高一考試進步演講稿（通用10篇）

演講稿是爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在學習、工作生活中，演講稿的使用越來越廣泛，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編精心整理的高一考試進步演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高一考試進步演講稿 篇1

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!我是1605班的XX. 此時此刻我能夠作爲進步學生代表上臺發言，我感到非常榮幸。在剛剛過去的期中考試中，我在年級進步了83名，我能取得如此大的進步，首先要感謝各科老師的辛勤教導!當然也離不開自己的刻苦努力。 “一滴水只有融入大海才永遠不會乾涸”，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學間互幫互助的學習氛圍，我纔會有所進步。成爲全校進步生的一員。下面我向大家談談我在學習中的一些體會：

1、 劃分學習目標，分步實現。人有了目標，纔有了前進的動力。在期中考試中能夠有較大的進步是近階段我的最大目標，只有不斷地超越自我，我的明天才會更美好。把這個大目標轉化成一個個小目標，然後目標明確讓自己在每次考試中每次都穩中有近，分步實現，就會消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水道渠成了。

2、 注重學習方法，有了學習目標，再加上好的方法，那就可加快前進的步伐了。上課認真聽講，這是一個重要的環節，我聽老師講知識點、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反覆推敲直到透徹爲止。另外課堂上我總是積極回答問題，這樣我的思維緊跟課堂設置，精力集中，一堂課下來，有很多收穫。另一個我常用的辦法，那就是“問”，只有多問纔能有提高，同時也活躍了學習氣氛。

3、 注重鞏固加深。知識只有經過幾次反覆運用後，纔會牢牢記住。作業是必做的，然而有許多同學認爲老師作業佈置的總是做過的題，根本沒有意義，我認爲老師佈置作業一定有理由，考試中並不是大部分都是難題，相反大多數題，都是平時老師反覆強調的知識，因此作業必做，基礎才得以鞏固，才達到熟能生巧的境界。

4、 知識重在積累。有難題不會有情可原，然而基礎和講過的題必須會，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，這對學習很重要。只有真正弄懂錯在哪，纔有進步。

成績已屬於昨天，我會放眼明天，以積極向上的心態 ，認真紮實的風格迎接下次的挑戰。同學們，加油吧!我們的明天就像每天升起的太陽一樣一定會陽光燦爛。最後祝所有的同學百尺竿頭，更進一步。

謝謝大家!

高一考試進步演講稿 篇2

大家下午好!我是高**班的***，此時此刻，作爲“進步生”代表發言，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表在本次考試中取得進步的同學,對學校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過我們的同學，表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心、愛護和支持!

我在這次考試中，取得了不錯的成績，在年級進步了將近二百名，而且進了班裏前十名，這是我自上高中以來取得的最好名次。我認爲優秀成績的取得，不是由於偶然，而是刻苦努力的結果。自從上高二以來，我感覺自己的心態比高一平穩了許多，不在整天想着放假，二十八大部分精力放在學習上。我每天學習的時間抓得很緊。我認爲一天有兩個時間段是很重要的，一個是中午吃完飯到上午自習的時間，二是晚自習下課到就寢的時間，加起來大約有一節課。我每天就是抓住這兩段時間，學習成績纔有了較大提升。這說明了一個道理，付出越多收穫越多。我希望大家能爲將來的收穫付出現在的汗水。

從高二的學習方法中，我總結了幾條學習方法，在這和大家分享一下，希望能給大家一些幫助。

1、抓課堂效率。

理科學習重在平日功夫，不適於突擊複習平日學習最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。

2、抓作業質量。

所謂高質量是指高正確率和高速度。寫作業時，有時同一類型的題重複練習，這時就要有意識的考查速度和準確率，並且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考，諸如它考查的內容，運用的思想方法，解題的規律、技巧等。

3、抓思考提問。

首先對於老師給出的規律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學習任何學科都應抱着懷疑的態度，尤其是理科。對於老師的講解，課本的內容，有疑問應儘管提出，與老師討論。總之，思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。

4、抓課外練習。

課餘時間對我們中學生來說是十分珍貴的，所以既要抓課外練習,又要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。以上是我的幾點學習方法，方法固然重要，然而刻苦鑽研，精益求精的精神更是不能缺少。只要你堅持不懈地努力，就一定可學好知識。

常言道,”一分耕耘,一分收穫.”有了辛勤的勞動,我們纔會有成果,不勞而獲的事情是不存在的,因爲只有我們勤奮學習，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。同學們，讓我們記住這幾句話吧：成功永遠屬於珍惜時間,愛惜光陰的人;屬於腳踏實地,一絲不苟的人;屬於堅持不懈,持之以恆的人;屬於勇於探索,勇於創新的人.! 在以後的學習中，希望我們大家能夠共同學習，共同進步，共同提高，爲學校的明天共爭榮光!謝謝大家!

高一考試進步演講稿 篇3

應該承認，期末考試，我們年級整體的考試成績還是比較好的。這是一個好兆頭，預示着我們這一屆將會成爲分校發展史上非常光輝燦爛的一頁。這一頁到底能不能成爲現實呢？有些問題我們還是要講一講。

首先，讓夢想賜予我們力量。應該說，好多同學是懷揣夢想的。但是，還有部分同學僅僅停留在“想”這個階段，遠遠沒有前進到追逐夢想的實際行動這個層面。我們要有自己的夢想，更要有追逐夢想的實際行動。我們有着活力四射的青春年華，這樣的年華是用來逐夢的，是用來拼搏的，是用來燃燒的，絕不是用來荒廢的。懶散是一種荒廢，錯誤的運用也是一種荒廢。當我們能夠爲自己的夢想早起晚睡，廢寢忘食，發奮努力的時候，我們會發現，自己居然是如此的了不起，原來想都不敢想的事情，自己居然能夠做成。原來自己須仰視才見的學霸，竟然成爲了真實的自己。我們會發現，如果生命不是用來奮鬥，就像金錢存放在銀行一樣，那僅僅是一個數字。金錢流通了纔有價值，生命被你拿來使用做事了，才顯示出其活力。在一個特定的階段，做的正確的事情越多，越說明你生命力旺盛，你的生命就越有價值，你的人生將會因爲自己的堅持奮鬥而更加厚重而高貴！沒有逐夢的行動，夢想如何賜予你力量？沒有逐夢的行動，你怎知夢想賜予你多大的力量？在最應該吃苦耐勞發展自己的年齡享受安逸，那麼你的生命之光什麼時候才能嶄露頭角？在最應該吃苦耐勞發展自己的年齡享受安逸，那麼你在生命力日漸衰退的暮年，用什麼來給自己安逸、尊嚴和幸福？你在外語學校到底是150，還是500，還是850，還是1215，還是1356，你自己的行動說了算！而這些數字所彰顯的含義必然影響你一生的發展！

第二，做最重要的事情。好多人忙了一輩子，但是忙忙碌碌，勞而無功，爲什麼？固然有自身能力的問題，但是，一個很重要的因素是不容忽視的——那就是無論在什麼樣的人生階段都要做最重要的事情。儒家經典《大學》中說得很好：物有本末，事有終始。當你顛倒始終，本末倒置的時候，你能夠把事情做多好？你的時間利用率到底有多高？《大學》講的這一點是客觀規律，是得到普遍承認的。而你本末倒置做事的時候，就是在違背規律做事。逆天行事，只有一個結果，那就是自取滅亡。順應規律做事纔是人生大智慧。那麼，我們在目前的人生階段，最重要的事情是什麼？如果你認同是應該挖掘自身潛能，竭盡所能的發展自己，那你就應該以學爲樂，發奮向學。那麼，學習就應該稱爲你這段生命時光最莊嚴的底色，任何人都不能信手塗抹它，包括你自己。如果你認爲自己的這個人生階段最重要的事情是其他，那麼，你認爲最適合做那件事的地方是不是學校？

第三，要做就做到最好。“明德新民，止於至善”，這是一種人生追求，這是一種追求卓越的人生素養。不要說，我將來工作了，就能夠做到最好了。不要說，我將來創業了，就能夠做到最好了。不要說，我將來成熟了，就能夠做到最好了。這種追求卓越的素養，是靠追求卓越的習慣來成就的，這種追求卓越的習慣是靠追求卓越行爲來成就的。這種追求卓越的行爲是需要付出艱苦的勞動與辛勤的努力的。在自己生命力最旺盛的青春年華不好好訓練這種行爲，養成這種習慣，怎麼可能在將來你需要的時候得心應手、左右逢源。遵守紀律，就做最好的規則守護者；發奮學習，就做最好的勤學樂學者；追求成績，就做最好的不斷進步者；做活動，就做最優秀的活動者；考大學，就要考上最優秀的大學。不管最後的結果如何，你只要堅持自己追求最好的過程，你就會擁有追求最好，

崇尚卓越的品質；只要堅持自己追求最好的過程，你就會保持養成一種追求最好，崇尚卓越的習慣；只要堅持自己追求最好的過程，你就會稱爲不斷進步，不斷超越，日漸卓越的自己！相信自己，只要你這樣做了，不是生活會給你一個怎樣的彙報，而是你一定會給自己的生命一個滿意的交代！你怎樣鍾情優秀，優秀就怎樣的鐘情於你，你怎樣鍾情卓越，卓越就怎樣的鐘情於你。正如辛棄疾所言：我見青山多嫵媚，料青山見我亦如是！

第四，要不斷的對照標高檢省自己。要對照自己的發展目標檢省自己的行動，要對照具體的做事標高來檢省自己的行爲。要求自己發奮，那麼，發奮的行爲應該有着怎樣的標高？要求自己勤學，那麼，勤學的行爲應該具有怎樣的表現？要求自己靜心專心，那麼靜心專心的具體表現如何？要求自己堅忍不拔，那麼堅韌不拔到底應該呈現出怎樣的行爲？當我們確立了行動的標高，不斷的要求自己達到標高，不斷的要求自己超越自我。那麼，我們就會不斷地對照檢查，不斷的反省總結，不斷地優化改進。這樣一個積極主動發展自我的你，想不優秀嗎？一個字：難！兩個字：太難！

有些同學，在學習生活中還有太多的顧慮。其實所有的顧慮歸結到一點，自我調控能力較弱。自我調控能力弱，歸結到一點，太知道心疼自己、放縱自己。太知道心疼自己、放縱自己，歸結到一點，目光短淺，得過且過，毫無責任心。如果你是一個女人，你是否希望將來擁有這樣一個目光短淺、得過且過、毫無責任心的丈夫？如果你是一個男人，是否願意將來擁有這樣一個目光短淺、得過且過、毫無責任心的妻子？如果答案是否定的，那麼，從現在開始你就要遠離那樣的人，遠離那樣的行動，一定不要讓自己變成那樣的人。

同學們，有人說，你想成爲什麼樣的人，你就能成爲什麼樣的人。有人認爲這話有問題，理由是好多人並沒有成爲自己想成爲的人。爲什麼？“想成爲”僅僅是一種想，不想肯定不行。“成爲”是需要不斷做成事，不斷成就自己，不斷作爲才能夠實現的。好多人沒有明確地“想”，所以，渾渾噩噩，通痛苦度日。更多的人卻不是沒有想，而是“成”和“爲”的不夠。這纔是最重要的原因。

行者常至，爲者常成。懷揣夢想，癡情逐夢，勤奮踏實，多“爲”多“成”。讓自己的.雙手夠得着自己的目標，讓自己的腳步跟得上自己的夢想！滄海橫流方顯英雄本色，看今日之寰宇，必是大家之天下。是你，是我還是他？讓我們用行動來做出最響亮的回答！

高一考試進步演講稿 篇4

期中考試結束了，大家從初中進入高中已經半個學期了。在此期間，大家一定會感到不適應。進人高中後，學習就登上了一個新臺階。新的教材、新的教學要求，在大家面前設下一道道難關。因此很多同學在諸多方面就出現了很多不適應。

如今，我們的成績有目共睹，有喜有憂，但無論如何，這都已經成爲了過去，我想說的是：山外有山，成績好的同學，百尺竿頭，更進一步，成績不盡人意的同學查找原因，迎頭趕上。期中考試後，我們該做的最重要的是查找問題，找出不足，勿需諱言，我們也應該清醒地看到，在我們個別同學中還有許多問題，各學科發展不平衡，同學們的成績還存在很大的差距，我們中有些同學的學習態度還很不端正，學習目的不明確，行動不自覺，上課聽課不專心，學習氣氛不濃厚導致成績不好。有些同學還想用初中的學習方式對待高中的學習，在老師的“卡壓”下學習，在家長的訓斥中讀書，進入高中一旦鬆開這些，就沒有學習的自覺性，須知高中學習的主動性比什麼都重要，內因遠遠大於外因。

我依稀記得，在軍訓場上我們揮汗如雨，我們嚴於律己。儘管軍訓早已遠去，但我們不該忘記在軍訓時宣下的誓言，我們宣誓：要把軍人的作風紀律融入到我們的學習生活中，刻苦學習，努力拼搏。現在，有大好的機會擺在我們面前，只要我們去珍惜每一個學習機會，不放過課堂上老師講的每一個重點，不落下課後佈置的每一項作業，我們就能兌現我們的誓言，實現我們的夢想!

說到夢想，我相信我們都有自己的夢想。在我們中考報考志願，選擇高中而不是職高的時候，我們的大學夢就已經很明確了，不是麼?班裏有一個同學曾經問過我：你認爲人生什麼時候最美好?她給我的回答是上大學的時候。是的，大學是美好的，我一直懷揣着這一夢想，在他的驅使下，我每天認真聽課，努力學習。其實，我和大家一樣，有時睡眠不足，上課昏昏欲睡。每到這時，我就不停在心裏對自己說，不能睡，也許就是打個盹的功夫，就把重點錯過了，也許到了高考時，就因爲這個知識點沒掌握而與大學夢失之交臂!於是我堅持到了下課，堅持到了放學。在這裏，我想和大家分享一下我防止犯困的小祕訣，在你覺得你快睡着之前，盯着老師，在老師問一個問題之後，快速大聲回答，刺激你的神經，這樣睡意就會漸漸消失，而且這堂課還會非常高效。在你下次犯困的時候，不妨試試這一方法。 除了課堂聽講，培養自學習慣也是學習的關鍵。在初中大部分同學是在老師的督促檢查下學習的，沒有自學習慣，但進入高中後老師我們個別督促檢查明顯減少，取而代之的是學法的指導。這就需要我們自覺加強自學的能力。第一，自學需要堅強的毅力爲後盾。學習過程中第一遍看不懂時，就要想想看不懂的原因。如果是由於以前學過的知識沒有掌握牢固就要複習回顧一下，再看第二遍，直到看懂爲止，學習沒有堅強毅力是不行的;第二，要邊看書邊動筆，該圈的圈，該點的點，該記的記。這樣既能防止你走神又能強制你積極思考尋找重點難點，從而提高看書的效率;第三，要善於歸納總結，把這一節的主要內容和思想方法列出題綱來，使記憶有條理;第四，要善於將知識運用於實踐，主要是做題，通過實踐來鞏

固所學的知識和加深理解。我想我們學習的過程應是一個從認識到實踐--產生矛盾--再認識再實踐，這樣一個循環往復的過程。

其實期中考試一個方面，最終目的是學習態度、學習作風，學習效果，學習經驗，學習方法的檢查和總結、交流，是對知識的複習鞏固和加深，就這個意義而講，我們這次期中考試目的已經達到，期中考試起到了加油站，檢修站的作用，再過六個星期我們就要迎來高一的期末考試，你的目標是什麼呢?我想最低目標是“超越自己”，找到自己的合適的位置。 與大家分享了這麼多，我還想說：我們是年輕人。銳意進取迎頭趕上是年輕人的性格，要讓別人知道以前你是因爲疏懶而放鬆了自己，令家長不樂意，老師不滿意，但我決不是弱者，我們要用行動來證明，用成績來說：“我不笨” !

好的學習方法，是成功的一半，及時對考試進行總結反思，發現自己的不足，及時彌補，你的學習成績將有質的飛躍。

高一考試進步演講稿 篇5

各位領導、老師：

大家好！站在這裏我感覺很慚愧，因爲我沒有什麼好的教學方法，更談不上什麼教學經驗。這裏只權且談一談我教學以來學習的一些體會，有不當之處，敬請各位老師批評指正。

一、 向其他老師學習

經驗就是財富，雖說這東西不能照搬，但善於借鑑往往能事半功倍。站在講臺上才覺得自己簡陋，聽了其他老師的課更覺得自己缺乏的太多了。我佩服李老師能把時事政治和課本知識仿似隨手拈來一般整合在一起的能力，我欣賞郭老師在課堂上侃侃而談還能處處能與考綱考點密切結合的的魄力。在政治組老師的課堂上，我學到了好多，比如李老師每節課的板書都設計的非常清晰、詳盡，在課上李老師也總能將時政以風趣幽默的方式展現給學生，使學生充滿興趣。從郭老師那裏，我學到了許多如何在課堂上有效管理學生的方法，提高自己在課堂上的威信度。我還要特別感謝兩位老師在教材把握上對我的幫助和鼓勵。

二、向學生學習

學生知道我是個初出茅廬的新手，敢於也樂於和我接近。從教學內容講，作爲一名教學新手，還無法全面預料學生會提問什麼樣的問題，因此好些時候學生提出的問題總能幫助我總結教學過程中的得與失，以便在以後的教學過程中及時彌補。從教學心理上來講，每當我課堂上出現一些狀況的時候，他們總是給我鼓勵的眼神，使我更有信心和動力。

三、 向現代信息學習

網絡真是個好東西，對我這樣剛畢業出來的老師，無論是理論還是課堂實踐經驗都相當缺乏，而網上則提供了很多供我借鑑的經驗，甚至有的細緻到如何指導學生的每一個步驟，這些都在無形中幫助我減少了備課壓力。

要說到上學期期末考試，學生在政治學科發揮的相對理想，可能源於在平時的教學中我在以下方面對他們加強了要求。

首先，從預習上，要求學生提前預習，並總結知識框架。拿來主義，不利於學生將知識轉化爲自己的，因此，在預習過程中僅僅劃出書上的知識點是不夠的，還要求學生將這些知識以自己的方式總結成框架，更便於形成自己的知識體系。

其次，對於政治學科而言，關鍵是理解、記憶。由於學生缺乏自覺性，不知道怎麼學習，所以每節新課結束，我都會佈置2至3道知識性題目（這是從李老師那裏借鑑的），每節課前我都會抽3到5分鐘對學生進行提問並及時評價。關於評價，我始終認爲，要“狠”，回答不理想的，下狠心對待。回答好的，使勁兒鼓勵，比如你太棒了，你馬上成我的偶像了，雖然這些話有些誇張，但是真的會極大的增加學生的自信心和積極性，比如二班的李云云，比較靦腆，但是卻很努力，我就經常提問她，鼓勵她，在上次期末考試中成績就特別理想，班裏第一，年級第二。

但是，現在學生都比較早熟，對一些社會現象都有自己的看法，因此對政治課有些牴觸情緒，也不願意背書，在課堂教學過程中我會引導他們以多角度、理性的態度來看待一些現象，我最經常說的一句話就是：“假如把我們的社會比作人的一生，我們的國家和你們一樣，都處在青春期，同學們在青春期還長青春痘呢，所以國家在發展的過程中也會出現一些有礙和諧的現象啊。”這時候學生往往會報以微笑。

我還經常在講授知識點的時候結合一些時政熱點，來調動學生的積極性。比如講法律面前一律平等的時候，我就會講一下“李天一事件”，在講個人利益與國家利益相結合的時候，我就會講姚明和王治郅兩個人，這樣學生在學習的過程中就不會感到枯燥乏味，而且能以更加形象的方式記住這些知識點。

爲了監督學生學習，我還從郭主任那裏學了一招，提醒學生，不要覺得課堂上老師不提問你，就覺得過關了，只要我在路上碰見你，我就會提問你。這時候往往能讓學生有緊張感。

說到最後，這些都是一些小的技巧，但最關鍵的還要落實到一個字“做”，不僅要做，關鍵還要堅持做。

總之，作爲一名年輕教師，最重要還是要會學習並善於總結，這樣才能在三尺講臺上站穩、站好。以上僅是我個人的一些體會，希望以後在各位老師的幫助下，自己能夠更快的成長起來。

高一考試進步演講稿 篇6

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好！

今天，是一個不同尋常的日子。我們離中考決戰僅有天的時間，天就是xx次的衝鋒，天就是xx次的搏擊！再過天，我們在座的全體同學，就要結束緊張而美好而初中生活，接受中考的洗禮，滿懷信心地迎接人生的第一次挑戰了。剛纔，各班誓言錚錚，充滿了必勝的信念，讓人心潮起伏，倍受鼓舞！

但是，走到今天，我們揹負的期望不允許我們退縮，我們立下的志向不允許我們退縮。不要害怕競爭，退縮並不能使我們的生活遠離競爭，因爲競爭本來就是生活中的常態；不要害怕失敗，暫時的失利會讓我們更清楚地看到自身的不足。中考不僅檢驗知識，更能磨鍊意志，鑄造靈魂。初三生活讓我學會珍惜時間，學會與他人分享學習的經驗，學會爲他人的成功衷心喝采，學會在失敗面前不言放棄。所有的這些，都足以讓我對初三生活無怨無悔。同學們同學們：中考是你們人生旅途的第一個加油站，她意味着你們的希望，你們的前途，甚至是命運，挑戰六月就是挑戰命運和未來，如何在中考中脫穎而出，考出理想的分數，我認爲有明確的升學目標，正確的學習方法，端正的學習態度，良好的心理素質和對中考形勢的正確分析，我們要以正常的心態正視中考，以頑強拼搏的精神去迎接挑戰，我們的現實是機遇與挑戰並存。

同學們：“九年磨劍、六月試鋒”置身於升學競爭的洪流，我們實際上已身不由己，重重困難在逼迫着我們，我們別無選擇，只能破釜沉舟，背水一戰，但是困難再大，也嚇不倒我們，我們有能力有條件參與競爭，每個勇士都要敢於直面現實，挑戰現實，挑戰人生，爲了在這場激烈的鬥爭中獲得最後的勝利，使我們心中的理想化爲現實，我們應該腳踏實地認真複習，利用好每一次考試，每一分鐘，不斷完善我們自己的知識和能力，爲此，我提出以下複習備考要求。

第一，要確立奮鬥目標。目標是我們奮鬥的方向，它給我們以動力，目標的確立必須符合每個人的實際，既不能太高，也不能太低。合適的目標會使我信心倍增，幹勁更大。它會激勵我們爲之奮鬥，在奮鬥中我們的目標就會實現。

第二、樹立必勝的信心。同學們，“信心是基石，拼搏是保障”。充滿信心，是決戰中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的機遇、相信自己的前途，相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。同學們，你們要牢記信心第一，勇往直前。只有擁有了信心，你纔可能擁抱成功。要樹立信心，不要畏懼中考，要充滿信心地走進中考，你才能揮灑自如，超常發揮，考出意想不到的好成績。同學們，你們要確信自己是優秀的，並把全部精力都集中起來去證明它，你們一定會成功的。

第三、樹立積極端正的態度。我們說“態度決定一切”，積極端正的態度，是決戰中考的保障。我真誠地希望你們，平時的學習和生活只能從中考角度着眼，所作所爲都要有利於中考，與中考無關的念頭不要想，與中考無關的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的複習備考中去。要熱心於聽課、熱衷於解題、但是，現在還有部分同學並不珍惜眼前的機會，顯得精神不佳、作風散漫、作業拖拉，遲遲進入不了狀態。

第四、培養堅強的意志和毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰中考的支柱。中考不僅僅是人的智力水平的檢驗，同時也是人非智力因素的較量；心理素質是增強劑，它能使人的各種能力發揮到極致。沒有良好的心理素質，技術再棒的運動員與可能遺恨賽場。征戰中考，壓力難免，競爭難免，但問題是你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭！你是把它作爲煩惱、包袱，還是將它作爲動力。壓力和競爭的確會給你們帶來沉重和不安，你們誰不渴望希望九年的寒窗能有一個好的結局，你們哪一個不希望自己考出一個好成績來回報學校和老師，來回報父母，來回報自己的辛勞和汗水。但憂慮沒有用，迴避也沒有用，你只能正視壓力，正視競爭，正視複習備考中的暫時失利，所有這一切，你們都必須直接面對，弱者戰勝它們。你所能做的只有一件事，那就是加倍地努力學習。要做到：當我暫時失利時，我心中正醞釀着成功。持之以恆，勤奮不止，金榜題名不是一件遙遠的事情，有志者事竟成。因此我們只有培養自己堅強的意志、堅韌不拔的毅力，通過自己堅持不懈的努力，才能達到勝利的彼岸。

第五、注重基礎，提高能力。紮實的功底，強有力的實力，是決戰中考最有力的武器。由於素質教育的推進，重基礎、重能力、重應用，綜合考查學生的素質的題目將有所加強。我們必須抓住這一方向，在複習備考中，要夯實基礎，在練習和聯考不斷找出不足，及時彌補。在練習和聯考中不斷提高對知識的理解和運用。使我們的基礎更加紮實，能力更加完善。我們將以更好的狀態迎接中考的挑戰，並在競爭中獲勝。

第六、複習備考要以科學的方法爲指導。科學的方法，是決戰中考的法寶，在複習備考中我們心要誠，心要靜，要合理分配時間。要重視課堂學習，課堂學習是學習的主渠道，教師的教學是針對中考，針對學生的實際，具有極強的實效性，同學們千萬不能自己另搞一套，否則就會捨本求末，事倍功半。在複習中，課堂學習是關鍵，上課要認真聽講，作好筆記，理解老師的解題思路，養成良好的解題習慣，注意知識的積累和復現，複習備考是知識的復現，在復現中要注意知識的再現，已學過的知識，做過的習題，特別是重點內容，考試的熱點，每隔一段時間就要再看看，算一算，只有經過多次反覆，纔能有效地使知識得到強化，概括起來說就是作好“三管”———管好自己的口，不懂就問，不留隱患；管好自己的手，老師佈置的習題一定要動手做，只看不做就會出現看到題，題題都會，做起來題題都有失誤，務必要防止眼高手低；管好自己的腦，提倡獨立思考，對同類問題要注意歸納比較，這樣，才能將知識內心化爲自己的思維能力。

中考成功的武器是：科學的學習方法，敏銳的觀察能力，勇敢的探索精神，嚴謹的思維方式，健康的心理素質和優秀的人格魅力。這條成功的路徑是：遠大的人生目標，勤奮的進取精神，堅韌頑強的恆心和毅力，冷靜理智的頭腦，戰勝一切的英雄氣概。

中考不是人生的終結考試，它只是一個階段檢測。不管我們現在是名列前茅，還是暫居人後，我們都還有兩個多月的調整期，在未來的兩個多月裏，讓我們充分利用每一寸光陰，爲共同的目標而努力拼搏吧！對大家提的誓言是：珍惜天，拼搏天，奮鬥天。不向困難低頭，不向挫折低頭，不向命運低頭，嚴守紀律，科學作息，重基礎，勤鑽研，能吃苦，善攻堅，艱苦奮鬥，自強不息，爭分奪秒，精益求精。

高一考試進步演講稿 篇7

親愛的同學們：

誠實守信是中華民族的傳統美德，是現代文明的基石和標誌，是一種道義，是一種準則，更是我們當代大學生實現人生價值的重要一環。孔子曰：“君子懷德”；孟子雲：“車無轅而不行，人無信則不立。”在這個物質文明和精神文明高速發展的時代，社會各方面對個人的誠信要求越來越看重，樹道德之新風，立誠信之根本，是我們每一個當代大學生義不容辭的責任。

隨着英語等級考試與期末考試的臨近，我們走進了緊張的複習階段，這意味着我們接受檢驗時刻的到來，同樣也是收穫時刻的到來。爲創造一個公平公正、和諧有序的考試環境，創建良好的考風、學風、校風，用真實的成績證明自己的實力。我們希望同學們能用自己辛勤的汗水和真才實學，在考場上發揮出色水平，做一個高素質的大學生！物流系學生會特此向全校同學發出如下倡議：

一、提高自身道德修養，端正考試態度，當一名誠信考生。

我們要充分把握複習時間，認真準備，以誠信的態度對待每一場考試，以實力爭取優異成績，以誠信展現良好學風。

二、“文明考風、誠信考試”，從我做起，從現在做起。

誠實守信是中華民族的優良傳統，也是公民的基本道德要求之一，我們每一名同學都要自覺抵制作弊行爲，做一名文明誠信的大學生。

三、認真複習，積極備考。

英語等級考試以及期末考試即將來臨，希望同學們抓緊時間，在積累、鞏固的基礎上，認真準備最後階段的複習。

四、團結互助，共同進步。

“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，複習階段更應發揚團結互助的精神，在交流中認識自己的不足，在幫助他人的同時，鞏固自己所學知識，取得雙豐收。

五、嚴守考紀，誠信應考。

作弊不僅是對自己實力的否定和蔑視，更是對考試的褻瀆。自覺遵守考紀，誠實應考，是我們每個學生應盡的義務。在考試過程中尊重監考老師，嚴格遵守考場紀律，實事求是，杜絕任何形式的作弊行爲。

六、面對挫折，永不言敗。

堅定成功的信心，以正確的態度面對失敗，調整良好的心態應對每場考試。

七、在不良念頭面前，嚴於自律。

一次考試不及格你還有許多機會，而一次考試作弊你將失去一切機會。

“言必信，行必果”。同學們，讓我們共同行動起來，互相提醒，互相督促。把誠信的品質內化爲自己的信念，外化爲自己的實際行動，一起爲營造一個良好的考試環境，爲學院帶來一股清新的誠信之風，讓舞弊遠離校園，讓誠信永駐心中。

最後衷心祝願所有同學都能在考試中取得優異的成績。

高一考試進步演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我不是偉大的作家，寫不出留傳千古的名篇；也不是傑出的寫手，寫不出轟動論壇的佳作。然而，我仍以一顆寧靜的、嚴肅的心盡力寫出我的感言、我的經歷。

誠信是我做人做事的法則，我的一切在世間的停留——沒有誠信，我的一切將失去光環。我的學習、我的生活將充滿陰鬱。

因此，誠信在我心中的地位是無法改變的、無法泯滅的、也是無可代替的。

誠信在我心中啊，這是個簡單而不平常的話題，我心中的誠信應該是我做人做事的法則：應該是我生活、學習中的成功砝碼。所以，我將盡己所能對我的人生負責、對我的人格負責——誠信，是不可遺棄的、是用來實踐的而非理論。

謝謝。

高一考試進步演講稿 篇9

親愛的孩子們、尊敬的老師們：

大家早上好！

經過了兩個多月的緊張學習生活，我們即將迎來對我們學習成果的一次檢閱――期末考試。今天我在國旗下講話的題目是《全力以赴，迎接期末考試》

考試是一面鏡子，使我們對前一階段的學習情況有一個清晰而系統的瞭解。有人害怕考試，常想着要是沒有考試就好了，事實上，人都有惰性，如果沒有了考試，就缺少了學習的動力，就很難學好文化知識，因爲考試也是一根鞭子，在不斷的鞭策着我們，催促着我們努力學習。考試還是一劑清醒藥，通過考試讓你靜下心來，認真反思前階段的學習情況，找出問題的根源，是上課沒認真聽，還是作業沒認真寫，這樣纔可以使犯過的錯誤不再犯，從而爲我們今後的學習明確方向與方法。

期末考試是我們學期學習進程中的加油站，也是對半期以來自己學習情況的自我檢測。我相信，大家都希望考出優異的成績，對嗎？“一分耕耘一分收穫”，只有平時的不懈努力，纔可以取得理想的成績。雖然距離期末考試的時間很短，但合理安排時間的人可以有一個較好的進步，我們要和時間賽跑，抓住分分秒秒，提高學習的效率。

那麼，該如何複習呢？

第一、不能浪費課堂上的一分一秒，抓住四十分鐘。只有在課堂上認真聽，纔可以理解老師所講的內容，將他們轉化爲自己的知識。

第二、課後認真複習。抓住重難點，合理安排時間。知識需要不斷的梳理，纔可以記的牢。

有人說，一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！因此，我們複習時，要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點……只要我們保持“釘子”的精神，去擠時間，保持恆心與韌勁，鍥而不捨，堅持不懈，把流逝的光陰變成有用的財富，變成無限的力量！那時，你一定會感受到一個全新的天地，倍感快樂與輕鬆。

考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學會負重就不會跌倒；考試雖是一種挫折，但他能磨練我們強勁、堅韌的心靈；考試更是一種機遇，因爲它能提升我們自身的素質。就如一首歌中唱道：“不經歷風雨怎能見彩虹”。我相信，同學們只要認真複習，保持良好的心理狀態，就一定能取得理想成績。請記住：成功永遠眷顧那些勤奮刻苦，持之以恆，擁有毅力，時刻做好準備的強者。

最後，祝同學們期末考試個個都能取得好成績！

謝謝大家！

高一考試進步演講稿 篇10

各位領導、老師：

大家好！站在這裏我感覺很慚愧，因爲我沒有什麼好的教學方法，更談不上什麼教學經驗。這裏只權且談一談我教學以來學習的一些體會，有不當之處，敬請各位老師批評指正。

一、 向其他老師學習

經驗就是財富，雖說這東西不能照搬，但善於借鑑往往能事半功倍。站在講臺上才覺得自己簡陋，聽了其他老師的課更覺得自己缺乏的太多了。我佩服李老師能把時事政治和課本知識仿似隨手拈來一般整合在一起的能力，我欣賞郭老師在課堂上侃侃而談還能處處能與考綱考點密切結合的的魄力。在政治組老師的課堂上，我學到了好多，比如李老師每節課的板書都設計的非常清晰、詳盡，在課上李老師也總能將時政以風趣幽默的方式展現給學生，使學生充滿興趣。從郭老師那裏，我學到了許多如何在課堂上有效管理學生的方法，提高自己在課堂上的威信度。我還要特別感謝兩位老師在教材把握上對我的幫助和鼓勵。

二、向學生學習

學生知道我是個初出茅廬的新手，敢於也樂於和我接近。從教學內容講，作爲一名教學新手，還無法全面預料學生會提問什麼樣的問題，因此好些時候學生提出的問題總能幫助我總結教學過程中的得與失，以便在以後的教學過程中及時彌補。從教學心理上來講，每當我課堂上出現一些狀況的時候，他們總是給我鼓勵的眼神，使我更有信心和動力。

三、 向現代信息學習

網絡真是個好東西，對我這樣剛畢業出來的老師，無論是理論還是課堂實踐經驗都相當缺乏，而網上則提供了很多供我借鑑的經驗，甚至有的細緻到如何指導學生的每一個步驟，這些都在無形中幫助我減少了備課壓力。

要說到上學期期末考試，學生在政治學科發揮的相對理想，可能源於在平時的教學中我在以下方面對他們加強了要求。

首先，從預習上，要求學生提前預習，並總結知識框架。拿來主義，不利於學生將知識轉化爲自己的，因此，在預習過程中僅僅劃出書上的知識點是不夠的，還要求學生將這些知識以自己的方式總結成框架，更便於形成自己的知識體系。

其次，對於政治學科而言，關鍵是理解、記憶。由於學生缺乏自覺性，不知道怎麼學習，所以每節新課結束，我都會佈置2至3道知識性題目（這是從李老師那裏借鑑的），每節課前我都會抽3到5分鐘對學生進行提問並及時評價。關於評價，我始終認爲，要“狠”，回答不理想的，下狠心對待。回答好的，使勁兒鼓勵，比如你太棒了，你馬上成我的偶像了，雖然這些話有些誇張，但是真的會極大的增加學生的自信心和積極性，比如二班的李云云，比較靦腆，但是卻很努力，我就經常提問她，鼓勵她，在上次期末考試中成績就特別理想，班裏第一，年級第二。

但是，現在學生都比較早熟，對一些社會現象都有自己的看法，因此對政治課有些牴觸情緒，也不願意背書，在課堂教學過程中我會引導他們以多角度、理性的態度來看待一些現象，我最經常說的一句話就是：“假如把我們的社會比作人的一生，我們的國家和你們一樣，都處在青春期，同學們在青春期還長青春痘呢，所以國家在發展的過程中也會出現一些有礙和諧的現象啊。”這時候學生往往會報以微笑。

我還經常在講授知識點的時候結合一些時政熱點，來調動學生的積極性。比如講法律面前一律平等的時候，我就會講一下“李天一事件”，在講個人利益與國家利益相結合的時候，我就會講姚明和王治郅兩個人，這樣學生在學習的過程中就不會感到枯燥乏味，而且能以更加形象的方式記住這些知識點。

爲了監督學生學習，我還從郭主任那裏學了一招，提醒學生，不要覺得課堂上老師不提問你，就覺得過關了，只要我在路上碰見你，我就會提問你。這時候往往能讓學生有緊張感。

說到最後，這些都是一些小的技巧，但最關鍵的還要落實到一個字“做”，不僅要做，關鍵還要堅持做。

總之，作爲一名年輕教師，最重要還是要會學習並善於總結，這樣才能在三尺講臺上站穩、站好。以上僅是我個人的一些體會，希望以後在各位老師的幫助下，自己能夠更快的成長起來。