尋找你身邊的雷鋒徵文

尋找你身邊的雷鋒徵文

雷鋒精神世代都有人傳承，找一找你身邊是否有雷鋒的傳承人，以下是小編整理的尋找你身邊的雷鋒徵文，歡迎參考閱讀！

　　尋找你身邊的雷鋒範文1

我跟爺爺學二胡已經一年多了，最近，他正在教我拉一首《學習雷鋒好榜樣》的曲子，我拉啊拉，總覺得拉不好，就放下二胡，悄悄跑到樓下好朋友洪子楷家玩。

來到洪子楷家，看見他正在做手工——雙龍戲珠。洪爺爺今年七十多歲，身材高大，在我們眼裏，他簡直像個巨人，你可別看他人高馬大的，他的大手可巧了，每一件手工都做得栩栩如生。

有一次，洪子楷爺爺來我家做客，看到我家的椅子破了，就花了三四天時間，給我們做了一個嶄新的椅子，這是一把棕色椅子，我們全家都感謝他。

在一個風和日麗的早上，我看見洪爺爺在做木頭玩具，我問洪爺爺幹什麼，洪爺爺告訴我，他在幫一個小朋友做玩具。他用小刀慢慢做，到了晚上，洪爺爺把玩具做好了，那是一個會動的鴨子，眼睛大大的，樣子很好笑。他肚子上有一個按鈕，一按，小鴨竟然跑了起來，他把玩具送給那個小孩，小孩抱着它愛不釋手。

有一天，我發現同班同學陳欣童沒來上學，就約好同學去看他，原來，陳欣童被開水燙傷了，傷口面積大，又紅又腫，還滲出水。洪爺爺聽後，用自己的祖傳祕方給陳欣童配藥，第二天，傷口就不滲水了，幾天後傷口就痊癒了。

我一邊看洪爺爺一邊想起了很多事，我彷彿明白了什麼：洪爺爺不正是我要找的活雷鋒嗎？。

　　尋找你身邊的雷鋒範文2

那天早上，去開精神文明例會時，刮好大的風，518車的座位上颳得全是土，特別髒。上車的人直說髒，並不停擦拭自己要坐的座位，我索性就站着不去坐它。而和我們一同上車的一位男士，卻做得與衆不同，他來到司機跟前，問有沒有抹布，司機指了指發動機的地方，那男士顛簸着拿到了抹布，又顛簸着把車上所有座位擦拭了一遍，然後顛簸着把抹布放回原處。

他默默地做着，我們車上所有人都默默地看着他。這位男士衣着乾淨整齊而又體面，他就不知道髒嗎？但他的舉動使我們覺得他的心比我們“乾淨”許多，他的行爲令我有些感動，也令我有些慚愧。其實雷鋒精神是什麼？不是什麼豪言壯語，就是這樣點點滴滴的小行動，纔是雷鋒精神的真實踐。

　　尋找你身邊的雷鋒範文3

自從雷鋒精神吹進了我們的校園後，校園裏掀起了一股學雷鋒做好事的熱潮。

在學雷鋒活動中，在我們身邊涌現了許多“小雷鋒”，其中我印象最深刻的人就是我的好朋友小靜。

有一次剛下課不久，小靜的同桌由於身體不舒服，嘔吐了。

頓時一股怪味瀰漫了教室。

同學們紛紛捂着鼻子走出教室，有的還不停起鬨：

“噁心死了，長這麼大，嘔吐也不去廁所。”

有的還說：

“把教室弄得這麼臭，看你怎麼辦?”

惟獨小靜一聲不響，默默地把自己水杯裏的水遞給他漱口，還關切地問：

“你覺得怎麼樣?”同桌搖了搖頭。

接着，小靜拿着掃鬥到樓下取了一些土，把嘔吐物蓋上。

然後她不怕髒，不怕臭，把嘔吐物與土一起掃進掃鬥裏，最後拿來拖把，把地板擦得一乾二淨。同學們看見小靜在認真打掃髒物，都停止了起鬨，有的還動手幫忙。

下課後，有的同學同學問小靜：

“那些髒物多髒多臭啊!

你那麼傻，就你一個人去打掃?”小靜聽了，說：

“老師不是說讓我們學雷鋒做好事嗎?我們做好事就應該從小事做起。

況且雷鋒叔叔做好事時，也是從來都是不怕髒，不怕臭的!

小雷鋒時時刻刻都活在我們身邊!

　　尋找你身邊的雷鋒範文4

我身邊有許多小雷鋒，特別是我的好朋友黃楊懿。

他眼睛小小的，頭平平的，很愛耍酷，但是他很熱心幫助別人。記得有一次，我們一起去學寫毛筆字。我忘了帶墨水，我翻遍了整個書包，都沒有找到。當我不知道怎麼辦的時候，他主動地說：“我這裏有很多墨水，你拿去用吧！”我感激地說：“太謝謝您了！”然後他說：“不用客氣。”還有一次，我們幾個小朋友在我家樓下的花園玩，其中有一個小妹妹不小心跌倒了，他看到了，馬上跑過去扶她起來說：“小妹妹，疼不疼？”妹妹說：“我的膝蓋好疼。”喔，原來是跌破皮了，流血了。他一話不說，馬上扶着她去找媽媽去了。

黃楊懿是一個小雷鋒。我也要向他一樣，做一個熱心助人的小雷鋒。

　　尋找你身邊的雷鋒範文5

在我們的日常生活中，處處有小雷鋒，我們班也有一位小雷鋒，就是小明。

他最喜歡樂於助人了。看見老師提的袋子太重了，就會去幫老師提，看見哪個地方髒了，就會主動打掃得乾乾淨淨，看見同學沒有帶筆，也會主動把筆借給同學，看見有同學受傷或者跌倒了，就會背同學去校醫室……

記得在三年級的時候，一次語文考試，大家都在低着頭，看着題目，認真地寫試卷。我也不例外，專心志致寫試卷，生怕有一道題目做錯。還有幾分鐘，眼看我的作文即將做完，勝利在望的時候，突然，“厄運魔王”附身在了我的身上：筆沒有水了!

正在我不知所措、絞盡腦汁的時候，小明向我伸出了援救之手。他掏出了自己的筆盒，把他所有的筆一支支放在我的面前，慷慨大方地說:“你要哪支筆隨便選!”我帶着感激和激動的.心情，挑了最漂亮的一支筆，因爲我要用它寫出最漂亮的作文。拿着小明送的筆。我又開始繼續寫起我的作文。

語文考試成績出來了，當老師唸到我的成績：“99.5分，全班最高分”的時候，我的眼裏滾動着感激不盡的淚水，這時我的心情簡直無法用語言形容。那天如果不是小明借筆給我繼續寫作文，我還不知道要扣多少分呢!沒有小明的援助，我怎麼可能考99.5分呢?

小明樂於助人，我們一定要向他學習，成爲和他一樣的小雷鋒!

　　尋找你身邊的雷鋒範文6

世界上有許多助人爲樂的人，那些人都被稱爲“雷鋒”。現在，我就來說一說，我身邊的雷鋒。

在一個陽光明媚的星期四，我去吃午飯時，發現把飯卡放在了教室裏了，這時，吳童毫不猶豫地把他的飯卡借給了我，我接過飯卡連聲說：“謝謝你！如果不是你的話，我連飯都吃不上了。”吳童說：“不用謝，同學之間互相幫助是應該的。”我聽了，覺得心裏有一股巨大的正能量。

還有一次，上體育課，我沒帶跳繩，只好垂頭喪氣地站在一旁。不一會兒，白松瑋就把繩子交到了我的手中，我激動地說：“太感謝了！”白松瑋擺擺手說：“不用謝，難道同學之間不應該這麼做嗎？”我拉着他的手說：“沒錯！我們倆一起練習跳繩吧。”跳繩成績出來了，我的成績很好，這都是白松瑋的功勞。如果不是他把跳繩借我的話，我也不可能有這麼好的成績。

我也一定要學習這兩位同學樂於助人的精神，爭當一名校園“小雷鋒”