關於學生的責任演講稿（通用11篇）

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在不斷進步的社會中，演講稿對我們的作用越來越大，爲了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的關於學生的責任演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學生的責任演講稿 1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是：學風建設，我們的責任。

作爲學校的一份子，我們有權利也有責任與義務爲我們的校園做出應有的努力。學風的建設離不開我們大家的支持與貢獻。

有人說：校園是一個溫馨的家，有人說：校園是一條多彩的河，而在我看來，校園更應該是美麗的世外桃源。同學們，我們就是一個個洋溢着青春自然氣息的天使。校園是我們的家，擁有良好校風的校園才的是我們夢想中天堂。因此，我們要有一個好的校園就必須從我做起，建立起良好的學風，承擔起自己的責任。

學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標，是全面推進素質教育，爲社會培養高素質人才的關鍵。優良學風是保證教學質量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養目標的實現。進一步加強學風建設，才能爲同學們的成長成才營造良好的環境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進同學們的綜合素質的全面提高。

說到這兒，我們每一位同學都會充滿了遐想，渴望着我們的校園就是這如詩如畫的天堂。有的同學會說，良好的校風不就是要求我們好好學習，遵守紀律，保持校園整潔嗎？這很簡單，我能做得到。但是，當我們靜心沉思，回眸再去認真地檢查我們過去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的時候，就會發現我們距離理想中良好校風的天堂，還有很多的行爲要改正。

在校園裏，經常會看到這樣的現象，個別的同學會不經意地隨意丟棄紙屑和廢塑料袋，因爲他們認爲這是小事情；而大多數的同學對這飄飛的`垃圾卻視而不見，因爲事不關己，便熟視無睹了。只有很少的同學能夠主動的撿起來送到垃圾箱裏，因爲他們知道，保持校園的優美整潔，是一種責任。我們有責任爲我們的校園做出自己應有的貢獻，它是我們的家，是我們生活的一部分。乾淨整潔的校園，讓我們賞心悅目，更可以看出同學們的良好道德品質，我們有責任來保護它。我們更要清楚的看到自己的責任。

要樹立“創優美環境，樹優良學風，從自己做起”的意識，明確學風建設的重要意義，積極行動起來，以創建優良學風爲己任，從嚴要求，做一名符合時代要求的優秀大學生。培養文明的生活和行爲方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創造性，規範行爲舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環境。也就要求我們從日常的小事做起，嚴格要求自己，樹立起同學們的榜樣，帶動更多的同學。

反之，不能在同學之間帶來不良的影響，記得有位名人說過：“浪費自己的時間，是在浪費自己的生命；浪費別人的時間，就是在扼殺別人的生命。”沒有紀律性的班級猶如散沙，難聚成塔。沒有責任的人更不會成爲中華民族的棟樑。因此我們要清楚的看到自己的所作所爲，自己的責任。

不積溪流，無以至江海；不積跬步，無以至千里。學校的主宰者是我們，我們是良好學風的建設者。做小事，悟大理，注意細節，承擔責任。

我的演講完畢，謝謝大家！

學生的責任演講稿 2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

責任二字是目前社會使用頻率最高的詞彙，出了問題都愛追問一句“誰的.責任?”難得放一次假，就趕上了堵車，整整堵了一小時，究其事因很簡單，甲車乙車相擦，但甲說是乙的責任，乙道是甲的責任，爲了責任誰負糾纏不清，加之交警姍姍來遲，衆人又指交警的責任，總之，吵成一鍋粥，大家都遲到了。

聯想前幾年發生的李天一案其根底也是責任問題，起訴方說李天一犯法要負責任，夢鴿女士言酒吧引誘未成年人要負責任，更有幫腔者指受害人也負有責任，一樁原本清晰的刑事案搞成了霧裏看花…其實，責任二字並不複雜，現在之所以“複雜了”是我們都不想承擔責任。

君不見，奶粉出了問題，商場推給廠家，廠家推給養牛戶，養牛戶推給飼料廠，當大家都不承擔責任時，責任的苦果就我們下一代背了!如果從上到下大家都承擔起責任，把起一道道關闡，我們的藍天何至霧霾?我們的良心何至失落?我們的社會何至暴戾?

古人早就說過：“天下興亡，匹夫有責。”讓我們都承擔起責任來，這樣我們的國家，我們的生活才能越來越好。

學生的責任演講稿 3

尊敬的老師、同學們：

我今天演講的題目是《大學生們迴歸本位》。

大學生們，這個名詞的光環幾近消失。不管是在路上，在車上，在桌上，只要不說是大學生們，基本上沒人能看出這個人是大學生們。爲什麼？因爲這個人沒了大學生們應有的氣質和舉止。當一個人表明自己是大學生們時，得到的不再是仰視和高看一等，而是一種戲謔的幾近俯視的態度，爲什麼？因爲大學生們平凡的幾近成爲社會的負擔。今天，我們討論大學生們的社會責任，但是，我想談一下，什麼是大學生們，大學生們應該怎麼樣，如何迴歸自己大學生們的本位。讓自己成爲真正的大學生們，就是當代大學生們首要的社會責任。

什麼是大學生們？在大學裏生活過，上過課，考過級，拿過證的學生不一定就是大學生們，當然年齡大的學生也不一定就是大學生們，大學生們不是年齡和知識的增長，而是心理、道德，和善的成長。大學生們應該就是明德，親民，止於至善的人。

大學之道在明明德，在親民，在止於至善。大學生們要走的路就是明明德，親民，止於至善。按照這條路走下去才能成爲受人尊重的大學生們，也才能爲自己創就美好的未來。接下來，我簡要說一下，怎麼樣明明德，親民，止於至善。

明明德，就是克明峻德，能夠彰顯人性的美德，克服自身的道德缺陷，完善自身的道德修養。這個解釋很晦澀，我們不太懂，也就不太好做。那麼我們該怎麼做呢？

我們現在做的最多的應該還是上課學習，我們學習的時候不僅要學好顯學問，更要做好隱學問。怎麼做呢？很簡單，如果自己身邊有空做，主動給晚到的同學讓個座；老師喊同學們好的時候，大聲的回一聲老師好，而不是小聲嘟囔；同學回答問題不完善或是很差勁的時候，不去起鬨嘲笑；老師提問題沒人回答的時候，主動站起來表明自己的觀點，不是炫耀，而是配合老師繼續講課；下課時，多給累了一節課的老師一會兒由衷的或是表面的掌聲等等，這些都是隱學問，看似不起眼，實則很重要，簡單不是問題，重要的是可以從簡單的行動中使思想得到複雜的昇華。做地多一點，心自然會高一點，人也自然會上進一點。還有，上公交車的時候，別擠破頭似的往前推，想早上車就多看看公交車，判斷一下車停靠的位置，事先站在那裏，自然可以早上車；在車上，想坐的話就坐在後面，如果坐在前面就多給弱勢全體讓讓座；下車按順序，不要搶着下，也不要拖拖拉拉。在宿舍裏，少吩咐別人一點，自己多承擔一點，有時候一點小事吩咐別人的時間自己也就做完了。

大學生們處於什麼階段呢？用周易的卦象來表示就是乾卦的第一爻，初九，潛龍，卦辭是“潛龍勿用”。意思是，人生的初步階段，要多做，多準備，凡事做細一點，多做一點，就能夠使自己成長，自然的升到第二爻，九二，見龍，卦辭“龍在田，利見大人”。就是說，做好了細微的.有成效的準備，自然就會表現出大人風範。對我們來說，就是自然表現出大學生們的風範。既然提到周易，我說一點題外話，就是大學生們可以立大志，但沒必要逼着自己做太大的事，大學生們只是潛龍，而做大事的是飛龍階段，潛龍和飛龍差的不是一級，而是四級，九五，飛龍，飛龍在天。可能你對飛龍沒有感性的認識，但是九五之尊什麼意思應該明白，飛龍就是這個階段。我們追求的階段，是九二，見龍，否則就空有大志，落敗而歸。

親民，朱熹的註解是新民。苟日新，日日新的新民。就是說自己要時時進步，時時創新。朱子有經典的解釋，但我認爲現在還是做親民解好。親民，對自己身邊的人親，不是親近，親暱，親熱；而是親和，尊重，善待。現在國家將以人爲本作爲核心，我們要理解，對國家社會而言，我們是這裏的人；但是對自己而言，我們不是這個人。把以爲人爲本貫徹到我們個人的生活中就是以別人爲本。當然，這是很難做到的，所以說這只是一種口號和理想，但是親民我們是能做到的，親民算是以人爲本理念的低一級別的要求吧，對國家負責，作爲當代大學生們，做到親民就是負責。

止於至善。這是一個不可能實現的目標，萬事萬物都在變化之中，至善是不存在的，盛極必衰，物極必反就是這個道理。如果能夠止於至善，是形而上學，就是唯心主義。止於至善，能夠作爲大學開篇的壓軸之結句，當然有其重大意義，是不能從現代科學的角度看待的，止於至善是一種對自身極高的要求，希望自己可以做到最好，做到極致。作爲我們，追求更好就是止於至善。或者說適合自己的，對社會他人有益的態度或事，我們一直持有和堅持做。善的，堅持，一直，這三個詞就是止於至善的不二法門。

我一直說善，堅持做善事，不會虧自己嗎？敬請放心，天道無親，唯與善人。

大學生們，走明明德，親民，止於至善的道路，就能把自己塑造成合格的大學生們，就是對國家社會負責。

謝謝大家。

學生的責任演講稿 4

尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好，我是09級文祕班的陸勤燕，今天，能夠站在這裏，代表學生幹部發言，我感到非常榮幸，首先讓我代表全體學生幹部對學院領導和老師們對我們成績的肯定與鼓勵表示衷心的感謝！時間過得真快，轉眼間，我已經在校學習兩年多了，付出過辛勤的汗水，也取得一定的成績，同時，我自身的能力也得到了很大的鍛鍊和提高，來到學校，我學會了做人，學會了感恩，認認真真的學習，踏踏實實的工作，感謝學校，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空！

作爲一名學生幹部，最重要的是有一份責任感，責任感體現在每時每刻，體現在大的方面，也體現在小的細節中，作爲一名學生幹部，對於學校佈置的工作或活動，之前要仔細籌備與組織，活動之後要認真回顧總結。

另外，我們的工作必須要做到大處着眼、小處着手、以身作則。一個真正優秀的學生幹部，要身體力行，事之隨前後，只有深入同學們之中，才能把工作做得更好。

我們學生幹部一定要擺正自己的位置——我們是管理者、我們更是服務者，爲同學服務。協助老師維持良好的教學秩序，團結同學營造和諧校園氛圍，成爲老師和同學的溝通橋樑，把同學的意見和建議傳遞給老師，把老師的任務和要求傳達給同學，踏踏實實爲師生服務。

天高任鳥飛，海闊任魚躍，育英學院這個平臺給了我們充分展現才華的機會，我們要充分利用好這個鍛鍊平臺，煉就以身作則、以理服人、創新開拓的領導魄力，好好珍惜學生幹部崗位這個特別的.學習課堂，保證自己能屈能伸、榮辱不驚、德才兼修，我們要堅持一個信念：今天我犧牲了一點課餘時間服務師生，明天我將贏得十倍的能力與百倍的自信。

最後，我想對所有的學生幹部——包括我在內，說一句共勉的話，應該讓別人的生活因爲有了我們的存在而更加美好，同學們，爲了學院美好的明天，讓我們共同努力吧！

我的發言完畢，謝謝大家！

學生的責任演講稿 5

各位老師，各位同學：

我是七（6）班的代表劉振榮，今天我演講的話題是“盡到一位港僑學生的責任”。

責任是每個人都必需的，責任會使我們成熟，也會讓我們成長，責任也會讓我們走向成功。作爲港僑學生來說，我們也要對學校負起責任來，從你一進校門，港僑的學生就能負起的責任，我爲此感到自豪，因爲我是一名港僑中學的學生。

在學校裏，我們就要負起責任，應當從遵守校規做起，不做有損學校聲望，違反校規的事，要多做有益於學校的事，在學校外面也要體現出港僑學生文明得體的道德品質。

說到責任，當然還要努力學習文化知識，在考試中去優異的成績，爲校爭光，這樣可以體現出港僑學生的掌握知識的程度，也體現出了港僑實行生本教育的作用，這也是一種責任。

我們還要盡到打掃衛生，清潔校園的責任，我們要好好打掃衛生使我們的家園港僑更加美麗乾淨。在學校裏，感恩老師，禮貌用語也是我們身負的責任，這讓人體會到我們港僑學生的.文明素質。

除了在學校裏做港僑學生的責任，在家裏也要做到孝順父母，感恩父母的責任，例如給他們倒杯茶，捶捶背，在社會上我們要做到文明用禮，有自尊，樂於助人等等，這此都是我們作爲港僑學生要盡到的責任。

責任感不僅是個人成長，成功的必備因素，同時也是一個集體，

一個學校發展進步的巨大推動力，我們應該培養自己的責任意識，提高我們的責任行爲，真正做到一個負責的港僑學生。希望我們在共同盡職的努力下，把班級，把學校建造的更加美好！

謝謝大家。

學生的責任演講稿 6

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好！

青春正茂的時候，我踏上了當兵的征程，青春年華的時候，我踏上了社會之旅，青春即將消逝的時候，我又踏上了校園的路……可能對於我來說，對於別人來說，彷彿都有些思緒混亂……不知是何時起，我一向在一個圈裏，不停的轉，不停的跑，但是總沒有看到曙光……也許，那個時候的自己還不夠成熟，還一味的追求着快樂追求着如何才能過上自己想要的生活……在此刻看來，那隻但是都是一時興起的激動罷了……

無論在什麼時候，我務必持續着清醒，持續着永久不服輸的精神才行，雖然這樣很難，要應對很多，和各種很多的誘惑，但是，如果還天天想着怎樣玩，怎樣舒服的話，以後的生活將會是一塌糊塗……我永久都不會忘記……我說過的，媽，不管遇到什麼困難，請記住，我必須會讓你過的很幸福……

我自己確立了一個現實可實現的目標……所有的責任又重新都回到了我肩上……沒逃避，而是勇敢的去應對，應對所有的`困難，應對所有不能理解的現實，應對那些不管能不能適應的環境……

此刻，我想到了知識，技術……我選取了讀書，學費很貴，生活費也不少……我得到了家人的同意，……支持……

這讓我很激動……我又在一個新的環境落腳了……讀書的同時，我想了很多關於畢業以後的事情……我有很多想法，有很多種答案……我必然只能選取其中一個……所以，我選取了先好好讀書……兩年後，再說……

責任，每個人都有，但是每每不同……也許，只是我的經歷過多，或許，是我的想法不同……責任，成了我生命中的一部分……爲了我自己……爲了以後的生活……爲了我對媽媽的承諾……不管怎樣，不管怎樣樣都要堅持下去。

學生的責任演講稿 7

老師們、同學們:

下午好!

文明禮德是現代社會中必備的品質，是我們成長所需的精神營養，更是我們社會發展和前進的動力。在缺乏文明的國度裏，社會就會停滯不前，人們就享受不到幸福美好的生活。

文明禮德，主要指的是着裝整潔、待人彬彬有禮、尊重長者、語言不低俗、誠信守法、愛護周邊壞境等。這是一種良好的習慣，也是一種優秀品質。因爲，文明之人必能使周邊人對其產生好感，給他人帶來快樂。同時，文明也是尊重他人、體現自身價值的良好行爲。

文明就像一股春風，滋潤着人們的心田，它是一種珍貴的精神境界，見證了人類從古至今社會發展的'歷程，推動社會不斷從愚昧向睿智、從落後向先進、從封建向科學發展。

我國是文明禮儀之邦，擁有幾千年的文明精髓，我們應發揚其精神，傳承其，無愧於“文明之邦”的稱號。

然而，在我們現實社會中，不文明的行爲數不勝數，諸如:某些人在公共場合隨意吐痰，不在乎他人感受;還有些人，在擁擠的公車上，常常會爲了一點小事便肆意謾罵他人;更過分的是，一些人在面對跌倒老人時，置之不理地揚長而去，都怕惹上麻煩的心裏讓人既生氣又無奈。這些不講文明禮德的'行爲，是深藏在社會中的毒瘤，影響我們青少年一代的成長，阻礙社會的發展。

每當看到這種不講文明禮德的現象時，我不解地問自己:是什麼原因讓這些現象累見不鮮呢?是因爲這些人缺乏文化素質還是呢?有一次，我在公交車上主動給一位老奶奶讓座，老奶奶激動地連連道謝，臉上露出了可親的笑容，這時，我終於明白了，其實文明禮德不難做到，它是我們日常生活中的一種良好習慣，人人都可以學會文明禮德。

學生的責任演講稿 8

尊敬的校領導，主席，副主席，同學們：

大家好！我是住宿部部長天空。

在這一個月的工作中，我部全體成員團結共勉，認真協作，不斷髮揚全心全意心服務同學，服務學校的宗旨，發揚創新意識，在豐富校園文化生活，奉獻愛心等方面取得了明顯的成績，盡到了我部門應盡的職責，受到了大家的一致好評！以下是我的工作述職：

一、部門建設

學生會剛成立時，我召開了倆次主題分別爲“加強自身行爲規範建設”“怎麼工作，怎樣更好的`工作”。新部員在接受培訓後都感觸很深，學到了很多的工作技巧和方法，使他們以飽滿的熱情投入到學生會工作中來。

二、活動組織

一個月來，我部開展了“公寓樓內務衛生評比”和“十佳宿舍”評選活動，大部分宿舍能基本達到軍事化格式，時間爲一個月，並上報政教處通報表揚。爲全面貫徹學校加強文化建設的方針，我部還開展了文化建設，把宿舍裝飾成溫馨舒適的家，並以此作爲評選十佳宿舍的標準之一。下一步，我部將抓好以下問題：1夜不歸宿問題。2矛盾糾紛問題。3吸菸喝酒問題。爲學校建設平安和諧校園貢獻力量。

三、成果顯著

在一個月的工作中，我部成員積極認真工作，不斷實踐，取得了一定的成績。總的來說主要有以下幾點：

(1)密切配合。校領導和管理員的悉心指導，學生會各兄弟部門不斷地的關心與支持，以及本部門全體成員的認真負責的精神和共同努力是取得進步的重大原因。

(2)分工具體安排合理。在繁忙的工作與學習中結合具體情況合理排活動時間，合理分配活動任務，最大效率的利用資源，纔是本月的工作順利地開展，圓滿完成。

(3)部門內部成員相互信任，團結互助，勤奮共勉的精神是各種成就取得的核心動力。

不過我們也存在一些缺點：一些成員對責任的認識不到，對工作傲慢等等。總體來說，在本月我部成績是顯著的，並積累了一定的經驗，相信在以後的日子裏會進一步發揚團結精神，延續優點，改進缺點，努力取得更好的成績。最後，我帶表我部真心地感謝各位領導和同學們的支持和信任！，在接下來的工作中我們會支持配合學校各部門的各項活動促進活動的順利展開，成功舉辦。

謝謝大家！

學生的責任演講稿 9

尊敬的老師，親愛的同學們：

當我們年少的時候，我們躊躇滿志，帶着出身牛犢不怕虎的勇氣，大言不慚地說着“給我一個支點，我就能撬起這個地球。”然而隨着時間的流逝，我們進一步接觸社會，接觸生活，我們發現現實並不如想象地那麼美好。漸漸地，我們原有的豪情都化爲了苦悶與迷惘，有人把那些曾經的夢想放在心底，選擇一條看似是“捷徑”的人生道路，向現實作出妥協和讓步；也有人因爲現實的不如意，選擇逃避，在網絡中找到了精神寄託，浪費了大好的青春時光。夢想的萎縮不僅使我們的青春年華變得乏味，更是對自己不負責任的一種表現。

上了大學，沒有了高考的指揮棒橫在那裏，曾經有段時間我過得有些懈怠。想偷懶的時候就安慰自己明天可以再努力，我總以爲時間還有很多。直到在別人取得成績的時候我還一事無成，在別人爲夢想拼搏的時候我還在原地踏步，我才恍然：原來不再回頭的，不只是那古老的光陰，也不只是那些個夜晚的星羣和月亮，還有我們的青春在流逝着。四年，我們有幸擁有着這四年，但多少人的.四年已一去不返；還有多少人在爲能擁有這四年，而埋頭於題海和各種各樣的考試中呢？當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就把這寶貴的四年白白荒廢了麼？

青春是一筆巨大財富，誰越是有效地利用它，誰的人生價值就越大。不要以爲青春是一個很輕鬆的話題，以爲你擁有的一切都是理所當然，你的生活可以隨心所欲。你擁有青春，就意味着你肩負着一份青春賦予你的責任，一份祖國未來需要你的責任，一份你必須對自己對父母對家庭承諾的責任。當然，責任也好，夢想也好，只有建立在行動的基礎上纔不至於成爲空談。有了夢想和追求，我們纔不會迷失方向，而有了責任感，我們纔有了前進的動力。

“許多年以前，偉大的大不列顛探險家，那位最後死在珠穆朗瑪峯的喬治馬洛裏，當被問到爲何要攀登這座高峯時，他回答：因爲它在那裏。”

太空在那裏，我們決心攀登；月亮和行星們在那裏，我們決心冒險；獲取新知的明天在那裏，實現夢想的新希望也在那裏。不要害怕佈滿荊棘的路途，年輕的我們定能走出康莊大道；不要害怕生活的磨難艱辛，擁有夢想的我們經得起平淡的流年；不要害怕責任的沉重，要相信自己能夠全力以赴。

在今天這樣一個機會與競爭並存，希望與困惑交織的時代，如何實現自我價值，履行好社會和家庭賦予我們的責任，是一道擺在我們每一個人面前的課題。我們應當在青年時期多做一些有意義的事情，那麼，等到多年以後回過頭來看看，我們可以驕傲地說，我無愧！

謝謝大家！

學生的責任演講稿 10

尊敬的各位老師、同學們：

您們好，我是xx班學生江綺麗，今天我要演講的主題是——做一個有責任感的學生。

一看到這個題目，我立即想到了好萊塢膾炙人口的大片《蜘蛛俠》。這部電影留給我印象最深刻的地方是男主角彼特心愛的伯父對他說的一句話："能力愈大，責任就愈大。"這句話貫穿了《蜘蛛俠》三部曲，每當彼特對蜘蛛俠這個身份感到迷茫和厭棄時，他便想起這句話。這是支撐他不斷利用自己的能力去做有意義的事情的信念。

到底何爲"責任"，這兩個字在《現代漢語詞典》中的解釋有兩個：一是指分內應做的事。

談到這一點，我想起了老師跟我們講過中國清朝末代光緒皇帝的故事。

他是清朝入主中原之後的第九位君主，他在位的34年裏，始終處在慈禧太后的操縱之下，生活沒有自由，婚姻不能自主，備受摧殘和迫害，最終含冤九泉，命運令人扼腕嘆息。近代啓蒙思想家梁啓超先生談到光緒時，曾說："中國四百兆人中，境遇最苦者莫如我皇上。"曾任光緒皇帝起居注官的惲毓鼎回憶：從來沒有見過光緒展露笑容，總是一副戰戰兢兢、愁眉苦臉的樣子。

雖然，光緒的一生並不幸福，但他短暫的'一生中，曾抓住稍縱即逝的時機，他在自己並不短暫的傀儡生涯中毅然吹響了改革的號角，掀起了轟轟烈烈的維新變法運動，由此打開了中國百年變革大潮的閘門。"他是一位對中華民族的生存、發展做出過巨大貢獻的皇帝。"喻大華教授說，"在維新運動發起之際，光緒皇帝並沒有必勝的把握，他不是不知道變法失敗的下場，但他不顧個人安危，義無反顧地掀起了維新運動，這體現着一種奮鬥的精神和獻身的品格。"

戊戌變法雖然失敗，但它打開了中國百年變革大潮的閘門，指明瞭中華民族未來前進的方向，解放了被禁錮千年的國人的頭腦。可見，光緒是一位失敗的皇帝，也是一位失敗的英雄，他是中國百年變革的先驅者和獨立富強大業的獻身者。

是什麼力量讓這麼以爲苦命的皇帝在艱辛的帝皇生活中，依舊義無反顧、不顧個人安危呢?也許這就是他內心深處迸發出來的責任感。

他失敗了，但他依然是英雄!

同學們，"天下興亡，匹夫有責"這句話我們都耳熟能詳，大禹治水，三過家門而不入;舜帝"耕歷山，歷山之人皆讓畔"。大禹是人、舜帝也是人，我也是人，大家都是人。

學生的責任演講稿 11

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

同學們，我今天演講的主題是做一個負責任的人。

所謂責任感，是指個體對自己和他人、家庭和集體、國家和社會的責任的理解、感受和信念，以及相應的自覺態度。作爲小學生，我們應該有怎樣的責任？能認真完成老師佈置的`學習任務；爲班級或同學做事要認真負責；如果犯了錯誤，可以主動承擔自己的責任，彌補錯誤；在家裏，我可以幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務，收拾自己用過的東西，主動完成爸爸媽媽佈置的任務。這些都是責任的表現。學生，在日常生活和學習中，如打掃教室，關掉電燈，擦黑板，擺放作業認真做好等等，雖然都是微不足道的小事，卻也能體現出一個人那份可貴的責任心，折射出一個人閃光的心靈!

英國王儲查爾斯說得好：“有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做‘責任’。”同學們，所有的人都在努力，我們的同齡人都在拼搏，這是一個靠實力說話的時代，世界是屬於我們的，我們還在等什麼呢?勇敢地挑起肩上的重擔，做一個有責任心的人吧!

同學們，世界萬事萬物，都有自己的責任。我們每個人，都應該承擔自己的責任，做一個有責任感的人。