政教競聘演講稿

演講稿可以幫助發言者更好的表達。隨着社會不斷地進步，演講稿與我們的生活息息相關，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的政教競聘演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

政教競聘演講稿1

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！

今天，我競聘的是政教崗位。從我踏上教育工作的那一天起，我就踏實做事，誠信做人。10多年的三尺講臺，培養了我的學習意識， 8年的班主任經歷，磨鍊了我的服務意識與組織協調能力，兩年的信息技術管理員工作，提升了我的信息技術水平。一年的後勤工作，練就了我的實踐意識。在種種的工作當中，我都用一種奉獻精神來詮釋我的每一份工作，用我真誠的心來爲學校服務。

在工作中，我感悟到了做好每件簡單的事，就是不簡單；做好每件平凡的事，就是不平凡；做好學校與教師服務協作的橋樑，就是最好的事情。

對政教工作的認識：

政教處工作是學校領導及廣大教師與全校學生之間的紐帶與橋樑，作用是服務於教育教學管理，更多地是要盡職盡責。政教工作要以人文精神作引領，以服務爲宗旨，讓學校成爲具有親和力、凝聚力的人文環境，使師生都能感受到民主、平等、友善、親情、激勵和鼓舞，形成“學校無小事，事事是教育；教師無小節，處處是楷模”的德育情境。

如果，我能夠競選成功的話，我將從以下幾個方面做好這項工作，我將其概括爲：一個目標，四項措施

一個目標：是以提升德育品位，構建和諧校園，共興學校發展爲目標。

四項措施：

1、班主任隊伍建設出成績。

2、班級特色建設有典型。

3、養成教育見實效。

4、 校園文化建設呈精彩。

一、 班主任隊伍建設：

班主任工作繁忙，從早到晚全身心地投入到學生的學習和服務之中。只要學生安全、成績優異、家長支持、學生不流失就是最大的業績了。我也曾當過班主任，我知道班主任的艱辛，爲學生的安全、流失、成績苦惱。但我反思，提升班主任的能力是關鍵。1、突出骨幹班主任作用的發揮與輔射作用，2、鼓勵班主任學習各種先進的班主任工作經驗和班級管理方法，並靈活運用於班主任實際工作中，形成德育積累。3舉行班主任工作經驗交流、研討等活動，促進班主任間的相互學習，相互借鑑，也可以再創新，以點帶面，以個體帶動羣體，讓班主任苦有所得，累有所值，推動學校.體班主任隊伍建設。

二、 班級特色建設有典型

我認爲特色的樹立是針對班級學生特點，教師個人愛好，確立目標，有計劃有步驟去實施，必須持之以恆，就一定會有收穫。以往只是督促，檢查，交流一些方法，並沒有真正將之成爲工作的重中之重。應該將它與每天的考覈視爲同等重要，將特色班級建設設立評比臺，與日常的...常規考覈相結合，以成績公式，以彙報展示，激起學生和班主任的特色競爭主動意識，形成創建特色的'文化氛圍。

三、 養成教育見實效。

原則：以年級文化爲依託，進行養成教育。實踐：1、以年級爲單位，針對習慣養成開展相應的特色活動，以一年級爲例，重點在行爲習慣的養成上。一年級學生活潑好動，可塑性強，是學生行爲習慣養成的最佳時期。2、將學校教育目標通知家長，這樣一來，學校清楚，家長了解，家校合作，朝着共同的目標努力。確保在培養孩子行爲習慣的目標上達到一致。3、養成教育要持之以恆。 “習慣”定會在孩子們心中生根發芽，養成教育定會取得實效。

四、校園文化建設：

重視教師文化建設，實現]...教書育人 ；重視班級和校園文化建設，促進學生全面發展；立足“優秀＋特色” 開展豐富多彩的校園文化活動，爲充分發展學生個性提供舞臺。以“活動”促“習慣”，培養良好的個性和品質，提高學校的辦學品位，紮實推進校園文化特色。

總之，無論我競聘成功與否，我都會用我做人的態度，做事的原則，認真對待我的工作，我依舊會爲音體美的發展盡職盡責，盡心盡力！

演講完畢，謝謝大家。

政教競聘演講稿2

尊敬的各位領導，各位老師：大家好！

今天很榮幸我能站在這個講臺上，參加此次我們鎮小學政教副主任崗位的競選。在這裏，我感謝我們鎮小學以及學校各位領導組織這次競聘活動，給予了我這個展示自我的機會和平臺，讓我可以有機會在新的崗位上與各位領導、各位同事協力並進，助力學校教育教學工作的全面鋪展。

首先，我介紹一下我個人的基本情況：

我叫xx，大學本科學歷，小學一級教師，中共黨員。先後在勝利小學、關聖小學和中心小學擔任班主任及中隊輔導員和大隊輔導員，積累了豐富教育教學業務知識和工作經驗。

今天，我參與競聘的崗位是政教副主任崗位，下面，結合我個人的工作經歷，我把自己的競聘優勢向大家逐一彙報。

xxxx，我熱愛本職工作，並且在始終不懈要求自己，立足本職，爭創xxxx。

我從參加工作以來，在所工作過的崗位上，我始終以更高的標準要求自己，兢兢業業完成各項教學任務，“退伍不褪色”可以說是我始終不變的工作原則，也正是在這種軍人精神的鼓舞下，在過去15年的工作中，我所帶的班級總是名列前茅，涌現過許多縣、鎮三好學生和優秀少先隊員，就我自己而言，我也在近幾年先後連續4次被評爲教學“十佳能手”、2次鎮級優秀教師的榮譽，並且多次被授予市、縣、鎮級優秀大隊輔導員的榮譽稱號。

第二，我工作勤謹務實、嚴謹細緻，業務技能紮實，並且在工作中堅持勤奮學習，不斷進取。

十五年班主任和八年大隊輔導員的教育實踐工作經驗使得我在磨練養成了嚴謹細緻的工作態度和良好的工作能力，讓我進一步明晰了怎麼去做、怎麼做好政教處副主任崗位的工作，爲我下一步工作的開展提供了良好的引領。除此之外，可以說，在過去15年工作的開展當中，無論在那個崗位上，無論在什麼時候，我堅持在立足崗位的基礎上，“老老實實做人、勤勤懇懇做事”爲信條，不怕辛苦，穩紮穩打，將領導佈置的各項工作做好，做到位，所取得的工作成效也得到了上級領導和同事的`肯定和認同。

除此之外，在過去的工作中，我還一直秉承業務能力精益求精的精神去學習、去鑽研，充分利用閒暇時間學習教育教學層面的專業書籍和管理書籍，同時也向學校的其他老師、前輩取經，用以不斷提高自己的業務技能水平，爲我進一步提高個人的工作能力水平提供了強有力的支撐。近幾年來，我先後總結出近10餘篇教育教學論文分別在省、市獲獎。有2篇文章在省級刊物上發表，多篇學生活動簡訊被網絡採用。爲其他教育工作的開展提供了良好的借鑑

第三，我組織協調能力較強，善於引領學生展開活動，協助其他同事做好教育教學工作。

特別在最近幾年的工作中，我先後多次帶領學校鼓號隊多次歡送新兵、迎接領導蒞臨的活動，並且多次牽頭組織舉辦紅領巾心向黨—十八大與我們的未來活動、學習雷鋒，做美德少年網上簽名寄語活動、建隊日活動、小主持人培訓活動、向xxxx敬禮，做有道德的人網上簽名活動、我的中國夢徵文競賽活動。豐富了學生的業餘文化生活。除此之外，在工作中我還始終把敬業奉獻的工作精神放在首位，工作認真負責，秉持謙虛的學習態度、嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的品質和公平、公正的團隊管理精神，始終能以飽滿的熱情參加到各項工作中來，與其他同事打成一片，共同凝結成一個充滿生命力的戰鬥團隊。

俗話說：凡事預則立，不預則廢。如果此次競聘成功，我向大家彙報一下我的下一步工作規劃：

第一、立足崗位，積極服從安排。

作爲一名政教副主任，在以後的工作中，我將以飽滿的熱情和嚴謹的工作態度完成我們學校上級領導安排佈置的各項任務進一步強化崗位職責，提高管理技能和管理素質，切實做好主管領導的參謀和助手，到位不越位，補臺不拆臺。除此之外，我還會在此基礎上，創造性地開展工作，做到“三勤”、“四跟”、“五到位”，發揮好一名政教副主任的積極作用。

第二，做好橋樑，確保政令暢通。

在下一步工作的開展中，作爲一名政教處副主任，我還將會發揮好上下級之間的橋樑作用，及時傳達、貫徹學校的各項決策和政策，爲教育教學工作的開展提供助力作用，除此之外，我還會在工作的開展中不斷創新工作方式、方法，以切實實現對我鎮小學政德教育工作開展的促動。

第三，加強學習，提升能效水平。

爲了確保個人工作能力的不斷提升，在下一步工作的開展中，我還將會不斷加強政治理論知識的學習，提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力，不斷加強業務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。除此之外，我還會秉承精益求精的精神去前進，在充分了解教育教學過程中出現的各種情況與問題的基礎上，挖掘出各種問題的根源，尋找解決問題的xxxx途徑。

第四，加強溝通，做好家校教育。

爲了確保教育成果的提升，在下一步工作的開展中，我還將會在與家長、老師和學生的溝通上進行着力，使得家長和學校都能共同掌握學生的實際情況，爲雙方教育工作的開展提供良好的依據，確保家校教育工作的穩定推進，與此同時，也通過該方式xxxx限度的避免可能發生在學生身上的不穩定問題。

尊敬的各位領導，各位同事，短短數分鐘時間，很難完全表達我對新崗位工作的設想與規劃，但是卻可以讓大家瞭解我始終如一的工作思路，無論競聘成功與否，在以後的工作中，我都會依然保持兢兢業業精神，保持不懈進取的毅力，爲我們鎮小學的發展與壯大貢獻我全部的力量。

謝謝大家！

政教競聘演講稿3

各位教職工：

下午好！

我競聘的崗位是政教處副主任。

我於1992年畢業並分配到xxx中學工作，至今已20xx年。我熱愛本職工作，忠誠於教育事業，工作認真負責，長期滿負荷甚至超負荷工作。連續多年擔任班主任工作，於20xx年9月起擔任年級組長。平時能全身心投入到工作中，犧牲休息時間，經過多年的教學實踐，積累了一點教學經驗，有了自己的一套做法，在班級管理中，注重創設民主的環境，着力培養班幹部獨立工作的能力，形成了和諧、團結、進取的班風，20xx年至20xx年，我帶的高二（2）班連續被學校評爲五星級團支部，xx年所帶的高二（4）班被學校評爲“文明班集體”和“優秀團支部”。可以說，是xx中學這片沃土培養了我，在學校需要充實中層隊伍的情況下，希望能夠爲學校的發展建設貢獻一點自己的力量。

中層副職是學校領導與廣大教職員工之間的紐帶與橋樑，作用是服務於教育教學管理，更多地是要盡義務。

如果我能當選，將在做好自己本職工作的基礎上

一方面，圍繞學校的辦學目標，貫徹落實學校制定的.大政方針與政策。配合政教主任的工作，在做好各項常規工作的基礎上，探索新時期德育工作的新路子，積極開發學生的德育潛能，注重引導，培養學生自主、自立、自強、進取的良好習慣，更好地服務於學校的教育教學工作。

另一方面，經常瞭解教育教學過程中出現的各種情況與問題，與大家一起研究探討各種問題的根源，尋找解決問題的最佳途徑。

如果能當選，我會一如既往地做好自己的本職工作，以身作則，率先示範，並接受大家的監督，虛心聽取大家的意見和建議。當然，如果不能當選，表明我還存在不足，還需要進一步改進與完善自己。

最後，對學校創設這樣一個讓青年教師展示自己的環境與機會表示感謝，對長期以來關心並支持我的廣大教職員工表示衷心的感謝，也希望在今後的工作中繼續給予我關心與支持。

政教競聘演講稿4

尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：

大家好!

感該給我這樣的機會讓我參加競聘演講，在充滿生機與活力的新世紀，在競爭激烈、挑戰與機遇並存的今天，我深思過，迷惘過，也無奈過。古人講：天生我材必有用。適奉這次難得的競崗機會，我本着鍛鍊、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望靠能力而不是靠運氣爲自己的不惑之年留下點什麼……

站在大家面前的我，穩重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執。是一個既具山的穩重，又有水的靈動，更有海一樣胸懷的我。

今天，我參加政教處副主任職位的競爭，主要基於以下兩個方面的考慮：

一方面我認爲自己具備擔任副主任的才能。

一是有一定的政治素養。我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的.瞭解，有較高的思想政治覺悟。尤其是做了政協委員後，我更加註重了政治理論知識的學習和思想意識的改造，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。

二是有一定的管理能力。十多年班主任工作使我積累了豐富的協調、管理經驗。

23年的教育生涯，培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。

另一方面我認爲自己具備擔任副主任的素質。

一是有虛心好學、開拓進取的創新意識。我思想比較活躍，愛好廣泛，關心國家大事，接受新事物比較快，勇於實踐，具有開拓精神;同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、幹勁足，具有高昂鬥志。

二是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。我愛崗敬業，工作踏踏實實，兢兢業業，一絲不苟，不怨天尤人，幹一行，愛一行，努力把工作做得最好。

三是有雷厲風行、求真務實的工作作風。

四是有嚴於律己、誠信爲本的優良品質。我信奉誠實待人、嚴於律己的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”爲信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，應該說得到了領導和同事的肯定。

假如我有幸競聘成功，我將不負衆望，不辱使命，做到“以爲爭位，以位促爲”。

第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重主任的核心地位，維護主任的威信，多請示彙報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。

第二、紮實工作，銳意進取。既發揚以往好的作風、好的傳統，埋頭苦幹，紮實工作，又注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，和大家一道努力把具有特色的官中政教德育工作進一步發揚光大。

第三、加強學習，提高素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。

參與競爭，我不敢奢求什麼，只想讓大家認識我、瞭解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我。也正因爲如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今後的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報學校和同事們。最後以一首對聯來結束我的演講，上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨雲卷”，橫批是“與時俱進”。

政教競聘演講稿5

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

首先，非常感謝學校給我提供了這樣一個展示自我的機會，我今天的職務是政教處主任。我從xx年開始來到xx中學，一直擔任班主任工作。積極參加學校各類活動，熱愛學生，工作踏實、努力。xx什麼輝煌的過去，只求好好把握現在和將來。在工作中，我深深的感悟到做好每一件簡單的事情，就是不簡單；做好每一件平凡的事情，就是不平凡；只有把自身放到有挑戰的工作崗位上才能磨礪自己，提高能力。政教工作是學校領導及廣大教師與全校學生之間的'紐帶與橋樑，作用是服務於教育教學管理；它也是一所學校能夠保持良好秩序、創設良好育人環境、促進學生全面發展、健康成長的重要工作。政教工作要以人文精神爲引領，以服務爲宗旨，讓具有親和力、凝聚力，使師生都能感受到民主、平等、友善、和諧的學習環境，形成“學校無小事，事事是教育；教師無小節，處處是楷模”的德育環境。這是一項挑戰性的工作，這個崗位能夠更好地鍛鍊人、造就人，全面提高一個人的素質。能夠從事這項工作既是一種光榮，又是一種責任。作爲一個年輕的班主任，我和學生打交道的機會很多，同他們建立了深厚的感情；同時我熱愛學生，喜歡和學生交流，樂於傾聽他們的聲音，這也是我從事政教工作的一點點優勢。假如我有幸成功，我將不負衆望、不辱使命，盡心盡力的做好領導和各位老師的助手。努力爭取把學校政教工作做得更好，讓學校的亮點更亮、優點更優，不辜負學校領導、廣大教師的期望。

政教競聘演講稿6

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

首先，非常的感謝學校給我提供了這樣一個展示自我的機會，我今天競聘的職務是政教處主任。

我從開始來到實驗中學，一直擔任班主任工作。積極參加學校各類活動，熱愛學生，工作踏實、努力。我沒有什麼輝煌的過去，只求好好把握現在和將來。

在工作中，我深深的感悟到做好每一件簡單的事情，就是不簡單；做好每一件平凡的事情，就是不平凡；只有把自身放到有挑戰的工作崗位上才能磨礪自己，提高能力。

政教工作是學校領導及廣大教師與全校學生之間的紐帶與橋樑，作用是服務於教育教學管理；它也是一所學校能夠保持良好秩序、創設良好育人環境、促進學生全面發展、健康成長的'重要工作。政教工作要以人文精神爲引領，以服務爲宗旨，讓具有親和力、凝聚力，使師生都能感受到民主、平等、友善、和諧的學習環境，形成“學校無小事，事事是教育；教師無小節，處處是楷模”的德育環境。這是一項挑戰性的工作，這個崗位能夠更好地鍛鍊人、造就人，全面提高一個人的素質。能夠從事這項工作既是一種光榮，又是一種責任。作爲一個年輕的班主任，我和學生打交道的機會很多，同他們建立了深厚的感情；同是我熱愛學生，喜歡和學生交流，樂於傾聽他們的聲音，這也是我從事政教工作的一點點優勢。

假如我有幸競聘成功，我將不負衆望、不辱使命，盡心盡力的做好領導和各位老師的助手。努力爭取把學校政教工作做得更好，讓學校的亮點更亮、優點更優，不辜負學校領導、廣大教師的期望。

政教競聘演講稿7

各位領導、老師：

大家下午好！

很榮幸我成爲第二位走上這展示自我的舞臺，但願我這塊磚能夠引出後面的一塊塊好玉。今天，我參加競聘的崗位是政教主任和辦公室主任。我想，參加競聘的其他同志和我一樣，也是經歷了一番激烈的思想鬥爭，懷着一種激動的心情，勇敢地走上了這個展示自我的舞臺。

我的個人經歷很簡單。性別一看便知，年齡已經揭曉，新年聯歡會上剛剛得到一隻幸運羊。99年四師畢業到八中，外語教的是小語種。07年有幸來到政教，一眨眼五年快到，一千六百多個日日夜夜，酸甜苦辣自知曉。記住的是苦與痛，忘不掉的是歡笑！

政教主任這個職位真是讓我歡喜讓我憂。喜的是：近五年的政教處副主任工作經歷爲我今後的工作積累了豐富的經驗，在前任兩位主任那裏我不僅學到了寶貴的治理經驗，更被他們身上那種忘我工作、秉公辦事、大公無私的精神所震憾，爲我今後的工作指明瞭道路。憂的是：今後在工作中我不知還要得罪多少人！說實話，政教處的工作細小、繁雜，幾乎天天都在重複着昨天的故事，可一旦某個環節出了問題，就會影響到整個學校的正常教學秩序。所以，政教處的工作必須做到“眼尖、腿快、嘴勤”，還有最要害的一點就是要有奉獻精神。回顧這五年來的風風雨雨，酸甜苦辣，由於別人的不理解，我傷心地哭過；由於別人的誤解，我委屈地哭過；由於大家的寬容，我感動地哭過；得到大家的支持，我激動地哭過。不是有這樣一句話嗎？不經歷風雨，又怎麼會見到彩虹呢！

經歷了近五年的`風雨洗禮，使我更有信心迎接新的挑戰！假如我競聘成功，我爲自己描繪了這樣一幅藍圖：在十六大精神鼓舞下，更新教育理念。發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，工作要有新舉措。培養學生創新能力和主動獲取知識的能力，協助校領導抓好我校的治理工作。繼續前任政教主任的光榮傳統，繼續發揚團結協作精神，不斷完善各類規章制度。做到：活動有計劃，驗收有總結

考覈有依據，評選有結果，避免盲目性，增加透明度，政教處的工作要公平、公正、公開。

1、班主任培訓有目標，落實有計劃，總結有成果，個人有收穫。班主任會議制度化，多層化。積極聽取班主任的意見，使治理工作更加科學、完善，儘量讓領導放心，班主任滿足。沒有最好，爭取更好。

2、政教處的工作主要是育人。以人爲本，德爲先。根據國家的大氣候，我們生存的小環境，以及當代中學生特點和我校學生現狀，加強學生的日常行爲規範養成教育、心理健康教育、培養學生的責任感、責任心、加強對學生的責任教育是我們今後工作的重點。

3、每學期開展的活動要有特色，學生纔能有愛好；班主任更有熱情，班級治理纔會有變化。活動有記錄，存檔備案。

4、勞動值周班的治理更加科學化，規範化，值周檢查工作更加細緻化，嚴格化，果斷杜絕形式化。

5、治理工作要責任化。政教處要對學校負責，班主任要對政教處負責，班級幹部要對班主任負責。“八中興盛，是每個八中人的責任”。做到：“八中門有人看，八中事有人管”。

6、加強各部門的配合。工作分工有中心，都爲八中這個家，大家團結又協作，八中才能錦上又添花。

支持我的朋友，我絕不會讓你們失望，還在考驗我的朋友，請相信，我會努力實現你們的願望，不信任我的朋友，懇請你們給我一點點希望。

最後祝各位評委所有的希望都能如願祝各位領導所有的夢想都能實現祝各位老師所有的期待都能出現祝各位競聘者所有的付出都能兌現謝謝大家！

政教競聘演講稿8

尊敬的各位評委、老師們：

大家好！

我叫，XX年畢業於xx大學，以“優秀畢業生”的身份應聘來到五中工作，至今已7個年頭。在這七年裏，我很幸運由初一帶到高三，完整的陪伴高48級的孩子們走完中學——這一人生重要階段；七年裏，自己由一個對教育有着幾分懵懂的熱血青年轉變爲一名懂得充分尊重學生，信任學生、充滿愛心與責任的青年教師。

記得前幾天華師大xx教授來我校座談時，她說教師分爲三類：謀生型、良心型、事業型。當時我就追問自己要做那一類教師？我想是事業型教師。七年的五中生活，有很多感觸，也有很深的感情。是五中培養了我七年，我也目睹了五中七年的快速發展，爲了更好地爲學校發展服務、爲大家服務，爲學生成長服務，我積極地參與這次競聘，競聘的崗位是政教處副主任，希望能在更艱鉅的崗位上發揮更大的`作用。主要優勢有以下幾點：

1、具有充沛的精力和較強的組織能力。先後多次組織書法、朗誦、攝影、拔河等比賽，豐富了同學們的課餘生活。作爲教工團支書協助團委做好高三學生會工作，團關係的辦理、成人儀式、畢業典禮贈書儀式等，在教課之餘更好地爲高三學生服務，讓他們在感恩的氛圍中立志成才、銘記母校。

2、具有較強的親和力，善於與學生交流，工作認真細緻。和xx老師爲畢業15、16班配發笑臉，希望他們能帶着自信迎接高考，也祝願他們能笑到最後。同時我懂得謙讓，能團結敬重每一位老師，同事關係非常融洽。以上是我的幾點優勢，或許，我不是最優秀的，但我要爭做最勤奮、最努力最認真的。

如果競聘成功，我會加強學習，準確定位，儘快熟悉自己的工作職責，協助主任做好分管工作，爲實現五中跨越式發展貢獻更大的力量；假如競聘不成功，這說明自己的能力還不具備，還有比我更優秀的人，相信五中的發展更需要他們，我會擺正好心態，盡職盡責，依然會做一輩子教師，當一輩子的班主任，爲我鍾愛的五中教育事業奉獻終身。

我的演講完畢，謝謝！

政教競聘演講稿9

尊敬的各位領導、同仁們：

大家下午好!

我叫劉小波，今天我競聘的崗位是界牌鎮中心學校政教處副主任。下面我就我個人的基本情況以及我對今天我所競聘的崗位的一些認知和理解做以簡要陳述，以供大家投票時參考。

一、我個人的基本情況

本人劉小波，四川威遠縣人。出生年月：1978年6月。1997年8月分配至界牌鎮第一初級中學校任教至今。現任中學一級語文教師。在我十七年的教育教學生涯中，教學方面主要擔任語文學科的教學和文科教研組工作，教育方面主要擔任了十五年的初中班主任工作和四年的學校團隊工作。十七年來，本人忠誠黨的教育事業，克盡職守，勤勤懇懇，任勞任怨，將自己最爲美好的青春年華無私地奉獻給了自己深愛的教育教學工作。

二、對今天我所競聘的崗位的'一些認知和理解

我這次競聘的崗位是政教處副主任，政教工作是一所學校能夠保持良好秩序、創設良好育人環境、促進學生全面發展、健康成長的重要工作。在當今時代，要做好政教工作，需要有全新的教育理念和較強的管理能力。這是一項挑戰性的工作，能夠從事這項工作既是一種光榮，又是一種責任。這個崗位，要以更好地鍛鍊人、造就人，全面提高一人個各方面的素質，我長期擔任班主任的工作，與學生打交道的機會多，在與學生長期交住過程中，我與所教過的學生建立了深厚的感情，我熱愛學生，喜歡和學生打交道，樂於傾聽他們的呼聲，樂於看到他們的進步，我認爲能夠熱愛學生、全面關心學生是承擔政教工作的最主要條件。我覺得我基本具備了這個條件，而且在擔任班主任過程中積累了較豐富的做好學生思想工作，建設班集體的經驗。這些都是從事政教工作的基礎。?

各位領導、各位老師，如果能夠進入政教工作崗位，我將盡心盡力當好助手。做好配角，努力爭取把學校政教工作做得更好，使亮點更亮、特色更特、優點更優，決不辜負學校領導、廣大教師和學生的期望。

我認爲，從事政教工作的人，必須具備長遠發展的眼光和創新思維，要把平地時點滴的工作，如引導學生文明守紀，推動學生培養良好行爲習慣同學生的長遠發展結合起來考慮，要從現代化事業的需要來培養人、造就人。

從事政教工作的人必須嚴於律已、任勞任怨，以身作則樹立公正無私的形象，爲師生作表率。?

奧斯特洛夫斯基說過：人生最美好的就是能以自己創造的一切爲他人服務。一個人特別是年輕人總是在追求創造，擁抱美好的生命歷程中，實現自己的理想和價值。我認爲年輕人，必須有志氣、有作爲，要堅信是金子總會發光，在機遇到來的時候，要善於把握機遇，奮力開拓，打造更高的發展平臺。今天我就是抱着這種觀點，走上講臺，參與競聘的，我感謝學校領導每位教工給我的關愛，也請你們今後一如既往地關心幫助我，同時也衷心祝願，今天參加競聘的老師能獲得成功，謝謝大家。?

政教競聘演講稿10

各位評委，各位老師：

大家好！

承蒙大家的支持和領導的信任。我XX年任政教處副主任，XX年任政教處主任，主持政教處工作至今。今天我將政教處幾年來的工作給大家做個彙報。

一、政教處工作。

幾年來，政教處根據學校工作安排，先後組織了兩屆班主任節慶典活動，首屆讀書節活動，學生成長導師啓動儀式，說說俺的老班，學生表彰大會等大型活動，取得了良好的效果，受到學校領導、全體師生的好評。政教處已經成爲一個團結奮進，能挑重擔，執行力強的工作團隊。

二、班主任工作

1、每學期期中考試和期末考試時，召開班主任座談會，認真聽取班主任的意見，對班主任反映的問題及時解決和反映。

2、每年組織學校領導到班主任家中探望，關心班主任的生活。

3、取消班主任每天到公寓簽到的規定，儘可能減輕瑣碎事務帶給班主任的不必要工作負擔。

4、根據實情，努力提高班主任的各種待遇，在學校領導的大力支持下，解決了班主任的早餐問題，爲班主任增加了牛奶和晚餐補助，並把每年五月份的第三個星期五定爲學校的“班主任節”。

5、完善評優制度，公正評優工作，使有思想、有能力、有方法的班主任憑工作脫穎而出。

6、通過班主任帶班目標的制定及其實現情況總結，提高了班主任帶班的目的性和成就感，促進班主任帶班經驗的積累。

通過努力，班主任與學校之間因溝通而增進了互信，班主任在學校的`地位明顯提高，幸福感明顯上升，今年報名參加班主任工作的教師達44人，較往年增加了三分之一。

三、學生管理工作

1、制定全面可行的學生管理制度，使學生的校園生活有“法”可依，使學生的管理工作有“章”可循；

2、利用各種機會，組織學生對管理制度進行反覆的學習和體驗，提高學生對制度的理解度和執行力；

3、制定優秀班集體評比方案，規範評比程序，開展爭優創先活動，使評比活動成爲引導各班向上、向善的手段；

4、對學生的日常行爲實行積分制管理，促進學生良好習慣的養成。

5、開展以班主任帶班目標爲核心的班級文化建設工作，使文化建設在班級工作中落地生根。

經過幾年的努力，學生的良好習慣逐漸養成。由於要求嚴格，很多學生對政教處“只抓規範，不抓學習”而耿耿於懷。

四、新課改工作。

XX年我校被定爲河南省新課改樣本校，我也參與了新課改工作。在學校領導的指導下，起草、制定了一系列有關新課改的綱領性文件，使我校新課改工作得以有序地開展；策劃、設計了學生成長記錄冊，每學期組織學生成長記錄展評和學生綜合素質評價工作，使我校這方面的工作走在鄭州市的前列。學生成長記錄的製作情況作爲典型在全市德育工作會議上發言。

以上這些工作，學校領導和老師都給予了高度的評價，也得到了上級領導部門的肯定。我校XX年被評爲河南省文明學校，連續兩年被評爲鄭州市德育工作先進單位，連續兩年被評爲鄭州市學生社會實踐活動先進單位，今年被學區推薦爲河南省德育工作先進單位候選校。我也被大家推薦爲XX年鄭州市師德標兵，XX年鄭州市優秀教育工作者，XX、XX年平安校園建設先進個人等。

付出，能爲同伴和領導所認可，這是讓我們感到欣慰和自豪的事情。

通過以上幾年工作的彙報，想必大家對政教處的工作和工作思路已經有了基本的瞭解。今後的總體工作思路是：完善規範，提升隊伍，深化自主，打造特色。

一、完善例會學習制度，進一步理清各項工作的思路，使政教工作更有條理，效率更高，成效更大。

二、引導班主任，幸福班主任，提升班主任。首先加大班主任的培訓學習投入，引導班主任由保姆型向管理型、智慧型班主任轉變；第二，儘可能減輕繁雜瑣碎事務給班主任帶來的工作負擔，提高他們的工作成就感和幸福感。第三，以班主任帶班目標爲抓手，認真開展班主任工作研討，借鑑外部先進經驗，逐步形成我校班主任工作和班級管理的模式，不斷積累有形成果。

三、嚴格管理與文化引領相結合，引導學生自主管理，自我發展。

1、完成《學生手冊》的編制工作，對學生進行系統、細緻的校園文化教育和行爲規範教育，以文化引領學生成長；

2、規範、加強學生幹部管理工作，提高學生的自我管理能力；

3、通過講座、辯論會、演講會等形式，引導學生的思想認識，促進學生良好習慣的養成。

四、進一步完善多元評價機制，促進學生個性發展。首先認真總結四年來我校學生綜合素質評價工作的開展情況，找出問題，探究問題，推進工作開展。第二，研發、使用學生綜合管理系統，利用現代計算機網絡技術，解決綜合素質評價信息收集和利用的問題，讓評價更科學，爲學生的發展提供依據和保障。

五、逐步使德育工作系列化、規範化、課程化，構建我校校園文化。根據年級不同特點，規範開展系列德育活動，讓入校教育、軍訓、遠足、間操、運動會、藝術節、科技節、社會實踐、家長會、感恩教育、畢業教育等日趨完善規範，更加突出育人特點，形成德育課程體系。

同志們，關於開展工作、管理學生的方法和措施還有很多，這裏我不再一一贅述，總之是幹工作不能沒有思路，管學生不能沒有方法。但不管是什麼措施和方法，我都會認真、誠懇地聽取大家的意見，並腳踏實地地工作，絕不搞形式主義。

各位領導、老師們，對於政教處這幾年的工作，我相信大家看到的要比我今天說的多，也相信大家會對我，對政教工作有一個公正的評價。如果我這次能當選，自會繼續發奮，如果大家覺得其他同志比我更適合這個崗位，我也會向獲任此崗位的同志表示衷心的祝賀，並在今後的工作中積極配合他的工作。

謝謝大家！

政教競聘演講稿11

各位領導、教職工：

晚上好！幾天站在這裏倍感榮幸！謝謝大家多年來對我的信任與支持！

我今天競聘的崗位是政教處副主任。

我於1992年畢業並分配到××中學工作，至今已12年。我熱愛本職工作，忠誠於教育事業，工作認真負責，長期滿負荷甚至超負荷工作。連續多年擔任班主任工作，於XX年9月起擔任年級組長。平時能全身心投入到工作中，犧牲休息時間，經過多年的教學實踐，積累了一點教學經驗，有了自己的一套做法，在班級管理中，注重創設民主的環境，着力培養班幹部獨立工作的能力，形成了和諧、團結、進取的班風，XX年至XX年，我帶的高二（2）班連續被學校評爲五星級團支部，XX年所帶的高二（4）班被學校評爲“文明班集體”和“優秀團支部”。可以說，是××中學這片沃土培養了我，在學校需要充實中層隊伍的情況下，希望能夠爲學校的發展建設貢獻一點自己的力量。

中層副職是學校領導與廣大教職員工之間的紐帶與橋樑，作用是服務於教育教學管理，更多地是要盡義務。

如果我能當選，將在做好自己本職工作的基礎上，一方面，圍繞學校的辦學目標，貫徹落實學校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作，在做好各項常規工作的基礎上，探索新時期德育工作的新路子，積極開發學生的德育潛能，注重引導，培養學生自主、自立、自強、進取的良好習慣，更好地服務於學校的教育教學工作。

另一方面，經常瞭解教育教學過程中出現的各種情況與問題，與大家一起研究探討各種問題的`根源，尋找解決問題的最佳途徑。

如果能當選，我會一如既往地做好自己的本職工作，以身作則，率先示範，並接受大家的監督，虛心聽取大家的意見和建議。當然，如果不能當選，表明我還存在不足，還需要進一步改進與完善自己。

最後，對學校創設這樣一個讓青年教師展示自己的環境與機會表示感謝，對長期以來關心並支持我的廣大教職員工表示衷心的感謝，也希望在今後的工作中繼續給予我關心與支持

政教競聘演講稿12

尊敬的各位領導、老師們：

下午好！

在這個深秋時節，我這個漸入人生之秋的人站在這裏述職競聘，可謂應景。我走過23年教學生涯，17年班主任工作，近八年政教工作。正當到了閒看花開花落、笑觀雲捲雲舒的中年時光。我問自己有沒有必要來參加激烈的競爭？徘徊中，“物要被用纔是貴重之物，人要被用纔是有用之人。”這句話警醒了我。多年來，我摯愛的事業給了我鍛鍊的機會，我同行的你們給了我無限的支持，才讓我積累了先許淺薄的經驗，如果就此放棄，是不負責任的。於是，我要珍惜，此生爲數不多的競爭機會，給自己的中年添上一抹亮色。

我是熱愛班主任工作的，所以當老教師退休需要和再擔任班主任的時候，我沒有太多猶豫。我帶領56個孩子在運動會上以團體總分124分成績獲全校第一，我與我的課任老師團隊齊心協力，共創了中考的優異成績。今年中考，56個學生中有40多個留在本校就讀，其中35個A類學生有20多位留在本校基地班。我可以說，無愧於學校的期待。

多年的政教工作讓我對德育工作有了更深刻的認識和體驗。德育工作者需要“三從四德”。“三從”，一是德育從國家法律和學校利益出發，不可有所偏頗，二是要從德育與教學二者的辯證關係出發，以德育爲主，又不可因德育活動影響教學，通過教學去全面滲透，三要從社會和學生家庭、學生未來出發，關愛呵護學生，要有必要的懲戒，還要有必要的寬容。

再說“四德”，即是累得、受得、容得、說得。德育工作的難點是後進生的教育，這是一件費神勞力的事情。多年來，主要從事學生管理工作。每學期都有半夜三更到派出所領學生的事，一去就是一兩點纔回家。當別人放假的時候，我們在處理學生；當大家都熟睡的時候，我們在查寢室；每當有大型活動、領導檢查，爲了保持清潔衛生，我得要早來晚走，確保萬無一失。所以要累得。

受得；一個問題學生背後，必然有一個問題家庭，我們往往要面對家長的不支持、不理解，甚至是學生的漫罵與指責，我們要受得。班主任的工作辛苦瑣碎，問題學生不定時的冒出問題，文明習慣老也養不成，所以，會有各方的埋怨訴苦，我們學會了容忍、體諒，學會了笑臉相迎，學會了淡然處之。德育工作的重點是民族精神的教育，要關注學生的心靈成長，需要我們有一張鐵嘴。我用這張鐵嘴去和問題學生辯論，去做感恩輔導、青春期教育，去在畢業典禮上煽情；靠這張鐵嘴，到小學宣傳我們的學校，在畢業班宣傳我們的高中老師，以期招來好的`生源。長此以往，老師們對我們政教處的人頗有微詞，說我是王鐵人，可能就是以上因素造成的。但是，我已欣然接受。爲了學校的工作，爲了學生健康成長，當一回女漢子又何妨。

說了這麼多，無非是渴望成功，希望大家投我一票，讓我能在政教工作上繼續學習，使政教工作能上一個臺階。如果繼續在政教工作，我希望有以下幾方面的改變：

1、多年來，我和班主任們建立了良好的合作關係，工作中多了一些默契，少了一些計較，多了一些理解，少了一些猜忌，我瞭解你們的優勢，更明白你們成績後的辛酸苦累。或許，政教處應該更加大力的宣傳你們的經驗與品格；應該促進高、初中班主任的相互瞭解、信任和工作的銜接，爲高中保留更多優質生源作出有效的努力。

2、我們常常說要做幸福的班主任，實際上那樂趣只是在“桃李滿天下，山杏在成長”之時，班主任工作的過程往往是艱辛而痛苦的。我常常想，如何讓這過程變得更輕鬆些。或許我們一方面能從加強學生自主管理方面多下手，將班主任從繁瑣的小事中抽身出來，更多的去考慮教育教學的提升問題；另一方面我們應該去關注班主任的心理，多進行心理減壓，多爭取一些學習交流的機會，讓我們慢慢去熱愛我們的工作。

3、很多時候我們抱怨家庭教育的無力，或許我們還可以再加強學校與家庭教育合力上做點事情，通過家長學校的家教專刊，選刊家教經驗__，提高家長對教育的認識；可以建立家長QQ羣、微信羣，建立家長與老師、家長與家長之間良好的溝通平臺，促進家校理解，促進家長對於班級事務的關心並出謀劃則。

4、近十年，學生的心理問題成爲困擾教育的大問題，多動症、抽動症、心理焦慮在十一二歲的孩子中較爲常見了。我們應當可以更多的關注學生心靈的成長，開展心理輔導講座和心理輔導活動，讓學生熱愛學校，熱愛老師，熱愛學習。

古人言，“不可因一時得意而自誇其能；亦不可以一時之失意而自惰其志”。我關注今天的競聘結果，更重視參與的過程，因爲這是給我中年的生活一個新的起點。面對未可知的結果，我只能說：

您喜歡或不喜歡我，我對您的尊重就是心裏，不增不減！

您贊同與不贊同我，我的德育理想就在那裏，不改不變！

今天的競聘成與不成，我爲三中奉獻的心就在那三尺講臺，不離不棄！

謝謝大家！

政教競聘演講稿13

各位教職工：

晚上好！

我競聘的崗位是政教處副主任。中層副職是學校領導與廣闊教職員工之間的紐帶與橋樑，作用是效勞於教育教學管理，更多地是要盡義務。

如果我能中選，將在做好自己本職工作。

一方面，圍繞學校的辦學目標，貫徹落實學校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作，在做好各項常規工作的根底上，探索新時期德育工作的新路子，積極開發學生的德育潛能，注重引導，培養學生自主、自立、自強、進取的良好習慣，更好地效勞於學校的教育教學工作。

另一方面，經常瞭解教育教學過程中出現的各種情況與問題，與大家一起研究探討各種問題的根源，尋找解決問題的最正確途徑。

如果能中選，我會一如既往地做好自己的`本職工作，以身作那麼，率先示範，並接受大家的監督，虛心聽取大家的意見和建議。當然，如果不能中選，說明我還存在缺乏，還需要進一步改良與完善自己。

最後，對學校創設這樣一個讓青年教師展示自己的環境與時機表示感謝，對長期以來關心並支持我的廣闊教職員工表示衷心的感謝，也希望在今後的工作中繼續給予我關心與支持。

政教競聘演講稿14

站在各位面前的我，穩重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執。是一個既具山的穩重，又有水的靈動，更有海一樣胸懷的我。

宜興市學科帶頭人、政協委員只能算在輝煌的過去，我還要把握好現在和將來。今日，我參加政教處副主任職位的競爭，主要基於以下兩個方面的考慮：

一方面我認爲自己具備擔任副主任的素質。

一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。工作前，我參加過“雙搶”，工作後，我擔任過三個班高三和一個班高二的物理教學。我愛崗敬業，工作踏踏實實，兢兢業業，一絲不苟，不管幹什麼從不講價錢，更不怨天尤人，幹一行，愛一行，努力把工作做得最好。

二是有虛心好學、開拓進取的創新意識。我思想比較活躍，愛好廣泛，關心國家大事，接受新事物比較快，勇於實踐，具有開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、幹勁足，具有高昂鬥志。

三是有嚴於律己、誠信爲本的優良品質。我信奉誠實待人、嚴於律己的.處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”爲信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，應該說得到了領導和同事的肯定。

四是有雷厲風行、求真務實的工作作風。

23年的教育生涯，培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。至今，我仍然清晰的記得離開高淳時，當時的教研員，現任的南京市政協副主席語重心長對我講的話：小馮啊，你在高淳乾的很好，回到宜興一定會做得更好！

另一方面我認爲自己具備擔任副主任的才能。

一是有一定的政治素養。我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的瞭解，有較高的思想政治覺悟。尤其是做了政協委員後，我更加註重了政治理論知識的學習和思想意識的改造，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。

二是有一定的管理能力。十多年班主任工作使我積累了豐富的協調、管理經驗。

假如我有幸競聘成功，我將不負衆望，不辱使命，做到“以爲爭位，以位促爲”。

第

一、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重主任的核心地位，維護主任的威信，多請示彙報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。

第

二、加強學習，提高素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。

第

三、紮實工作，銳意進取。既發揚以往好的作風、好的傳統，埋頭苦幹，紮實工作，又注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，和各位一道努力把具有特色的官中政教德育工作進一步發揚光大。

“敬業樂羣，踏實奉獻”，我將繼續以此爲座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什麼困難，都堅持原則，保持科學嚴謹的頭腦，充分發揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發揮羣體智慧，共同做好工作。IBM總經理沃森說：對於重用那些個性鮮明、直言不諱卻有真才實學，以工作爲重的人，我從不猶豫。如果我能在自己的周圍發掘許多這樣的人，並能耐心地聽取他們的意見，那我的工作就會處處順利。教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的力量。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要每個人充分發揮所長，互相信任，互相學習，互相促進，團結合作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業。

參與競爭，我不敢奢求什麼，只想讓各位認識我、瞭解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我。也正因爲如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今後的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報學校和同事們。最後以一首對聯來結束我的演講，上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨雲卷”，橫批是“與時俱進”。

政教競聘演講稿15

各位領導、各位評委、各位同事：

大家好！

感謝學校創設這樣的時機，讓我今天參加競聘演講，我競聘的崗位是政教副主任。作爲一名普遍教師，我想利用好這難得的時機，通過競聘這個平臺，交流教育教學經驗、互相學習、共同爲學校開展建言獻策。同時，作爲一名共產黨員，對學校工作更應積極支持和參與，所以我報名競聘。

從事政教工作的人必須嚴於律已、任勞任怨，以身作那麼，樹立公正無私的形象，爲師生作表率。我想一個有愛心、責任心、能教好學、協助政教處做過多項工作並能做好的教師是可以勝任政教處副主任工作的。

下面我介紹如果競聘成功後的工作打算。從事政教工作要和風細雨，潤物細無聲，要堅持常年勤於工作，不斷創新，在做好自己本職工作的根底上，一方面，圍繞學校的辦學目標，貫徹落實學校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作，在做好各項常規工作的根底上，探索我校全國文明禮儀教育示範基地建設和新時期德育工作的新路子，積極開發學生的德育潛能，注重引導、培養學生自主、自立、自強、進取的良好習慣，更好地效勞於學校的教育教學工作。

我認爲，從事政教工作的人，必須具備長遠開展的眼光，要把平地時點滴的工作，引導學生學會感恩、有愛心、有責任心，把學生的開展和社會的長遠開展結合起來考慮。

今年年初有一那麼消息讓人感慨：中國人民大學畢業生、耶魯20xx屆畢業生張磊向耶魯大學捐款8888888美元，而沒有捐款給培養他時間更長的國內的母校，張磊明確表白他捐款的動機：“耶魯改變了我的一生〞。

我認爲政教工作的`最高境界就是，讓學生學會做人，有正確的人生觀和價值觀，學會感恩、有愛心、有責任心。我希望第三中學的學生假設幹年後會明確表白：“靖江市第三中學改變了我的一生〞！如果更好地開展一些活動，更多地關注在三中學習過和正在學習的學生，讓從三中學習過的學生通過各種形式給還在三中學習的學生介紹其學習、人生成功之道，以三中的學生爲典範，以在三中學習爲自豪，以三中歷史的積累，一定會有越來越多的學生會明確表白：“靖江市第三中學改變了我的一生〞！這也是我的奮鬥目標。

再次感謝學校創設這樣的時機，讓我在此競聘演講，參加這次競聘最重要的不是競聘的結果，而是“重在參與〞，利用這一平臺，與大家交流教育教學經驗、互相學習、共同提高，爲學校開展建言獻策。最後對長期以來關心並支持我工作的各位領導和廣闊教職員工表示衷心的感謝，也請各位在今後的工作中繼續給予我關心與支持，願三中的明天更美好！謝謝大家！