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【精選】演講稿作文集合8篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編爲大家整理的演講稿作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】演講稿作文集合8篇

演講稿作文 篇1

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!我叫張玉瑩,今年11歲,在五年級(4)班讀書。是班裏的語文科代表。

我特別愛好體育例如:活力板玩得非常好,週末在小區裏和朋友玩活力板我是數一數二的;打羽毛球、打籃球等運動,這些都是我的.強項。

在學習上我也不幹落後,上課時我專心聽老師講課,特別是在語文課上,老師提出的每一個問題我都能答出來。除了這些外,我還有很多優點:學習很努力,三年級我纔來到華美學校我曾經獲得“三好學生”“全優生”“語文特優生”“數學特優生”“英語特優生”等榮譽,當時英語對我來說好象一座山,經過我的刻苦努力學習,我的英語現在班上數前幾名。每次下課後,我會認真回顧上一節課老師說的重點。老師佈置的作業,我會保質量的完成。我尊敬老師、愛護同學、謙讓大方。我還獲得了不少獎呢,比如“三好學生”“語文特優生”“英語特優生”“全優生”“全勤生”等光榮稱號。在學校裏作文比賽獲得二等獎。這些優點我時時刻刻記在心裏的。但我也有缺點:在開展班級工作方面膽子比較小,有時小嘴巴愛說一些“閒話。”今後一定要改正。

親愛的同學們:如果我當選爲大隊委的話,我一定用心去爲同學們服務。我會和張老師一起帶領同學們去開展各種有趣的活動,使大家在學習和生活中得到更多快樂,同學們請投我一票吧,快樂是屬於你我和大家。

謝謝!

演講稿作文 篇2

親愛的同學們:

大家好!我是六年級(1)班學生代表xxx,對於賽後我要代替各位老師向同學們演講的題目是:你要做的不是一味地嘲笑別人,而是(去)警告自己不要(再)錯。

對於剛纔的比賽,我想請問各位同學你們自己滿意嗎?是,我看了各個班級的比賽。大家做的都很好,看得出大家平時的'努力,在如此寒冷的天氣,大家依然精神抖擻!但是,你們有想過道德問題麼?別的班在做的時候,他們一做錯,你們就一味地嘲笑他們。那我請問,你想過以後你上場就要被嘲笑嗎?我再請問,被你嘲笑過的人嘲笑你,又是什麼滋味?很傷自尊心吧?那你在笑得時候,有想過別人的感受嗎?你以爲自己做的很好,就可以盡情的嘲笑別人,可你一不留神,就會做錯。對此,我想告訴同學們,這個比賽是嚴肅的,也許別人做錯過的,你笑了。到你自己也會做錯,那笑聲的殺傷力可止已被那麼少!

對於別人做錯,你應該做的是什麼呢?你應該去理解他,他已經很努力了,在這個比賽中,沒有人是不會錯的。同時你還需要去警告自己,一定不要做錯,因爲聰明人同樣的錯誤是不會犯第二回的。

好了,我的演講完畢了!

最後祝大家在比賽中獲得好成績!

  20xx年x月x日

  六年級一班

演講稿作文 篇3

敬愛的老師,親愛的同學們;

大家好!

在這次競選中,我所競選的職位是學習委員。

雖然我的成績不是很好,但我會努力改正自己的不足。我還會爲班級設立一個自己的'博客,瞭解國家大事。認真管理好博客,及時更新博文,將班級博客管理成集;知識性、趣味性結合的班級園地。我還會收集同學們寫的教好的作文,發佈到作文網,如果我有足夠的資金,我還會出一本《36班作文集》。我還會協助班長,老師管理好班級體,做老師的小助手。

如果我競選失敗了,那說明我還有許多缺點,許多不足,我會慢慢改正我的缺點。爭取下回競選成功。

演講稿作文 篇4

敬愛的老師,親愛的同學:

你們好!

我叫王蜜,是503班大家庭的`一員。我性格外向,在活動中總以幽默的話博得了大家的笑聲!

美麗的鮮花,需要的不是攀摘,而是欣賞;沉默的木炭,需要的不是珍藏,而是燃燒。我的成績一般,長得很普通。所以我要求自己要做的更好,做得更棒,所以我來到這裏挑戰自我。

給我一個支點,我就能撐起一片藍天!大家投我一票!

演講稿作文 篇5

各位同學,大家早上好!我叫蔡煥,我的同學習慣叫我"煥哥",因爲,我有一個夢想!……

我問一問在座的各位,你們有夢想嗎?覺得自己有夢想的,請揮揮你的左手!

覺得自己有夢想,並能清晰地說出你的夢想的,請揮揮你的右手!

覺得自己這輩子一定要實現夢想的,請掌聲加歡呼聲!(這像是實現夢想的節奏嗎?再給你們一次機會,想象此刻,你已經實現夢想,請用最熱烈的掌聲和歡呼聲送給你們自己!)

從20xx年,到20xx年,在這漫長的九年多時間裏,我幾乎每一天都在思考自己的夢想是什麼,如何實現自己的夢想。

20xx年,我終於確定自己有四大夢想,各位,你們想聽嗎?想聽的,掌聲告訴我!我的夢想是成爲億萬富翁、慈善大使、超級娛樂巨星和超級演說家!

各位,如果你有夢想,如果你渴望實現你的夢想,有兩點我希望你注意!……

第一點……寫出你的夢想,並且寫出你想要實現這個夢想的101條理由!夢想是什麼,各位?夢想就是,做夢都想要實現的東西!如果你沒有因爲你的夢想失眠過,如果你沒有因爲你的夢想痛苦、難受過,對不起,你很難實現!

如果你有一個夢想,你的夢想遭到身邊人一次又一次的打擊,你痛苦、你絕望,但是一覺過後,當你醒來,你依然堅持你的夢想,那麼恭喜你,你的夢想必定能實現!

各位,你們知道水滴可以穿石,沒有雙手的人可以用腳彈鋼琴,沒有雙手雙腳的人,像尼克胡哲一樣,可以成爲世界上最著名的超級演說家!

現在,我告訴你,實現夢想最重要的兩個字叫——意念!來告訴我,實現夢想最重要的是哪兩個字——意念,再來一次,實現夢想最重要的是哪兩個字——意念,最後一次,實現夢想最重要的`是哪兩個字——意念!

第二點……如果你要實現夢想,你需要寫出你實現夢想所需要的一切資源,資金、能力、人脈等等,以及獲得這些資源的儘可能多的渠道。所有夢想的實現,都是準備充分的結果!

如果你想賺取鉅額財富,你需要了解錢運動的規律;如果你想成爲演說高手,你需要跟誰學習?(馬克老師)如果你想實現你任何一個夢想,你需要了解如何實現這個夢想的通道!

由於時間關係,我今天就分享這兩點!最後,我想用一首歌,來結束我今天的演講,會唱的請跟我一起唱!

當聖火第一次點燃是希望在跟隨,當終點已不在永久是心靈在體會,不在乎等待幾多輪迴,不在乎歡笑伴着淚水,超越夢想一起飛,你我需要真心面對,讓生命回味這一刻,讓歲月銘記這一回,超越夢想一起飛,你我需要真心面對,讓生命回味這一刻,讓歲月銘記這一會……

Thank you~感謝馬克老師,感謝量健,最後,謝謝你們,謝謝!

演講稿作文 篇6

第一次聽到“記者”這個名詞的時候,是朦朧的。記憶中它就是一個奔忙中的行業。腳步遍佈在每一個有新聞發生的地方,鏡頭記錄的是一次次新聞事件的發生和發展。媽媽對我說,她最大的願望就是當記者,可以很忙很累,但是很充實很快樂。我沒有想過記者它的樣子,但是我深刻的感受到母親爲之惋惜的情感。

現在,我站在這裏,以一個新聞專業的學生,以一個未來的新聞工作者的身份。首先,我完成了母親的'願望。當我接觸這個專業的時候,我才知道,它和母親所形容的是一樣的。它的色彩光環下是黑白條紋的正義。

朋友們,當你看見我們的時候,我們和新聞在紙上;當你看不見我們的時候,我們和新聞在路上。打黑車、查假貨;解危難、濟貧弱……沐浴着"三項學習教育活動"的春風,我們一批又一批的記者上路了!

朋友們,讓你、讓我、讓我們大家一起上路吧!弘揚職業精神,恪守職業道德,讓我們用實際行動來履行新聞工作者的神聖職責,用青春和熱血譜寫新聞事業的新篇章。

演講稿作文 篇7

第一要真誠。真誠表現在人與人之間的相互理解和信任上,真誠還表現在對人的坦率和尊重上。

第二講信用。在相互交往中一是要信任對方,二是要講究信用。一個講信用的人,才能做到前後一致,表裏如一,受大家歡迎。

第三講道理。即同學交往時要懂得相互尊重、信任、理解和寬容,能做到平等相處。尊重是平等交往的前提,信任是正常交往的保證,理解是深入交往的途徑,寬容是廣泛交往的基礎。

第四拋棄偏見和嫉妒心理。偏見會使同學之間失去和氣,嫉妒則會使人產生不平衡心態,既失去了取長補短的機會,又傷害了彼此間的感情。

在交友時,切記要分清益友與損友,明辨是非。就算是熟人,假如看出了他的不良苗頭,也應坦誠相勸,如果朋友還是一意孤行,切莫跟着他隨波逐流。有些同學錯誤的認爲能夠兩肋插刀‘纔算知己,如果拒絕自己的'要求就不再算是知己了。然而,生活中的確有些事不是可以兩肋插刀的,例如陪知己一起逃學、一起吃喝玩樂等,這種知己是盲從,而不是真正的朋友,到頭來只能誤己又害人。

朋友的相處貴在真誠、貴在寬容,傷害往往是無心的,幫助卻是真心的,同學們讓我們學會忘記那些無心的傷害;銘記那些真心的幫助,你會發現這世上你有很多真心的朋友。讓我們用真心搭建一座友誼的橋樑,共同走向快樂人生

謝謝大家!

演講稿作文 篇8

敬愛的老師、親愛的小夥伴

大家好!今天我站在講臺上的唯一目標就是爭當“班級元首”——班長。班長是一個多麼令人嚮往的職位,當然,我也渴望當上這個名副其實的班長。在班幹部職務面前,我自信,我能幹,我還有責任心。

我不敢說我是最合適的,但我敢說我將會是最努力的!

假如我當上了班長,我會嚴格要求自己,爲同學樹立榜樣,相信在我們共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的'集體。

假如我是班長,我還要當好老師的小助手。幫老師維持紀律,把同學們的問題意見和建議及時反映給老師,解決一些班上的小問題,給老師減輕一些負擔。利用課餘時間或放學後給班上的差生補習……

假如我是班長,我還要配合老師、幫助班裏的所有科代表,一起做好班裏的工作,讓我們的科代表都具有組織能力,幫助同學做好自身的工作。

假如我是班長,我首先要發揚我愛寫作文的閃光點,改掉我不愛看課外書的缺點。

如果大家有任何意見,請不要畏懼我,儘管向我提出來,我會接受並改正。

請老師和同學們相信我,我一定行!