感恩老師演講稿（實用15篇）

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在社會一步步向前發展的今天，演講稿使用的情況越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的感恩老師演講稿，希望能夠幫助到大家。

感恩老師演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

金色九月，秋高氣爽。在這充滿着豐收喜悅的時節，在此，請允許我代表大家，向辛苦耕耘在講臺的老師們表示節日的祝賀和親切的問候！並衷心祝願老師們工作順利，生活愉快！

我們常說：老師是春蠶——爲我們吐盡潔白的絲縷；老師是蠟燭——爲我們點燃求知的火焰；老師是橋樑——爲我們鋪平前進的道路。這幾句話，正是我們老師的真實寫照。請同學們看一看站在我們身邊的一個個老師，不管是年輕的還是年老的，哪一個不曾爲我們的點滴提高費盡心思甚至於通宵達旦。那幾位老老師頭上的一縷縷白髮就是最好的見證。可能有的同學會說：老師總是要我們做這做那的，還要批評我們，怎樣會像自我的媽媽？可同學們想過沒有，如果老師對你的一切都不聞不問，你寫錯了作業，老師不管；你做錯了事，老師不問，你說他是一個好老師嗎？同學們能夠回想一下，當你剛邁進小學的.大門時，你認識多少字，明白多少事，可此刻呢？這其中一點一滴的提高是否都包含着我們老師的心血？

老師節到了，我們該怎樣來慶祝老師的節日呢？

《東方少年》雜誌上以往刊登了一篇文章，說的是一個孩子在老師節來臨之際，費勁心思想送給老師一個禮物，可送什麼呢？他想送一張自我做的賀卡，可是擔心自我拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花，又擔心花兒凋謝後老師會忘了自我的心意；送一支精緻的鋼筆呢？他又擔心要是別的同學也送的話，老師會分不清哪一支代表了自我？想來想去，實在沒注意，於是他就去問老師：“老師，老師節你期望收到什麼禮物？”老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請你此刻就開始準備，10年，20年後再送給我。”同學們，你們明白老師要的禮物是什麼嗎？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財物，老師要的是你們每一天的提高。

同學們，讓我們以實際行動來慶祝老師的節日。最終，請同學們響亮地向身邊的老師說一聲：“老師，節日歡樂！”

我的演講完畢，多謝大家。

感恩老師演講稿2

教師爲什麼令我們難忘，是因爲我們的心田裏傾注了教師的愛。教師爲什麼令我們感動，是因爲我們的靈魂深處凝結了教師的真情。

“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對學生的愛從不求回報。在工作中，無論遇到什麼樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學生的教誨和關愛，他們決不會把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯繫起來。

一日爲師，終生爲父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出於他們職業本身的責任和義務，教師們更是把學生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛更肩負着祖國的`未來和民族的希望，肩負着振興中華的重任。

教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學生未來的長遠發展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對芸芸衆生能夠區別對待，因人施教，做到對好學生不溺愛，對差學生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝於母愛，在於這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結合，在於它突破了母親的那種一味的溺愛。

有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神聖。“教育沒有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。

對教師的愛，學生的感觸是最真切的：

你給了我整片的星空，好讓我自由地去來。

你給了我一盞知識的明燈，爲我照亮了前方的道路。

我知道我享有的是一份博大寬廣的愛。

報效國家是我們中華民族傳統文化的第一要義。對於報國，人們首先想到的是衝鋒陷陣的戰鬥英雄。對於報國，人們還會想到維護國家名譽和地位的政治家、外交家。然而，教師卻用另外一種方式擔當起了教育報國的重任，不彰顯，只盡責。

感恩老師演講稿3

各位老師、同學們： 大家好！

我是二年級2班的蘇佳妮，今天我演講的題目是《感恩老師》。

是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強？是老師！是我們敬愛的老師！老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。老師多麼偉大啊！感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。課堂上，你在專心地聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裏看到了老師，一聲禮貌的老師好，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句老師，再見，這依然是對老師的感恩；遵守紀律，文明有禮，愛護環境。這些都是感恩。因爲在這點滴小事的`背後，包含的正是你對老師的尊重和愛戴。

同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現在做起！最後，我衷心地向所有老師道一句：敬愛的老師，謝謝你們！你們辛苦了！

謝謝大家！

感恩老師演講稿4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

“感恩”，是一種生活態度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應當學會“感恩”。老師，多麼神聖的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點提高和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。解決疑難，老師是書；傳遞禮貌，老師是橋；科教興國，老師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點提高，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。

萬里春風催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自我崇高的`敬意和由衷的讚美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自我的愛無私地奉獻給我們每個人；老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱着我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤着我們；老師像一塊塊鋪路石，用自我的青春年華爲我們鋪墊着一條成長的道路。

人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細緻而溫暖；您的愛，高潔而偉大！此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！

願我們學生一聲親切的問候、一封表露自我感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝老師節的電子郵件……帶給您節日的歡樂和欣慰的感受。古人云：“一日爲師，終身爲父。”值此第25個老師節來臨之際，我代表全天下的學生在這個特殊的日子裏，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師佈置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，爲創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自我的貢獻！祝願全體老師身體健康，青春永駐！

多謝大家！

感恩老師演講稿5

尊敬的老師、同學們：

您們好！

同學們，難道我們就不應當去感恩爲我們辛勤付出的老師嗎？

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因爲藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳；而我感恩老師，因爲是他們讓我在知識的海洋裏遨遊；因爲是他們讓我看清了是與非，善與惡；因爲是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……

同學們，你們可曾想過，因爲有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，纔有了指路的明燈；迷茫的夜空，纔有了永恆的北斗。老師肩負着神聖的使命，老師肩負着祖國的未來，老師也肩負着民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關心下健康成長，在老師的凝望中，奔向完美的未來。

沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應當心懷感恩之情去應對老師。“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自我的夢想，到達勝利的彼岸。

“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。”千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成爲華夏的'棟樑之才！誰又能明白，這其中包含着多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白髮，斑斑皺紋就是的見證。

但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果啊！老師不是綠葉，卻在滋養綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因爲在我們的眼睛裏映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火爲老師唱支世間最美的歌。

同學們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠……

我的演講完畢，多謝大家！

感恩老師演講稿6

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

在演講之前，我想問大家一個小問題，大家知道“感恩”到底是什麼意思嗎？我猜許多同學都會說感恩就是回報給別人同樣的幫助。其實不然，“感恩”兩個字都是一個心字底，一定的層面上就是說我們需要用心去對待，這個世界有因有果，但是如果我們一味的認爲當我們給予別人幫助，別人就要回報我們時，這是萬萬不可的。我們的感恩應該是從心底發出的，也是一種潛在的奉獻精神，不應該把感恩和利益掛鉤，這樣不僅會辱沒感恩這一份愛，也會讓這個世界增添一些冰冷。

經常陪伴在我們身邊的人我們極其容易忽視，是因爲他們默默地爲我們奉獻着，從不要求我們回報什麼，所以我們總是沒有想起他們。父母爲我們可以過上更好的生活不斷奔波，朋友爲我們一起分擔喜怒哀樂毫無怨言，我們的老師也天天照顧我們，爲我們擔心，爲我們不斷的努力。我們又何嘗感悟到這一份隱藏的愛呢？

老師是陪伴我們絕大部分時間的人，我們來學校讀書，能夠常常見到的除了同學之外，還有我們的老師。老師像是每天清晨逐漸升起的晨光，隨着時間的慢慢推延，她變得越來越溫暖，讓我們的學習成績也有了更好的提升。老師不止在我們的學習上關心我們，更關心我們的生活和成長。一個老師，需要去愛護這麼多的同學，難道就不會辛苦嗎？但是她們從來都不說，也從來沒有找我們要求回報。這樣的愛是多麼的偉大啊！而我們又是否有一份感恩之心呢？

我們在慢慢的長大，我們也應該懂得感恩的重要，老師給予我們鼓勵和支持，我們也同樣需要感恩老師的辛勤付出，這樣老師一定也會更加開心一些的。也許老師們總會說你們獲得好的成績就是對我最大的'回報，所以，我們無論是在自己的學習上，還是在平時對老師的情感表達上，我們都是需要付出努力的。我們是祖國新時代的樹苗，老師不忘日夜的爲我們灌輸養料，我們只能更努力的成長，在將來成長成一棵參天大樹，結滿豐收的果實，以此來回報給各個爲我們奉獻的老師！

感恩老師，就像是雨後看見五彩的虹，讓人有美的感受。無論是懸在天上的彩虹，還在站在地上觀望的我們，在這一刻都是美麗的。感恩讓這個世界變得更加的美好，也讓我們師生關係變得更加的融洽，讓我們一起行動起來吧！感恩祖國，感恩我們親愛的老師！

感恩老師演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是1班的明波，十分有幸在此講話，感恩節的到來，讓我想起了很多，我覺得我們需要心感恩，其實不僅僅是子啊感恩節這一天，無論是身在何方，無論是什麼時候，爭取的去面對生活，還有感恩周圍的每一人，這是我們每個人靈魂的一種昇華，常懷感恩其實是能夠讓我們看到很多東西，學會很多東西，我今天要講的就是感恩老師，其實在生活當中不僅僅只有老師，但是每當我想到自己的老師我就會充滿的欽佩，還有一份感激，或許我們每一個人都應該好好想一想，細細去想想也會發現，我們性格思想，三觀的形成都離不開老師，是老師在教導着影響着我們，有個爭取的世界觀，對一些事物有一個好壞的判斷，老師是生命中的貴人，而且貴不可言，畢竟會在今後不斷的影響着我們。

我感恩我的老師，是老師賦予了我知識，是老師讓我能夠有一個正確的.價值觀，除了學習之外，其實很多很多都是老師教會的我，成長的過程中是會有很多貴人，老師是深刻在影響着我，能夠在我遇到我問題的時候耐心的幫助，遇到難以抉擇的事情給予建議，我一直都認爲這是非常好的，應該要感恩，過去在生活學習當中我也一直在想這個問題，老師賦予了我們那麼多的，幫助了我們那麼多，這是無法去回饋的，無私這兩字用在老師身上再合適不過，我們應該感恩老師，懷着一顆感恩的心，讓老師能夠感受到，在今後的學習當中不讓老師操心是最好的。

我認爲在很長一段時間內老師對我的影響都是很大的，在我不知道怎麼去學習的時候，老師就會指導我，我清楚的記得有一段時間我是很迷茫的，我是真的不知道自己能不能學習好，沒有一個學習的動力，我的班主任老師就一直在開導，在這個過程當中也舉了很多例子，我受益匪淺，我也非常希望嫩能夠在這個過程當中能夠成長起來，老師給了我很多幫助，今後的學習還會有很長，老師就像是黑暗中一根繩子，讓我感覺自己抓住的希望，能夠幫助我們走出黑暗，然後找到自己一片天地，但是這跟繩子長度有限，後面的路還是自己走，但是這值得我們一輩子感恩，這就是老師，十字路口將會有多選擇，但是老師教會了我們有時候崎嶇的道路也應該大膽邁出步伐，我感恩老師。

感恩老師演講稿8

人的一生要感恩的事太多，感恩老師是必然的。

在一個菊花香的日子，你笑着走進我們的教室，給我們講李白、杜甫、白居易的優秀作品。給我們上了一節又一節生動有趣的課。你最關心的是我們的作文。你爲此憔悴，爲我們心碎。

每節作文課，你給我們找主題，給我們讀範文，沒日沒夜的.工作。每次深夜批改作文，誰能看懂？你爲我們付出的辛苦和辛勞終於有了回報：我們的作文像雪花一樣飄落在你的書桌上，你快樂得像一個三歲的洋娃娃。然而你並沒有陶醉其中，繼續教我們寫關於“上一段樓梯”的好文章。

我記得有一次，你給我們寫了一篇一個半命題的作文。我覺得沒必要寫，但我覺得我能寫。你好像看到了我的心思，就來找我，告訴我你爲什麼寫那篇作文。聽完之後，我感慨萬千。於是，我開始寫那篇作文。

現在我的作文水平越來越高，感謝你的老師！老師，謝謝你爲我們所做的一切。正是因爲你，我們從一棵小灌木成長爲一棵參天大樹。從一朵含苞待放的花，變成一朵美麗的花，是很多彩的。

有人說，老師是辛勤的園丁，爲我們的花修剪、剪葉；有人說老師是紅燭，燃燒自己照亮別人，但我想說老師是火種，傳播它就會燎原！

感恩老師演講稿9

大家好！

就在今天的日子裏，我想與大家多多宣傳和探討感恩老師這個話題。

老師是我們每天都會不斷說，隨時都是掛在嘴邊上的一個詞，我們不斷地在與他人的對話中涉及到這樣的一個詞語，通過這樣可以看出來，我們對於老師的敬重是相當深的，但是要說感恩，那就不知道應該是從何做起了。

我們自開始上學起，就基本是在學校度過的，而論平時相處最多的不算同學，就可以是老師了。老師在我們的面前扮演的角色是相當的重要的，他擔任着要將自己畢生的知識都交給我們的任務，還要對我們的日常生活、習慣等各方面進行教導。由於我們的不懂事、頑皮等，使得老師對我們是相當的揪心，總是一副愁容掛在臉上，時常爲了我們各方面的事情而不斷的進行各種開導與忙碌。

其實要讓我們真正地說去感恩老師，老師可能都是不太接受的，他們認爲他們爲我們付出的一切都是他們應該做的'，都是他們願意爲這些所有的孩子做的。所以要真正的談感恩，可能僅僅是需要我們將自己做好便可以達到讓老師輕鬆。那要想把自己做好應該是從哪些方面入手呢？

老師最爲關心的便是我們的學習，只要我們在學習上不讓老師過多的操心便好。在學習任務上都自己認真的完成，就算是自己不會，那也可以尋求老師幫助，而不是借他人的進行抄襲，這樣是很讓老師寒心的。在上課的整個過程中要好好地聽課，老師我每天都費勁心思地爲我們準備課程內容，若是我們都沒有好好聽就是很不尊重老師了，對於老師提出的問題要多多思考，多與老師進行互動，這樣不僅僅是讓老師的課堂更輕鬆，也是讓自己能收穫到更多的知識。在平時生活中更是不可以違背任何一點的學校紀律，這些紀律一旦被破壞，那麼最爲鬧心的就是老師，一方面老師要接受着領導的責罵，沒有管教好學生，一方面還要對犯錯的學生上一次輔導教育課，耐心規勸。所有的這一切都是非常損耗時間、精力的，所以一定要請每一位同學體諒。

對於老師來說，能夠了解到的無比開心的事完全就是能看到自己教的學生能夠成才，能夠成爲更好、更棒的人。當我們考取一份好成績時，不單單是我們自己、父母開心，而更開心的就是老師了。若是我們在之後的中考上取得優秀的成績，考入好高中，那便是對老師最好的感恩了，老師會因爲我們的開心而開心，會因爲我們的幸福而幸福。我希望大家都可以在離開初中的時候將自己最好的成績作爲大家對老師最大的感恩獻給老師，並將老師曾經教與我們的知識都用到之後的生活中可以用到的地方去，永遠在心底感恩每一位老師。

感恩老師演講稿10

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

時光如梭，歲月如歌。周而復始，又到了教師節的日子。回顧成績與收穫，是我們總結的開始。學生的進步是老師和家長的共同心願。在老師的幫助下，一顆顆童心日益成熟。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經冷落寂寞的心；您用天下最美的語言，將一個個心結打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的.財富——知識。

在老師的關懷下，學生們學習有進步，思想有提高，修養有加強，身體更強健。是您們給了我們學習的源泉，學習的方法，學習的動力。在德、智、體全面發展，像美麗的花兒茁壯成長。

我們感恩這個社會，是黨給了學習和生活的優美環境。感恩老師，是您們給了我們一個母愛般人生的開始。這是一個收穫的季節，一個感恩的季節，一個屬於教師的季節。

老師您是否看到那搖上樹梢的月兒，它帶着我的一片感恩之心和我最真摯的祝福：願您天天有鮮花相伴，夜夜有星辰共隨，也願您在人生的大道上平平安安、快快樂樂，幸福到永遠！

我的發言完畢，謝謝大家！

感恩老師演講稿11

我要感謝我親愛的老師們，他們努力讓我健康成長。

我想感謝我的語文老師陳老師。是她教會了我們如何握筆寫字，讓我們知道每個單詞的正確發音，一遍又一遍的教我們如何寫好作文.

老師的教學方法真的很獨特。當我們回答問題出錯時，她並沒有批評我們，而是舉了一些簡單易懂的例子來引導我們找到正確的答案。這樣既不會傷害我們的自尊心，又能激發我們舉手的熱情，開闊思路。

因爲我的電腦打字很快，陳老師經常讓我幫她打她同學準備提交的作文。與其說我在幫她，不如說她在訓練我！在“幫助”她的過程中，我打字越來越快，也從同學優秀的作文中學到了很多知識，大大提高了我的寫作水平。

其次，我要感謝我的數學老師吳老師。我從小就喜歡數學，成績也不錯，就是粗心。記得有一次考試，我寫答案的`時候漏掉了一個“0”，結果和滿分不匹配。是他，帶着和藹的笑容，用友好的語氣告訴我做任何事都要小心翼翼，小心翼翼。從此我逐漸治好了“邋遢病”，註定又要滿分了。

我還要感謝我的英語老師毛老師。她生動有趣的教育方式讓我喜歡學英語；她的標準口語發音爲我們學習英語奠定了良好的基礎。她告訴我們早晚背單詞的方式培養了我良好的學習習慣。我會努力學好英語，明年我會用英語向外國人介紹我們的家鄉和我們的學校…

沒有老師的認真指導，人們無法生存。我想大聲對他們說：“謝謝！親愛的老師們！”

感恩老師演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

白雲奉獻給藍天，於是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻給大樹，於是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。

古人說得好："滴水之恩，應當涌泉相報。"感恩是一種生活態度，是一種品德，是一種思想境界。可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨於隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩的日子，我們卻抱怨它不夠富裕……

由於抱怨太多，我們失去了做人的準則，由於抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來，我們是從母親的懷裏來，是我們的母親忍受着十月懷胎的'艱苦和生產的痛苦，期待我們將臨人間，隨着我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復一日，年復一年，無休無止的爲我們操心，操勞，無怨無悔。

母親給了我們生命，養育我們健康成長，我們應感激這生命的賜予，這無怨無悔的付出。

同學們，當我們什麼事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學，中學，來到了指明我們去向的地方。在那裏，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學會了我們原先不懂的東西，明白了學習的目的，掌握了學習的方法，明白了人活着的真正意義，樹立了遠大的志向。

同學們，應對父母，老師的養育和教導之恩，"我們是不是應當勤奮讀書呢"答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是"三更燈火，五更雞"是"敏而好學，不恥下問"是"讀破萬卷書，行萬里路"還是"應知學問難，在於點滴勤"事實上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點的安慰。

英國的作家薩克雷說："生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。"你感恩生活，生活將賜於你燦爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每一天能帶着一顆感恩的心，那麼你應對生活的態度該是愉快進取的。

同學們讓我們一齊努力，讓夢飛翔！

感恩老師演講稿13

親愛的老師們、同學們：

九月金秋，這是一個收穫的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬於老師的季節。再過三天，我們將迎來中華人民共和國第26個老師節。

老師節-----這是一個令人激動而神聖的日子，因爲老師節不僅僅讚美老師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業。作爲一名老師，我爲自我能從事這種光榮的，能夠傳遞未來的職業而自豪，也將爲自我的追求畢生不悔。

老師，一個普通的名字，可是對於我們全新的慈城中學而言，這個名字卻顯得格外的厚重：爲了我們大家能順利地進入新學校，籌建辦的幾位老師沒日沒夜地工作在慈城中學的工地上，整整一年，三百多個日日夜夜，不辭操勞;爲了不使我們今年軍訓發生意外，童愛芳老師帶領我們的年輕老師吃住在學校，整整四天，對於很多年輕人而言可能不值一提，但對於一個有家室的.人而言，她是家的半過天，她是一位妻子，更是一位母親，這需要作出多大的犧牲!爲了不影響教學進度，xxxx年xx月xx日班的英語老師----賀鳳英老師，帶病堅持上班，而她的主治醫生的提議是你必須住院治療，她卻說：我每一天半天來醫院掛點滴，還有半天可到學校上課，同學們，當你看到賀老師拖着疲憊的身體到教室上課時，你可曾想到她要忍受着多大的痛苦嗎爲了加強住校學生管理，當學校要召一批夜班班主任時，吳聯明、董樸等老師主動請嬰，他們這個主動報名意味着什麼，意味着將是自我的二十四小時全部交給了學校，等等，象這樣讓人動容的點點滴滴還有很多很多，他們，就是我們慈城中學最可愛的人!他們就是我們慈城中學的期望之所在，無論結果如何，至少他們給了我們一份感動!

遙想去年，在汶川特大地震中，老師用殘酷的事實踐行了一個老師的師魂，當一切都要來的時候，人民老師，惟有用肩膀，將生還的期望留給學生，無怨無悔……然而浩劫式的汶川大地震讓人們明白，在中國，老師的肩膀還是挑起學生困難的地方，老師的懷抱還是最溫暖最安全的地方，老師的愛，還是匯成商學院地貫注在學生的身上……過去了，整整過去一年多了，我們已經不忍回顧，但卻必須銘記。因爲，這些可敬可愛的人民老師在用他們的生命換取另一個生命的延續，在用他們的精神鼓勵另一個生命的繼續。他們給了我們永遠無法忘卻的記憶，有我們無法抹去的悲傷，他們用鮮血和生命鑄就了不朽的豐碑，他們用最無私的愛給了人們對生的期望，他們用感人的事蹟潛移默化的影響着一代代即將步入社會的學生們對人生的選擇;他們，詮釋了愛與職責的師德靈魂，詮釋了中華民族應對困難不屈的精神!在老師節即將來臨之際，讓我們一齊用最虔誠的心向這些在地震中死去的老師們致敬。

同學們，當我們想到這些時，你是否也想起了在你生命中出現過的老師們擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心，我們會珍惜此刻。相信同學們會用多姿多彩的想法，會爲這個特殊的節日增添更絢麗的色彩，賦予更豐富的內涵!

感恩老師演講稿14

各位老師，親愛的同學們：

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。一代代人都以自己不同的語言，訴說着一個相同的話題：偉大的人民教師。“捧着一顆心來，不帶半根草去”，這是陶先生對教師的形象概括。

千百年前有人歌頌教師，千百年後還是會有人歌頌教師。教師是一個永久的話題，是一個不變的故事。我要歌頌教師，讓我的讚美見於人世。

教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領着我們一步步地走向美麗的人生。風雨來時，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災難；機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇；遠行的時候，您諄諄的.教導是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情地暢泳。教師啊，您就是我們的航向！

教師，您是春天的雨露，夏天的涼風，秋天的甘霖，冬天的陽光。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風吹綠我們莘莘的生命，甘霖滋潤我們渴求的心田，陽光溫暖我們離家的心。當我們還很小的時候不知道什麼叫作愛心，是您告訴了我們，做人要把愛放在第一位，頑皮的童心第一次知道了什麼叫作愛，是您行動的力量告訴了我們世界的一切；花開一時，人做一世。人生的綠葉在您的呵護下一片片長出，越長越大，越長越茂盛，做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈；人是越來越大了，人生的圈也是越畫越大，這時我們懂的多了，可不懂的也多了，生命，在不知不覺中要求的東西更多了，生命好像嚴重缺水的土地，處處冒出渴求的幹脣，是您，像雨露一般，在我們最需要幫助的時候，付出日夜的操勞，讓我們度過了次次的難題，是您用您的生命之水澆灌着我們，讓我們順利地成長！來到大學，遠離了家鄉，年輕的心好像失去了支撐的樑。風雨來時，習慣了您的遮擋；順心時，習慣了您的呵護；寒風中，安於您的庇護。這就是您，我的老師——無論春秋，都給我溫暖的老師呵！

感恩老師演講稿15

大家都說老師是園丁，勤勤懇懇培育祖國的花朵；老師就是粉筆，漸漸把自己累垮，卻把知識留在黑板上。耶！老師，您對我們的好，我們能報答您嗎？

陸老師，你就像春雨，滋潤着一切，滋潤着學生的心田。

六年來，你爲我們打開了知識的大門，讓我們認識了放棄自己的老班長和老人；辣而不拘的“豐辣椒”；周總理，忘記了工作，過着簡樸的生活；追求真理，冶金嚴謹的居里夫人，名利如糞土。我又認識了孔子。讓我們瞭解學習中的起伏，在習題的.大山前努力，流下苦澀的汗水；考試的成功，老師的鼓勵，流下了甜甜的眼淚；期中之前，努力複習，牢牢記住味道；遇到閱讀難的問題，要好好思考，不要照搬，要靠自己的品味。

很快，我們就要告別這個美麗而又令人難忘的母校，告別你和你那朝夕相處的同學們。想到這裏，我不禁流下了眼淚。

我記得一件事，就是我搬到學校，就去幫忙了。我清楚地記得你在圖書館二樓對我說過一句話。當時，你扶了扶眼鏡架後，你笑着對我說：“我還記得李富榮寫的一篇文章《超越自我》，意思是李富榮覺得他太胖了，所以跑不快。之後每天早上都堅持跑步。這時候跑2圈就衝前四了。”一邊說話一邊做滑稽動作。“這作文！寫作深入，超越自我，化缺點爲優點。李富榮，你以後要好好寫作文，堅持交稿！”

也許，老師，你已經忘記這件事了。但是你一開始說的話，看起來像個笑話，卻讓我刻骨銘心。成了我寫作的動力。雖然很抱歉當着我的面說，但我還是想說：“老師，謝謝您照顧好我的“無香之花”，把我變成了一株芬芳的“木棉”。

雖然人們不能永遠生活在記憶中，但我也會珍惜這段友誼。謝謝大家的教導和鼓勵！