生命因奮鬥而精彩演講稿（精選16篇）

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在現實社會中，用到演講稿的地方越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編爲大家收集的生命因奮鬥而精彩演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

生命因奮鬥而精彩演講稿 篇1

親愛的同學們：

大家好!

同學們，給自己一個目標，讓生命爲它燃燒。不管你現在的成績怎麼樣，不管你現在的基礎怎麼樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮鬥的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望。天其實並不高，海其實也不遠。

青春只會在奮鬥中閃光!萬里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長安，我們誓要登上它的斑駁古牆;璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天涯海角，我們都要一一前往!

縱觀華夏五千年曆史，自古至今，從萬里長城、四大發明到三峽工程，無一不表現出中國人奮發向上，自強不息的奮鬥精神，這許許多多的事例都充分說明了自強不息是成功和勝利的重要保證。

馬克思曾經說過：“在科學道路上沒有平坦的道路，只有不畏勞苦沿着陡峭山路攀登的人，纔有希望達到光輝的頂點。”這形象地告訴了我們要想在事業上取得成功和勝利，就必須努力奮鬥，自強不息。因爲它是成功和勝利的保證，也只有這樣，青春纔會永駐。

當今世界，隨着科學與技術的'不斷進步和發展，世界競爭日趨激烈，我們應該努力拼搏，生命不息，奮鬥不止，紮紮實實地夯實事業的基礎，在人生奮鬥的道路上邁出堅定的步伐，爲祖國更好的明天添磚加瓦!

現在請讓我用自己喜歡的三句話和所有的高三學子共勉——第一句是：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。第二句是：一萬年太夕，只爭朝夕。第三句是：一切皆有可能。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有頑強奮鬥的人才能在大浪淘沙中顯出真金本色。在不到六個月的時間裏，讓我們用汗水去播種希望，用青春去詮釋無悔;讓青春在永不停息的奮鬥中閃耀!

謝謝大家!

生命因奮鬥而精彩演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

大家好!

人們都說，青春是人生中最美的年華。是啊!青春好比召不回的春水，轉眼即逝。青春又是最甘甜的米酒，耐人尋味。

十五六歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進取，我們充滿希望。在與其他人交往中，在獲取知識，參加各種活動中，我們開始明白，生活中有成功，就會有失敗，有歡笑，也會有淚水。我們更懂得了沒有汗水哪有收穫!我們也學會了理解和分享，感恩與擔當……在這個年齡，我們正書寫着自己的人生篇章。

人生中有幾個青春可度?又有多少時間可讓我們去荒度?歲月不等人，只有你緊緊跟住時間的腳步，你纔可以不被它拋棄。我們在從兒時的無知走向少年的成熟時，在從兒時的天真無邪走向如今的風華正茂時，我們就曉得人生的道路上從來不都是平坦無阻的，要想登到人生的頂峯，自然要經歷種種挫折。人們都說擁有青春的我們認爲前方是風雨無阻的，的確!因爲我們自信，我們樂觀，即使是“碰了壁”我們也從不輕言放棄，我們積極進取，在求知或是做人的道路上，我們累積點點滴滴去滋養我們這顆好奇的心。我們喜愛李白，因爲這位詩仙言過“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”我們敬仰龔自珍，因爲這位思想家說過“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

青春，是個繁忙充實而又充滿樂趣的年華。每天在和同學，老師的交往中總會有不一樣的小插曲，這也爲忙碌的學習生涯增添了色彩。如果說青春是由顏色組成的，我會說青春有橙色，有灰色還會有粉紅色。橙色是積極向上，灰色是迷惘不前，粉紅則是這樣那樣的小插曲。

你想得到些什麼，總是要失去些什麼的.。凡事都如此，我們都想在不久的將來能獲取甘甜的果實，那麼現在我們就要流下汗水去換取。花季的我們也會有收不回“野心”的時候，但我們是人生重要的奮鬥時期，我們是祖國的未來，我們不努力，誰來當棟樑?

爲青春這條美好的風景線再添上一道亮麗的流星，讓我們奮鬥吧!當我們驀然回首往事時，也不會因虛度年華而悔恨，因爲我們把青春花季過得如此充實而美好!

不圖其他，只爲將來!奮鬥吧，少年!

生命因奮鬥而精彩演講稿 篇3

同學們：

近日，期中考試的成績剛剛公佈，有道是“幾家歡喜幾家愁”。藉此機會，我想以朋友的身份給同學們談一談成績、學習、奮鬥的話題。

首先，我想告訴大家的是成績的性格。成績具有什麼樣的性格呢？那就是誠實，它很誠實地反映你的學習。成績有三個優點：

一、它不說謊話。

它告訴刻苦的同學：“恭喜你，你很有出息！”它告訴落後的同學：“很遺憾，你沒有用功！”它告訴中游的同學：“別放鬆，你還應努力！”

二、它無偏無向。

成績不會因爲我們家境富裕而露出巴結奉承的神色，成績也不會因爲我們相貌英俊而說出願意接近的話語，成績也不會因爲我們相貌平平、家境貧寒而做出輕蔑鄙視的眼神。

三、它冰冷殘酷。

成績會把平時貪玩的同學狠很懲罰，即使你苦苦哀求，它依然如冬季一樣沒有溫度；它可以讓退步的同學痛苦流涕；它可以讓厭學的同學無地自容；它可以讓把拳頭舉過頭頂打架的同學凝固；它可以讓把香菸叼在嘴上的同學凍僵；它可以讓翹首企盼的父母發出沉重的嘆息；它可以讓父母舉起打你又心疼、不打你又惱怒的巴掌。

其次，我想告訴大家的是學習的理由。學習的理由是什麼呢？那就是根本沒有理由。父母在**大門的外面爲生活而奔波勞累、風雨無阻、寒暑無終，把我們送到**大門的裏面學習，我們爲他們所養，爲他們所期盼，還有什麼理由不去刻苦地學習呢？沒有理由。正在騰飛的祖國對外謀求合作，對內改革搞活爲了中華民族的復興向我們發出一聲聲呼喚：“德才兼備的中國孩子們，快來吧，變幻莫測的國際形勢迫切需要你們的加入！”我們還有什麼理由不去刻苦學習呢？沒有理由。走進烈士陵園，當我們站在烈士的墓前，拜讀着他們爲國捐軀的誓言，想象着他們奮勇殺敵的情景，思索着他們槍林彈雨的傷痛，浮現着他們視死如歸的笑容，誰不知道，他們希望的是祖國的富強，他們渴望的是人民的偉大。他們相信頑強不屈的中國人，一定能迎來和平與幸福的光明，他們毫不吝惜自己未竟的生命，他們知道，中國的孩子一定能後浪推前浪，沿着自己的足跡前行。想想他們，我們還有什麼理由不去刻苦地學習呢？依然沒有理由。

最後，我想告訴大家的是奮鬥。奮鬥有什麼意義呢？那就是生命因奮鬥而精彩。一棵小草，艱難地從石頭的縫隙裏擠出身體，露出幾片飽經磨難的葉子，總會贏得人們許多的驚訝與喝彩；一隻螞蟻，前拉後推地把一粒龐然的.大米拖向洞穴，總會贏得人們許多的欽佩和讚歎；一朵臘梅，在刺骨的風雪中依然能煥發出鮮豔的色彩，香飄四溢，總會贏得人們忘情的駐足與欣賞。生命的精彩來自奮鬥，回首**中學的史冊，多少個飽經風霜、矢志不渝的學子登上了重點高中、重點大學的殿堂；多少個意志堅強、以學爲本的學子在這裏成就了夢想；多少個含辛茹苦的家長爲我們的管理水平和教學成績熱烈鼓掌。

同學們，你們是誰？你們是我最羨慕的人。我羨慕你們擁有可以揮灑的寶貴青春，我羨慕你們擁有安靜、祥和的學習氛圍，我羨慕你們擁有無數個創造奇蹟的可能。人的兩眉想成草字頭，兩眼看成一橫，垂直的鼻子算作一豎，加上下面的口，正是一個“苦”字，由此我們便知道人生沒有安逸之時，只有艱苦奮鬥。如果說人生有快樂的話，那也是苦中之樂，苦後之樂，這就是苦盡甘來的道理。

生命因奮鬥而精彩，祝願同學們都能擁有一個精彩的人生。謝謝大家！

生命因奮鬥而精彩演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是xx班的xx，很榮幸代表高三年級發表國旗下講話，我的演講主題是：無奮鬥，不青春!

今天是個普通的日子，如常從起牀鈴開始，到熄燈結束，日復一日，轉眼，我們由新生成了老生，老生又成了畢業生。

今天又是個重要的日子，因爲這是20xx年的第一個升旗儀式，五星紅旗已冉冉升起，新的一年也已揚帆起航;今天是個重要的日子，高一的同學已經熟悉我們的.學校，高二的同學步入承上啓下的一年，高三的同學也正式引來了我們人生中重要的一年，在這一年，我們將結束我們的高中生涯。

我時常聽見有學弟學妹們說起在學校裏最容易分辨高三的學生，爲什麼?因爲那些走路恨不得用跑的，洗澡吃飯都是搶的，臉色最滄桑，手上時時拿個小本子的，一定就是高三的。高三累嗎?累!真的累!高一高二遺漏的知識點、落下的課業，現在都要補回來。我們每天迎着夜色開始早自習，一天總共九節課，晚修接近四小時，作業不斷，考試不斷。高三的學習壓力的確大，但其中的人生樂趣，卻值得我們爲之奮鬥。我的班主任xx老師曾說：“你之所以不夠優秀，是因爲你不夠努力和堅持。”青春歲月，我們應該做的便是爲未來而奮鬥，無奮鬥，不青春!

我們正向着“金榜題名時”之喜發起衝擊，我們將翱翔於九重天上。爲了我們近三年的拼搏，爲了走好人生的岔路口，爲了打好那場無硝煙的戰爭，我們沒有理由不奮鬥。沒有奮鬥的青春，不叫青春，充其量是混過的日子，毫無價值可言。青春因奮鬥而閃耀出絢麗的光芒，青春因奮鬥而使我們熱淚盈眶!

xx月xx日，高一高二的同學即將迎來期末考，高三的同學即將迎來三調。20xx年了，同學們，再不奮鬥青春就過了，再不奮鬥夢想就只能是空想了。讓我們攜手奮鬥吧!希望我們都能有些想起來就熱淚盈眶的奮鬥史!

謝謝大家!

生命因奮鬥而精彩演講稿 篇5

同學們:

在這個世界上，在優勝者的隊伍裏，有許多人並不十分聰明，在失敗者的隊伍裏，有許多人並不愚蠢。其實有一樣東西比聰明的頭腦更重要，那就是一個人的心靈和意志，一個人的貧窮在很大程度上是心靈的貧窮，一個人的成功在很大程度上是意志的成功!

當一個嬰兒出生時，沒有人會問生下的是總統還是部長;是老闆還是工人;是教授還是流浪漢，人們只會問他是男孩還是女孩。從這個角度看，人在出生時都是一樣的，如果有差異，一般只是男性和女性之間的差異。

然而，隨着時間的推移，環境的變化，學習的困難，生活的艱辛，人情世故的變化，人的心靈和意志都會慢慢地發生變化，這樣的變化會導致人與人之間的差距，所以，有的人很成功，有的人很失敗;有的很出色，有的很平庸;有些人是快樂的，有些人是痛苦的。在這個競爭激烈的社會裏，你想成爲一個非常成功、優秀又快樂的人，關鍵是你是否有一顆不死的心!無論是主觀因素還是客觀因素，都沒有打倒你的意志!

人生活在這個世界，誰不希望是一個對社會、對家庭有作爲的人，但多年的.風霜，苦難的世界，人情世故的變化，讓很多人變得麻木失望，心沒有愛恨、冷漠、野心勃勃的同時又不勤於奮鬥。

我們生活中的大多是人，計劃和目標總是堅持不了幾天;即使一個人獨自走路也不自在，於是違心地跟在別人身後，浪費了美好的時光!所以人生在世，一事無成。

英雄和偉人是最富有勇氣的，普通人有時會充滿激情，但骨頭裏常常是缺乏勇氣的，常常在最關鍵時刻，在最需要勇氣的時候，猶豫和恐懼，所以錯過了機會，耽誤了好前程。勇氣，是這個世界上不需要花錢就能得到的東西。

所以，在新的學期開始之際，讓我們繼續努力，在不久的將來，遇見彼此，我們都爲之自豪!讓我們帶着希望生活。

生命因奮鬥而精彩演講稿 篇6

親愛的老師同學們：

大家好!

勇氣，一個告訴自己要大膽的名詞，你有嗎?所謂一千個憂慮，只要一個勇敢就能解決。

當你彷徨、失落、悲觀甚至後悔時，你想到它了嗎?想想它吧，——只要重拾勇氣，必能使你豁然開朗，迎來新生!

如果此時此刻的你，還彷徨在十字路口上，不知該往哪一條路邁步，那請你趕快思考吧，深思熟慮後，鼓起勇氣，揚起你的風帆，主宰你的人生之路。即使路上荊棘叢叢，但你是有能力的，相信你自己!如果這段時間的你，還常感無明的失落，不知怎樣才能找回信心，那請記住國父中山爺爺的名言：就算屢戰屢敗，我們也要屢敗屢戰，絕不放棄。想想中山爺爺吧，人家的失敗難道不是遠遠大於你嗎?別人都能如此坦然，百折不撓，難道你就能如此軟弱，拿不出一點點的勇氣來在失落與興奮中找到平衡，找回自我嗎?

如果與生俱來的你，還堅持說悲觀是你的代表，不知該如何甩掉，那請你細細體會“悲由心生，快樂取決與自己”這句心裏學理論吧。其實悲觀與樂觀，不就只在於一線嗎?在悲觀的思維中，只要你重拾勇氣，大喊幾聲“我要奮發!我要成功!”不就變得積極起來了嗎?生活的動力就在於此，相信我，喊出你的信心吧!最後，如果心懷抱負的你，還處於後悔之中，不知該如何去原諒自己的過去，那請你認清楚，後悔的真正意義在於反省，使我們看清自己走過的路，並從中得到解脫和昇華，而不是糾纏和沉溺。不要再去計算我們失去了什麼了，那都是我們的'必經之路，生活沒有旁觀者，要經歷過才能反省啊!那就讓往事轉化爲提升我們人生境界的一頁吧，我們必須繼續翻開未來之頁!

真的，別彷徨、失落、悲觀與後悔了，前面的朝霞正向你招手，你必須重拾勇氣，堅強地用力地向前邁開步子。有能力的話，還要向更高層次的————邁進!下定決心吧，親愛的朋友。

生命因奮鬥而精彩演講稿 篇7

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我是初二八班的趙宇軒，今天我演講的題目是《生命不息，奮鬥不止》。

奮鬥，多麼充滿生機的詞語！它意味着奮發圖強、鬥志昂揚。奮鬥，不僅出現於勞動者中，更體現在我們學生羣體身上。青春，就像一幅絕妙的畫卷，而奮鬥正是那畫龍點睛的一筆。

我們常說：人生是一場馬拉松。沒錯，起跑線並不重要，重要的是堅持。要想將這一段並不輕鬆的路程堅持跑下來，就一定少不了“奮鬥”這一助推器，它或許是堅持下來的力量，抑或是永不言棄的精神，也可以是風雨無阻的`信念。一路上，有荊棘也有花朵，有坑窪也有平地，有狂風暴雨也有風和日麗。無論何時、何地，奮鬥都會讓我們忘掉惡劣的環境，腳踏實地向前衝。在我們懈怠之時，它警示着我們，助我們走向人生的領獎臺。總而言之，有了奮鬥，我們將變得不再屈服，而是有了信念的支撐，變得堅韌和出類拔萃。

我們都熟悉“中國之光”劉翔，他曾獲得過無數榮譽，也曾經歷過傷痛，也受過許多無理的指責。但他挺住了壓力，做了最好的自己，跑出了中國速度。他奮鬥了，沒有間歇，夜以繼日的奮鬥了，所以，一切榮耀都在向他走來，美好的人生也在向他敞開。

日出日落乃是一天的起止。從日出的那一刻起，你就要爲自己、爲這寶貴的24小時而奮鬥，經過一天的勞累與拼搏，你看到的日落將會是美麗的。如果你荒廢了一整天，再美的夕陽也會變得充滿悔恨。所以，奮鬥吧，朋友！哪怕只是爲了傍晚的夕陽。

生命不息，奮鬥不止。正因爲有了奮鬥的扶持，才讓生命得以精彩啊！

謝謝大家！

生命因奮鬥而精彩演講稿 篇8

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好，我是來自901班的xx。很榮幸到這裏做國旗下講話。

相信大家都還記得吧，xxxx年8月12日23:30左右，在天津發生的那次慘案。

那時候，我們都還在暑假的快樂中，都還在甜美的夢鄉中。但是在天津，當一切都還在黑暗中，當一切都在寂靜中時，悲劇發生了。一處集裝箱碼頭髮生爆炸，發生爆炸的是集裝箱內的易燃易爆物品。現場火光沖天，在強烈爆炸聲後，高數十米的灰白色蘑菇雲瞬間騰起。隨後爆炸點上空被火光染紅，現場附近火焰四濺。

第一次爆炸，近震震級mL約2.3級，相當於3噸TNT；第二次爆炸發生在30秒鐘後，近震震級mL約2.9級，相當於21噸TNT。

據最新消息，在這兩次爆炸中，遇難165人。其中，公安消防人員24人，天津港消防人員75人，民警11人，其他人員55人。這些人，在這次突如其來的爆炸中，永遠失去了自己的生命。

這次慘烈的爆炸之後，我們是不是該想想，這些事中，我們可以學到些什麼呢？

天災人禍，這都是命。但在命運前面，我們真的就只有屈服了嗎？當然不！那些犧牲的'英雄，每個人都應該知道，每一次救火，就像在地獄門前徘徊。但是，每一次救火，他們有推脫嗎？而是奮不顧身的去救別人，一次次衝進火海，走鋼絲般在死亡線上走，他們那時想的，一定不是自己的命運，更多的是如何去拯救別人的命運。

若是我們在他們的處境裏，是否能做的和他們一樣好呢？實話說，我做不到。但是我相信，當自己面對命運時，絕不會是毫無作爲，而是會去拼儘自己能力，不求改變命運，只求改善命運，你們呢？

我們雖沒有那麼艱難的處境，但我們也要爲自己的命運奮鬥，去努力學習。如今的我們，好好學習，就是在改善自己的命運，改變自己的一生。初中三年的重要性，不言而喻。在這三年內，我們不能有任何的鬆懈。都說天命難違，但是我們的努力，卻是實實在在的有作用的。敢於和天命搏鬥的人，才能成功；敢於超越神話的人，才能成爲神話。那麼，就讓我們一起努力，成爲一個個神話

謝謝大家，我的演講結束了。

生命因奮鬥而精彩演講稿 篇9

尊敬的各位領導，親愛的各位同事們：

大家好！

我是三點五分，非常榮幸能夠參加本次關於“奮鬥”主題演講比賽，我演講的題目是《生命需要上進，奮鬥決定人生》。

蘇格拉底曾經說過：“人類的幸福和歡樂在於奮鬥，而最有價值的是爲理想而奮鬥。”就像這句話所說，奮鬥的人生是幸福和有意義的，而奮鬥也是人生中非常重要的一部分，沒有奮鬥的人生或多或少會有些遺憾的，也難免會缺少一些精彩。

奮鬥就是一個人積極向上、努力拼搏的一種狀態，當我們在奮鬥的時候，我們的全身心都會積極向上並不斷努力的去完成一件事情，從而更容易做成一件事。在當今這個時代，社會飛速發展、科技飛速進步、每天都有新事物涌現出來，而要想在競爭如此激烈的時代脫穎而出的好的方法就是奮鬥。所以我們比任何時候都需要更加努力的奮鬥，因爲奮鬥就是我們每一個人取得成功最有力的籌碼，就像一位哲人所說：“獲得成功的好方法，就是在我們人生的天平上不斷增加砝碼，而奮鬥就是好的砝碼，只要我們添加的砝碼足夠多，成功的天平就會向我們傾斜。”

每個年代都需要有一批要一批不斷努力奮鬥的人才能不斷的發展和進步，而且奮鬥是在任何時候都不過時的，對我們個人來說，奮鬥可以決定我們的人生，讓我們走向成功。我國東晉時期著名書法家王羲之就是這樣一個例子，他常常廢寢忘食的練字，而練字需要經常洗筆，就這樣日復一日，他竟然把門口的池塘的'水全部染黑了，他的如此奮鬥努力，也讓他最終有了成就，他也成爲了我國曆史上著名的書法家。可以看出，奮鬥是多麼的重要，古今中外，無數名人都證實了奮鬥是如何改變命運的。著名科學家斯蒂芬霍金也是這樣一個例子，霍金在他年輕的時候患上了“漸凍症”，這讓他的肌肉一直在萎縮，但這並沒有阻止他奮鬥的腳步，他也沒有自暴自棄，還一直致力於科研事業，取得了很多的科研成果，爲社會乃至人類的發展都做出了傑出的貢獻，可以說他的一生都在爲科學事業不斷奮鬥。由此看出，不管每個人的現在處於什麼境況，奮鬥會讓讓人生變得精彩，成就自己的同時也能讓我們爲社會做出貢獻。

俗話說：“沒有耕耘，何來收穫；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。”正如這句話所說，我們取得的收穫、成就和榮譽等等，都是需要一步一個腳印奮鬥出來的。奮鬥才讓我們的人生變得更加美好，讓我們不斷的走向成功，所以，讓我們從現在開始積極上進並不斷的奮鬥吧！因爲生命需要上進，奮鬥改變人生！

謝謝大家，我的演講完畢！

生命因奮鬥而精彩演講稿 篇10

老師、同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《生命不止，奮鬥不息》

一個孤獨的英雄爲了能像哥倫布等人那樣“驚天動地”。密謀策劃尋找傳聞中歐洲通往亞洲香料羣島的海峽。爲此，他不惜“背叛”根本不賞識他的祖國而投奔西班牙，一往無前地進入一個萬劫不復之地。僅僅依據一個錯誤的傳聞和一張錯誤百出的航海地圖，他竟取得了西班牙國王和很多商人的信任，率領一幫“烏合之衆”，向實際上根本不存在的海峽駛去，開始了一次有史以來最爲瘋狂的航行。即使夢想被無情的現實擊滅，麥哲倫仍然堅持前行，結果，他不僅發現了大西洋通往太平洋的海峽，還完成了人類第一次環球旅行，並以此證明地球是圓形球體的猜想。

麥哲倫敢於冒險，敢於將理想變成現實，敢於爲理想去奮鬥，爲了實現理想，麥哲倫犧牲性命和名譽，其過程中充分體現他過人的.膽色，毅力和魄力。

他，創業7年身家9億；讓2億中國人改變了溝通習慣，打造了最具知名度的“深圳製造”；與軟件巨擘微軟爭鋒中國網絡通信市場，被美國《時代週刊》和有線新聞網評爲20xx年全球最具影響力商界人士之一，他就是年僅34歲的深圳市騰訊計算機系統有限公司CEO馬化騰。 他的奮鬥堪稱傳奇，從無到有，一步步走向成功。都由於他走別人不走的路，他用他獨到的眼光斷定中國未來網絡商機無限。

奮鬥意味着敢於爭先，意味着敢於創新，意味着不斷向前看

“奮鬥”二字，意蘊無窮。爲了理想，你務實進取實幹，這是奮鬥；爲了父母家人，你拼搏職場，身兼數職，這也是奮鬥；爲了貧窮的學童再現校園，你奔走呼告，遊走街頭，這更是奮鬥。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。

前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?

最後我想用梁啓超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；願每一位青年都懷抱着自己的理想，在人生的航程上不斷創造出新的奇蹟，奮勇前進!

我的演講完畢，謝謝大家！

生命因奮鬥而精彩演講稿 篇11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

經常會有人問我“你覺得自己幸福嗎？”，我的回答是：“我很幸福”，因爲我有一份自己喜歡的工作，也是我想爲之奮鬥一生的事業——幼兒教師。

我享受與孩子們在一起的時光，孩子們帶給我們的驚喜和感動，還有成長的快樂是一份珍貴的財富，它會烙印在我們的心底，是幸福的記憶。

我時常和孩子分享我的生活，我們是朋友，他們會在我失落的時候開導我，在我受挫的時候鼓勵我，也會在我不舒服的時候照顧我，我很感激他們，讓我的幸福感從不間斷。

我感謝我的孩子們讓我堅定了我的追求，我要做一名合格的幼兒教師即便不是最優秀的我也是最幸福的`。當然想要做好幼兒教師也需要自己不斷學習充電，反思領悟，名師工作室就是一個讓我學習提升的平臺，在這裏我結識了有着共同追求的夥伴，在這裏我瞭解到最前沿的教育理念，在這裏我們汲取經驗，激發靈感，在這裏我們堅持夢想，不斷奮進。

世界上沒有兩片形同的葉子，就如世界如此之大卻沒有相同的風景，我們的人生也沒有兩條完全相同的道路，昨天已經過去，明天還沒有到來，我們能夠把握的只有今天，所以我們要珍惜當下，每天都做最好的自己。生命不息，奮鬥不止。

我的家長說，孫老師在談到兩件事的時候眼睛會放光，一是老公，二是班上的孩子，我把這句話當作家長們對我的最高褒獎，謝謝我的孩子們，願你們永遠健康快樂！

生命因奮鬥而精彩演講稿 篇12

親愛的老師，同學們：

大家好！

生命不息，奮鬥不止，就像我們常說的一句話；陽光總在風雨後。只有堅強的忍耐、頑強的奮鬥，纔會看到屬於自己的那一片晴朗的天空。

生命需要奮鬥，奮鬥與不奮鬥，造就的結果截然不同。生無所息，保持奮鬥的姿態，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。千萬不能滿足小溪的平緩，否則你也就滿足了自己的平庸，只有欣賞到山峯的險峻，纔有機會欣賞自己。

是的，生命不息，在任何一種博大的輝煌之後，都掩藏着許多鮮爲人知的艱難的奮鬥。許許多多的偉人們都有着不爲人知的'一面，海倫·凱勒，自幼就雙目失明，雙耳失聰，她之所以偉大是因爲不僅她獲得了成就，更在於她挑戰了生命的極限，最大程度的努力，她曾要放棄，但是她還是頑強的走了下去：克服了語言障礙，學會看了說話；她用了11年的時間完成了大學前的學業，順利地考入了哈弗大學；畢業後她終身奮鬥於殘疾人的幸福四處奔波。她的事蹟給成千上萬的殘疾人和正常人帶來感動、鼓舞和激勵。還有無數的偉人們爲了實現自己的理想從而鞠躬盡瘁死而後已。

當今社會，沒有了硝煙瀰漫的戰場，沒有了艱苦的生活。科技發達、和平、安逸，許多人沒有了鬥志，沒有了奮鬥的目標，整天圖與享受，懶懶散散的。如果這樣下去，那麼我們的社會將會停止不前。雖然我們不是偉人，但我們仍然應該爲了自己的理想而奮鬥，作爲一個普通的中學生的我們或許將來不會有什麼偉大的事業，但是也應該努力的學習知識，用自己渺小的力量，爲祖國的建設盡一份力量。

不管怎樣表達，我們都該知道；生命是渺小的，像沙漠上一粒金黃的細沙，一點也不起眼；生命更是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們應該讓有限的生命，獲得無限的價值。生命不息奮鬥不止！

人生沒有停靠站，現實永遠是一個出發點。無論何時何地，不能放棄，只有保持奮鬥的姿態，才能證明生命的存在。

我的演講完畢。

謝謝大家！

生命因奮鬥而精彩演講稿 篇13

親愛的老師，同學們：

大家好！

每個人都會問自己，“我過的幸福嗎？這是我想要的人生嗎？”我的回答是：“我很幸福”，因爲我有一份自己喜歡的工作，也是我想爲之奮鬥一生的事業——幼兒教師。

我享受與孩子們在一起的時光，孩子們帶給我們的驚喜和感動，還有成長的快樂是一份珍貴的財富，它會烙印在我們的心底，是幸福的'記憶。

我時常和孩子分享我的生活，我們是朋友，他們會在我失落的時候開導我，在我受挫的時候鼓勵我，也會在我不舒服的時候照顧我，我很感激他們，讓我的幸福感從不間斷。

我感謝我的孩子們讓我堅定了我的追求，我要做一名合格的幼兒教師即便不是最優秀的我也是最幸福的。當然想要做好幼兒教師也需要自己不斷學習充電，反思領悟，名師工作室就是一個讓我學習提升的平臺，在這裏我結識了有着共同追求的夥伴，在這裏我瞭解到最前沿的教育理念，在這裏我們汲取經驗，激發靈感，在這裏我們堅持夢想，不斷奮進。

世界上沒有兩片形同的葉子，就如世界如此之大卻沒有相同的風景，我們的人生也沒有兩條完全相同的道路，昨天已經過去，明天還沒有到來，我們能夠把握的只有今天，所以我們要珍惜當下，每天都做最好的自己。生命不息，奮鬥不止。

我的家長說， 孫老師在談到兩件事的時候眼睛會放光，一是老公，二是班上的孩子，我把這句話當作家長們對我的最高褒獎，謝謝我的孩子們，願你們永遠健康快樂！

生命因奮鬥而精彩演講稿 篇14

親愛的老師，同學們：

大家好！

是否可曾感到生的有時，死的無時；生的有常，死的無常呢？

是否可曾覺得生者的可幸，而死者的可悲呢？

我的朋友中，有的爲了親情，離家出走，有的爲了愛情，借酒澆愁，有的爲了事業，勾心鬥角。他們常常抱怨親情，愛情，友情，事業等常給他們以無情的打擊，他們說那是無盡的痛苦，他們中甚至有人想用生命的結束來換取這種痛苦的結束。他們不明白，其實，這樣的痛苦也是一種幸福，對於那些遇難者，能正常呼吸就是一種無比的幸福。

死者已矣，生者猶可追。對於生者，惟有幸福地堅持着，堅持着理想，堅持着奮鬥，纔是對生命的感恩。

在印度洋海嘯過後，一位記者曾這樣寫到：在班達亞齊採訪，最衝擊眼睛的除了到處的殘垣斷壁，還有就是挖掘出來的屍體。採訪中記者遇到的大部分當地市民都有親人在海嘯中遇難的。在班達亞齊朗魯軍用機場附近的一個難民營，一位66歲的老大娘告訴記者，她失去了家裏的六個親人。另一位70歲的老大娘看到記者在採訪，就帶着一個孩子擠到人羣裏來。這場海嘯只給她留下了這樣一個小孫子：“我不知道將來會怎樣。”她的眼裏閃動着悲慼。

是啊，一邊是死者，一邊是生者，生者正在用自己的勇氣和行動告慰死者，這是記者在災區感受到的最強烈感受。正如班達亞齊總醫院澳大利亞軍醫克羅利亞所說：我被如此慘烈的景象所震驚着，但給我印象最深的是所有人都沒有失去勇氣，他們團結了起來，這就給未來帶來了希望。

死者的長逝讓我們看到活着的幸運，生者的堅持讓我們看到幸福的.存在。

今天的世界風雲變幻，變化的讓人有種喘不過氣來的感覺。在這樣的世界中很少有人是一帆風順的，經歷的更多的是現實的打擊和挫折，我們在學會適應的同時，更應該學會堅持，堅持真正的正確的理想，堅持不懈的努力和奮鬥，纔有可能，我們堅持的夢會變成最美的現實。

與其痛苦的堅持着，倒不如幸福的堅持着，有人說，痛苦是一天，快樂同樣是一天，與其痛苦地過一天，倒不如快樂地過一天。這是同樣的道理。

聽到這裏，有人會笑者說，談何容易。是啊，痛苦也是會上癮的毒藥，對付這種毒藥最有效的東西，我認爲便是愛。我一直這樣認爲，無論再大的困難，只要想到父母，親人，我就覺得那都不算什麼；有他們在，我無論在哪裏呼吸，都是最幸福的。

你是否擁有一種深刻到成爲生存理由的愛呢？或許你已經擁有，但卻從未感受；或許當你轉身回頭，便會發覺，那便是愛。爲了愛，幸福地堅持下去吧！

這個時代，我們有很多理由拿來抱怨，然而，我們更應該心存感激。對給予我們機會來到這個世界的父母，對給予我們關心和疼愛的親朋，對給予我們教誨和知識的老師，對給予我們拼搏和奮鬥的良好環境的這個時代，對和平的感恩，對自然的感恩……甚至對於我們那些曾經看輕我們的人的感恩，因爲是他們讓我們從不低頭，更精彩的活！

你是否曾懷疑自己走在沙漠中，無論種什麼夢，從不結果，當你才張開翅膀，風卻變沉默。其實，只要你一直沒回頭，便會發現真的是有綠洲。因爲只有幸福地堅持着，才能堅持着幸福。

生命因奮鬥而精彩演講稿 篇15

親愛的老師，同學們：

大家好！

今天我想給大家演講的題目——《生命不息爲理想奮鬥爲青春喝彩》。

大學四年是青春這段時光裏最“黃金”的時間段，但如今有部分大學生，還是“早上八九點鐘太陽”的年紀，卻只知逃課打遊戲、約會逛街，整天頹廢的度過。

也許有人要問爲什麼要有夢想？我沒有夢想照樣活得好好的。蘇格拉底回答了，因爲“世界上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥。”托爾斯泰也說：“理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。”可見人類因夢想而永生，失去夢想，生與死無異。

我們爲什麼要擁有夢想，因爲沒有夢想的人往往沉溺在自己的幻想中，不可自拔。古龍曾說：“夢想絕不是夢。兩者之間的差別通常有一段非常值得人們深思的距離。”要問那些“家裏蹲”的學子爲什麼沒了夢想，那是因爲他在幻想、在做夢，他沒有發現夢想和夢有着天壤之別。

當然，空有夢想若無實際行動，夢想就是空想、幻想，就是白日夢！在大學裏，有很多堅持自己的目標併爲之奮鬥的人，當然也有不止一次的說要幹什麼幹什麼，時間一長，便沒了耐心與堅持而拋之腦後的'同學。就像很多考研的學生，跟着很多人一起加入了考研大軍，但是真正堅持並一條路心無旁騖地走完的沒有幾個。其實，不管實現夢想的路再長，心之所願，無事不成。放棄的人也只有兩個理由可訴：要麼沒堅持，要麼堅持的不夠。那些能一條道走到底的人，不管結果如何，至少不愧對自己。

在演講的最後我想總結一下我的觀念：有夢併爲之執着奮鬥的人永遠沒有老，他永遠正青春，讓我們爲這樣的青春喝彩！

生命因奮鬥而精彩演講稿 篇16

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我講話的題目是《生命不止，奮鬥不息》。

今天距20xx年高考還有194天，今天是高考正式報名的日子，一切都來的那麼快！未來的100天，將是最關鍵的100天。這100天，天氣較冷，心情浮躁，畏難怕苦等各種不利因素，都會集中出現。如果放假是一個小彎道，那麼未來100天就是高考前的一個大彎道。我們一定要抓住這最後的'機會，改變自己的人生方向！

史蒂夫·霍金，他是20世紀繼愛因斯坦後最偉大的物理學家。21歲的他，開始患上肌肉萎縮症，然後他全身癱瘓，甚至不能發音，但是，坐在輪椅上的他不絕望，沒放棄，熱愛生活，解放生命，激爆潛能，勇探科學的奧祕。他的人生奇蹟告訴我們，只要生命不止，就要奮鬥不息！正因爲這樣，霍金的人生才如此燦漫；也只有這樣，我們的高考纔會更加輝煌。

霍金給我們的啓發是：

樂觀積極的態度。對人生充滿希望，對未來抱有樂觀的態度，對自己有信心。只要沒有高考，哪怕只有一天，一切都還有轉圜的機會！何況我們還有194天！

堅韌不拔的意志。求生的慾望人人有之，但未必人人都有足夠堅強的意志去創造生命的奇蹟。挫折和困難人人有之，但未必人人都有抗挫折、戰困難的信心和勇氣。霍金，面對這樣的不幸都可以戰勝一切，何況我們在學習上、生活上、情感上的那一點點雞毛蒜皮的小事。人生一切的奇蹟，都是堅持到最後的一刻纔出現！

同學們，生命如此美好，希望和夢想從來沒有像今天這樣離我們如此這樣近，我們只要有樂觀積極的態度，只要有堅韌不拔的意志，我們的高考就一定精彩。

生命不止，奮鬥不息。