徵文活動方案精選15篇

爲保障事情或工作順利開展，就常常需要事先準備方案，方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編精心整理的徵文活動方案，歡迎大家分享。

徵文活動方案1

爲豐富大學文化生活，培養文學青年，爲我院選拔優秀作品和優秀人才，同時爲當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀，弘揚積極向上、努力奮鬥的精神，提高自身涵養，特此舉辦此次徵文比賽。

一、活動主題：樹立時代新風，共建和諧校園

二、主辦單位：山東凱文科技職業學院團委

三、承辦單位：外國語學院團總支

四、參加單位：各團支部

五、比賽時間：12月1日—12月20日

12月1日—12月6日：各團支部組織學習相關資料，如電影、文章等；

12月7日—12月10日：參賽團總支舉行初賽；

12月11日—12月15日：參賽團總支集中提交全部複賽作品電子版和參賽登記表（加蓋公章）；

12月16日—12月18日：承辦單位對參賽作品的選送單位和作者信息進行漆封加密、對作品隨機編號等處理；

12月19日—12月20日：將參賽作品公開展覽，請全校學生投票支持評選，並邀請老師和有關專家對作品進行評選，評出獲獎作品。

六、比賽地點：學院會議室

七、比賽範圍：山東凱文科技職業學院全體學生

八、參賽辦法：

以各參賽團總支爲單位進行初賽，初賽中各團總支在規定時間內自主安排評選等活動環節。各參賽團總支推薦優秀作品參加複賽，複賽作品交至外國語學院團總支。各參賽團總支推薦複賽作品（稿件）的數量規定爲至少10篇，至多20篇。

九、徵文要求：

1、參賽作品要求觀點鮮明，圍繞主題，思想積極，內容健康，體現出當代大學生的精神風貌和思想狀況，鼓勵創新；

2、參賽作品必須爲原創，不得抄襲，一經發現非原創作品或經評委確認爲參賽作品作弊，取消作品評選資格；

3、每位參賽者提交作品數量不限，但僅限一項評獎；

4、詩歌、散文、小說等文體不限，字數在1000字以上（詩歌除外）；

5、作品正文中不得出現選送團總支、作者姓名或單位等的信息，不得出現能暗示選送團總支、作者及其單位等的信息。否則，不對該作品進行評選。

十、獎項設置：

本次大賽將對作品進行綜合評定，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎。3名，優秀獎及鼓勵獎若干名。獲獎同學將頒發榮譽證書和獎品。

十一、說明：

1、評委組成及評選辦法

各參賽團總支推薦一名漢語言文學專業或在文學領域有一定功底的教師擔任評委，組成評委團，評委團團長由承辦單位指定。各學院評委人員不得參與學生作品的指導。

評委採用集中一天辦公的方式對參賽作品進行評選，辦公地點暫定爲學院會議室。

承辦單位根據評委數量和作品題材將參賽作品隨機分成若干份，交由評委評選，評委依據評分標準爲參賽作品打分，依據得分確定獎項。之後，評委對得分前10名的作品進行集體打分複評，以確定一等獎獲得者。

2、初賽由各團總支自行組織，複賽作品一律採用U盤或電子郵件形式在12月11日以前交到外國語學院團總支或以附件（徵文。doc）形式發送到****，並請在各個作品正文右下角依次分行註明選送團總支、作者姓名、指導老師姓名三項信息。作品電子版按規範徵文稿件製作，活動承辦單位負責原樣打印紙製版。作品不退，參賽者請自留底稿。

聯繫人：李靜

聯繫電話：*****

附件：

1、“樹立時代新風，共建和諧校園”主題徵文比賽活動評分標準

2、“樹立時代新風，共建和諧校園”主題徵文比賽活動作品登記表

外國語學院團總支

徵文活動方案2

文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤着我們的生命；文字，吐露着我們的點滴心聲。爲響應大學生校園文化生活的號召，豐富大學文化生活，培養文學青年，爲我社我院選拔優秀作品和優秀人才，同時爲當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮鬥的精神，提高自身涵養，同時爲我院舉行的社團文化節增添一筆，擴大社團的影響力，故舉辦此次徵文比賽。此次徵文比賽將以“青春”爲主題。

具體規程如下：

舉辦單位：

xx文學社

投稿日期：

10月24日—11月15號晚上12點整

參賽對象：

xx全體學生

參賽資格：

全院廣大文學愛好者

稿件要求：

原創，文體不限，字數不限。徵文內容論文要觀點鮮明，立意新穎，思想積極上進，體現出當代大學生的精神風貌和思想狀況，拒絕抄襲。

參賽方式：

上交至二樓學管處

活動流程：

1、10月24日—11月15日爲投稿時間。

2、11月16日—19日審稿，確定優秀名單。參賽作品我們將採取公平、公正、公開的原則，邀請相關人員認真審稿，杜絕黑幕。

一等獎一名

二等獎2名

三等獎3名

優秀獎4名

3、選定一個晚上爲頒獎晚會，爲獲獎人員頒獎，以資鼓勵。

資金預算：

一等獎證書一張獎金100元

二等獎證書二張每人獎金50元

三等獎證書三張每人獎金30元

優秀獎證書四張每人紀念品價值10—20元

徵文活動方案3

慶祝新中國成立 62週年，更好地抒發我校學生的愛國熱情，豐富同學們的校園文化生活，提高同學們的寫作水平，我校決定舉 辦主題徵文活動，活動具體內容如下：

一、徵文主題：

本次徵文活動，以“輝煌六二年”和“長大後我就成了你” 爲主題，抒發同學們熱愛祖國、建設家鄉、奉獻社會的情感，徵 文應反映新中國成立 62週年， 特別是改革開放 32 年經濟社會發 展成就、生活鉅變，以及人們對未來幸福生活的憧憬與追求，也 可反映人與社會、自然和諧發展和豐富多彩的社會生活，謳歌先 進、英雄人物的動人事蹟和人民羣衆文明向上的精神風貌等。

二、稿件要求：

1、形式多樣，體裁不限。可以記敘自己的經歷，可以寫內心的 感受，也可以選用詩歌，散文等形式。

2、主題鮮明，感情真摯，內容健康向上。

3、作品必須爲原創作品，字數不限。

三、參賽對象：

全體在校學生

四、徵文時間：

20xx 年 9 月 15 日9 月 28 日

五、注意事項：

1、各班級收集作品（打印紙質版本）

2、作品請註明年級、班級、姓名，並在作品的左上角註明徵 文字樣。

3、每班上交的作品不少於兩篇，於 9 月 25 日 前交於學校 教務處。

六、獎項設置：

1、本次活動由學校組織相關老師對所有的作品進行評選， 按照來稿數量，分別評出一、二、三等獎，所有獲獎學生將頒發 榮譽證書和一定的獎勵。

2、獲獎的徵文將形成展板於 9 月 30 日 至 10 月 12 日 進行展出，並加分到班級。

徵文活動方案4

爲迎接我國第五十七個五一勞動節，我鎮宣傳辦、團委、工會、宣傳文化中心、東昇勞動和保障分局、教辦聯合舉辦東昇鎮“五一”勞動節徵文比賽活動,具體方案如下：

一、參加對象：

凡在東昇鎮工作和學習的各界人士均可投稿參加。

二、徵文要求：

(1)題目自擬，內容在1500字左右，體裁不限，以“共創東昇繁榮，共建和諧社會”爲主題。

(2)所有參賽文稿必須用a4紙打印（標題小二號字，正文用四號字，並在標題下注明單位及姓名）。

三、投稿辦法：

自通知之日起至xx年4月25日前，學校的作品交鎮教科文衛辦孔令鵬老師，電話：

/社會（機關、廠企、羣衆）的作品交鎮宣傳文化中心，電話：

四、展出時間地點：

獲獎的作品從xx年4月30日——5月8日在高沙文化廣場文化走廊展出。4月30日早上10點在現場頒獎。

五、獎項設置：

徵文賽設成人組和學生組評獎，各組設一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優秀獎若干名。

一等獎4名，每名獎200元，證書一本，共840元；

二等獎6名，每名獎100元，證書一本，共660元；

三等獎8名，每名獎80元，證書一本，共720元；

六、活動設組委會：

組長：

副組長：

組員：

xx年四月十五日

徵文活動方案5

一、徵文主題與內容

以“黨在我心中”爲主題，主題徵文活動方案。主要內容是：重溫黨的光輝歷程，歌頌黨作用的優秀共產黨形象，展現廣大基層黨組織和黨員以實際行動貫徹落實科學發展觀、積極開展創先爭優活動、大力推動教育事業科學發展的良好風貌。

二、參賽對象

全鎮師生

三、組織機構

主辦單位：永固鎮中心小學

四、比賽時間

初賽時間：20xx年3月20日前（各校進行）

決賽時間：20xx年3月25日（鎮內進行）

五、徵文比賽要求

1、各學校要高度重視徵文活動，積極開展宣傳動員工作，組織黨員積極撰寫文章。(各校摘優上送教師、學生的徵文各不低於2篇)

2、徵文應圍繞“黨在我心中”這一主題，抒寫真情實感，體裁不限，既可論述、議論，也可傳述（真人、真事），還可以是經驗總結等，規劃方案《主題徵文活動方案》。題目自擬，篇幅以1000——3000字爲宜。

3、徵文應緊密聯繫實際，主題鮮明，條理清楚，語言通順，真實原創（所有文章應爲作者創作，嚴禁抄襲）。

4、徵文模式要求：以A4紙打印，標題爲3號黑體，正文爲小4號宋體，徵文首頁左上方角請註明“黨在我心中徵文”字樣，簽署姓名和工作單位（姓名和工作單位簽署在文章標題上面，與文章標題間隔兩行）。

六、徵文評選方法

此次徵文比賽分教工組和學生組進行，包括初賽和決賽兩個階段。初賽由各校自行組織。決賽由中心校組織進行，各學校在初賽基礎上推薦優秀徵文參加決賽，鎮將一等獎作品推薦到縣評獎。各校推薦教工徵文1-2篇、學生徵文2-5篇，推薦徵文紙質（一式五份）和電子稿件於20xx年3月25日前交到中心校教研室。

七、獎勵辦法

徵文評選獎項及數量規定如下：

教工組：一等獎3名；二等獎5名；三等獎6名。

學生組：一等獎3名；二等獎5名；三等6名。

中心校對獲獎者進行表彰，並頒發榮譽證書，一等獎優秀徵文作品將推薦到縣參加複賽。

徵文活動方案6

一、活動目的：

以植樹節爲契機，在少先隊員中開展形式多樣的“植樹護綠”實踐體驗活動，積極參與宣傳，開展植樹造林活動，從而讓全體少先隊員在活動中體驗成功的喜悅，增強環保意識，生態意識，以達到爲班級、學校、社會增添綠色，淨化、美化環境的目的。

二、行動口號：愛綠護綠，爭當護綠使者

三、活動時間：20xx年3月9日至3月12日

四、參加對象：全校師生

五、活動內容：

1、宣傳發動

①通過3月9日國旗下講話向全體隊員發出“給大地一片綠色”號召：人人蔘與植樹節護綠、養綠系列活動，爲美化校園，淨化環境盡一份力。

②通過校紅領巾廣播站播報一期“人人爭當護綠使者”的專題節目，圍繞愛樹，進行樹類知識的講解。

2、設計一句提示語，自制一塊護綠廣告牌

各中隊輔導員發動學生創意想象，設計一句護綠提示語，並通過電腦設計（廣告牌）版面，動手自制一塊護綠廣告牌，這樣既培養了他們動手的能力，又增添了學生愛護花草樹木的意識。

3、環境保護，交流心聲。

星期五班會課，全校以中隊爲單位，圍繞“植樹節”開展主題班會，主題自定，形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等。

4、小手護綠，美化校園。

各護綠小隊，認養校內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養護綠化等活動。要求：每天安排隊員在各班認養區域內清理雜物，適當的給本班小樹除除草、鬆鬆土、澆澆水、修修枝。（各班請自備工具）同時要積極在網上收集養護各種植物的種植方法，從中啓發大家要養成愛護花草，保護環境，美化校園的良好生活習慣。

5、我和小樹留個影。

在護綠活動中，學生可以拍一些本班同學養護小樹的過程，最後還可以與小樹合影。

六、注意事項

1.活動力求實際、實效、實用，重過程，同時也要結果，要做到每一名隊員都能夠在這項活動中受到一定教育。

2.在組織活動的'時候要確保安全工作。

徵文活動方案7

爲紀念世界傳統醫藥日，xx市中醫藥學會、xx市鍼灸學會聯合xx註冊中醫學會定於20xx年10月23日舉行大型紀念活動，召開深港中醫藥論壇。活動主題爲“中醫經方臨牀運用”。

經方爲漢朝張仲景所著《傷寒雜病論》（後世分爲《傷寒論》及《金匱要略》二書）所記載之方劑，乃是相對於宋、元以後出現的時方而言的。經方是“醫方之祖”，後世中醫學家稱《傷寒雜病論》爲“活人之書”、“方書之祖”，讚譽張仲景爲“醫聖”。古今中外的中醫學家常以經方作爲母方，依辨證論治的原則而化裁出一系列的方劑，其最能體現中醫藥學價值的精華，近年來經方的研究與應用日益引起國際上的關注與重視。論壇將爲深港兩地的中醫藥工作者提供廣泛的學術交流平臺，促進經方的臨牀應用，提高經方學術水平，推動兩地中醫藥事業的發展。

現向xx及xx地區全體中醫、中西醫結合醫務人員徵文，活動徵文方案如下：

一、徵文內容：

歷代經方家學說的整理和研究；經方在世界的傳播與應用研究；經方理論探源；經方驗案總結；經方師承經驗總結、體會；經方方證研究；經方藥證研究；經方合方和加減原則研究；經方療程與療效評價標準研究；經方量效關係研究；經方製劑規範研究；經方醫學史考證研究；經方相關問題多學科研究、經方教學法研究等。

二、徵文要求：

1.論文具有真實性、科學性、先進性，論點突出，文字準確，語言精練。

2.論文包括全文和中文摘要（300～500字）兩部分，原則上全文不超過6000字。摘要包括2～5個關鍵詞；論文要求引文準確，簡明扼要，使用規範簡化字、標點符號及法定計量單位；

3.會議論文以電子郵件形式發送至電子郵箱(注：凡通過電子郵件投稿者，請在郵箱“主題”一欄以文章名標識，稿件收悉後必有電子郵件回覆，如未收到回覆，建議重新發送)。論文一律用A4紙打印，字體選用宋體，題目3號字，小標題4號字，內容小4號字，掛號投寄併發送電子郵件。

4.請附作者簡介，內容爲：姓名、性別、出生年月、職稱、職務、研究方向、醫療特長、郵政編碼、通訊地址、單位全稱、聯繫電話、電子郵箱等；科研課題及研究生論文亦請註明。

5.凡不符合上述要求的稿件恕不受理。所有來稿均經專家評審，專家有權對論文提出修改意見，符合要求的論文將彙編成冊，正式印刷出版。並組織評選優秀論文，對獲獎優秀論文給予一定的獎勵。

6.請自留底稿，無論錄取與否，一律不予退稿。

7.截稿日期：20xx年9月5日（郵寄以郵戳爲準，電子稿件以電腦系統時間爲準）

三、聯繫方式

論文請寄至：xx路1號xx市中醫院學會辦劉xx郵編：xxxxx

請在信封左下角註明“紀念世界傳統醫藥日徵文”字樣。

電子版稿件投稿，來稿請E-mail：xxxxxx

聯繫人：劉xx電話：xxxxx

徵文活動方案8

爲配合20xx級新生軍訓工作的全面開展，展示軍訓成果，增強國防意識，激發愛國熱情，秉承優良軍事傳統，傳播國防知識，學習軍人的優良作風，弘揚校園文化，院團委特舉辦20xx級新生軍訓徵文比賽。爲做好比賽的各項工作，特制訂如下實施方案。

一、活動對象

20xx級全體新生。

二、活動要求

1、20xx級全體新生每人必須至少上交一篇有關軍訓生活感悟的文章，由各班級輔導員收集。

2、行文內容主要是軍訓和新學期的感想和體會，文體不限。

3、內容積極、充實、生動，聯繫自己的所觀、所感，及軍訓過程中學習、生活和參加活動的情況，字數1000字內。

4、來稿請寫上自己的姓名、專業、班級，字跡工整。

5、各班級由輔導員負責初選工作，按班級人數10%的比例選送優秀的文章參加學院的新生軍訓徵文比賽活動，院團委收稿日期截止於20xx年9月14日上午10點。

三、評選事項

院團委將組織相關教師組成評審組，按照公平、公正、公開的原則，對徵文稿件進行認真評審，從中評選出一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名，並頒發榮譽證書。評審結果將在新生軍訓匯演公佈。

徵文活動方案9

一、活動目的

爲了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升學生的思想素質，讓學生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會，學校決定舉辦首屆感恩節徵文活動，對全校學生進行一次有意義的親情感恩教育活動，以增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構建我們的和諧校園。

二、活動主題

遠恥崇榮 心懷感恩

三、徵文內容：

中國是一個禮儀之邦，祖先們爲我們留下了很多關於感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。學會感恩，應該是每一箇中國人的美德和爲人的準則。然而當今社會，人心不古，文明的腳步慢了，人際關係複雜了，心靈之間的隔閡多了，基本的公德心也正在悄悄失落，就連代表着祖國未來的廣大青少年，也不可避免地受到了這種心靈沙塵暴的侵襲。如今的孩子，大多是獨生子女，學習、生活條件上的極大滿足，使他們習慣了養尊處優，他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視爲理所當然。而當今社會的風風雨雨對他們心靈的衝擊，在很大程度上也扼殺了童心的純樸和人性的美好，從而失落了一顆感恩的心。他們習慣了索取，習慣了接受，卻不懂得付出，不懂得感恩。面對他人的幫助，有的甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。結合我們的生活實際，在學校園內開展一次對學生的親情感恩教育徵文活動。通過活動，讓每一個參與其中的人都能感受到親情的可貴，生活的美好，在自己的心中培植一種感恩的情感，向身邊的人發出真誠地問候和微笑，共同構建和諧融洽的文明校園。請以“遠恥崇榮 心懷感恩”爲主題，把握身邊的平凡點滴，留意生活的細微瞬間，用最自己的筆，用最真的情感，書寫您身邊的感動。

四、徵文要求：

1、作品要求情感真摯，閃爍溫馨的人性之美，展示人性的善良與純潔。

2、語言流暢，層次清晰，主旨鮮明。

3、題目自擬，文體不限。

4、字數600左右。

五、徵文時間：

11。25——11。29

徵文活動方案10

爲貫徹落實省、市育人工作座談會精神以及加強中小學德育工作有關意見，根據《XX市中小學“美好成長”計劃實施方案(20xx-20xx)》，XX市教育局將聯合XX市新華書店有限公司等單位繼續組織開展XX市“品味書香、誦讀經典”中小學生讀書徵文活動，深化推進中華經典誦讀，積極營造學經典、誦經典、愛經典良好氛圍，大力弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化。20xx年爲第十四屆，具體安排如下：

1、活動主題

“品味書香、誦讀經典”

2、參加對象、時間

XX區中小學在校學生(以20xx年9月所在學校班級爲準，其中小學限四至六年級學生參加)。

時間：20xx年6月至9月

3、相關要求

⒈徵文範圍

徵文活動組委會在徵求專家、教師的意見後，確定100種圖書的推薦書目，並同步在XX教育網、XX教育發佈、XX市新華書店微信公衆號等網絡平臺公佈。書目單購書享受85折優惠。參賽學生選擇一本推薦圖書閱讀並撰寫讀後感，超出推薦書目範圍的徵文不參加XX市級評比。

⒉徵文要求

徵文題目可自擬，體裁不限。文章字數要求小學生不少於500字，初中生不少於700字，高中生不少於1000字。徵文需註明所屬區、學校、年級、學生姓名。

⒊徵文活動組織和徵文報送

各區、縣(市)教育局(社發局)和市教育局直屬學校推薦報送的優秀徵文，附推薦表和讀書活動開展情況彙總表，於10月15日前以電子版形式發送到XX市新華書店有限公司

4、獎項設置

各地各校推薦報送的學生徵文分小學組、初中組和高中組評選，按徵文質量評出一、二、三等獎若干個。

根據各地各校組織發動學生參與讀書活動情況，包括所屬學校參與面和學生徵文數量等，評出組織獎、優秀指導教師獎若干名。其中，各區、縣(市)教育局(社發局)參評組織獎，參與活動的所轄學校佔比不少於80%;直屬學校參評組織獎，初評的學生徵文數量不少於學生總數的60%。所有獲獎者由XX市教育局頒發獲獎證書。

徵文活動方案11

活動宗旨：

爲豐富學生的校園文化生活，使廣大學生在平日裏多想多記，關注生活，做生活的有心人。通過學生手中的筆，真實地記錄自己生活的感受和成長過程的點滴，讓學生學會作文，學會做人。同時激發學生學習的熱情，從而提高學生對生活的觀察力和聯想力以及作文寫作的水平。經學校研究決定，特舉辦本次作文競賽活動。

活動時間：

學生徵稿時間爲：11月11—11月12日

作文評比時間爲：11月19日—11月20日

部分優秀習作將於12月24日在三樓演播廳進行展示、誦讀。

賽對象全校三——六年級語文班學生（要求每位學生都參與）

活動內容及要求：

（一）活動內容

每個年級一個寫作主題

（二）要求

①、統一使用作文本寫，字跡清楚，整潔。

②、緊扣主題，文章語句通順，內容完整，思想感情積極向上。

③、抒發真情實感，嚴禁抄襲。抄襲的作品一律取消競賽資格。

④、作文體裁不限，字數不少於400字。詩歌不少於15行

⑤、正確使用標點符號，寫規範字。

獎勵辦法分年級評選設獎。

三年級組：特等獎：2名一等獎：3名二等獎：5名

四年級組：特等獎：2名一等獎：3名二等獎：5名

五年級組：特等獎：2名一等獎：3名二等獎：5名

六年級組：特等獎：2名一等獎：5名二等獎：5名

（三）評閱細則

1、先由語文任課教師從每班參賽作文中，初篇優秀作文參加年級複評。

2、每份複評作文應由兩人獨立評閱，取平均分。兩篇作文評分差距大於7分，應由第三人（正副組長）終裁得出最後得分。

3、若評定獎次時，出現同分，則由兩人討論評定出優劣。

4、抄襲的作文一律取消其評閱的資格。

5、若評閱中出現有爭議之作品，可移交正副組長裁定。項目評分細則基礎分一類文（80—90分）思想健康，切合題意，中心突出，感情真摯，內容充實，思路清晰，謀篇佈局合理，語言順暢，符合文體要求。二類文（70—79分）思想健康，符合題意，中心明確，感情真實，內容比較充實，層次比較清晰，語言通順，有少量語病，基本符合文體要求。

創新分（1—10分）思想深刻、構思新穎、語言生動

①見解新穎

②能揭示問題產生的原因

③材料豐富

④構思精巧

⑤推理、想像有獨到之處

⑥有個性

⑦詞語豐富

⑧句式靈活

⑨善於運用修辭手法

⑩文句有意蘊減分無題目扣2分。標點每3個字扣1分，最多扣5分。錯別字重複的不計。字數不足每少50字扣5分。

頒獎、將本次參賽獲獎優秀作品於學校作文展進行展示，12月24日於三樓演播廳進行誦讀。

徵文活動方案12

一、活動目的

爲紮實深入開展讀書活動，營造“書香校園”良好氛圍，培養學生“愛讀書、讀好書、會讀書”的良好習慣，提高學生寫作水平，讓學生充分體驗“我閱讀，我快樂，我成長”，根據學校讀書的活動要求，學校特舉辦學生讀書徵文比賽。

二、活動主題及內容

圍繞“讀書立志成才”主題，學生通過閱讀指定的文章，寫出自己的所思、所感、所悟，與別人分享閱讀所帶來的快樂。

三、活動對象

七至九年級學生參加比賽。

四、評獎辦法

設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名

五、評分標準

能圍繞指定的文章寫心得體會，主題鮮明，能聯繫個人實際談體會，體會深刻，語句通順流暢。

驛城區板橋鎮初級中學

20xx.5

“讀書立志成才”讀書徵文比賽評分細則

總分：100分

一、內容：40分

二、表達：30分

三、發展等級：30分

內容：

一類文（40－31分）

標準：

1、切合題意（在整體上圍繞主題，既寫出明顯的反差又顯示內在聯繫）

2、中心突出（緊緊圍繞主題構思）

3、內容充實（材料豐富能夠充分表現主題）

4、感情真摯（文章真誠、懇切、感人）

二類文（30—21分）

標準：

1、符合題意（在整體上圍繞主題）

2、中心明確（能夠圍繞主題）

3、內容較充實（材料基本能夠表達主題）

4、感情真實（文章樸實自然，不造作）

三類文（20—11分）

標準：

1、基本符合題意（對主題的理解和表達稍有偏差）

2、中心基本明確（有中心但部分材料偏離中心）

3、內容單薄（部分材料不足以表現主題）

4、感情基本真實（文章有造作痕跡，但總體較自然）

四類文（10—0分）

標準：

1、偏離題意（只有隻言片語涉及到主題）

2、中心不明或立意不當（沒有明確主題或脫離話題選材之意）

3、沒有什麼內容（所選材料不能表達主題）

4、感情虛假（文章矯揉造作）

▲表達

一類文（30—24分）

標準：

1、符合文體要求（文體特徵鮮明）

2、結構嚴謹（銜接緊湊，過渡自然，前後一致，首尾呼應，段落劃分恰當

3、語言流暢（句與句之間銜接自然合理，句意準確連貫，句式選擇得當）

4、字體工整（字體書寫美觀）

二類文（23—16分）

標準：

1、基本符合文體要求（文體特徵明顯）

2、結構完整（有頭有尾，分段合理）

3、語言通順（有1至2處語病但不影響語意表達）

4、字體較工整（字體規範）

三類文（15—8分）

標準：

1、大體符合文體要求（能夠分辨出文體類型）

2、結構基本完整（段落劃分及文章脈絡有一些缺乏）

3、語句基本通順（有3至4處語病但對語句表達並無很大影響）

4、字跡清楚（字跡容易辨認）

四類文（7—0分）

標準：

1、不符合文題要求（雜亂無章不成文體）

2結構混亂（段落劃分以及文章脈絡有嚴重缺陷）

3語言不通順，語病多（語病達5處以上且影響語意表達）

4字跡潦草難辨（影響閱讀）

▲發展等級:

一類文（30—24分）

標準：

1、深刻（能夠透過現象深入本質，揭示問題產生的原因，觀點具有啓發作用）

2、豐富（材料豐富，形象豐滿，意境深遠）

3、有文采（詞語生動，句式靈活，善於運用修辭手法，文章包含意蘊）

4、有創意（見解新穎，材料新鮮，構思新巧，推理想象有獨到之處，有個性特徵）

二類文（23—16分）標準：

1、較有文采（詞語恰當，句式有變化，能夠恰當地運用修辭手法）

2、較有創意（見解正確，材料選擇得當，想象合理，較有個性）三類文（15—8分）

標準：

1、略顯文采（詞語使用較恰當，能夠運用一些修辭手法）

2、略有創意（有一定的想象力，有一定的個性）

四類文（7—0分）

標準：

1、文中能找到一兩句深刻或精彩的句子

2、四項不全，有文采和有創意是重點，另兩項做參照。

徵文活動方案13

一、活動目的

中華優秀傳統文化包含着中華民族最根本的精神基因，是中華民族生生不息、發展壯大的豐厚滋養。時值4月23日“世界讀書日”來臨之際，圖書館聯合團委舉辦徵文比賽活動，倡導大學生愛讀書、勤讀書、讀好書、讀經典，鼓勵大學生閱讀中華優秀傳統著作，弘揚中華優秀傳統文化，踐行社會主義核心價值觀，充分發揮其在育德啓智、陶冶情操、提升修爲等方面的作用，並滋養大學生成人成長，促進學生全面發展。

二、活動主題：

“品經典之作 傳中華文化”

三、徵文主題範圍：

參賽學生要緊緊圍繞“品經典之作 傳中華文化”這一主題，在此主題框架下自擬題目。參賽作品爲某部中華優秀傳統文化著作或其中某一觀點對你認識和了解世界，開啓多角度思考的影響。中華優秀傳統文化經典作品諸如《論語》《道德經》《弟子規》等，（書目詳見圖書館網站“與經典同行——中華優秀傳統文化讀本推薦一覽表”）結合自己的學習生活及成長經歷抒發自己的真情實感，闡述閱讀中華傳統經典名著對自身成長的意義與影響。

四、活動對象：全校學生

五、組織單位：

主辦：校圖書館、校團委

協辦：各系團總支

六、活動時間：20xx年3月—6月

七、活動要求

1. 原創文章，文責自負。（各系團總支初選時，先檢索作品，如發現作品爲抄襲，嚴禁選送。）

2. 每篇作品須爲單一作者，不接受聯名投稿。

3. 要求徵文緊扣主題，主旨突出，情感真實。

4. 文體自選（詩歌除外），字數不少於800字。

5. 交稿截止時間：20xx年4月25日

八、參與方式

1. 凡本校學生均可參加投稿，同一個人投稿數量不超過兩篇。

2. 投稿地址和方式：採用網上投稿方式，各系參賽作者將作品及作者真實姓名、所在院系、年級及聯繫方式發送至各系團總支，由各系團總支組織初選，將入圍作品（文後附各系入圍作品最少篇數）集中發送至：。郵件主題請註明：“世界讀書日”徵文，稿件須word格式，以附件形式發送。

九、獎項設置

5月初，圖書館將邀請有關專家組成評選委員會，根據思想性、文學性、創新性、整體性、可讀性在參賽作品中評選，分別評選出一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎若干名。

優秀稿件將推薦到圖書館網站及圖書館宣傳欄展出作品。對獲獎個人和集體將頒發證書並給予一定的物質獎勵，入圍和獲獎作者還可獲得本學期社會實踐成績獎勵（獎勵辦法：入圍 0.5分，優秀獎 0.8分，三等獎 1分，二等獎 1.2分、一等獎 1.5分）。

十、頒獎儀式（待定）

1. 時間：20xx年6月

2. 地點：校圖書館四樓報告廳

3. 頒獎人員安排：校圖書館領導、校團委領導等

4. 部分獲獎選手獲獎感言

5. 校圖書館分管領導

徵文活動方案14

引言：

活在當下——昨天已經過去，明天還沒到來，只有今天可控制。

三月的風不知不覺地已爲我們吹綠了大半個江南，而在這悄無聲息中，也爲我們吹來了雷鋒日。雷鋒的生命雖然是短暫的，但他在千百萬人民中的影響卻是深遠的。他用他的行動向我們詮釋着生命的意義，快樂活在當下，盡心就是完美。

生命只有一次，時間纔是我們最大的財富，而我們擁有的時間只有當下，擁有了現在，我們也就擁有了過去和未來。

除卻巫山不是雲，活在當下爭朝夕。

不去追憶過去的榮耀，也不悔恨過去的過錯，更不去盲目的憧憬未來，活在幻想中。而是腳踏實地，好好把握珍惜今天，珍惜現在。

無論未來又怎樣遠大的夢想，活在當下，活在今天，纔是生命中最實在的態度。

現在，請拿起你的筆，敞開你的心，將你腦中的所有思緒化作文字，把最真實的想法寫給活在當下的你吧！珍惜現在擁有的一切，過好每一天，活出自我，活出精彩！

一．徵文要求

1．以一封書信的形式，感情真摯，文體不限。

2．作品必須爲原創，不得抄襲。

3．所有參賽作品不得爲已經在其他正式刊物或網站上發表過的文章。

4．參賽作品必須爲word文檔的電子稿。

二.徵文對象

xxx院全體學生。

三.主辦單位及評審

1.本次活動由xxx院團委網信部策劃主辦，xxx院在線協辦。

2.本次活動將本着“公平，公正，公開”的原則對來稿進行評眩由xxx院在線資深編輯和網絡部工作人員對來稿進行初選和複選，再交由學工辦老師進行批閱決選，評選出獲獎作品。

四.獎項設置

1.一等獎 兩名

2.二等獎 四名

3.三等獎 六名

4.優秀班級組織獎三個，統一頒發榮譽證書。

(注：本次徵文來稿人數達到百分之六十以上，並且交稿及時，稿件質量好的班級將獲得優秀班級組織獎，一人可以多次投稿，投稿人數以每班的稿件數爲準。)

五.組織方式

1. 學工辦、團委老師和各年級輔導員將對本次活動進行指導。

2. 各年級團總支協助班級團支書向所有同學傳達有關活動的信息，團總支高度重視、抓好落實、保障徵文工作的效率。

3. 各班級團支書、學習委員積極動員本班同學。

六.來稿時間

xx月xx日至 xx月xx日

七.投稿地址及方式

投稿郵箱：

稿件以班級形式上交，個人稿件統一交由本班團支書。

各班團支書將稿件打包交送年級團總支，年級團總支將本年級各班稿件分班級交給團委網信部幹事。

注意：

稿件統一用word文檔，標題爲文章題目，如“致活在當下的你”。請在文章標題之上留下“年級+專業+班級+姓名+學號+聯繫電話”。

附：來稿樣式，word文檔具體內容的格式：

八.關於宣傳

1.由宣傳部負責繪製一張海報，要求主題突出，擴大徵文比賽的知名度，海報張貼在xxx院前坪。

2.張貼時間須在 3月5 日之前到位。

九.放榜時間及地點

1.時間：xx月xx日

2.地點：xxx院前坪(以海報形式張貼)

xxx院團委網信部

徵文活動方案15

爲促使中小學生進一步養成愛讀書、讀好書的習慣，豐富中小學生寒假文化生活，教育局決定在寒假期間開展全縣中小學生20xx--20xx年寒假讀好書 品書香讀書徵文活動。現將有關事宜安排如下：

一、活動意義

讀書是一種樂趣，既可以愉悅性情，更可以獲取知識，擴展視野，增加知識儲備。此次活動旨在充分利用寒假寶貴時間，引導全縣中小學生多讀書、讀好書，激發讀書興趣，培養閱讀習慣，提高閱讀、寫作能力，積極構建和諧校園、書香校園，打造內涵豐富、特色鮮明的校園文化,切實推進素質教育。

二、活動形式

分三步：讀書;寫讀後感;徵文。

三、活動範圍

全縣小學三至六年級學生，初中一、二年級學生。每名學生僅限報1篇讀後感。

分別設小學中年級組(三、四年級)、小學高年級組(五、六年級)和初中組(初一、初二)三個組別。

四、時間安排

20xx年1月3月。本次徵文活動截稿日期2月28日。

(一)各學校在放假前佈置好活動，寒假期間學生閱讀書目，寫讀後感。

(二)20xx年3月10日前各學校自行組織集中展評活動。(活動要有圖片和推薦作品一併上交基教辦)

(三)3月14日前各校向縣教育局基教辦報送推薦作品。(縣城學校每個組別各上交5篇推薦作品、鄉鎮學校每個組別各上交3篇推薦作品，作品紙質和電子均上報)

(四)3月20日前縣教育局完成初評，並向白城市教育局報送推薦的優秀作品。

五、活動要求

(一)各學校要認真組織、落實好此項活動，讓學生積極參與、全員參與，注重發揮好語文教師的引領作用，組織好評比活動，按時上報推薦作品。

(二)具體活動內容和作品要求見市文件(附件)。(活動必須是根據推薦書目中任選一本書閱讀，推薦書目見附件)

(三)各學校上報縣教育局的推薦作品，紙質和電子版都上報。(紙質要按文件要求書寫工整、格式規範，一定要有指導教師點評和指導教師姓名;電子版要與紙質作品一一對應，文件夾要標明學校、組別，並在電子版最後要附有指導教師的聯繫方式)

活動聯繫人：基教辦xx

電話：xx