無悔生命教師演講稿（精選13篇）

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在不斷進步的時代，演講稿與我們的生活息息相關，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的無悔生命教師演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

無悔生命教師演講稿 1

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！

今天我演講的題目是《生命無悔》。

人的生命只有一次，而且非常短暫。作爲教師，如何珍惜自己寶貴的生命呢？那就是努力地工作，教會學生如何珍愛自己的生命，活出生命的價值和意義。

人們都把教師比喻成“是人類靈魂的工程師；是辛勤的園丁；是燃燒自己，照亮別人的蠟燭。”五年的從教經歷中，使我明白了這些比喻的真正意義。教育事業是愛的事業，關愛學生要像關愛自己的生命一樣，在平凡的崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。

這便是偉大的師愛，一個需要付出，需要捨棄，更需要一種無私奉獻的精神。2009年感動中國人物李靈，一個80後的鄉村女教師，當同齡人都向往大都市的繁華、熱鬧時，她卻選擇了留守，爲了讓家鄉的孩子們都能讀上課外書，她推着三輪車到處去收購，烈日下，走街竄巷，用汗水帶給孩子們的精神食糧。北大的教授于丹曾經這樣評價說：“她這本可以開花的年齡，卻選擇做了孩子們的泥土，去滋養更多的花開，她用一個小女子的擔當，許給家鄉孩子一片未來！”躬着身子緊緊護住學生的譚千秋；張開雙臂擋住汽車的殷雪梅，是她們用生命爲我們詮釋了師愛。教書育人是愛的事業，關愛每一位學生是我們教師的責任。正如教育家蔡元培說的：“要有良好的社會，必先有良好的個人；要有良好的個人，必先有良好的教育。”推而廣之，要有良好的教育，必先有良好的責任，教師的愛和責任就高於一切。

教師，要無悔於自己的事業，不僅要有廣博的知識；豐富的教學經驗；和優美、流暢的語言；更要不斷的自我提高；以身作則，具備高尚的人格與師德。我們更要尊重和鼓勵學生，最重要的是用愛滋潤每一位學生的心田。雖然有時也會因學生的調皮而埋怨；因他們的退步而急躁；因他們的違紀而失態；雖然有時我們也會感到很累，很煩，但一想到學生那天真無邪笑臉，心中便會涌起一種強烈的責任感和使命感；這強烈的意識不斷激勵我以真誠的愛去擁抱和寬容每一位學生。這樣的情感使我對學生少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。

陶行知先生說得好：“捧着一顆心來，不帶半根草去。”在平時的工作中，我努力的實踐着，對於天資聰明的學生，我精心的培養着他們的品格、意志；對於性格內相的學生，我耐心的`幫助他們開啓自信的大門；對於調皮、搗蛋的學生，我則細心的去觀察，去捕捉他們的閃光點，循循善誘的引導他們樹立正確的學習態度。要知道世界上沒有兩片相同的葉子。他們的調皮、搗蛋，其實並不是缺點，而是特點。我們一定要了解學生的這些特點，根據不同學生的性格差異和個體差異，找到適合他們的教育方法，激發他們的潛在力量，發揮他們的創造力，讓他們樹立正確的人生觀和世界觀。

總之，我認爲一個人的生命是有限的，而我的事業是常青的。我無悔於我的生命，更無悔於我的選擇，在這三尺講臺上，我將盡心、盡力、盡職、盡責的用師愛讓每一位學生快樂的、健康的、智慧的成長。

我的演講完畢。謝謝大家！

無悔生命教師演講稿 2

各位評委，各位同仁：

大家好！

還記得上小學三年級的時候，老師問我們，長大了你們要幹什麼，我當時想都沒想的就回答說，我要當一名科學家，可惜這個夢想一直都沒能實現，後來我改變了注意，我要去當科學家的丈夫，但很遺憾，人長得太醜了，人家看不上我啊，後來我想通了，當不了科學家，我可以當科學家的老師。

曾經有人這樣評價過老師，你不要在意你的工作的平凡，在你的講桌下面有林肯，在你的教鞭下面有牛頓。偉人之所以偉大，也是被無數教師扛起來的，於是我不再猶豫，我毅然而然的選擇了教師這一平凡而又神聖的職業。

當我第一次以教師的'身份踏進學校時，我的心情是多麼的激動，多麼的自豪，也有那麼一點忐忑不安。然而，不當老師，就不能體會當老師的辛苦，也許社會上有些人，會誤解老師，甚至看到給老師漲點工資就大驚小怪，說什麼你看那些當老師的多清閒啊，一天就上那麼兩三節課就沒事了，在他們眼裏教師好像都是混日子吃閒飯的，今天我要在這裏爲我們教師說句公道話，教師表面上是每天只上幾節課，難道老師就不要管理班級了，不要備課了，不要批作業了嗎？有時候白天忙不完在夜裏還要加班加點，而這些是你們看不到的。還有現在教師工資是漲了點，但相比各行各業的工資水平，以及現在的物價，教師的工資算高嗎，不妨告訴大家，我參加工作十年了，憑我現在的工資，要二十年不吃不喝，才能買套房子，有時候上街買菜吧，多買幾斤肉都要考慮考慮口袋裏還有多少錢，當教師的苦衷只有我們教師知道啊，可是，我們埋怨了嗎，訴苦了嗎？我們沒有，我們知道，選擇了教師，就是選擇了清貧，選擇了崇高就是選擇了奉獻。

正如一位名人說的：“我兩手空空，但我懷着滿腔赤誠而來。”爲了千千萬萬個孩子，教師們嘔心瀝血，無私奉獻，甚至關鍵時刻不惜犧牲自己的生命，大家對四川大地震中犧牲的譚千秋老師應該還有印象吧，當教室傾倒的那一刻，是什麼力量讓他張開雙臂死死的護住課桌下的學生，就像一隻老鷹，張開他有力的翅膀護住自己的孩子，是對祖國教育事業的忠誠，是對學生無限的責任與愛呀。

記得有一次，我組織了一場主題班會，內容也是與四川大地震有聯繫，快結束的時候，有個學生突然問了我一個這樣的問題：老師，如果我們這也發生了地震，教室傾倒的那一刻，你會像譚老師那樣保護我們嗎？說實話，如果真有那麼一天，我也會毫不猶豫的那樣去做，因爲我太愛這些孩子們了，我常常用愛心和理解去和他們相處，在課上我是他們的老師，課下我就是他們的朋友，和他們聊天，甚至和他們一塊做遊戲，有時候我感覺，我愛他們勝過愛我自己，但我此時如果說我會那樣做的，我害怕從孩子們的口中會說出“不相信”這三個字來，因爲這畢竟是生死考驗啊。所以我回避了，我說：“如果真有那麼一天，到時候大家就知道了。”誰知我話音剛落，一個學生竟然站起來說：“老師，如果真有那麼一天，我們全班同學都趴在你身上保護你！”我當時呆在那裏，眼淚差點流了出來，多好的孩子們啊，不過我還是用幽默去結束了這場班會，我說：“要真是那樣，老師不被砸死，也被你們壓死了哈。”同學們都笑起來，而我還沉浸在幸福之中。

是的，教師是清貧的，但教師又是富有的，他們播下愛的種子，收穫着愛的希望，他們正在用自己的雙手，去托起祖國明天的太陽。最後我總結了，一個優秀教師的生命是應當這樣度過的：當他回首往事時，不因碌碌無爲而悔恨，也不因誤人子弟而羞愧。這樣，臨死的時候，他就能自豪地說：我把整個的生命和全部的愛都獻給了祖國的教育事業！

謝謝大家，我的演講完畢。

無悔生命教師演講稿 3

尊敬的各位領導各位老師：

大家好！

當我得知要參加這次的演講比賽的時候，我做的第一件事情就是上網蒐集稿子，網上的稿子寫的都真好，但是回頭想想，寫得再好也不是自己的東西，最後決定還是說一下從教這四年來的一些真實的感受吧！

我是20xx年7月畢業的，很幸運，我一畢業就順利的考上了教師，進入了教師這個光榮而神聖的隊伍，今年已經是第五個年頭了，回望這四年，真的發生了很多的事情，有酸有甜，有苦有樂，說實話當時我得知我被分配到小學的時候是有一點情緒的，我覺得我堂堂一個本科大學生，擁有的是高中教師資格證，最起碼也應該成爲一名中學教師吧，可是我不但被分到了小學，還是一個村小，當時是有一些委屈的，但是當我真的到了琅莊小學，踏上了三尺講臺的時候，我的這些想法瞬間消失了，從此，我便在琅莊小學度過了終身難忘的三年時光，其實我一直都覺得我很幸運，我遇到的都是好人，都是貴人，領導對我的關照培養，同事對我的關心幫助，這些人都是我成長道路上的貴人、恩人，我真的非常感謝這些人。

說實話在琅莊小學的這三年是辛苦的，一至六年級都要包班級，我包的是五年級，說實話真的很累，有時候一天六節課都是我的，累的嗓子啞了，感冒了喉嚨痛難忍，還要堅持上課，有時候想想，這是何必呢？爲什麼要讓自己活的這麼累呢？但是當我聽到學生說“老師，你別講了我們自己學，你去休息吧”“老師你去喝點水吧”的時候，我就覺得值了，爲了他們再苦再累都是值得的。

我覺得我很幸運能成爲這個班的班主任，這些孩子很聽話也很用功，有時候我佈置的作業很多，但是他們都能夠完成，並且毫無怨言，有時候我有事不在，等我回到學校的時候其他老師誇我們班，說你不在，你們班的紀律也那麼好，你們班的衛生是全校最好的，你們班的學生早上來的最早，聽到這些話我真的很欣慰也很自豪，我和他們約定一直教到他們畢業，但是最終我也沒有完成我的諾言，在他們六年級的時候琅莊小學高年級學生和中小合併了，說實話我真的捨不得這個班，捨不得這些學生，畢竟這個班是我一手帶起來的。因爲他們我才被各位領導和老師認識，因爲他們我才每次都能受到獎勵，因爲他們我才愛上了教師這個職業，也因爲他們才讓我知道了如何去成爲一名真正的教師，爲了他們付出再多我都覺得是值得的。

曾經發生了這樣一件事情讓我非常的感動，那是琅莊小學高年級合併前的最後一個學期，當有一位家長得知我暑假後可能會調走後來到我的辦公室找我，當時看到他表情比較憂傷，就把他帶到另外一間辦公室，問他有什麼事情，她說：“王老師，我聽說你暑假後要調走，你可不可以不走啊，你看你把我們的孩子教育的這麼好，我們家長也捨不得啊”說完竟然嗚嗚的哭了起來，這個家長我們認識了很久，是一個很開明的家長，六一排練節目，她讓學生到他家去排練，爲此還主動買了錄音機，平時見了也親切的了不得。看到她這麼開朗的人因爲我哭起來，心裏別提有多難受了，當時鼻子跟着就是一酸，我有點手足無措的安慰着她，我說：“你放心，這個班是我一手帶起來的，我也是捨不得的，我會想辦法的，你放心吧，我會負責到底的。”安慰了一會，她走了，臨走的時候眼裏還噙着淚花。

她走後我久久無法平息，作爲一名剛參加工作不久的年輕教師，我何德何能，只是做了我份內的'事情，只是做了一個班主任老師應該做的事情，竟然能得到家長的這種認可。這真的比我得到任何獎勵都要珍貴，我感動了，我想，再苦再累、付出再多也都是值得的，有了學生的愛和家長的認可，我有什麼不知足的呢，於是我就給這位家長寫了一封信，一方面安慰她，一方面感謝她。

這件事情真的給我帶來了很大感動和感慨，作爲一名老師，還有什麼比學生的喜愛、家長的認可更值得驕傲的呢！於是我把這個故事講給了很多的人，包括我的家人、朋友、同學和同事，每次講我都充滿了感動和自豪。

四年的時間讓我對教師這個職業有了更深刻的認識，教師不只是一個光榮的稱號，更多的是一份責任，你愛學生，學生纔會愛你，只有你付出了，纔會得到回報！最後我想說，選擇老師我無怨無悔！

謝謝各位領導，各位老師，說的不好請多多見諒！

無悔生命教師演講稿 4

尊敬的評委，老師們：

大家下午好，今天我演講的題目是《我的選擇，我無悔》。

“靜靜地深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”聽這首既熟悉又感人的歌曲，一股欽佩感油然而生，他們那默默無聞、無私奉獻的精神一直深深地感化着我，這正是我的夢想。

今天我很榮幸地告訴大家，我的夢想實現了！在此我希望在座的同仁們能給予一些掌聲和鼓勵……讓我更有自信心地去堅持、去完善我的夢想。

當我踏進海口市第四中學的大門時，一位長者曾經這麼對我說過：“教師本身就是一種選擇，選擇了忙碌，就意味着放棄閒適；選擇了責任，就意味着放棄了逃避；選擇了偉大的堅守，就意味着選擇了犧牲。”作爲一名教師，我發自內心地熱愛我的職業，熱愛我們的學生，用真心去與學生們面對面交流，將心比心；其實每一個孩子都是可愛的，無論他的成績是好是壞，我們都應該平等地去對待他們，畢竟他們還是個孩子，更多的時候，我們應該以心去包容他們，讓他們感受到溫暖；每個人心中都有一扇窗，我們要開啓這扇窗，以知心朋友的身份與孩子們交流，走進他們的內心，融進他們的世界。

與孩子們在一起時候，給我的感受更多的是感動，值得一提的.是都教師節，每次到了這個節日，我相信每一個老師都一定會收到孩子們給予的驚喜：滑稽的玩偶，簡短的一句祝福，都可以讓我們愉快渡過一整天，我頓時覺得教師這個職業昇華了我的生活，鑄造了我的信念，萃取了我人生的真諦，也讓我感受到無比的幸福，更加堅定了我紮根講臺矢志不諭。

古人云：“師者，人之模範也。”作爲一名教師不僅要做好教書育人，更要樹立好榜樣，我們要全力以赴，以身作則，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”在前進中雖然困難重重，但我堅信只要功夫深鐵杵磨成針，每當看着我的學生們快樂地成長着，臉上總會無意間流露出欣慰的笑容。

從一個整天活蹦亂跳的小姑娘變得成熟穩重，這就是一名教師的魅力，我盡職盡責，我與我的學生相親相愛，他們的一切行動都牽動着我，我們的一切都與我息息相關，他們是我的全部，更是我的驕傲。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”

我相信，經我們的雙手培育的花朵洋溢着沁人的芬芳；用我們的青春守候的這份責任，會回饋出更多的成就，以我們的心靈撫慰的靈魂，會成長得更茁壯，更強大。所以我的選擇，我無悔。

無悔生命教師演講稿 5

尊敬的各位領導各位老師：

大家好！

教師，我無悔的選擇；許多人都說，教師只有平凡、只有寂寞，沒有燦爛，沒有輝煌。然而我自豪，我沸騰，因爲我是一名教師，我從事着太陽底下最光輝的職業。

愛是教育的基礎。沒有愛，就沒有教育，這是千真萬確的，愛正是教師無聲的誓言，它用教師的行動和心血寫成。

回想當年，初入師範大門，我曾一度感慨不已：難道盛開的花季只能在三點一線的生活中緩緩延續？難道畢生的辛勞只能在紅燭的微光下爲他人做嫁衣？

就在這段苦悶彷徨的日子裏，是她——我的班主任劉老師，以她那陽光般的光環，使我深深體味到了教師職業的純潔和高尚，使我日漸真切地看到了不遠的將來，我也是一名由播種，耕耘到收穫的光榮的人民教師！

其實剛剛入學，當美麗如花的劉老師站到我面前的時候，我不禁暗暗懷疑，這樣的非凡人物怎能甘受一輩子的清貧與平風呢？可是她似並沒有意識到這些。開學

第一週，她就爲笨拙的男生洗牀單，那纖細的雙手浸在秋天的冷水裏又紅又腫，然後她又在會操場的訓練場上喊啞了喉嚨，當貧困的同學生病了，作爲一名普通工薪族的她，又傾囊所出，繳納了幾乎是一去無還的上千上萬的醫療費用。

像劉老師這樣一位博學美麗的人物都肯放下驕傲，俯首甘爲孺子牛，而我們尚未羽毛的豐滿就開始耽擱學業，開始懼怕今日，懼怕將來無私的教書育人是否得到名利的回報。殊不知，教師傳道、授來、解惑的無麼奉獻能開啓多少人矇昧的心靈，能爲他人帶來多少溫暖和光明啊！我們不是天才，卻有着天才的乖僻缺點，拒絕成長，又差一點拒絕了成爲人師的光榮使命！

我不管別人是怎樣評價兩袖清風無名無得的教師的`，也不管將來會有多少披星戴月，風雨兼程的日日夜夜，我只知道，並深深地暗下決心——爲了山坡上披鞭放牛的失學兒童，爲了日出而作，日落而息的父老鄉親，爲了祖國美好的未來，我一定要像劉老師一樣，做一名合格的人民教師！

隨着時代的發展，21世紀我國中小學教師面臨着嚴峻的挑戰。綜合國力的競爭，說到底是人才的競爭。100萬中小學教師的素質是制約基出教育改革與發展的關鍵，是提出高教育質量的關鍵，是發展綜合國力的關鍵。而民族、貧困地區中小學教師素質是制約全國基礎教育改革與發展的最大瓶頸。加快民族、貧困地區中小學教師的培訓學習步伐，提出高民族、貧困地區教師的綜合素質，建設好一支立志爲民族、貧困地區基礎教育事業獻身的高素質的師資隊伍，是民族、貧因地區推進素質教育和實施義務教育的關鍵所在。發展國民經濟，培養各類人才，提高民族素質，基礎在教育，而小學教育是基礎的基礎，作爲一名老師所承擔的任務是光榮而艱鉅的。熱愛小學教學工作的思想感情，有一個培養的過程。首先，要自覺地瞭解和熟悉小學語文教學，對它越瞭解越熟悉，就會越感受到它的魅力，就會越喜歡它、熱愛它。再有，要把自己的工作和社會主義建設的偉大事業聯繫起來，看到自己從事的工作和社會主義建設的偉大事業聯繫起來，看到自己從事的工作的重要意義和作用，從而增強光榮感和責任心，進而樹立爲之奮鬥終身的專業思想。

一個合格的教師，要有良好的師德。教師道德本身就是一種強有力的教育因素。教師的思想、品格、言行，以及教師對社會事物所持的態度，都會這樣那樣地影響學生。因此，教師在履行職責的過程中，必須對自己提出較高的道德要求，要嚴於律己。自我認識、自我評價、自我激勵、自我強化，使自身的師德修養更加完善。

無悔生命教師演講稿 6

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好!

今天，我演講的題目是《我選擇，我無悔》。

老師，是孩子心中神祕、廣袤的偶像，是培養孩子寫出金戈鐵馬、氣吞萬里英雄史詩的奠基人;老師既可以讓學生領略“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的美景，又可讓孩童在朗誦着“黃河之水天上來，奔騰到海不復回”的詩句時暢遊在1+1的境界中。

當我走向講臺，我要說，爲師很苦!但也很值!每天我早早來上班，很晚纔回家。在我家那條衚衕裏，我是走得最早，回來得最遲。在物慾橫流，金錢至上的今天，越來越多的人對名利趨之若鶩。現實生活實在令做老師的感到無奈，當別人風姿卓越時，我自然也想“窈窕”一番，卻終因職業所限而樸素大方;面對這些，我困惑了，守着這份清貧的職業，值嗎?在鬱悶的日子裏，我經歷了這樣一件事：那是一年教師節，一家超市對教師優惠，中午，我欣然前往，買完東西，纔想起忘了帶教師證，尷尬之餘，售貨員卻對我說：“沒關係，一個小學老師，沒有誰冒充的。”聽了這話，我一下子像被人用冷水潑身，頓感悶悶不樂。來到學校上課時，推開教室的門，只見班裏的孩子紛紛拿着卡片、鮮花，爭先恐後地擠到我跟前，對我說：“老師，您辛苦了!王老師，祝你節日快樂······”望着那一張張可愛的小臉，一雙雙清澈的眼睛，剎那間，一種至真至純的情感包攏了我的全身，我的心如海水悄悄漫過。我終於明白了：老師在物質上是清貧的，精神上卻是富有的!我暗下決心：從今後，我將實實在在的愛我的學生，愛我的`工作，踏踏實實做名老師。讓所有的學生健康成長，讓更多的學生取得更好的成績是我不變追求!此時我想說：改革開放滿神州，教師更風流，備課批改輔導，學生樂悠悠，晴時暖，陰時愁，共交流，天下園丁，辛勤勞作，共享豐收!

有一首詩最爲動人，那就是師德;有一種人生最爲美麗，那就是教師;有一種魔棒最爲神奇，那就是粉筆;有一種平臺最爲神聖，那就是講臺。不用說我們一無所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空!在同一片天空下，我們用愛播撒希望。

有人這樣形容老師的生活：吃的清淡，穿的素淡。在提倡廉政文化建設的今天，我想說：我甘願守住一方淨土，安於三尺講臺，用愛譜寫師德。平等交流，溝通無限。

記得六年級快期末考試的時候，我生病了，拖着虛弱的身體要去學校，愛人死活不讓我走，他說：“請假吧，不要去了，好好在家休息幾天，不在乎這幾天的工資。”當然，我不會在乎這幾天的工資，但我在乎我臨近畢業的學生，我的工作。我並不是可有可無的人，我是七、八十個孩子的班主任，我被我的學生、我的工作深深需要着。當一名老師被學生深深需要的時候，就會爲這工作的意義而振奮。於是，我毅然地去了學校。

要問我爲什麼那樣辛苦，那樣執着?我想，我的力量來自於我們勝利小學，來自於我們充滿朝氣和幹勁的大集體。在這裏，我想用一首詞描述我們的學校：百年名校勝利來，學生家長在徘徊，想方設法擠進來校園書聲琅琅起，教育之花已登臺，爲誰零落爲誰開?在這裏，有摔傷後依然拄着雙柺艱難的爬到三樓給孩子們上課的杜慧芳老師;有家中親人重病在牀，自己也拖着病體依然堅持上班的趙春雨校長、賈發勤老師;有大病初癒後仍然一心撲在工作上的闞慶國老師、魏禕老師;還有雖已兩鬢斑白，仍舊兩袖清風，雖已年過半百，依然堅守一線的葛秀雲主任、沈長友老師、劉家存老師、高乃軍老師和韓冰老師。是什麼力量支撐着我們老師忘我工作?又是什麼精神使我們老師不知疲倦?是對學生的愛，對事業的執着，對人生的追求······

無悔生命教師演講稿 7

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!

當第一次站在講臺上，注視孩子們純潔的眼睛，面對一個個渴望知識的心，我感到自己無比神聖，我爲我所做的選擇感到驕傲和自豪。

從走上教師工作崗位時開始，我心中充滿無數的激情和壯志。我暗暗對自己說：“我要無愧於自己的教師身份。”每天我都帶着喜悅的心情走入課堂，把自己的知識有計劃地傳授給孩子們，課堂上的和諧成了我生活快樂的`音符。課下的一聲“老師好”融入了多少喜愛和認可。每當這個時候，我願用我的知識去成爲他們生活前進中的跳板，用我有限的能力和無限精力把他們送上自己滿意的高等學府。在付出的同時，我同樣也得到了許多許多，也看到了許多我不曾認識的問題。學習習慣不好，學習方法不正確，生活習慣懶散，成爲了學生第一次考試中不理想的因素，也給了我許多啓示，我認識到不僅要把課上好，還要深入的瞭解他們，做他們的知心朋友，只有瞭解和懂得他們的想法，才能使我在課堂上更好的發揮，更好的針對他們的弱點進行了解。“學高爲師，身正爲範”，一個人知識淵博不代表就可以成爲一名好老師。我認爲一名真正的好老師，在擁有學術知識的同時，也要有一顆博愛的心。在學校我們是孩子們成長的標準，我們的好與壞直接影響着孩子人生觀的形成。我們不只教書，更要育人，在當今的社會，只有先做一大寫的“人”字才能成爲一名真正爲社會做貢獻的人，我感到老師的責任很重很重。

當我在人生的岔路口選擇的時候，我已做好準備，當我從岔路口走上這條路的時候，我已無怨無悔。我願用我的青春和熱血去澆灌祖國的未來，我心中堅信一句話“選擇教師，我無悔”。

我的演講完畢，謝謝大家!

無悔生命教師演講稿 8

尊敬的各位領導各位老師：

大家好！

教師——這個陽光底下最光輝的職業，是我今生今世無悔無怨的選擇！雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因爲，我們是春天播撒種子的人，我們心中有着秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有着勇往無懼的精神，是任何烏雲也擋不住的；我們還是夜空中的啓明星，我們有着奔向光明的執着！我自豪，我是教師！我光榮，我是人民的教師！

作爲一名優秀的人民教師最重要的是要有愛心。師愛是教師對學生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學生的夢想；它是指路的明燈，照亮學生前進的路程。 教師是綠葉，因爲愛，才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能甦醒；師愛像融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。

教育家馬卡連柯曾經說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創造奇蹟，創造新的人。"如果我的學生是蜜蜂，我甘當採蜜的花朵；如果我的學生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉；如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁；如果我的學生是衛星，我一定當好把他們送上萬裏征程的火箭；如果我的.學生是火箭呢？我一定當好一名火箭兵，用我堅實的肩膀，頂着他們踏上輝煌的前程。

史煙飄過，回看今天。師者爲師亦爲範，學高爲師，德高爲範。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，爲人師表。師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是----每位教師的自我修養！

路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是佈滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。我愛我平凡而又神聖的職業。我願作紅燭，我甘爲人梯，我願在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。老師們，爲了太陽底下最光輝的事業，讓我們攜手並肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧。

無悔生命教師演講稿 9

尊敬的各位領導各位老師：

大家好！

古往今來，理論、發明、學說、創造，無不包含着教師的辛勞！偉人、學者、英雄、豪傑，哪一個不是來自教師的薰陶！宏偉的藍圖，先在教師的心中描繪，知識的積累，是在老師的跟前起步……

當我步入校門的第一天起，教師，我就迷上了這一職業。是她灑下的顆顆汗珠，爲我們豎起了一個個閃光的路標，是她留下的步步腳印，爲我們修築了一條條通向理想的金橋，是她滋潤了幼苗，是她點燃了兒童心靈的火花，是她照亮了年青一代前進的道路……

“長大後，我就成了你……”可這時，頭頂已是21世紀的太陽，面前已是如火如荼的課程改革浪潮。站在浪尖，舉目眺望，眼前一片迷茫。回首昨天，曾經何等輝煌，挑重擔，頂大梁，家長，學生無不豎起大拇指連聲讚賞。看看今天，半桶水已在浪尖搖晃

學習十六大精神，黔江區關於“一樞紐六中心”爲載體的發展藍圖，給我指明瞭方向，使我不在彷徨。它告訴我，老師，半桶水你不要再逞強，溶於江河，注入海洋，才能托起偉大的藍圖遠航

是它讓我深深地明白，作爲新一代教師，我們應該詩意地棲居在校園裏，它會讓你感覺到校園如畫的美，動人的'情，活躍的趣。只有這樣，學生的每一次詰難問疑，纔會喚醒彼此之間的眷戀與期待。我們必須開闊教育視野，眼光要輻射到社會生活的每一個角落，穿透孩子的一生，讓他爲理想而不斷奮鬥。我們應該追求教育附加值，要在認知活動中體驗心靈的豐富，情感的震撼，友誼的碰撞等。如今，創新已成爲時代之精神，要讓學生富有創造力，我們首先得有創造性

在此，我呼籲：昨天已過去，請不要停留在昨天的讚揚和感嘆中，今天已到來，請珍惜今天的一分一秒，明天將來臨，請不要空着雙手去迎接。讓我們攜起手來，伴着時代的旋律，唱好黨對我們的重託。

無悔生命教師演講稿 10

尊敬的各位領導各位老師：

大家好！

歌頌軍人，因爲他們歷經風霜爲國家；歌頌科學家，因爲他們嘔心瀝血爲科研，歌頌工人，因爲他們辛勤勞作爲生活??但我要歌頌的是那些默默奉獻在基層的教師。爲了教育事業，爲了學生，他們放棄了許多名和利，毅然決然地接受了艱鉅的任務，如我們學校的何家良老師就是這樣一位無怨無悔，矢志不渝的教育工作者。

2012年9月，何家良老師放棄了縣城優越的教學環境和條件，到我鄉中心學校做校長助理，在短短的一年之內，他爲五龍的小學教育作出了卓越的貢獻：

他精心設計教學，爲我們展示了一堂堂精彩的示範課，給予教師們教學上極大的啓示和許多的精神食糧；他紮實的理論功底和精湛的演講技巧，給我們道出了一個個精闢的專題。

時隔一年，本來可回縣城工作的他，因心繫五龍，情繫五龍教育，他毅然放棄對家庭的照顧、放棄對子女的關心與教育。留在五龍壯鄉任教一個基礎非常薄弱的班級的數學課。因爲他內心深處深深地感悟着：愛教育、愛學校、愛學生是做一個稱職老師的出發點和原動力。只有播下愛的種子，才能收穫真正的幸福！

與他相處的近兩個月，他愛校如家，愛生如子，兢兢業業的工作着:白天，教室裏時時迴盪着他鏗鏘有力的授課聲；夜深了，辦公室裏還有他認真備課，批改作業的身影。這種甘爲人梯、無私奉獻的精神就如同紅燭一般，燃燒自己照亮別人，用自己辛勤的付出換來學生茁壯的成長。一滴汗水，一級臺階；一份耕耘，一份秋色。通過短暫的'一個多月與學生“磨合”，他的學生成績竟由原來的倒數

聽竇文藝粗重的呼吸聲。二話沒說，身體並不強壯的他，一下子抱起孩子，放到汽車上飛野似的衝到醫院，當醫生給孩子掛上吊瓶時，他纔想起給家長打電話……家長見到他，握着他的手,一個勁地說:“謝謝！

這就是頂着巨大壓力在我校教學的何家良老師，在一次會議中他說:“我們要一切爲了學生，爲了一切學生，爲了學生的一切。雖然我們不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們手中埋沒。”要求教師對待每個孩子都要不拋棄、不放棄、更不得泄氣。

是啊，起始於辛勞，收結於平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是我們選擇了這個職業就得無怨無悔，這裏有我們的追求，有我們的夢想！讓我們堅守那方“黑土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們在愛的奉獻中閃光。

謝謝！

無悔生命教師演講稿 11

尊敬的各位領導各位老師：

大家好！

有一種人生最爲美麗，那就是教師，平凡的人生，育人成纔是最壯麗的事業；有一首歌最爲動人，那就是奉獻。無私的奉獻，用我們的愛播撒着未來的希望。三尺講臺，是我們耕耘的土地，紮根這片土地，是我們的榮幸！既然把教育作爲終身的職業，就要把自己的理想、信念、青春和智慧毫無保留的奉獻給這莊嚴的選擇！

一年過去了，我對我的'選擇有了真實的感受，每天清晨收拾完畢後我總有一種急切的心去見學生。當踏進校門、走進教室，見到一張張熟悉的臉龐，我會倍感踏實。在這個物慾橫流的社會，能擁有這種踏實感實屬幸福。我也一直能感受到孩子們從我這裏所得到的踏實依靠感。記得我參加培訓回來後快步來到教室，班長和張聖坤趕緊上前抱住我，其他孩子先是掌聲歡迎，緊接着說：“老師，我們都想您了！”頓時我熱淚盈眶，班上28個孩子就像戀自己母親一樣的思念我，我簡直太幸福了！

師生之間的互愛，是一種無形的力量，將我和孩子們的心緊緊拴在一起，這可是我堅強的後盾啊！平時，我會抓住一切機會教導他們，做一個禮貌、感恩、求知、專注、勤奮和自信的孩子。而與此同時，孩子們身上有太多太多可貴的品質讓我感動和意外。班級文化建設過程彙總，因爲要處理牆面垃圾，一同學在使用工具刀的過程中，不小心刮破了胳膊，我聽說後第一時間拉她去辦公室，只聽她跟告訴我的同(自我評價)學說：“哎呀！不是不讓你告訴老師的嗎，都是小傷。”我當即爲她豎起了大拇指。孩子們長大了，但說實話，捨不得他們長大！

一年前，我收到了這樣一條節日祝福。（這是一位盲孩子發給我的節日祝福）。信中說：劉老師，我懷念母校，懷念中學時代，懷念一年前您來到我們學校後帶給我的所有感動。感謝你讓我牽着衣角，花六個小時的時間陪我去上專業課，感謝您每次回來後給我帶新鮮的水果吃，感謝您在我堅持不住時的那次促膝長談。雖然，我沒有機會睜開雙眼細細端詳您的容顏，但我能把您想象的美之又美，聽到這，您肯定樂壞了。如果我現在在您面前，肯定會享受到一個緊緊的擁抱。親愛的劉老師，我會記住您的教誨，闊步朝前走下去。今天我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心間。

是啊！看到這條信息我立即想到了自己的老師。雖然我以爲人師，但所有正能量的源頭，都來自我的恩師們。每當我唱起關於咱們教室的歌曲，都會哽咽的回憶起，往日恩師們的教誨。在教師節來臨之際，我想對自己的恩師們說：親愛的老師，我總是想起您，想起您那親切的話語、想起您那和藹的面容，從心裏默默的向您敬意！親愛的老師，你時時刻刻在我心裏，您常在我心底，您是我未來道路上一盞溫暖的指明燈！有了您的陪伴，我會勇敢向前！

無悔生命教師演講稿 12

尊敬的各位領導、各位評委、老師們：

大家好！

今天我演講的題目是《我選擇·我追求》。

彈指一揮間，十二年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業的筆尖下，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

還記得，小的時候，“老師與學生”的遊戲是我的最愛。還記得，上學以後，能歌善舞的'老師就是我心目中的天使。還記得，中學畢業時，志願欄裏毫不猶豫地寫下“師範”。

往事一幕一幕。15歲，我揹着行囊走進師範。在那裏，嚴謹的校風，嚴格的基本功訓練，讓我明白了“教師”這兩個字眼的深刻含義：“學高爲師，身正爲範”。

18歲，我帶着一臉稚氣走進這所學校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中。望着那些在教育戰線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看着他們青絲變白髮仍兩袖清風，我突然特別深刻地理解人們爲什麼總是這樣描寫教師：“捧着一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。我深深地知道：作爲教師，光有奉獻是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學習，與時俱進，開拓創新，學習新知識，掌握新技能，以適應社會對我們提出的越來越高的要求，一晃，做教師幾近十年。在這些年，我時時審視自己當初的選擇，直到今天，我依然無怨無悔。今天的我，覺得當個老師，是一種責任，一種使命，一種追求了。

秋雨過後初晴的一天，班上有個小女生遲到了，於是我將心中滿腔的怨氣都用在批評她身上。看着她落下的淚水和刺眼的鄉下人的打扮，我說不清那時是憐憫還是鄙視。中午，我一個人悶在屋裏無所事事，突然聽見門外傳來了一聲怯怯的“報告”聲，開門見是早上遲到挨批的她，便沒好氣的問什麼事，她憋着張紅紅的臉低聲說：“老師，對不起，我今天早上遲到了……”“遲到了還來找我？”沒等她說完我衝出一句話來。她哽咽着用牙齒咬緊着下脣，片刻兩滴清涼的東西順着她的臉頰滑落下來。()我的心微微一震。她又說到：“老師，今天我上學的時候，路過我家田裏，看見有棵蘋果樹上紅了一個蘋果，我想摘來帶給您吃。沒想到從樹上摔了下來。”說完，她輕輕地從背後遞上了一個蘋果。一時，我無言以對，走過去挽起她的衣袖，呈現在我眼前的是一條帶着血印的傷痕，久久地，我凝視着，只覺得眼前模糊一片……心中被內疚和幸福充滿。

今天的我，雖然立志做個“好教師”，卻仍然算不上真正意義上的“好教師”，但我並不氣餒，我依然在追求着。我自信我是一個富足的人，因爲我有那麼多的書等着我去讀，有那麼多渴求知識的眼睛等着我去潤澤，有那麼多的信任和鼓勵等着我去努力，我因此而倍感幸福。

謝謝大家！

無悔生命教師演講稿 13

尊敬的各位領導、各位評委、親愛的朋友們：

大家好！

今天，我演講的題目是：選擇三尺講臺，我甘於平凡。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧。因爲葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的。”的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡，但我無怨無悔；雖平凡，但我甘於奉獻；雖平凡，但我倍感自豪。因爲我從事的是太陽底下最光輝的職業，因爲我腳下踏着的是神聖的三尺講臺！

10年前，懷着一顆年輕而熱情的心，揣着繽紛的七彩夢幻，我踏上了教師的道路。初爲人師的我，站在講臺上，面對着一張張活潑可愛的笑臉，面對着一雙雙求知若渴的眼睛，我深切地感受到“老師”這兩個字的分量是如此之重。於是，我決定用自己的一舉一動去影響孩子們的一生。雖然我不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。

就這樣，在這三尺講臺上，我編織起了自己的'夢。每接手一個新的班級，我都會堅持做到：一個星期內準確地叫出所有學生的姓名，一個月內走訪完所有學生家長。周光是我接手的第一批學生，他不愛與別人交流，經常缺作業。通過家訪，我瞭解到，這是個苦命的孩子，媽媽因難產而離開了他，爸爸在外地工作，他也特別希望能把學習搞好，可作爲家裏的老大，他既要照顧年幼的弟弟和妹妹，又要照顧年邁的爺爺，對於學習，他是有心而無力。家訪後，我爲他們兄妹三人各添了一套新衣裳。每天下午放學後，我都會把他帶到家裏幫他補習。漸漸地，我發現他的臉上多了一分童真的笑容，成績也慢慢地跟上來了。一天早上，他神神祕祕地揣給我兩個雞蛋和一張紙條。我莫名其妙地打開紙條，上面寫道：龐老師，那天在您家學習，我偷看了您的畢業證書並把您的生日記了下來，這是我特意爲您煮的雞蛋，祝您生日快樂！摸着還帶着體溫的雞蛋，我的眼淚頓時奪眶而出。儘管沉重的工作負擔，使我不僅視力和體重都下降了，還落下了慢性咽喉炎的病根。可平凡的三尺講臺創造出的是不平凡的業績，我覺得自己再苦再累也值得。

然而，看着我從400度近視眼變成600度近視眼，從110斤的胖姑娘變成不到90斤的弱女子，從原來的金嗓子變成如今的沙嗓子，卻依然領着僅能維持生計的幾百塊錢工資，身邊的親朋好友心疼了，他們一次次地勸說我：出去闖闖吧，外面的世界很精彩！面對着親朋好友的關懷，面對着三尺講臺的平凡，面對着市場經濟的誘惑，我困惑了：是呀，作爲父母引以自豪的女兒，作爲老師的得意門生，作爲同學、同事中的佼佼者，我就甘心在這平凡的三尺講臺上呆一輩子嗎？