先進個人發言稿精選15篇

在生活中，發言稿的使用越來越廣泛，通過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。怎麼寫發言稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的先進個人發言稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

先進個人發言稿1

各位領導、各位評委、各位朋友：

大家好！

我今天演講的題目是：“辛勤結碩果，青春譜華章”。

在×××營銷部，一提起xxx這個名字，沒有人不伸大拇指，都誇他是個好小夥子。

19xx年參加工作的xxx，今年37歲，現爲我們汪清營銷部的專賣稽查員。從業務調撥員兼統計員到系統管理員到專賣稽查員，他始終以滿腔的熱情和高度的工作責任感，任勞任怨、踏踏實實的工作，在平凡的工作崗位上，不斷創出不平凡的業績，從而贏得了廣大幹部職工的一致好評。

19xx年6月，畢業於吉林電大會計電算化專業的他，來到了菸草公司財務科當了一名捲菸調撥員兼統計員。當時的捲菸調撥，全是手工開票，既要開票、統計數字，又要掌握好庫存，一天下來工作量非常大。而且，每月月底有一大堆的統計報表等着他去做。他成了單位裏上班最早、下班最晚的一個人。爲了不耽誤工作，xxx不知犧牲了多少個休息日、節假日。但他從來沒有一句怨言，依然勤勤懇懇的幹好本職工作。單位裏有位同事看着xxx天天這麼辛苦，實在是不忍心，就悄悄的跟他說：領同樣的工資，你就別這麼累了，要不你去找領導談談，換個崗位，挑個輕鬆點的工作幹吧。但是他卻很認真的說：我這個工作總得有個人做吧，我還年輕，累不死的，而且我很喜歡這份工作。就這樣，xxx在一個不起眼的工作崗位上，一干就是5年。在這5年的時間裏，由於認真細緻的工作態度，他的工作從未出現過差錯，得到了領導和同事的讚揚。

19xx年，菸草系統開始啓用金葉辦公自動化軟件，財務數據的彙總、業務查詢等都開始由計算機來自動完成。計算機的運用大大減輕了xxx的工作負擔，然而更重要的工作任務卻擺在了他的眼前。使用計算機需要有人來專門指導操作技能，而且更需要由專人來維護。當時，單位裏年輕職工當中只有他一個人是大專畢業生，鑑於他平時的.突出表現，領導把微機管理員這一重要職務給了xxx，希望他好好把關，能夠勝任這一工作。從此，xxx便與計算機結下了不解之緣，通過紮紮實實的學習電腦專業知識和熟練電腦操作技能，他在最短時間內掌握了電腦操作和基本維護技能。

作爲一名年輕的工作人員，xxx始終以“愛崗敬業，勤於鑽研”爲準則，工作中勤學好問，刻苦鑽研。他總說“想要在自己崗位上作出一番成績，不但要有極強的責任感和事業心，更需要通過工作不斷積累經驗，提高業務技能，使自身得到充分的磨礪和鍛鍊”。他在很短的時間裏就取得了國家級計算機等級考試合格證書，並逐步成長爲系統內的電腦能手。

微機管理員的工作千頭萬緒，任務繁重，這幾年摸爬滾打，xxx深知其中的艱辛，卻從不言悔。隨着農網建設工作的全面展開，表庫管理難度不斷加大，許多新設表計信息需要逐臺全部錄入微機。面對如此巨大的工作量，他沒有退縮，經常利用節假日時間進行資料錄入工作，保證了表庫資料的完善和準確。

先進個人發言稿2

尊敬的各位領導、各位專家：

大家好!我叫李勇芳，來自京山小學。作爲一名小學語文，今天能夠作爲京山縣教科研先進代表在此發言，感到無比激動與自豪。首先我要感謝京山縣教科所領導給我提供了這樣一個與大家交流的平臺，感謝一直以來幫助我的所有專家和老師，今天我給大家彙報的題目是《與勤奮爲伴,讓青春閃光》。

歲月如流，往事悠悠，驀然回首，三尺講臺已陪伴我度過了14個春秋。14年來，我在教育園地裏執着、勤懇地耕耘，始終堅持着教學和科研並舉、學識和能力並重，一直在教學第一線實踐着自己的教育理想, 我堅信：只有教育科研才能提升一個教育工作者的工作境界。在教科研道路上，我努力使自己做到與“三勤”爲伴。

一、 “勤學習”是促進自身專業提高的必要條件

教書育人是教師的天職，但教師如果沒有紮實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。我把“勤學習”當作不斷提高教學能力的一個目標去追求。在學校，我除了擔任語文教學工作，還擔任學校少先隊輔導員，少先隊事務雜、工作忙，但我在教科研方面絲毫沒有因爲繁忙的工作而放鬆對自己的要求。我經常拜讀教育名家的教育教學，還經常上網搜索教育名家的博客進行閱讀，在網上，我看到了一個更大的世界，教育動態、專家理論、優秀課例都是我研讀的對象，從這裏，我吸取了大量的營養，也受到了不少的啓發;教育教學報刊也一直是我的良師益友，廣泛地學習和領悟，讓我受益匪淺。我還積極參加校本培訓，我們學校每週都會組織教師們進行校本培訓，我總是積極主動地參加，培訓之後還認真撰寫。我還多次參加各級各類教材教法培訓和學習，多次觀摩名家精彩的課堂教學，聆聽專家精彩的，並把這些名家、專家先進的教育理念和教學方法努力運用到自己的教育教學實踐中。在教學上，我更是潛心研究教材教法，廣採他山之石，尤其在新課改方面積極進行探索。課前，我圍繞新課改理念，深刻領會新課標內涵，準確把握、認真鑽研教材，制定科學、合理的教學目標。課堂中，我把名家、專家好的教學方法有機地結合並進行運用，比如在閱讀教學時，我便吸取名家的教學經驗，融整體把握、突出重點、品味語言、領悟寫法爲一體，實現師生、生生、生間的平等對話，收到了良好的教學效果。從教以來，我多次承擔各級各類示範課、研究課、公開課任務，所執教的公開課多次獲市、縣級一等獎。

二、“勤探索”是促進自身專業發展的重要途徑

我一直覺得，一名教師的成長首先從開始，所以無論多忙我都堅持及時進行教學反思，反思自己每一節課的得與失，也反思教師的教、學生的學，在反思中不斷經驗，找出教學中存在的問題，並着力實施解決，自己不能解決的虛心請教專家。多年的反思，爲教育科研積澱了基礎，爲課題研究提供了實踐素材。從教以來，我參與多項課題研究，如《社區德育理論與實踐研究》、《教師的服務意識與行爲的研究》、《校本德育特色化研究》、《新課程改革的理論與實踐的研究》、《學生教育研究與實驗》。在進行《校本德育特色化研究》時，因爲我班學生大多家庭條件優越，自我意識較強，我便在平常的教育中有意識地培養他們的集體榮譽感。經過一段時間的引導，班上大多數學生有了很大的轉變，他們變得不再那麼自我，凡事總能先想到集體。慶祝20xx年元旦時，我班學生都爭着拿出自己的零花錢裝飾本班教室，經過大家的共同努力，教室變得異常美麗，還受到了學校的表揚。在學校組織“紅領巾義賣活動”時，我班學生紛紛拿出自己的文具、玩具等物品進行捐獻，捐獻的義賣物品全校最多。我根據自己在這方面的研究和學生的轉變撰寫了論文《如何培養學生的集體榮譽感》獲國家級課題研究優秀成果二等獎。又如，我在進行《教師的服務意識與行爲的研究》時，我意識到作爲一名教師，在當今社會應轉變自己的教育觀念，應認識到自己既是一名教育者，又是一名服務者，因此，無論是面對學生，還是面對家長，我總能做到微笑服務，禮貌相待，也因此受到家長的好評，取得了家長在各方面對於學校和班級工作的支持。例如我在擔任班主任期間，每次收費時，其他班級的講臺上總是圍滿了家長，而我班的家長卻總能自覺地在教室外面排起長隊，並且井然有序，每次開家長會時，我班家長也是來得最早，到得最齊，這也是我班家長對於我的微笑服務給予的回報，更是課題研究給我在教育方法、工作方式帶來的促進。

隨着校本教研的深化，不斷創新學校校本研究方式，積極倡導網絡教研。我便藉助博客這一平臺和同行真誠交流，不斷提高，實現了網絡資源共享、優勢互補。爲了讓我的博客在教育教學上發揮更大的作用，我將學生的優秀日記進行整理並在博客上發表。我代的是二年級的語文課，學生正處於寫日記的起步階段，培養興趣是最關鍵的'，學生聽說自己的日記被髮表在博客上，那種欣喜勁兒可想而知，因此我每次佈置寫日記時，我班學生都不是皺着眉頭，而是非常地開心，甚至下課時還有許多孩子纏着我說：“老師，我的日記什麼時候也能夠發表呀?”我總會微笑着說：“只要你努力，就一定會被髮表的!”我班學生的多篇日記已被髮表在我的博客上，這既調動了學生寫作的積極性，也促進了學生寫作之間的交流。

三、“勤總結”是促進自身專業成長的交流平臺

新課程教育理念與時俱進、教學內容飛速翻新，教學方法日益進步，教學手段逐步現代化，惟有以積極的心態主動投入到新課程改革的實踐中，勤於總結自己的教育教學經驗才能促進自己的專業成長。教育科研離不開理論學習，更離不開勤於總結自己的教育教學經驗。記得去年的11月份，那是我最忙碌的一段時間，我負責的鼓號隊即將要參加縣運動會開幕式的表演，每天都要抓緊排練，少先隊其他活動也特別多，期試又迫在眉睫，每天都有改不完的。正當我忙得不可開交時，學校要派我去參加縣青年教師高效課堂優質課競賽，我想：學校是信任我才讓我去參加比賽，我一定要擠出時間，儘自己最大的所能把課上好。於是，我每天白天在學校裏爭分奪秒地忙工作，晚上一回到家便認真備課，爲了將課上到最好，我在學校一共試講了四次，每試講一次，我便總結一次，總結這一節課的優點和缺點，再認真修改完善自己的，連續兩個多星期，我幾乎天天晚上寫教案寫到十一二點。正因爲我能做到勤於總結並不斷改進，參加比賽時，三位評委同時給我亮了最高分，在那次比賽中我獲得了全縣第一名的好成績。

我還經常結合自己的教育實踐和周圍發生的教育現象進行反思，從中發現問題，改進自己的工作並形成理性認識，並認真進行總結，撰寫成教育教學論文。在平常的課堂教學中，我認爲自己哪一堂課上得很精彩，也會及時進行總結，並把它撰寫成教育教學案例。僅 20xx年一年的時間，我就有多篇論文、案例獲獎和發表：20xx年6月，案例《激發想象，感受美麗》獲荊門市一等獎;20xx年8月，在湖北省第一屆“人教杯”創新大賽中獲三等獎;20xx年10月，論文《如何培養學生的集體榮譽感》獲國家級課題研究優秀成果二等獎;20xx年12月，案例《荷葉圓圓》獲湖北省 “課堂教學特色案例”評比二等獎，獲京山縣“高效課堂實踐與研究”優秀成果評選一等獎;20xx年12月，我的設計方案《贈人玫瑰，手有餘香》獲全國中小學課大賽一等獎;論文《犯錯也是一種成長》發表在《治學感思錄---未成年人思想道德之班主任心得》上;教師下水文《我最敬佩的一個人》發表在《教學研究與實踐》上。

一份耕耘，一份收穫。正因爲我在教科研方面能夠做到與勤奮爲伴，所以我也享受着勤奮帶給我的一份份喜悅。工作以來，我多次被縣教育局和學校評爲 “先進教師”，三次被評爲京山縣“教科研先進個人”，還被荊門市評爲“教科研新秀”。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，教育科研的道路任重而道遠，在教育科研之路上，我將繼續與“三勤”爲伴，與我的同仁們攜手共進、取長補短、共同成長。在教育改革中，發揚刻苦鑽研，吃苦耐勞精神，再接再厲，繼續前進，讓自己在這條幸福大道上一直走下去，走得更高、更遠，讓我的青春閃現出更加耀眼的光芒!

先進個人發言稿3

尊敬的主任，副主任，各位教師代表，同志們：

下午好！

在這金秋送爽，丹桂飄香的美好時節，在xx街道教育事業蒸蒸日上，邁步奔向新徵程的喜慶時刻，我們迎來了第xx個教師節。在這裏，我謹代表教育總支，向全校辛勤耕耘、努力工作的老師們致以節日的祝賀和誠摯的感謝！並向今天受表彰的同志們表示熱烈的祝賀！今天也特別要感謝xx街道黨工委、辦事處領導對教育的關心、對教師的關懷。

xx教育在學科教學，素質教育和服務社會方面做出了不少的貢獻，取得了社會公認的顯著辦學成績，在隆重慶祝教師節之際，我們也爲學校各項事業取得的新發展、廣大教師取得的新成績感到高興和自豪。這些成績的取得，主要得益於我們學校有一支愛崗敬業、辛勤耕耘、默默奉獻的優秀師資隊伍，有一批團結協作、開拓創新，爲xx教育建設和發展做出了突出貢獻的領導班子。

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師們是xx教育發展的根本力量。你們具有勇於創新、敢爲人先的開拓意識，具有銳意進取、自強不息的創業精神，具有獻身教育、追求真知的師表風範，具有嚴謹治學、誨人不倦的'育人情懷，具有忠於職守、無私無畏的奉獻精神。正是由於老師們的創新開拓和辛勤耕耘，造就了湖塘教育的燦爛輝煌。

這裏面有學高身正，嚴謹治學，教書育人，誨人不倦，對學生如同嚴父慈母，注重學生創新能力培養，德藝雙馨的“十佳班主任“；有以身立教，爲人師表，忠於職守，愛心育人的”十佳師德標兵；有埋頭苦幹，潛心教學，精益求精，默默無聞，卻深受學生廣泛歡迎愛戴的“十佳學科質量優秀教師”；有獻身教育事業幾十年，教書育人，爲人師表，教研並重的“十佳教科研”優秀教師；有勤於學習、善於創造，愛護學生、默默無聞，踏實工作的“十佳青年教師標兵”。這些老師的先進事蹟深深地感染着我們。

教師是太陽底下最光輝的職業，在燃燒自己青春的同時，照亮了別人，引導着一批批青年學生成長成才，建功立業。他們的事蹟使我們受到了極大的教育，更加喚起了我們作爲人民教師的無尚光榮感和自豪感！今天我們在這裏對他們進行隆重的表彰和獎勵，就是對他們所做出的突出貢獻和優異成績的高度肯定和褒獎，他們是當之無愧的。他們感人至深的先進事蹟、高尚品質和時代精神，爲全體教師樹立了榜樣，值得我們學習繼承和發揚光大。我們期待，在我們的周圍涌現出更多的教學名師、更多的優秀先進人物。也希望受到表彰的教師珍惜榮譽、再接再厲。

在此，我對全體教師提幾點希望，與大家共勉：

一是希望廣大教師志存高遠、愛崗敬業、關愛學生。

黨和政府對我們有很高的要求，人民羣衆對我們有很高的期望。我們廣大教師要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘爲人梯，樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，真心關愛每一名學生的成長進步，努力成爲學生健康成長的指導者和引路人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師，只有這樣才能無愧於人民教師的光榮稱號。

二是希望廣大教師嚴謹篤學、教書育人、爲人師表。

“學高爲師、身正爲範”，時代在發展，人類在進步，科學技術日新月異，新知識層出不窮，要求我們必須牢固樹立終身學習觀念，要博覽羣書，博採衆長，要勤於研究，勇於創新，不斷提高教學質量和教學水平。

三是希望廣大教師關心學校，熱愛學校，與學校共發展。

我們的教師具有愛校興校的優良傳統。你們關心學校的發展，具有讓學校快速發展的強烈願望，這是我們履行職責，做好工作的鞭策和動力。讓我們同心同德，共同努力，克服困難，奮發進取，聚精會神幹事業，一心一意謀發展，在新時期努力把學校各項工作推向前進，努力取得新的更大的成績。

最後，祝各位領導、老師們身體健康、工作順利、闔家幸福，祝全校教職員工節日愉快！

先進個人發言稿4

尊敬的領導、各位同事：

大家上午好，這裏我認識的人不少，認識我的人不多，還是先做一下自我介紹，我叫**，現在在**船檢科工作，今天來參加**局召開的 表彰大會，心裏既高興又忐忑，高興的是可以和同事們多多交流；忐忑的是，獲得全國質量監督檢驗檢疫工作先進個人這個榮譽稱號，我覺得受之有愧。我並沒有做什麼驚天動地的大事，我所做的不過是在平凡的工作崗位上踏踏實實的做好自己的本職工作。我做的不多，組織給我的榮譽卻太多太多了。20××年度“**市道德模範”稱號；20××年度廣東省道德模範；20××年獲得全國質量監督檢驗檢疫工作先進個人榮譽稱號。面對這些榮譽，我捫心自問，我到底做了些什麼，我還能再做點什麼。在這裏我就跟大家講講我的事吧，瞭解的我的人都知道我是一個樂觀的人，但20××年的時候我家裏發生了不少事情卻差點壓垮了我。20××年5月，愛人下崗，家庭失去重要的經濟支柱； 9月，兒子患左側蝶骨嵴腦膜瘤，視神經被壓迫導致雙眼失明；12月母親離開了人世。這些事說起來是短短的幾句話，可是當時這些災難接踵而來的時候，我一下子就蒙了，我沒有了母親，雙目失明的兒子還需要我，我是兒子的眼睛。那段時間，我根本睡不着覺，眼睛一睜就睜到了天亮。可是我知道，我不能倒下，因爲我是這個家庭的頂樑柱，我倒下了，家就散了。

我不會講豪言壯語，我只知道，家庭是一個男人的責任，不能逃避不能退縮，只能咬牙頂着。雖然生活給了我苦難，我卻不會因此就自怨自艾，因爲苦難終將過去，明天依然會來，我就要笑着面對生活。

工作也是這樣，家裏的事我從不帶到工作中去，也不喜歡麻煩別人。同事們都說我是老黃牛，一是因爲我姓“黃”，二是大家覺得我只會像“老黃牛”埋頭苦幹。其實，我對這個稱呼挺開心的，我覺得這是一種讚揚，我心裏的“老黃牛精神”就是認真踏實、持之以恆、吃苦耐勞、甘於奉獻、不計得失。我願意做這樣的老黃牛，我是一名共產黨員，就應該發揮黨員的.模範帶頭作用。在九洲辦今年召開的“三嚴三實”座談會上，我就理直氣壯的說：“我是一名共產黨員，在日常工作中我會帶好頭，在組織需要我的時候，我會衝在最前頭。”

在檢驗檢疫工作的二十多年裏，我從事過衛生檢疫、動植物檢疫、食品檢驗等多個崗位，然而從事時間最長、最辛苦的工作，要屬遠洋貨輪檢疫了。那時候，我每星期至少要兩次乘坐交通艇往返大頭洲到錨地之間，每次查驗都要在海上顛簸5至6小時，攀登十幾米高的遠洋貨輪，還經常要在節假日加班加點。但是看着企業順利通關，心裏的成就感是什麼都比不了的，覺得自己做的所有的一切都是值得的。

在工作中，同事們給了我不少幫助，我心裏很感激。我也盡我所能地去幫助別人，我是學中醫專業的也搞過臨牀，所以平時大家有個小病小痛的，我能幫上忙的都儘量幫忙。幫助別人讓我快樂，我覺得“只有人人都獻出一份愛，世界就會變成美好的人間”這句歌詞寫的特別好，我們社會提倡的正能量應該就是這樣。

其實一天認真工作不難，難的是一輩子忠於職守。工作這麼多年，我也彷徨過，但是我還是堅持下來了，因爲我不斷提醒自己是一名檢驗檢疫人，身上有責任，心中有國家，我喜歡檢驗檢疫這份工作，我熱愛檢驗檢疫這份事業，這裏有我的理想和追求，這裏也是我奮鬥了一輩子的地方。

這些年，在領導和同事們的幫助下，我也獲得了一些榮譽，我回頭想想自己走過的路：在家裏，我承擔起了一個男人的責任；工作中，我兢兢業業，恪盡職守。我可以理直氣壯地說我對得起自己，也對得起我的工作。其實，我覺得勇於承擔責任，勤奮工作、恪盡職守，這些都是我們檢驗檢疫人的寶貴品質，只要我們都能做到這些，那我們的家庭，我們的檢驗檢疫事業，乃至我們的整個國家都會越來越好。

我是個老實人，今天在這裏講了這麼多，其實也挺緊張的，講的不對的地方還請大家指正，再次謝謝大家。

先進個人發言稿5

我被安排在這次會上代表教師作一個發言。我可能無法代表別人說話，我說的只能是我自己的想法。不過，教師之爲教師，有他的共性，所以我的話可能會引發其他老師的共鳴，因此也可能有一定的代表性。

我想談一個話題，叫做“守住教師的本分”。我自己不見得能做得好，但想通過這個話題的討論，與各位共勉。

我個人自1973年從教以來，算起來差不多40年，從小學、初中、高中一直到本科、碩士、博士、博士後，各個層次的學生都教過了，只差幼兒園還沒教過，我考慮能否在退休以後再來過把癮。

孟子講，“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧於天，俯不怍於人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。”這三樂，是人生最高的樂或幸福，甚至“王天下”都不在其中。用今天的話說，給我當總統都不換。第一樂講家庭生活，第二樂講做人的原則，第三樂講人生的事業。這三樂，第一條是“命”，不能選擇；第二條是做人的本分，用康德的話講，可以說它是一個絕對的命令，做任何事都須以它作根據，是人之作爲人的一種必然選擇；第三條作爲人生的一項事業，是一個可能的選擇。對這第三條，我與孟夫子心有慼慼焉，也在其中感到了極大的快樂和幸福。如果人生有第二次選擇，我還會選擇做教師。

就自己這幾十年做教師的體會來講，我覺得孟子講的這“三樂”中第二條最重要，它是我們做人的本分，有它作爲根據，人生才能真正具有內在的“樂”或真正的幸福。包括做教師在內的人的所有事業成就，均須以第二條作爲根本。

先儒講“君子思不出其位”，“君子素其位而行，不願乎其外”；孔子重正名，講“君君、臣臣、父父、子子”；《大學》講人要有所止，“爲人君止於仁，爲人臣止於敬”等，都是說人在社會生活中，各有分位，應守住自己的本分。君要做得像君的樣子，臣要做得像臣的樣子，爲父、爲子、爲國民、爲老師、爲學生，都應如此，借用黑格爾的話說，就是事物要符合自身的概念，纔是好、是善。

在我們現在所處身的這個高度物化的社會環境裏，人要想守住本分，合乎自身的概念，很不容易。(發言稿 )爲官，經商，都面臨這樣的問題。當教師的處境要好一點，但外面也有誘惑，怎樣守住自己的本分，對得起“師”這個名，就很重要。

“師”的本分是什麼？韓愈《師說》講“師者，所以傳道、授業、解惑也”。這三者不是並列的關係，其中“傳道”一條最重要。韓愈解釋說，我們尊之爲“師”的，不論少長，能“聞道”即可爲吾“師”。所以說“吾師，道也……是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也”。不是說我有了一個教師的職位，就可以是“師”。聞道、得道，是“師”之所以爲師的標準，它也規定了教師的本分之所在。

首先，這個師“道”，是一種人格的要求。

今天的教師，是一種負責傳授知識的職業化的工作，與古時的“師”有所區別。按錢穆先生的說法，中國古學是一種通人通儒之學。金嶽霖先生也說，中國古代的思想家，他的學問就是他的傳記。梁漱溟先生亦因終生篤守其信念而行，而被稱作“最後的儒家”。故古來言師道，爲人與爲學是一體的。我覺得，現代學校教師雖然已成職業，但先儒有關師“道”的教訓，仍然有效，它的精神還應該繼承。職業雖然分途，但在教師個體身上，做個好人與好的專家、學者應該是一體的。

其次，這個師“道”，對學問也有一種要求，這就是學問要有內在的一貫性和真實性。

《禮記·學記》：“記問之學不足以爲人師。”孔子的學生子貢認爲孔子的特點是博學多聞，孔子說，“非也，予一以貫之”。又說，“吾道一以貫之”。孔子學無常師，他的學問雖博卻不駁雜，就是因爲有一貫之道貫通其中。今天知識爆炸，學生了解的東西我們教師可能都跟不上。在學問上有一貫之道，面對這信息爆炸的時代，才能應對裕如，具有一種轉世而不爲世轉的能力。

我們教師現在壓力很大，有很多任務，發表論文有數量、級別要求。這促使很多人爲發表文章而發表文章，今天的文字與昨天的文字自相矛盾，自己跟自己打架，這就不行。我們呼籲官方學術評價的體系要逐漸改變，提供一個使學者真正可以做到真積力久，厚積薄發的學術環境，這樣我們的學術才能是真實的，纔能有紮紮實實的進步。但我們自己亦應首先對自己有這個要求。

我自己是一個笨人，寫東西慢而且少。有兩個字，叫做“不敢”。不考慮成熟的話不敢說，不敢發表。不過，這裏面也有愛惜自己羽毛的意思。從效果來考慮，應景的文字發出來，對自己不是加分，而是減分；從長遠看，做這樣的事其實很傻的。我自己平時看書，注意積累一些問題。對有些問題，從有想法到能夠貫通，再把它寫成文字發表，有的要間隔二三年，甚至十年。這當然是因爲自己資質愚鈍，只能做人一己十，人十己百的`事。我不否認人的資質差異，有人就是又好又快，那是天才。一般人還是需要下點“慢”的功夫，才能做成像點樣的東西。我對自己的學生也提到這樣的要求。我講《中國哲學史方法論》第一講緒論，就題爲“形成屬於你自己的方法”。

其三，從這個師“道”對人格的要求延伸到教學或韓愈所說“授業、解惑”，傳統的教育所倡“成德之教”，在今天仍有意義。

古代教育以成德爲本，“行有餘力，則以學文”。現代教育則不同。現代大學基本上成了教授知識、技能的場所，而缺乏教化的職能。我研究儒學，常思考這樣一個問題：近代以來政教分途，西方在學校知識技能性的教育之外，還有宗教等作爲人的精神人格教養的體制保障。當代中國學校教育的完全西方化，導致了整個社會德性人格教化體系的缺失。我們的人文學科是否可以承擔這樣一種責任？

近年，民間自由講學的傳統在慢慢恢復，很多書院、學堂、讀書會逐漸興起，在一定程度上向傳統的民間學術迴歸。校園人文學術環境對此也有相應的反映。我自己和我們的教學科研團隊，都較注重這個方面。我們一方面在課堂教學上加大這方面的分量，引導學生誦讀經典，以直觀的方式使之感受傳統文化的魅力。同時，也注重引導學生參與經典誦讀一類的社會活動。20xx年底，我們組織成立了“輔仁國學講壇”，每年邀請一些國內外著名專家蒞臨演講，鼓勵同學們積極參加，與專家進行交流。20xx年9月，中國哲學和倫理學專業的研究生組織發起以研讀傳統文化經典爲主要活動內容的“輔仁讀書會”，本學科老師輪流作指導老師。輔仁讀書會遵循“傳習經典，修養身心；以文會友，以友輔仁”的宗旨，組織讀書會，並開拓《木鐸新聲》會刊、讀書博客等多個學術平臺。讀書會依託他們的專業優勢，爲學生提供了研讀經典的文化平臺，提供了師生交流的機會，凸顯出校園文化自身超越專業閾限的人文教養、德行教化這一方面的作用，對彌補大學偏於知識技能化的缺失，是有很有意義的。它反過來也促進了同學們對專業的興趣，二者起到了相得益彰的作用。這當然只是一種探索。但我們需要有這樣一種意識：中國社會要逐漸形成自身體制化的人文素養教育機制，這一點是非常必要的。我們的人文學科對此似應有一份責任。

以上是自己有關教師職責、本分的一點體會，講得不對的地方，敬請批評。謝謝！

先進個人發言稿6

尊敬的x局長、x主任、尊敬的公司領導、同事們：

你們好！

能夠代表20xx年x公司先進個人發言，深感幸運；過去的一年裏，我只是做好了崗位本職工作，我身邊的每一位同事，都有自己的才華與抱負，在自己的崗位上默默辛勤的工作、學習，爲公司的發展壯大貢獻着力量，沒有你們的奉獻與付出，就沒有先進，你們同樣優秀、同樣先進，所以站在這裏，我是幸運的。

20xx年，公司領導給了我莫大的信任與支持，能夠在x部這一前沿平臺學習工作，使我吸收了很多的'經驗與知識，通過不斷的磨練，讓我在思想上、業務上、學習上、協調能力上都有了較大進步，並逐漸走向成熟。

這一年來，圍繞公司部署，我從房地產市場數據調研、政策分析；x尾盤營銷；x代建項目銷售；商業房屋的招商與租賃；已建老項目的糾紛處理等方面入手，根據公司領導的安排，紮紮實實、認認真真的做好了每項本職工作。

即將到來的新一年裏，我將抓住公司創造的x的這一大平臺，在營銷策劃部工作崗位上，從各方面對自己高標準嚴要求，取人之長、補己之短，使自己不管從政治思想還是業務學習等方面縱深發展，有所貢獻，以此來回報公司領導的的信任，同事的幫助。

最後，祝各位領導、同事身體健康，新年快樂！

先進個人發言稿7

尊敬的x總、親愛的廚娘各位領導、兄弟姐妹們：

大家晚上好！

我是來自消防局團膳中心的xx，非常榮幸的能代表優秀員工發言，這不但得益於領導們的栽培，更得力於同時的默契配合，在這裏我要向所有的員工和各位領導及親愛的嵇總表示衷心的感謝，感謝你們的關心，支持和幫助。

自從我和大家一起相聚在團膳中心，這個溫馨大家庭中的那天起，虛心學習，認真工作，更好的服務於企業，便是我的工作職責，所以我始終完善自己，以和大家一樣爲團膳中心共同目標添磚加瓦。

在過去的幾年裏，我們伴隨企業一路精彩繽程的走了過來。其間，有目共睹的是在x主任的親切關懷下，和以x總爲核心的管理團隊的正確領導下，團膳中心員工，對待工作精神煥發。

在我們一起共事以來這段時間裏，回頭看看已經走過的這段路，一路上是跌跌撞撞，但卻很充實。當每一位新員工加入到團膳中心，我爲他們一開始的工作熱情感到欣慰，這也讓我更加有信心去引導他們做好每一件工作。但這種積極的工作態度並沒有持續太久，新員工來一個又走一個，我的.心裏真的不好受。我曾想過是不是自己帶領他們的方法不當，而讓她們沒有了工作熱情而放棄。這段時間裏所有的工作都是我和x主任來做，工作量很大，可是用一顆平常心去對待它，也並沒有想象中那麼艱難，我習慣了每天的忙碌，總想和x主任一起更快更好的做好每一份工作，讓每一位用餐者滿意。又一位新員工來到我們消防局團膳中心，她開朗活潑，做事也認真。一開始我以爲她這種工作熱情不會持續太久，可是一個星期過去了，她並沒有什麼怨言，還是像剛開始來時一樣，每天以熱情認真的態度去工作。我便開始帶領她，教她怎麼擺放餐具和餐盤，直到她能夠一個人完成這些工作。在用餐時，我會提醒她觀察每一項是否做到位，不能讓領導不滿意。剛開始她有些不耐煩，因爲要注意的東西太多，我很多次找她談心，問她是不是我說話太沖，讓她心裏不舒服了。她只是回答說自己還沒有適應。我沒有再多說什麼，我想自己給她一點時間適應吧。一段時間後，她學會了包間的餐前準備與客人用餐中的服務。這段時間她付出了很多，很用心，也學會了很多。這讓我恍然大悟，之前那麼多的員工來了又走，並不是我沒有好好引導，只是她們沒有持之以恆的信心。在服務行業中，只要我們有強烈的責任感，以飽滿的工作熱情和極端負責的工作態度，對待工作。便會大有收穫。

在廚娘中我有着一顆堅強的信仰，因爲他是支撐我的力量。我要感謝x總、我要感謝x主任、我要更加感謝x總，給於我們員工的舞臺，我們將會蓬蓽生輝，我將會努力變成一隻雄鷹在廚房遨遊。

先進個人發言稿8

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！

我叫王自鑫，是生產車間標準化班的一名普通的員工，藉此機會，我提前祝大家新年快樂，閤家歡樂，萬事如意！

今天能在這裏發言，我感到非常榮幸！我深知榮譽的背後是辛勤汗水的付出，同時也非常感謝各位領導對我工作的認可！很榮幸我被評選爲生產車間的“先進個人”，但我不會沉醉在今天的榮譽與掌聲中，我知道我還存在很多不足，成績只能說明過去，昨天我努力了，今天，明天我將更加努力。我將把過去的成績作爲新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，在工作中不斷提高和完善自己的技能，嚴格按照車間的各項規章制度辦事，踏實工作，愛崗敬業，始終保持着旺盛的精神風貌和飽滿的工作熱情。全心全意地投入到工作中，以此來回報各位領導和同志們的鼓勵和期盼。回顧這一年的工作，雖然有一點小小的成績，但是我覺得自己做的還是遠遠不夠，俗話說“活到老，學到老”。只有不斷學習，才能不斷的.進步，我始終用這句名言激勵着自己。

在過去的一年裏，我們多少個風風雨雨在外工作，多少個塵土飛揚中大家幹勁十足，我相信大家不會忘記的，產品倉上和篩分車間管道增壓泵的安裝，環境是那麼的惡劣，條件是那麼的艱苦，甚至爲了安裝270泵坑的增壓泵我們整個班組加班到凌晨一點鐘，沒吃沒喝，沒有一個人願意提前離去，第二天一大早我們又正常投入到工作中，沒有一個人掉隊，這是什麼，這就是我們生產車間的凝聚力，是我們質標班的精神。雖然我們所做的一切可能都不爲人知，但這就是我們“質標班”，我們要爲生產車間掃除一切擋在面前的“攔路虎”，確保正常生產。慢慢的使我懂得了生活，並且也練就了一個積極的我，樂觀的我，有責任心的我，我要用我的技能在自己的崗位上兢兢業業的工作，爲生產車間輝煌的明天打拼，在此，我要向關心過我的各位領導，師傅，同事們說一聲“謝謝”。

新的一年即將開始，作爲車間的“先進個人”，我向領導保證：我時時刻刻響應車間的號召，無條件的服從領導的安排，總而言之就是一句話“全力配合班組長搞好明年的工作。謝謝大家！

先進個人發言稿9

大家好！

很榮幸能夠作爲保持共產黨員先進性教育活動先進個人的代表在這裏發言。我校作爲第一批保持先進性教育的試點高校，各學生黨支部採用了豐富多彩的活動形式，讓學生黨員在寓教於樂中深化了理論知識，在激烈爭論中辨明瞭真理，在莊嚴宣誓中堅定了信仰。正是由於形式的多樣，黨員的學習積極性空前高漲，使我校的先進性教育活動獲得了圓滿成功！聯繫到我校近期狠抓三風建設，我們認爲，可以從先進性教育中總結經驗，運用到教學實踐，將會取得良好效果。

一，闡明教學意義，提高學習熱情

在本次先教活動伊始，校黨委就進行了動員大會，闡明瞭保持先進性的重要性，這對我們以後的學習產生了積極影響。而當一個學生從高中到大學，其本身對於大學學習的特點幾乎一無所知，對於本專業的前景和就業不很清楚，對於每門課程的設置不很理解，這就造成了同學們在學習時沒有動力，對於比較枯燥的專業課程沒有很高的認識，耽誤學業。學校不妨在新生入學時，對於大學的學習特點，本專業的前景方向進行大致介紹，在學生心中樹立目標認真學習；特別是在每門課程的教學中可以介紹本門課程在專業學習中的地位，讓同學們合理分配時間，提高學習效率。

二，增進圖書信息交流，倡導自學探索精神

我校圖書館在本次先進性教育活動中發揮了十分積極的作用。不僅開闢了專門書架供同學們補充學習之用，還購進了紅色經典系列影片，豐富學生黨員獲取信息的形式。更重要的是，圖書館與各支部的信息交流通暢，使同學們儘快得知書目碟片信息，主動查閱。目前我校圖書館的藏書量已經相當可觀，但在告知學生方面還有所欠缺，不妨通過各種渠道，比如海報，讓同學們知道圖書館的經典書目，圖書信息，提高同學們自學興趣，增加學習氛圍，另外，我們圖書館只有一個自修教室，並且只開幾個小時，不能滿足同學們白天自修的要求，希望能夠改進。

三，精簡活動數量，提高活動質量

本次先進性教育活動中，各支部都開展了走出去活動，比如我支部就參觀了陳同志故居，取得了很好的效果。反觀我校目前的各種社團活動，數量很多，但是質量欠缺，比如辯論賽，除了事是學社舉辦的辯論賽在規模，水平方面比較高之外，其他各種小型辯論賽佔用了選手大量的時間精力，收效卻不好。再比如籃球賽，足球賽也存在同樣的情況。組織比賽耗時巨大，很多同學因此影響了學習。我們建議整合社團力量，集思廣益創新更多的活動形式，減少質量不高的重複活動，爲社團活動比較多的同學節省時間學習，同時爲更多的同學豐富課餘生活。

四，合理設置非法學專業的課程，體現華政法學特色

我們華政現在已經發展成爲一所多科性大學，但法學依然是我校的強項。我校也一直在強調複合型人才，但就目前非法學專業的同學反映，他們十分渴望能設置更多高水平的法學課程，即便佔用課餘時間他們也很願意，更希望能夠一睹我校教授的風采。有同學建議可以舉辦系列講座，比如民法，可以在一學期內，請學術上有造詣的多位教授就民法的不同方面開設講座，培養學生的法學素養。另一方面，我校對於法學的教學已經有比較成熟的`經驗，課程設置很合理，但在其他專業的課程設置中，同學們，甚至專業老師也有些不同看法，比如我們國際經濟與貿易專業，給與進出口貿易實務的課時只有56個，難以對具體操作細節有個清晰瞭解。學校不妨和專業教師進行溝通，更科學地進行學科建設。

五，增加就業指導，開拓實踐能力

近年來大學生的就業狀況比較嚴峻，作爲大三的學生，我們也不得不考慮這樣的問題。先進性教育中，我們有請進來活動，讓我們瞭解了新鮮的見解，取得了很好的效果。其實我們學習也是一樣，我們特別渴望有社會經驗的人士來給我們傳授職業守則，告訴我們企業需要什麼樣的大學生，求職中需要注意哪些問題。再比如學校現在給我們很多見習的時間，但是很多同學特別是外地同學很難找到與自己專業對口的見習單位，或者是到了單位很難遇到認真地帶教老師，學到有用的知識。同學們希望學校能與機關企業建立聯繫，提高同學們的見習質量，也便於學校對學生的見習進行監督

六，促進多方溝通，共建和諧校園

先進性教育中的一大特色是教工支部與學生支部結對子，多層次的溝通增進了老師同學的交流，也相互得到了提高。其實這種經驗也可以運用到我們日常的教學活動中，由於松江校區離市區較遠，老師們來去都比較匆忙，與學生溝通只能通過電子郵件的方式，但這種方式與面對面的交流相比有很大的缺陷。外語學院的經驗是每週五下午，老師們都在固定的辦公室集中答疑，獲得了不俗的效果。我們也希望學生與學校的溝通能更及時準確，目前我校有很多比如校長信箱的方式，但是，學校與學生之間的溝通還是比較欠缺，比如今（）年縮短課時的問題，很多同學不很理解，學校也沒有做出很好的解釋，其次是溝通效率的問題，同學們往往得到學校的答覆比較緩慢，特別是有些一時難以解決的問題，同學們希望能夠關注到事件的發展狀況。另外，從學生角度我們感覺有些專業老師對於我們的課程設置教學方式等方面也有些不同見解，老師和學校也可以建立更有效的溝通。溝通會讓我們瞭解彼此，而這種瞭解也將促進我校發展，構建一個相互理解的和諧校園。

我校在先進性教育活動中發揮了黨委，各支部，各位黨員的積極性，創造了很多精彩的活動形式，讓每一位黨員切實獲得了一次思想的洗禮。也帶給我們的教學活動很多啓示，將這種啓示體現在我們的教學活動中，並作爲一種長效機制傳承下去，對於我校的學風建設將會產生積極而又深遠的影響。

先進個人發言稿10

尊敬的各位領導、各位同事，大家好！

在這辭舊迎新的歲月，我們喜氣洋洋、歡聚一堂，向集團領導、公司董事會和公司各級領導彙報一年來所取得的成績，向E物業全體員工展示一年來所取得的成果。作爲E物業的一名員工，我感到由衷的興奮，尤其是今天能代表受表彰的先進個人和優秀員工在這裏發言，我更感到無比的榮幸和激動。

首先，請允許我代表所有先進個人及優秀員工，向關心和支持我們的各級領導表示衷心的感謝！向風雨同舟、相互支持、並肩奮鬥的E同仁們致以崇高的敬意！

回顧一年來的工作，不論我們處於什麼樣的工作崗位，都能夠恪盡職守，無私忘我，勤勤懇懇地工作。有的忍受着烈日的炙烤和風雨的侵襲，奮戰在大廈樓宇、住宅小區；有的夜以繼日、加班加點，工作在夜深人靜時，有的盡職盡責、細緻入微地做好服務和保障工作。

大家無論遇到什麼樣的困難，都不會退縮，而是以E人特有的堅韌、意志去克服困難、戰勝困難。面對“5·12”汶川大地震，我們沒有畏縮不前，而是進行周密的安排和部署，大膽細心地工作；面對金融危機，我們沒有失去信心，而是鼓起勇氣，用智慧和堅韌予以征服；我們沒有停頓不前，而是繼續我們的行程；我們的雙眼因起早貪黑而睏乏，我們沒有因此抱怨，而是放棄休假，又投入到緊張的工作中；我們忍受了對家人的百般思念之苦，我們放棄了無數個和家人團聚的節假日；我們克服了酷暑的煎熬，我們忍受了蚊蟲的叮咬；需要攻堅，我們自覺行動，需要奉獻，我們積極響應。正是通過這些艱苦的磨難和努力，我們才取得了驕人的成績。

20xx年是不平凡的一年。公司經歷了前所未有的發展與變革，“公司十週年慶典”代表公司走向成熟；“服務泊林鎮等高品質樓盤”表示公司已邁入高速發展的軌道。在人力資源配置上，公司更是緊跟時代步伐，大膽起用“新人”擔當重任，努力打造富有戰鬥力、激情的年輕管理團隊。

正在逐步形成的80後管理層，這是我們公司的一個大膽革新，當然這次革新不是場“賭博”而是歷史發展的必然，是深厚企業文化薰陶的必然，是公司長遠規劃需要的必然。在E物業，我們找到了家的感覺，在E物業，我們的職業生涯開始騰飛，在E物業，我們找到了明天的方向。

“成都E物業服務有限責任公司”如今已是一個響亮的名字，她是公司所有同仁共同努力的'結果。她有光輝的過去，也有讓人自豪的現在，更有讓人憧憬的未來。作爲一名E人，在得到仰視和羨慕的同時，也註定我們必須具備更高的業務層次和社會責任。在社會日新月異的發展面前，在知識經濟的今天，在終身教育時代已經來臨的時刻，因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，註定要在轉眼間被時代淘汰。與時俱進，終身學習，敬業奉獻，不斷創新，纔是必由之路。

在新的一年裏，我們會一如繼往的努力工作，爲公司的進一步發展再做出一份貢獻。同事們，我們準備好了嗎？讓我們繼續在“適者生存，誠者千里”的旗幟下，開拓創新，放飛我們的夢想，點燃我們的激情，揮灑青春的力量，活出青春的精彩。

成績屬於過去，榮譽歸於大家，未來在於創造，讓我們攜手共進，把“E物業”建設得更加美好！

謝謝大家!

先進個人發言稿11

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

我是xx小學的一名普通教師，今天我代表先進在這裏發言，心情無比激動和自豪。面對“先進教師”光榮稱號，我心裏說不清是自豪還是愧疚。因爲在我身邊還有許許多多愛崗敬業、默默無聞、無私奉獻的領導和老師，以自己的人格魅力感染着學生，薰陶着學生。雖然，他們未能站到今天的領獎臺上，但是榮譽一樣屬於他們！我沒有什麼感人的事蹟，更沒有什麼驚人的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內工作的平常心。下面請允許我將自己所做的一些工作向大家作個彙報：

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，我踏上工作崗位已二十多個年頭，二十多年滄桑變遷，二十多年風雨兼程，始終不忘的是教好書育好人，作爲一名教師，我深知教育教學質量的重要，只有教好書育好了人，家長才會信任，社會纔會滿意，人民纔會放心。在教學上，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是嚴格要求對待自己。在教學中我善於鑽研教材，積極開動腦筋，虛心向同行學習，結合實際，形成了自己的一點教學經驗。

一、一定要培養好學生的注意力

學生注意力集中是提高課堂教學效益的前提和保證。我認爲:最好的學習方法就是讓孩子聚精會神學習的方法。培養學生的注意力，是學生全面發展的需要。

首先要培養好學生的注意習慣：如何培養好學生的注意習慣，我讓學生從學會做簡單的事情開始，上課時，讓學生身體坐正，振作起來，做好聽課準備，這樣學生就會非常容易地把注意力集中在老師的講解上；還要注意淨化課堂學習環境，使學生自我控制上課做小動作的習慣。

第二、想方設法激發學生學習興趣

學生有了濃厚的興趣，才能使的注意力高度集中。我主要從三方面引導激發學習興趣：一是利用學科特點激發興趣。在數學教學中我力求讓學生能夠用數學去解決生活中的實際問題。二是利用融洽的師生關係激發興趣。三是利用所創情境，激發學習興趣。

第三、精心設計課堂教學結構：課堂教學開始，要運用較新穎的導入技巧。課堂教學中，要爲學生提供自主探索的空間，運用靈活多樣的教學手段。

我認爲學生的注意力是能夠培養的'，只要我們在課堂教學中多動動腦筋，想出能夠吸引學生的好方法，課堂教學便會像磁鐵一樣把學生的注意力緊緊吸住。

二、要培養好學生認真審題的習慣。

審題是進行正確計算不可缺少的環節，通過審題訓練，可以養成學生認真嚴謹的習慣，引導學生靈活地選擇正確合理的計算方法，提高做題的質量與速度。因此，我要求學生做到：首先應該看懂題目要求，正確理解題目，明確題目要求我們做什麼、怎麼做、然後再進行計算。培養學生讀題、理解題意的能力。教會學生觀察題型，正確運用定律、性質、使計算簡單。做到正確地審題、方法得當、正確迅速解題。

三、要培養好學生勤於動腦，善於思考的習慣。

學生學習數學的活動歸根到底是思維的活動，只有勤於動腦、肯于思考、才能更好地理解和掌握數學知識，形成各種數學能力。我非常注重激發學生的思考慾望，善於提出啓發學生思考的問題，形成學生有根據、有序的進行思考的習慣，多角度地尋求解決問題的方法，促使思維水平的逐步提高。

四、培養好學生認真獨立的完成作業和自覺檢查的習慣。

學生的作業反映了學生的學習態度和學習習慣。從學生剛一入校那天起就要培養學生獨立的完成作業和自覺檢查的習慣。12

先進個人發言稿12

尊敬的各位領導、各位同事：

大家晚上好！

20xx年支行不忘初心，砥礪前行。在中心支行行領導的支持和幫助下，在全員共同努力下，緊緊圍繞有效客戶、非利息淨收入和日均存款三項重點指標進行突破，員工士氣進一步提升，客戶基礎進一步穩定，發展趨勢進一步向好。

主要考覈指標完成情況

支行在二級支行績效考覈排名中進步明顯。取得這些成績離不開行長室的淳淳教導和關心，各管理條線的指導和幫扶，各二級支行的互相幫助和夥伴們的不懈努力，表示感謝！

經過一年的克難奮進，在有效客戶、非利息淨收入和日均存款三項重點指標上達成自定目標。年初認真分析了支行存款變化情況，目標客戶情況，業務發展趨勢，員工狀況等。以中心支行的勞動競賽任務指標自我加壓，責任到人，精準營銷，明確到戶，層層有壓力，層層有動力。找準渠道，提高效率，對同行業、同性質，同愛好的企業、單位、個人，進行集中營銷，做到“快、準、狠”。按月制定計劃，拜訪對公重點客戶和私銀客戶，逐一落實。最大限度調動支行員工營銷的積極性、主動性，給員工辦法，給員工動力，充分發揮全員智慧，讓員工想幹、願幹、會幹、能幹、開心幹，幹出成效。主動了解員工，瞭解客戶，瞭解進度，帶頭營銷，爲員工排憂解難，爲發展做好支撐。

明年下一步工作措施：

我將和夥伴們一起明確目標，提升專業技能，培養良好的習慣，做好角色轉換，以勤勉的狀態打造有戰鬥力的團隊。

工作重點是支行以新型電子設備投入爲契機，成爲電子銀行爲特色的網點。提高櫃檯的服務效率，更好地爲客戶提供一站式、電子化、綜合化、全方位的金融服務。

繼續以存款爲第一生命力，組織好大額存單的銷售，提升存款日均，儲蓄存款站穩6個億。中收以期繳爲突破口，固化銷售流程和標準，行成可持繼發展態勢。有效客戶特別是沃德客戶數縮小與全行平均水平的差距，將客戶基礎繼續夯實。

保持優勢指標的同時，進一步在對公存款、信用卡和服務質量上取得較大突破。以新開戶、有效客戶提升和代發客戶爲抓手，大力拓展結算型存款，抓代發工資客戶留存。發動全員在信用卡營銷上全員行動，找準突破口，多做批量髮卡。在客戶服務方面，持續強化服務培訓和電子業務培訓，提高智易通和現金循環機的利用率。從服務意識、服務禮儀、服務技能等方面加強櫃員的專業培訓，使櫃員掌握有效的溝通技巧，提高應急事件的`處理能力，增強櫃員的營銷技能和主動服務的意識。

20xx年的工作告一段落，再次感謝各位領導與同事，是領導的關心與指導，是同事們的支持與配合，是支行全體員工的努力與奮鬥，讓這個集體竭盡所能，奮勇向前。

讓我們攜手前進，爲支行20xx年“開門紅”勞動競賽取得優異成績而共同努力！

　　20xx年xx月xx日

先進個人發言稿13

尊敬的各位領導、同事們：

大家上午好！

作爲先進代表，在此發言，倍感榮幸。首先，請允許我代表這次受表彰的同志，向各級領導和工友們，表示衷心的感謝！謝謝你們多年來對我們工作的支持、關心和厚愛！

一轉眼，13年焦電的365個日夜已在我們身後，回顧辛勤、團結走過的每一天，我的內心感慨萬千;在一年的質量管理和技術創新中，我們在渴望更大的突破中，信心十足，卻前行艱難，有成績，有失誤， 有精念，也有教訓。

在13年工作中，面對競爭殘酷和困難多變的市場，廠班子審時度勢，科學提出向內部挖潛、創新配方、工藝改造、減人提效的思路，作爲研發中心的負責人，帶領團隊緊跟廠的發展步伐，認真履行工作職責;在配方創新上面狠下功夫，以嚴謹的工作作風帶領質量管理的全體人員，科學安排、合理組織各項大小試驗。在團隊人員的努力和各兄弟車間的鼎力配合下，經過不計其數的試驗，3#料的破碎方式得到了改變，經過配方技術的調整，取得了良好效果;並完成了不同階段，低價位2#料實驗的成功，並能及時投入生產使用，使噸生產成本進一步降低;同時，在積極調試“5+1”配料系統的基礎上，進一步配合簡化了生產工藝流程，成功實施“4+1”配料系統，初步實現了生產不用對輥或磨機的(3#料)生產組織，使噸生產成本進一步降低。

同時，簡化完善生產工藝，做好挖潛增效，也是我廠的重中之重，更是研發中心義不容辭的`責任。在廠領導的大力支持下，我們在工藝改造方面，經過不斷思考、分析和論證，帶領相關技術人員和基層車間，克服重重困難，順利完成了前、後爐門的科學澆注、按章保養、安全更換，延長爐門的使用壽命和提高其保溫效果，降低了耐火材料的費用投入，同時延長了爐孔的正常運行壽命;經過近半年的努力，完成了炭化1#-6#爐組的分煙道治漏保溫工程，保溫後的分煙道表面溫度降低18-25℃，減少了熱量的損失，提高了餘熱的利用效率;對所有爐子垂直火道進水平火道口進行技術改造，並在部分爐孔上，進行5種以上火道結構的改造，增加了少量高導熱耐火磚的投用;同時爲便於出爐，對炭化室前澆注斜角進行了角度改造;完成了10萬噸斜底炭化爐全部爐子的自動化控制技術的投用，並實現了自動化的控制方式，穩定了產品質量，實現了爐況和炭化質量的“數據化管理”，並達到了減人增效的目的。同時，與車間一起，完成了“分離熄焦”工程，實現4個月不用清理熄焦池，年回收優質自產焦末1000餘噸。

20xx年無論成績多麼輝煌，已成爲過去;存在的問題需要我們去正視，如：用戶和市場要求高質量產品，我們還沒有突破;生產過程的自主質量管理，還很“被動”，質量是企業的生命還沒有得到真正的理解;半成品的壓制質量，穩定性還較差，影響着高合格率的連續生產;新形勢下，適應市場產品太少，還需要研發和轉型創新。

同志們，新的業績需要實幹，忌諱空談;20xx是我廠“新產品研發升級和新技術創新探路”的關鍵年。可以說每一項工作都充滿着無盡的挑戰，每一項目標的實現之路，都需要我們團結着，努力思考、積極創新、務實執行、科學驗證;我們深知自己肩上的責任，在困難面前，必須經得起考驗、堅定地去挑戰，纔不辜負廠領導和同志們的信任。

在下一步工作中，我們將以“高質量與高效率”爲標準，本着：分析解決問題，站得再高一點和角度更廣一點;接受開展工作，思路再活一點;聽取建議意見，收穫和體會再深一點;開展業務，做責任到位的一員;解決問題，做溝通協作的一員;以更加充沛的精力，腳踏實地、奮力拼搏，在今後的工作中，我們更要嚴格執行我廠各項規章制度，挖潛節約，杜絕浪費，提高工作效率，時刻保持高度的責任感和危機感，用昂揚向上的姿態迎接新的挑戰。

最後，祝大家，工作順利，身體健康，全家幸福平安！

謝謝！

先進個人發言稿14

尊敬的各位領導、各位同事，大家好！

我是XX車間的XXX，很榮幸今天在這裏能夠和大家見面！“新年伊始,萬象更新”,在公司的各項事業蒸蒸日上、蓬勃發展的日子裏，今天我作爲公司XX年度先進個人在這裏發言，內心不禁十分激動。藉此機會，請允許我向一直以來幫助、支持我工作的各位同事表示衷心的感謝！向關心、培養我的各位領導表示由衷的敬意！

我於20xx年7月來到公司，當時公司正值建設時期，所以我抓住這次難得的機會，不斷的充實自己，提高自己。由於我不怕吃苦，勤於學習，實事求是的工作作風，所以被車間領導委以重任。 過去的一年,是我公司發生很大轉變的一年，是公司達產達標的一年也是公司各項事業興旺發達的.一年。這一年裏,在公司各級領導無微不至的關懷下，我們才把公司當作自己的家,才把在陽光的工作當做自己的事業,纔有了今天同心同德,同甘共苦、同創大業的大好局面,我爲在這樣的集體裏工作而感到驕傲和自豪。

在每一片漂亮的花瓣背後，是無數的耕耘，在看似簡單的工作中，卻傾注了多少領導的心血，在看似平凡的崗位上，卻滲透着多少同事的汗水。但是我自己認爲我並沒有爲公司做出很多了不起的大貢獻，也沒取得特別值得炫耀的可喜業績，我只是儘自己最大的能力做好屬於自己崗位上的工作，用自己最大的努力盡量儘快的完成每一次任務，雖然如此，但我的付出和取得的成績得到了公司的認可，我深感無比的榮幸！ 成績只能代表過去,新的一年我們更加任重道遠！今天，我謹代表先進工作者中的一員；在此鄭重承諾：我將懷着一顆感恩的心投入今後的工作之中，依然發揚吃苦耐勞、不屈不撓的工作精神，團結同事，熱愛公司，在生產、生活中處處起模範帶頭作用，力求高質高效的完成各項工作任務；同時不斷克服自己的缺點與不足，緊密地團結在公司領導的周圍,想公司之所想,急公司之所急,認認真真,踏踏實實,勤勤懇懇的幹好本職工作,爲陽光的事業做大做強貢獻出自己的一份綿薄之力。

各位同事們！讓我們與公司同榮辱，共患難，忠實的履行自己神聖的職責，勇敢地承擔起公司賦予我們的責任。讓我們在公司的領導下，團結一心，以更加以飽滿的熱情、旺盛的幹勁和務實的作風，迎接挑戰，共創陽光輝煌。

最後，衷心的祝願我公司蒸蒸日上，早日發展壯大，成爲同行業中的一面旗幟；至此新春佳節，也祝願所有的陽光同事在新的一年裏，工作順利，身體健康，閤家歡樂！

我的發言完畢，謝謝大家！

先進個人發言稿15

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

大家好！我叫xxx，20xx年4月到礦，現在在銷售科擔任內勤。今天能代表機關受表彰的先進個人在這裏發言，我感到十分激動和榮幸。

不知不覺間，來到華煤已將近兩年。期間，有過屢遭挫折的痛楚，也有過淺嘗甘霖的欣喜。領導的關切給了我力量，同事的微笑給了我鼓勵，客戶的贊同給了我動力，讓我日趨成熟。經此種種，不知不覺間，自己早已對華煤有了深厚的感情。

因爲這份感情，我時刻鞭策自己加強學習。爲更好地做好銷售工作，我自學煤炭銷售相關知識;爲協助科長做好裝煤隊管理工作，我自學管理學等知識。另外，在銷售周例會上，通過傾聽各位領導、前輩們對市場形勢分析、銷售策略制定等業務的探討，會後自己總結與反思，我對銷售知識有了更深的瞭解。

因爲這份感情，我時刻提醒自己愛崗敬業。作爲一名青年黨員，我始終把“做事先做人，萬事勤爲先”作爲自己的.行爲準則，以高度的責任感、使命感和工作熱情，積極負責地投入到工作之中。衆所周知，內勤工作面臨着很多繁瑣的事務，需要較強的統籌管理與溝通協調能力。要將內勤工作做到有安排有跟蹤、有計劃有落實是件很不容易的事情。參加工作伊始，由於經驗不足，曾出現過不少可笑的失誤。爲此，我一方面向領導和老員工請教，學習工作經驗，另一方面經常反思，查找不足，不斷完善工作方法，提高自己的工作質量。

因爲這份感情，我積極探索，努力使自己所承擔的工作呈現新局面。20xx年，我在劉科長和靳科長支持和指導下，在創新工作方面：一是完善了多項規章制度，如《治超工作值班制度》、《治超計劃、長效措施》等;二是組織開展了銷售科“一人一堂課”活動;三是自學photoshop軟件，設計製作了治超宣傳版面、裝煤隊制度牌匾等、裝煤隊新胸卡等。

因爲這份感情，我在完成本職工作的同時，還積極參加礦上各項活動，積極配合礦各部門開展工作。兩年來我在礦報上發表了十餘篇文章，參加各種比賽也多次取得了名次，平時還協助礦機關工會、機關黨支部完成各項工作。

回首20xx年的時光，其間有喜樂，也有哀愁，但更多的是心存感激。我很慶幸來到了華晟榮，來到這樣一個朝氣蓬勃的企業。我堅信，在這樣一個精誠團結，銳意進取的集體中，在領導的明澤和提攜下，年輕的我們足能兵可成將、木可成樹。

請相信，踏踏實實做人，是父母對我的諄諄教誨;踏踏實實做事是我對公司的無限回報。

謝謝大家！

20xx—2—14