【精選】文明演講稿集合6篇

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在社會發展不斷提速的今天，演講稿在演講中起到的作用越來越大，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的文明演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文明演講稿 篇1

親愛的老師，同學們：

大家好！我今天演講的題目是做一個講文明懂禮貌的少先隊員。我們的祖國是一個有着五千年燦爛文化的文明古國，文明的風尚源遠流長。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。

文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種美德！有人說，於細微之處觀察人。當我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時候，我看到了文明;當我踏入校園，看到同學向老師問候的時候，我看到了文明;當我看到爸爸媽媽善待老人的'時候，我看到了文明;當我們同學向貧困山區孩子捐款的時候，我也看到了文明……

我們每個人沒有辦法選擇外表的美和醜，但我們能選擇文明！同學們，我們期待着文明的陽光撒遍我們美麗的校園，在這裏，我以少先隊員的名義呼籲：行動起來，少先隊員們！爭做一個講文明懂禮貌的好學生！遇到師長、同學，主動問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛生，不亂扔果皮、紙屑;愛護公物，不亂寫亂畫;乘車時做到先下後上，主動讓座;同學之間互相幫助，團結友愛……

同學們，行動起來吧！我們要從現在做起，當一名優秀的少先隊員，做一個講文明懂禮貌的好學生。

我的演講到此結束，謝謝大家！

文明演講稿 篇2

各位領導，各位老師:

大家好!很高興有這樣一個機會鍛鍊一下自己，其實我也知道自己講不了什麼深奧的大道理，我只能爲大家講一些班級管理中的細節。先跟大家講一個故事吧，不知大家是否聽過“墨菲定律”?歐洲有一個故事是這樣說的，由於失去了一顆鐵釘而失去了一個馬掌，由於失去了一個馬掌而失去了一匹好馬，由於失去了一匹好馬而失去了一個將帥，由於失去了一個將帥而失去了一個兵團，由於失去了一個兵團而失去了一座城池，由於失去了一座城池而亡掉了一個國家。這就是著名的墨菲定律。這個定律告訴我們一個道理:一個小細節的失誤，就有可能導致災難性的後果。這並不是駭人聽聞，在我們的生活中諸如此類的事情時有發生，因此我們應該牢記墨菲定律的意義，時刻注意防微杜漸，以避免小錯釀成大錯。如果我們的班級管理能夠關注細節，並且解決一些細節問題，我們的班級管理就可以說是成功的。

一、從細節中認識、瞭解學生。

一個學生初來學校熱情的和老師同學打招呼，那他應該是個活動能力強而且活潑的傢伙;一個學生鬱鬱寡歡，獨來獨往，那他一定有什麼心事或者有一個特殊的家庭;一個學生如果披衣散扣，衣冠不整，那他應該是個懶散或者放蕩不羈的人……本學期開學不久，我就發現班上的一個男同學相比上個學期，發生了較大的改變:上課經常睡覺，大課間跑步也經常偷懶，對老師同學的態度也不怎麼好。所以我斷定他一定是在寒假髮生了一些事情。後來經過與他真誠的談話，終於瞭解了他改變的原因:他經歷了一次失敗的“早戀”，由於分手，他變得自暴自棄。於是我理解他，教育他，使他意識到這樣一種狀態對自己的不良影響，他最終也接受了我提的一些建議。現在儘管他還不能自覺地努力學習，但他已經聽得進老師的教育，在各方面都儘自己的能力做好，我對他的進步也比較滿意。其實任何事情的發生都有其先兆，所謂“山雨欲來風滿樓”，學生如果有什麼事情更能夠看出端倪，畢竟他們涉世不深，還不懂得跟大人一樣掩蓋自己的意圖，還沒有那麼深的城俯。他們的心理特點讓我們這些班主任能從學生的日常生活中的細節中認識學生的性格和思想，從他們行爲神態的變化預見將要發生或已經發生的事情，並採用正確的方法解決。

二、用細節行動教育學生。

1.老師要做到說話算數，做不到的話不要說。如果老師由於各種原因，對承諾了的事情卻做不到，說話不算數。那麼學生也會學着老師的做法，對老師的一些要求也毫不在意，因爲他知道反正老師也是經常說了不算。所以，當老師想許諾或者警告學生的某種行爲時，一定要考慮自己說出去的話能否做到。如果覺得自己無法實現，就不要隨意講，否則您的話將失去可信度，學生會對您的話充耳不聞。

2.班主任對待學生要儘可能體現“公平”“公正”。許多班主任，包括我在內，在處理事情上，往往對學習不好的'學生要求嚴格，對學習好的學生則網開一面。就拿遲到來說吧，學習不好的學生遲到了，班主任會很生氣，對學生進行嚴厲批評;而當學習好的學生遲到了，班主任多數都能諒解這些學生晚上看書看得太晚，導致早上一不小心就睡過了頭，不但不批評，甚至還關愛地叫他以後要早點休息。這樣一來，鮮明的對比，就容易使學習差的學生對老師有牴觸情緒，不利於班級管理。其實不管學習好的，還是學習差的，只要犯錯了，就一視同仁，學習差的學生就會覺得自己在老師心中沒有受到歧視，學習好的學生也會覺得自己在紀律上沒什麼特別的優待，一樣要遵守紀律。

3.對待犯錯的學生進行教育時，注意遵循以下幾個原則:(1)不在公開場合點名批評甚至羞辱學生;(2)不用大聲吼叫的方式批評學生;(3)批評學生時不翻舊賬;(4)不用過激的言辭誇大學生的缺點和錯誤;(5)對有悔改之意的學生要寬容。

三、用細節管理班級。

實行“崗位負責制”。對班委幹部、課代表和其他同學都有明確具體的崗位職責，使班級的每一扇窗、每一扇門、每一樣物品、每一件工作都有負責人。例如:負責電燈的同學，教室內光線暗時及時開燈，教室內光線明亮時或室內無人時及時關燈;負責講臺的同學，要保證講桌的清潔、老師上課時有粉筆可寫，同時負責對不愛護粉筆亂塗亂寫、亂扔粉筆頭者進行教育和處罰;負責窗戶的同學，要保持窗戶潔淨……實行崗位責任制，使學生人人有管理服務的崗位，讓學生知責任、明責任、負責任，突出了學生羣體參與的主體地位，強化了教師指導意識，淡化了教師管理職能，逐步實現了學生自我服務、自我監督、自我管理、自我教育。

班級管理就是由一個個細節組成的。細節是深入淺出的學問，細節管理包含在管理的整個過程中，並且要從班主任個人管理做起。班主任講求細節不一定能使班級管理成功，但成功的管理必定講求細節。

以上是我的發言，不當之處，在所難免，懇請大家批評指正，謝謝!

文明演講稿 篇3

尊敬的老師、敬愛的同學：

大家上午好！

我是九年級149班的張曉霞，很榮幸可以站在國旗下，與大家討論一個古老而又彌新的話題——明禮誠信。今天，我要演講的題目是《攜手共創明禮誠信的和諧校園》。

中國素以文明古國，禮儀之幫着稱於世。中華民族歷史悠久，文化源源流長，明禮誠信自古以來就是我們中華民族的傳統美德，作爲炎黃子孫的我們，好好傳承祖先給我們留下來的優秀文化遺產，是我們應有的責任和義務。

明禮是指待人接物時言談舉止要講文明禮貌。文明禮貌不僅反映了當今人與人之間相互關心、相互尊重的友好關係，也反映了我們自身文化修養和道德修養的水平。明禮作爲中學生道德規範，應當包括兩個方面的要求：從狹義上講，明禮就是講究起碼的禮節、禮儀和禮貌，無論是在公共場合還是在個人家庭生活中，行爲舉止都應得體、適宜；從廣義上講，明禮就是講文明，特別是注重公共場合中言談舉止的文明，如愛護公共財物，維護公共秩序，遵守交通規則，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧譁等。

問心自愧，其實很多的違規行爲都曾在我們的學校出現過，而且不止一次、兩次；同學們，校園衛生、秩序是由我們來保持，當我們學校裏出現違規行爲是，我們應該義無反顧的去制止，學校是我們的第二個家，衛生、秩序還是要靠大家，是嗎？也許，你想問，怎樣才能做到明禮呢？

其實，要做到明禮並不難，主要應在以下方面下功夫，

一、語言文明。古人云：“言爲心聲，語爲心境”，“其言而知其行”。我們言辭要謹慎合理，文明有禮，這樣不僅可以和諧人際關係，增進人與人之間的友好感情，同時也體現出一個人的修養和品行。

第二，舉止得體。舉手投足之間，顯示出的是一個人修養的境界。行爲舉止之禮在社會生活中四處可見：勤勞、友愛、守紀，不損害集體利益和他人利益，不破壞公物，不隨地吐痰，不亂扔雜物，等這些看似細小的`瑣事。

其實做好了這些細小瑣事，也就達到了舉止得體、文明禮貌的境界。總之，明禮體現於社會生活的方方面面。只要你留心觀察並堅持去做，一定會成爲一個有文明、有教養的人。

誠信是價位在公共交往中最起碼的道德行爲規範。古人云：“人無信不立”，“人而無信，不知其可也”，說的都是誠實守信對於一個人爲人處事的重要性。它既是一種道德品質，也是一種公共義務。對於個人來講，與人交往要講信用、守諾言，要“言必行，行必果”，要待人誠懇，信守諾言，言行表裏如一。

做到誠信，首先，要深刻認識誠信的重大意義。“無信不立”，誠信是個體立身之本，謊言欺詐，雖能得逞於一時，卻難橫行一世。

第二，要誠實勞動。

第三，要實事求是，不講全假話。誠信是做人做事的基本準則，也是社會上的基本道德規範之一。

明禮誠信是一切道德的基礎和根本，是人之爲人的最重要的品德，是一個社會賴以生存和發展的基石。明禮誠信作爲中華民族的傳統美德，從厚重的中華文明積澱中走來，一直綿綿延續到今天，浸潤着我們青少年的心靈，提升着我們的素質。

讓誠信的光芒消釋爾虞我詐的欺騙，讓誠信的光芒普照大地！我們用心靈呼喚明禮，擁抱誠信，爲生命塗上一層亮色；讓世界因明禮誠信而生機盎然，五彩繽紛！讓我們的校園因明禮誠信而生氣勃勃，絢麗多彩！讓我們攜手共創明禮誠信的和諧校園，一起祝福我們的學校更加美好！

謝謝大家！

文明演講稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天，我演講的題目是:“關愛生命 文明出行”

生命是一棵綠色的大樹，粗壯的樹幹支撐季節的天空，歲月記錄着成長的腳步；生命是一棵綠色的大樹，有時也顯得十分脆弱，事故的颶風一旦襲來，就被摧毀，走向必然的歸宿。在生命的歷程中，我們每一個人都應該熱愛生命，敬畏生命，用自己辛勤的努力使生命之花更加絢麗多姿。

每一個陽光明媚的清晨，走在車水馬龍、熙熙攘攘的馬路上，大家盡情享受醉人的陽光，貪婪的.呼吸着清晨微微潮溼的空氣，在這歡聲笑語中，殊不知，一場悲劇也許正在悄悄醞釀，積攢着，積攢着，在某個時刻突如其來的迸發，讓人措手不及，隨之而來的是無窮無盡的悲傷……

大家也許還不曾忘記，20xx年5月7日，杭州富家子弟胡斌飆車將過斑馬線的大學生譚卓當場撞身亡。譚卓，一個風華正茂的大學生就這樣在瞬間逝去。無論慈愛的父母如何撕心裂肺的呼喊，無論親愛的同學們怎樣淚流滿面的虔誠祈禱，譚卓，一個曾經那樣優秀的大學生都永遠不會再回來。肇事者爲了圖一時之快，在繁華的公路上奔馳。他漠視生命，他不懂得珍惜與關愛。事後，他後悔了，可一切都太晚了，那鮮活的生命不再回來，那飛揚的青春已消逝。

只是一個譚卓嗎?不，在這之前，在這之後，又有多少生命消失在無情的車輪下。據道路交通事故有關資料統計，自20xx年1月至6月，全國共發生道路交通事故99282起，造成27270人死亡，116982人受傷，直接財產損失4.1億元。這只是一串串簡單的數字嗎？不，這是生命。對個人，對父母，對兒女來說都無比珍貴的生命。一串串數字背後，有多少家庭痛失親人，有多少歡樂竟成傷痛，有多少幸福化爲烏有。

同學們，讓我們警醒吧，生命只有一次，悲劇不能重演。在幼兒園時，老師就教給我們：“紅燈停，綠燈行，黃燈前面停一停。”每天上學前，爸爸媽媽都會反覆叮囑我們“過馬路小心點……”“騎自行車慢一點，不要搶……”。除了以上這些，其實，還有許多意外是可以避免的，哪怕你只是稍微留心在下雨時不站在廣告牌下，躲開高層的帶有玻璃外窗的建築物，過馬路時“寧繞百步遠，不搶一步險”。打雷的時候不要打電話，先找個建築物避一下，等雨停了再走。或許只是眼睛簡單一瞥，也許只是不經意間的留心，都很有可能爲你的安全買一份保單。

讓我們關愛生命，文明出行，願全社會都能關注我們的交通安全。願安全、快樂、幸福永遠與我們同行！

我的演講完畢。謝謝大家！

文明演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

一個人的生命如同那薄薄的蟬翼，經不起風吹雨打，他是脆弱的，卻又無比堅強，造物主創造了人，充滿活力地來到這個世界，我們難道不應該珍惜這次降世的機會嗎？

有位哲學家說過：“人生只有昨天、今天和明天。是啊，生命的路程在慢慢逝去，生命的意義不在於長短而在於他精彩與否，把握住每一個瞬間，讓生命如同璀璨的星羣，發光發亮……保護自己的生命是每一個人的天職，唯有活着才談得上如何讓生命更精彩。

在這熱鬧繁華的街道上，隱藏着一個多麼可怕的魔鬼，你知道嗎？交通事故頻頻發生，避免交通事故隱患已經成了一項迫在眉睫的任務！

隨着經濟的發展，馬路上的車輛川流不息，車水馬龍的馬路上隨時都有可能上演一幕幕慘劇，一個個鮮活的生命就消失在車輪之下，一陣陣歡聲笑語被埋沒在刺耳的喇叭聲中，唯獨剩下的是人類的痛惜！導致這悲劇發生的重要原因就是人們缺乏自我保護意識和交通安全知識。若是人們再多些這種意識和知識，那麼類似的交通事故就可以避免發生，甚至不再發生。

我看過一則這樣的報道：一幼兒園的教師帶領學生過馬路回家，一女孩突然掙脫老師的手跑過馬路，被一輛迎面飛奔而來的奔馳撞飛，女孩子倒在血泊中，奄奄一息，沒等救護車到來就離開了人世。女孩的父母哭得昏天暗地。肇事者也因爲疏忽而釀成的悲劇感到後悔。

一幅幅慘不忍睹的畫面，

一個個痛苦掙扎的`表情，

一聲聲呼天喊地的哭聲，

一句句引人深思的話語。

俗語說：“安全在於提高警惕，事故出於麻痹大意。在人們眼中，造成悲劇的發生，就是開車不謹慎，要不然就是不遵守交通規則。的確如此，如果人們不在酒後駕車，不在技術上逞能，不在駕駛時橫穿馬路，每一個行人都遵守交通規則，那麼社會不就沒有令人因失去親人而傷心欲絕的交通事故了嗎？每個人的生命都是父母給予我們的，一個人不會有

生命，這次詞到底有多重？我們每個人心中都會有一個自己的定義，於是我們懂得了生命的寶貴，可是我們更要學會珍惜生命，那麼我們是不是應該文明出行呢？

我不知道在這個世界上每天會發生多少次交通事故，也不知道每天有多少人在意外中受傷，甚至死亡，可是我知道誰也不想發生這樣的意外。那些死於交通意外的人，那一條條的生命難道都不值得我們反思嗎？反思那些已逝去的生命，反思那些或許正在發生的悲劇。

正因爲這些，我們纔要學會文明出行。在我們的生活中，只要認真觀察，就不難發現，有許許多多的人都在做着自己力所能及的事，爲這個城市多一份安全，少一份危險努力着。你看，那個小姑娘正在扶老奶奶過馬路呢；那邊的叔叔在攙着那個腿腳不好的老大爺上公交。他們這些人做的點點滴滴，或許你會覺得是非常渺小的事情，不值得一提，但也許正是因爲有他們這麼做才避免了一個個悲劇的發生，所以請千萬不要小看這些事，正是因爲他們，我們的社會才變得更加的和諧。

文明出行是我們每個人應盡的義務和責任。我們可以做很多事，在喝酒後不開車；未成年人不駕駛機動車；看見老人或殘疾人過馬路跑過去攙扶一下；看見小朋友在馬路上玩耍或嬉戲的時候，即時給他們一個溫馨的叮嚀等等。這些簡單的事情，是我們很容易做到的，但又被許多人所忽視的事情。我相信，只要你願意，你一定可以做一個很好、很稱職的文明使者。

文明出行靠大家，你我都要宣傳它。我們要儘自己最大的努力，

珍愛所有人的生命。

生命需要我們關愛，文明需要我們共同去維護、去創造。我們所有人都要一起：關愛生命，文明出行。

文明演講稿 篇6

尊敬的老師、同學們！

大家好！ 今天我演講的題目是《做文明學生，創文明校園》。

有一種美，令人驚豔，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；有一種美，飄逸在浮雲上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；有一種美，給生活帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是文明之美。

我們成長髮展的現實，需要呼喚文明的迴歸、重建和發展，因爲在我們身邊，在一部分同學身上，也依然存在着一些不文明的行爲。 當我們罵人的時候，是否想過，我們罵走的，其實是自己的'尊嚴和信念。當我們打人的時候，是否想過，我們打走的，其實是自己的善良和人性。當我們吐痰的時候，是否想過，我們吐走的，其實是自己的清潔和風度。文明是由細節構成的，當我們忽略細節的時候，豈不知做人的財富已在不經意間與我們擦肩而過。文明的學生，一定是講禮貌的人。他會遠離污言穢語，把禮貌用語掛在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因爲尊重他人與尊重自己同樣重要。文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊就餐，不會大聲喧譁影響別人的學習，不會違反學校的規章制度。文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會懂得關愛，關愛身邊的同學，關愛自己的朋友，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……

同學們，讓我們在這生機勃勃的季節裏，在這嬌陽似火的六月裏宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像夏天一樣充滿希望、充滿活力！

我的演講到此結束！謝謝！