我是這樣寫的：
今天下午的語文考試我必須要考到九十分以上。根據課文內容填空不扣一分以上，閱讀短文不扣兩分以上，習作做不扣五分以上 。
我把目標給了大張老師，便出去排隊回家。回到家我愁眉苦臉地對媽媽說：“媽媽，我有一個壞消息——我期中考試才考了79分。”媽媽輕輕地說：“沒關係只要你努力了就行。”我聽了媽媽的話，不由得緊緊依偎在媽媽的懷裏……
小學週記 篇4上個星期五，楊老師說：“回家大家要都買一個風箏，下週要風箏比賽。”聽到這個消息，我可樂了。哈哈!又能放風箏了!
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“晚上，我們吃完飯，我帶你去買風箏。”到了晚上，我和媽媽吃完飯，就出去散步，順便買一個風箏。來到商場，我看了許多奇特的風箏，比如老鷹風箏、蝴蝶風箏、蝙蝠風箏、小鳥風箏……我看得眼花繚亂，不知選哪個纔好，我想：我不如用排除法，蝴蝶風箏，我是肯定不喜歡的，因爲我買了蝴蝶風箏，那同學肯定說我是女孩子，小鳥風箏還可以，有一點不喜歡，因爲小鳥風箏太小巧玲瓏，一點也沒有男生的那種帥氣和霸氣，就剩下老鷹風箏和蝙蝠風箏了，我到底選哪個呢?我想着，頭都要痛死了。
突然，一陣風吹來了，老鷹風箏把自己翅膀“啪”的一聲，老鷹風箏突然，帥極了，現在我可以用一個詞語來形容——雄鷹展翅，我立刻買下了這個風箏，我想相信它是一個蒼天雄鷹，一定會給我贏獎的。買好風箏，我和媽媽繼續散步。
我相信我的老鷹風箏一定能贏獎的，加油!
小學週記 篇5日日想，夜夜盼。終於，到了我期盼已久的暑假。在暑假裏我回到了我的家鄉——石桌塘。我的家鄉有一條彎彎曲曲的小河，在陽光下閃着嶙粼微潑，河中的小魚悠閒之得。
今天，伯父去釣魚，我也好奇地跟伯父去了。來到河邊伯父取出蚯蚓安好魚鉤，然後向河裏深處投去。我緊緊地盯着魚浮，可是魚浮一點動靜都沒有。忽然，魚浮猛向下一沉，有彈了回來，伯父眼疾手快的向上一拉！啊！釣上了一條大魚，我在旁邊經不住釣魚的誘惑。我對伯父說了好多好話，伯父才答應了我接過魚竿，把魚鉤丟進水裏，時不時提起來瞧瞧，看魚有沒有上鉤，我變得急躁起來。
這時，站在一旁的伯父說：“釣魚要有耐心，要穩住魚竿。”於是，我按伯父的方法去做，果然釣到了稍小些的魚，共釣了十幾條大大小小的魚。開心地又蹦又跳。
太陽落山了，我們共釣了十幾條大大小小的魚。回到家裏和家人一起吃晚飯，品嚐到了自己的勞動成果，心裏有說不出的喜悅。
釣魚真有趣！
小學週記 篇6今天吃晚飯時，由於媽媽做的菜有一點鹹，於是我和爸爸就開始嘟嘟。媽媽聽了很生氣，自己辛辛苦苦做好了，你們還挑三揀四的，自己坐在沙發上生氣呢。
媽媽一生氣家裏的氣氛就一下子悶了。我們做什麼事情就覺得渾身不自在。媽媽每次生氣都是冷戰。每次爸爸總是想盡辦法，來逗我和媽媽笑，媽媽笑了就表示媽媽不生氣了。今天我的嘴巴都笑酸了，媽媽還是不理我們，我和爸爸就用我們倆的絕招。我們倆齊心合力把桌上的菜全部吃掉了，爸爸還怪聲怪調的說：“老闆，上菜。”把我的肚皮都笑疼了，這是媽媽才笑了。
我想，我們以後不能隨便批評媽媽的飯菜了。我們應該珍惜別人的勞動成果。
小學週記 篇7我今年八歲了！我有一雙圓溜溜的小眼睛，一張紅紅的嘴巴，小小的鼻子，還有烏黑的長頭髮，看起來就是一個水靈靈的小女孩。
我最喜歡看書了：特別是《夏洛的網》《長襪子皮皮》這兩本書。
有一次，我正在書架上看《夏洛的網》，看得正入迷，媽媽喊了我兩次去幫忙，我都沒聽到。最後媽媽走到我跟前，對我說：“真是的，我都喊了你兩遍還沒聽見！走進書裏去了麼？”我這才反應過來 ，邊戀戀不捨地放下書邊說“我怎麼一看書你就找我有事啊！”只好去幫媽媽幹活了，其實這兩本書我都快看了十遍了1
這就是我，一個愛看書的小女孩！
小學週記 篇8每當暑假一到，我都會很高興。想到有兩個月的時間可以不用上課，那簡直就是一年當中最美好的時光了。日子一天天不斷過去了，暑假終於到來了!
媽媽送我去學游泳。我們一進到游泳池，就看見許多大人和小孩，男的，女的在游泳池裏游泳和嬉鬧，十分熱鬧，我恨不得馬上跳進游泳池去，可是不行呀!我不會游泳，有危險，會淹死人的。媽媽看着我跟教練學游泳。
我去很多次才能學會游泳。第一次學閉氣和潛水。我跳進游泳池，水就進了鼻孔，鼻子酸酸的，有點害怕。教練說：怕水還能學游泳我鼓起勇氣，閉氣把頭潛入水裏，這樣多次潛水，我就會了。第二次學打水和夾水，我練了又練，終於在教練的幫助下，我學會了打水和夾水，第三次學蛙泳，就像青蛙那樣在水裏遊，可是我不會換氣，只能閉一口氣遊，遊不遠。第四次學換氣，先站在水裏，在水面上吸一口氣，把頭潛入水裏呼氣來，可是一邊遊一邊換氣就難了，這次沒有學會換氣，下次我一定要學會。我就堅持練下去，有了很大的進步。
現在已經開學了，我還是很懷念佛光山夏令營的一切，因爲那是最難忘的回憶!
小學週記 篇9冬爺爺悄悄地走了，春姑娘披着綠紗已經來了，她把溫暖拋向了大地，拋向會變色的“地毯”。小草從地下鑽出來，在春雨的滋潤下長高，在陽光的照耀下長壯。沒過幾天，這草地就變成了一塊綠色的“地毯”。此時，草地上到處充滿了生機，小草只有一釐米高，綠得可愛，踩在腳下，像一塊大海綿。
春天的清晨小溪多美啊，溪水映照着燦爛的朝霞，像浮動的彩色綢帶，中午，微風吹來，水面上泛起層層波浪，倒映在溪中的景物，一會兒聚攏，一會兒散開，又聚攏，又散開……等到水波平靜時，樹兒、草兒的倒影更綠更美了。
近幾天的春雨滋潤了大地，小草變綠了，毛茸茸的惹人喜愛。我走進中山公園，那裏的草葉和樹枝上掛滿滴滴水珠，宛如一粒粒珍珠，閃閃發光，一朵朵野花沐浴得更加嬌嫩、豔麗。我看到櫻花的樹梢上，長出嫩芽，翠綠的葉子，下雨後而顯得更加水靈、飽滿。一隻長尾巴的小鳥，利在枝頭婉轉的唱着，好像要把這大自然的美都唱出來似的。
啊！春天已經來到人間，我們歡迎你。
