學生代表演講稿合集15篇

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進步的時代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的學生代表演講稿，希望對大家有所幫助。

學生代表演講稿1

各位老師，各位同學：

大家好！

今天，我演講的題目是《彎腰撿拾，我的責任》。

走進××中學，迎面而見的是美觀的紅色教學樓，窗明几淨的教室，寬闊平坦的操場。在這樣的環境裏學習和生活，我們感到無比愜意，無比幸福，也爲此感到驕傲和自豪。

然而，與校園優美環境不和諧的是，我們總能看到一些破壞環境的現象，校園門口常常有吃完早點仍棄的塑料袋；教室裏有亂仍的紙屑和紙團，花壇中也常夾雜着果皮和廢棄物，這些都嚴重影響了我們校園的環境。

在這裏，我想對同學們說：“彎腰撿拾，人人有責！”讓我們撿拾身邊的垃圾，清理角落的污物，在這個細微動作中，培養我們維護校園的美麗和整潔的責任心。

“學校是我家，愛護靠大家”同學們，在四中這個大家庭中，你是願意走進清新美麗的校園，還是願意看到佈滿垃圾的校園你是願意走進窗明几淨的教室，還是願意看到雜亂無章的空間我想，同學的答案都是不言而喻的，那就讓我們以實際行動，投入到愛公物，愛校園的活動當中。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛生，管好自己的手，不亂扔垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。只有這樣，我們的校園纔會永遠保持她的清新和美麗，我們也會在清新美麗的校園中茁壯成長，而這美麗的環境靠我們雙手共同維護，文明習慣靠我們平時點滴積累。

簡簡單單一個彎腰動作，就會讓我們有個乾淨的校園，讓我們有更好的學習環境.學校之所以辦“文明禮貌月”活動，就是爲了讓我們心中刻上“文明”二字。讓我們多彎一次腰，撿起身邊的果皮紙屑吧！在這裏，不得不提一下偏科的問題。當然，有這個問題的同學應該只是小部分，但這個問題較其他班更容易在奧班發生。衆所周知，這是一個不好的現象，但個別同學因爲其他科目在小學沒打好紮實的基礎，學起來並不那麼得心應手。於是，他們把全部心思都放在了數學這一科身上，力爭在這一領域創出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。在這裏，我想介紹一個故事給大家，內容絕對真實，可能有部分同學會看過，因爲，它就刊登在8月27號的廣州日報上。講述的是一個高中生，高二下學期考試全班排名29（並非失手），而經過一年的奮鬥，在高三最後一次模擬考試與高考當中，都奪得了全班第一名。化學他一直學得不好，但下定決心努力後，僅兩個月的時間他就取得了全年級第一，事實突破了他的想象空間，他的夢想開始遠大。他說，心理學上有一個名詞，叫“自我實現的預言”，意思是，如果相信自己行，你最後就能行；如果懷疑自己不行，你就會退步。他還說，“要相信你的最好成績，因爲那是你抵達過的境界，如果你相信它，那麼你一定會重新抵達那裏”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，因爲如果你在乎這次失常，就是相信了它，它將會成爲你消極的預言，讓你重演。”

還要說一個問題，就是特色班的'評選。我們的特色是：活潑自律，但由於我們做的還不夠，所以一直沒有申報。活潑我們是做到了，似乎還過分了些，但自律呢紀律一直是我們的老問題，總是死灰復燃。其實，我也不想再次提起，因爲我知道，大家已經聽煩了，聽膩了，並且都知道應該怎麼做，但就是做不到。同學們有沒有想過，課堂上你無心發出的一句與課堂無關的話，自習課上你不自然發出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學。如果因爲你一個人的過錯而波及到了全班，你不覺得內疚嗎大道理我不多說，大家心裏都明白應該怎麼做，但爲什麼做不到呢，只因爲一時的貪玩、一時的失控嗎我希望，這個學期，我們可以申報特色班。不管是否評得上，只要我們遞交材料時能夠做到問心無愧，就已經是我們的進步了。

學生代表演講稿2

各位領導，老師和同學們：

大家好!

首先祝賀大家作爲優秀學生在這裏開會，這是對我們刻苦學習、發奮學習、立志成才的一個鼓勵，同時也是對你們的一種鞭策和鼓舞。成績和榮譽只能代表從前和過去，大家正在邁向新的起點、迎接新的挑戰，我們要始終保持清醒的頭腦，謙虛謹慎，戒驕戒躁，以取得新的更大的勝利。

藉此機會提出四點希望：

一、要有堅持不懈的毅力和永不言敗的氣魄。不知同學們是否聽到過這樣一個故事：古希臘哲學家蘇格拉底曾要求他的弟子每天做若干個甩手動作，一直支持下去。許多年以後，堅持下來的只有一個人，他就是柏拉圖------成就和他的老師一樣偉大的哲學家。這件事給我們一個什麼啓示呢?那就是：一切成功的，都是源於堅持的。

同學們，我們每個人都是懷揣着夢想，帶着家長的期望來到學校的，我們的主要任務就是學習，學習可不是一件容易和輕鬆的事，它要我們付出艱苦的努力，需要我們去下真功夫，要用一顆恆心、耐心、狠心去做。優異的成績不是靠僥倖取得的，要靠一個“苦”和一個“拼”贏取，現在我們苦一些無所謂，可怕的是你將來苦一輩子,我們現在求學的艱苦，是爲了將來的幸福。

同學們，不經過努力是不可能有成績的。有一個人經常出差，他經常買不到對號入座的車票，可是他總能找到座位。他的辦法很簡單，就是耐心地一節車廂、一節車廂地找。這個辦法聽起來似乎並不高明，但卻很管用。每次沒有座位，他都做好了從第一節車廂走到最後一節車廂的準備，可是每次他都用不着走到最後就會發現空位。他說，這是因爲像他這樣鍥而不捨找座位的乘客實在不多。經常是在他落座的車廂裏尚餘若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿爲患。他說，大多數乘客輕易就被一兩節車廂擁擠的表面現象迷惑了，不大細想在數十次停靠之中，從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊藏着不少提供座位的機遇;即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。他們還擔心萬一找不到座位，回頭連個好好站着的地方也沒有了。與生活中一些安於現狀不思進取、害怕失敗的人永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣，這些不願主動找座位的乘客大多隻能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。

于丹《莊子心得》中講了一個故事，曾經有一位老酋長，他以他的睿智跟他成長的經驗，預言很多事情都沒有差錯。有一個小夥子要和他較真。這個小夥子抓到一隻小鳥，去問老酋長小鳥的命運是死是活。他想：老酋長若說死，他一放手，小鳥是活的;老酋長若說活，他就一使勁，小鳥就是死的。這一次一定要讓老酋長出錯。老酋長對他笑一笑，給了他一個答案：命運就在你的手中。

同學們：榜樣在前，夢想在心，命運在你的手中。

二、要樂觀地對待人生，永遠保持青春的活力。人生猶如一列在丘陵地帶行使的火車，有時穿行在平坦的原野，有時又得在隧道或斜坡上運行，但不管怎樣，心中總應該是光明的、坦然地，正如傑出的.女革命家盧森堡所說的：“不論我到哪兒，只要我活着，天空、雲彩和生命的美會跟我同在。”在人生的征程上會遇到各種各樣的情況。把生活道路看成是鋪滿鮮花、錦繡，固然有點天真浪漫，但是，把現實生活看得過於冷峻，又反而不利於心理的平衡。我們正處在一個偉大的變革的時代，對於你們這一代青年來說，更是大有用武之地，沒有理由不對生活和以後的命運充滿自信!

三、不要用“平平淡淡總是真”這樣的話來談自己的奮鬥信念。“平平淡淡總是真”是大家非常熟悉的流行歌曲中的句子。對生活中有些事情，要看的平淡一點、淡泊一點，但是，倘如我們連做一些不平凡業績的想法都沒有，那麼，這種所謂的“平淡”、“平凡”，說到底，不過是甘於平庸的代名詞而已。

畢業是一個人生階段的終結，然而又是一個新的歷程的開端。記得一位戰鬥英雄說過這樣的話：“在戰場上，即使我倒下去了，我的目光也要看着前面。”我們也需要有這種不斷進取的精神。著名的意大利童話《馬爾探路》中寫到了一個村子，這村子裏有三條路，一條通向大海，大家都從這兒下海捕魚。還有一條通向城裏，大家從這兒去趕集、買東西。這第三條路呢，大家都說什麼地方都不通，從來沒有人走過。但是馬爾卻不管道路崎嶇,勇敢地向前探索.同學們也要有馬爾探路的精神，在讀書求知的征程上，在開創事業的歲月中不斷的求索、前進!

四、要抓緊時間併合理分配，做時間的主人。對於時間的重要，無數先哲做過精闢的論述，我就不多說了。我想說的是，時間原本就如此重要，更何況在臨近中考的關鍵時刻呢?在座的各位都可以問問自己：我有限的時間都用足了嗎?別人貪玩的時候我是否也心動了?雙休日是不是沒有管住自己?學校規定的午休時間我照做了嗎?上課的時候我跑神了嗎?從下週開始，每週六9：30----11：30各科教師將義務爲大家分散輔導，老師們有輔導計劃，同學們也要有個計劃，諸如諸如哪些內容沒有搞懂，我要找哪些老師?把這個時間跟家長講清楚，把這樣做的意義也要跟家長講清楚，以免引起不必要的誤會。

五、另外，要處理好兩個關係：

1、要處理好緊張與平和有序的關係。

中考攻堅是艱苦的硬仗。在後面有限的時間裏，我們在行動上應該緊張起來，增強緊迫感，一點都不能疲疲沓沓。複習中，我們仍然會遇到許多難解的題目，會遇到考試成績的不如意，會遇到形勢給我們帶來的煩躁不安，會遇到來自多方面的中考壓力，要承擔繁重的學習和考試任務，這些都會給我們帶來緊張和困難。我們不怕!十年的寒窗，我們已經養成了克服困難的素質和精神，在未來的60天裏，只要把這種精神發揚光大，再緊一扣，曙光就在眼前。家長是我們的後勤兵，老師是我們的導航員，學校領導是大家的堅強後盾，全校師生都在爲我們加油助威，我們還緊張什麼?有什麼度不過的難關?中考在即，產生緊張在所難免，靠自己因信心引發的毅力和精神，我們會克服的。複習備考這一過程是雖然緊張的，但是我們要保持平穩的心境，以平和的心態去處置。沒必要手忙腳亂，惶惶不可終日。同學們要結合自己的實際，制定出切實可行的計劃來，每天該幹什麼就幹什麼。要保持各科均衡發展，要使自己的弱門學科不弱，強門學科更強。信心是基石，拼搏是保障。充滿信心，是決戰中考的前提。只要擁有信心，纔可能擁抱成功;只有樹立信心，才能揮灑自如，超常發揮。

複習過程中很重要的動作之一是反思，一個班幾十個學生，接受一樣的教育與教學，產生出不一樣的成績，拋開課外因素不說，很重要一點就是對聽課的態度和差別。聽好課，是不可能產生有的同學能拿到高分，有的分數只能是一位數。一些同學很不注重反思，講評試卷後，考試時不會做的題目也僅僅是記下了答案，沒有及時進行總結。能力的提高的最好方法是在做題中，總結經驗教訓，得出解題規律。所謂“亡羊補牢，尤爲未晚”。大家一定要善於從錯誤中得到深刻教訓，避免再次犯錯。

2、要處理好課本與資料的關係。

近些年，中考由英才教育轉向了大衆化教育，考題比較簡單，要堅持以考綱爲綱，以本爲本。不少補習同學去年在這方面吃了大虧，因此，我們要講究科學的複習方法。科學的複習方法就是技巧，掌握好的方法能收到事半功倍之效。在這裏我給同學們提醒一下幾點：

(1)、基礎知識要以查漏補缺的形式，再鞏固。

(2)、以看書思考爲手段，認真梳理各科知識，使知識形成體系。人的'悟性是建立在吃透教材，熟練應用教材的基礎之上的。教材處理要做到七個字：“憶”(回憶課本主幹知識)、“記”(背誦重點、難點)、“讀”(讀教材，讀出聯繫)、“看”(看遺漏之處)、“翻”(翻看以前做過的習題、考題)、“做”(精做題)、“究”(細究錯題)。

(3)、以練習爲手段，做一定的題，積累答題經驗。上述三點是原則性的方法。學無定法，在中考複習中，自己熟悉的、效率高的方法就是好方法。資料要看，但不能濫，不能以資料代替課本，資料商業性很明顯，人云亦云的很多，要進行鑑別，有選擇性地使用。

要突出“七練”，這“七練”是練消化、練規範、練速度、練重點、練技巧、練能力、練準確。練消化就是每一位學生都要對自己目前的學習狀態、基礎知識掌握程度等有一個清晰的瞭解，要給自己消化吸收的時間，不能只講容量，囫圇吞棗;要學會自我學習，學會自己看書，尋找知識點。練規範是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規範、解答規範，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰;練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分;練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律;練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提中考試技術;練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉着冷靜地解答好每一個題目;練準確是指沒有錯誤的文字表達能力。要注意分清相近、相似、相關內容的區別，搞清它們之間的聯繫，系統地強化綜合性的內容;做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空着的題目要補做。

同學們!每一個人都有自己的母親，每一個現代學子都有自己的母校。我們感謝第一個把“母親”和“畢業學校”聯繫在一起的人，感謝第一個用“母親”來形容畢業學校的智者。母校見證了你們的成長，母校成就了你們的將來。我相信同學們一定不會忘記這個母校。母校的光榮歷史靠你們書寫，你們也即將成爲母校的光榮歷史。

親愛的同學們，你們即將踏上人生的新徵程，自己將要面對各種各樣的新挑戰。作爲老師，我對你們的將來充滿信心。在此，我代表母校的老師給你們佈置一次特殊的作業，那就是：莫讓青春付水流

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，我真誠地祝願全體師生中考戰役的激流中攜手共進，奪取這場戰役的最後勝利!但願將來我們相逢時，我們每個人身上都盪漾着勝利者的活力，都有源於青春的成功!

大家好。我就說說說我的感悟吧。我想說的是，不要忘記我們最初的夢想。

想想我們最初的夢想是什麼。記得剛來二沙時我經常想這個問題，幾年後我會怎麼樣。

看到師兄師姐們出早操時，我就想等到我跟他們一樣了，我還會出早操嗎?到那時可能我已經是老油條了。有多少人能像他們一樣堅持呢?

剛來時我的確每週一到六天天出操。晚上基本是10點睡覺，不會超過11點。星期天早上我也會在7點左右起來吃早餐。這個小東也清楚。我要求自己堅持安排好作息和訓練的時間，因爲有一種激情在支撐着我，一種源自夢想的激情。我們對未來有憧憬，對自己有期望，所以我們嚴格要求自己，腳踏實地往前走。

可是，漸漸地，在我們走了一段距離後，我們所想的事情越來越多，要處理的事務越來越多，某些時候往回想，突然發現，是不是忘了最初的那個夢想?

忘記夢想有可能是因爲麻木。因爲訓練是枯燥的，日復一日的機械式生活還有訓練，容易讓人失去激情。我們忘了每一日的重複訓練是爲了打下堅實的基礎，只是感覺前路漫漫，漸漸懷疑自己，這樣的堅持之路還有多遠，意義有多大?

忘記夢想有可能是因爲貪圖安逸，因爲訓練是艱苦的。吃得苦中苦，方爲人上人。道理人人都懂，卻不是每個人都能做得到。魯迅先生說，生活安逸了，工作就被生活所累了。但是安逸的生活卻是糖衣炮彈，把不堅定的同志葬送在追求夢想的路途上。走到最後走到頂峯的總是隻有少數人。激情更容易在逆境中激發出來，只有我們還懷有夢想，我們才能不貪圖安逸，保持進取的心態。

忘記夢想有可能是因爲貪慕繁華，急於求成。因爲我們雖然生活在環境比較單一的隊裏，卻身處廣州的花花世界，暢通的信息渠道更是讓我們眼花繚亂。我們不甘寂寞，不甘樸素。關於訓練上的成就，關於取得成績的榮譽感，有時候抵不過繁華的吸引，於是我們最初的夢想變得稀薄和脆弱。

忘記夢想也有可能是因爲自我滿足。我覺得我們人生時刻要有三感，也就是責任感，危機感，和感恩。人在取得成績或者自我感覺良好的時候往往容易驕傲和停頓，甚至倒退。

舉個例子，我們400和400米接力就是處在一個成績較好，可以進可以退的關口。全運會纔過去沒有多久，我們的優勢項目就要被超越。這個項目就像我們的傳家之寶。就像我們祖輩們留下來的寶物。我們不能看着它到了自己手裏就失去價值，或者被毀滅。相信沒有一個人願意看到這樣的情況發生。

人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。只要我們有信念，堅持下去，不管快或者慢，都是在進步。

說點最現實的，人每天吊兒郎當也是過一天。每天努力奮鬥也是過一天。辛苦工作過舒服日子。舒服日子要辛苦工作。現在不努力訓練。以後工作或生活就會很辛苦，這是必然的。

也許有些隊員受到挫折了失去信心，也許有些隊員受傷了暫時沒法訓練。換個角度想，挫折和受傷也是一種經驗，是給我們自己反思的最寶貴的經驗。不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。沒有一條成功之路是平坦的，如果能正確面對挫折，它可以成爲一個人成長的飛躍，而且是印象最深刻的體驗。人與人的區別在哪裏?往往就在對挫折和逆境的處理上不同。

只要我們懷着目標，端正姿態，朝着正確的方向，我們不害怕短暫的挫折。年輕時不怕走走彎路，怕的是年老時才遇挫折，才感嘆少壯不努力，老大徒傷悲。所以如果你有夢想，一定不要忘記。不管走到哪裏，有夢想的人才是最富有，最有激情，最對得起自己人生的人。如果我們每個人都懷着一個夢想，更會是一個最棒的團隊，讓我們互相勉勵，互相支持。

學生代表演講稿3

尊敬的各位領導、老師、教官、親愛的同學們：

大家好！我是新生代表xxx。很榮幸作爲新生代表，在xx校本屆初一新生軍訓開營儀式上發言。藉此機會，請允許我代表和我一起加入xx校這個大家庭的初一新同學，向各位領導、老師致以新學期最真摯的問候！向各位教官致以最從高的敬意！

考入xx校，加入xx校是我們的光榮與夢想。在這個出色溫暖的大家庭裏茁壯成長，需要強健的體魄和堅毅的品格，也是我們擔當大任的先決條件，更是通往成功之路的應有素質。軍訓正是磨鍊意志的絕好機會，是我們中學生涯無法忘懷的深刻記憶，也是我們邁向人生之路的新起點，感謝學校爲我們設計了這樣好的活動！

鏗鏘有力的步伐、整齊劃一的節奏、站立轉身的規範，都會展示我們的意志毅力和信心。

我謹代表所有參訓的.同學表達，請相信：在接下來的幾天裏，我們一定會聽從教官的智慧和安排，不辱使命，圓滿完成軍訓任務；我們會時刻牢記我們的責任，讓驕陽磨練我們的意志，讓汗水沖刷我們的惰性，我們會用堅毅、刻苦、誠實、勇敢等，書寫好我們跨進xx校的第一步！

同學們，請用你最響亮的聲音回答：隊友們，你們有沒有信心？（有！）聲音再響亮些！大家有沒有信心？！（有！！！）謝謝。

請聽我們斬釘截鐵的聲音，更請期待我們雷厲風行的行動，相信我們，我們一定能行！我的發言到此結束，謝謝大家！

學生代表演講稿4

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好！

愉快的寒假結束了，我們又迎來了嶄新學期的學期。在這裏我代表六年級全體同學向大家表達我最美好的祝福：祝願大家身體健康、學業有成！

楊柳枯了，又青；

桃花謝了，又開；

燕子去了，又來……驀然回首，已在這裏學習生活了快六年。絲絲縷縷的感動，留存於心底，回味無窮。

記得幾年前，在一個碩果累累的日子，我們走進了xx小學這個令人嚮往的地方。從此，伴隨我們的是老師的關懷與呵護。多少次的耐心講解，多少次的諄諄教導，讓我們放飛希望，讓我們追尋理想；

讓我們的思緒馳騁在想象的天空，讓我們的生命煥發靈動的色彩，而您卻耗費了太多的心血，增添了斑斑白髮。是您變皺的`臉頰和彎曲的脊背托起了明天的太陽！

每當我們迎着太陽，在雄壯的歌聲中凝視五星紅旗冉冉升起的時候，都倍感振奮、充滿力量。在新學期裏，我給自己提出如下要求，希望與大家共勉：

首先、要學會做人。要學會關心他人，爭做一個德才兼備、品學兼優的好學生。

第二、要學會學習。在學習過程中，應該培養勤奮刻苦的學習精神，掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。

第三、要團結友愛，遵紀守法。要爲營造良好的校風和班風作出貢獻，要增強集體意識，培養團隊精神。

第四、要講衛生、講文明，愛我校園從我做起，要維護好我們整潔、舒適、美麗的校園。

同學們，新的學期已經開始，讓我們以新的姿態和麪貌去迎接新的挑戰吧。

謝謝大家！

學生代表演講稿5

敬愛的教師、親愛的同學們：

你們好！首先，我十分榮幸也十分激動能在畢業典禮上代表畢業生髮言，這也是我在母校最後一次發言了。今天，我站在這裏，代表全體20xx屆畢業生向我們的母校道別，向師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！

六年的步履踏實而又匆忙；而當這一切驀然落幕的時候，我才發現，我們走的辛苦而歡樂，過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴着歡笑，我們踏着荊棘，卻嗅得萬里花香，365天裏，我們每個人，都長大了許多許多。

六年的'歲月，2191個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，曾一心盼望着畢業，而當我們今日真正面對離別，又覺得它是那麼的短暫。此刻，我不知用什麼詞來形容我絢爛完美的小學生涯，好像還沒來得及細細的品味就一晃即逝了。

如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡同窗常說的一句話：“我們都是僅有一隻翅膀的天使，僅有互相擁抱才能飛翔。”六年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信並依靠。

六年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，同學溫馨的笑容、教師慈愛的目光、班級溫暖的氛圍，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨後”。好在以往擁有你們的春秋和冬夏，就算以後前進的道路佈滿風雪，只要想起你們，我依然勇敢向前。同學們，真的多謝你們！

同學們，在這臨別之際，讓我代表六年級全體同學立下誓言：

我們決不辜負母校領導教師們對我們的殷切期望和深情囑託，用我們的實際行動回報母校，爲母校爭光。

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生代表演講稿6

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

時光如水，生命如歌，母校走過了60年，60年前她悄然興起，60年後她依舊年輕。有人說無論我們認爲歷史是單調的或是狂暴的，有兩件事情總是年輕的，那就是青春和對知識的追求，而xx承載了這兩樣東西。所以母校不老，青春永駐。

母校是一塊智慧的沃土，那裏有一片燦爛的星空和一羣追尋夢的孩子。那裏記載着學子們求知的歷程，那裏綿延着花季少年的期盼，那裏留下了跋涉者的足跡，那裏灑下了追夢者的汗水，青春在那裏閃耀，夢想在那裏起航。昨日溫馨的陽光暖暖的照着xx，從xx圖書館取下一本書，我悠哉的坐在草地上，汲取着它給我的精神養料。香樟樹投射下滿地的光芒，風兒徐徐地吹着，在求知的路上，一顆不甘平庸的`心在那裏奔騰。

吾愛吾校——xx，不是因爲演講而熱愛，卻是因爲熱愛而演講。xx是個幸福的家庭，在那裏有家的味道。記得剛到xx時，自我就意外地受了腳傷，是xx的同學揹着我去校醫室，一路上喘着大口的粗氣，之後又陪我到市醫院；是xx教師在病痛時打電話，送來暖人心的關懷，她不住地提醒我，必須要注意休息，還叮囑班上的同學盡力幫忙，那段時間讓我體會到了xx的師生情，原先我們是一家人。腳傷帶來的是肌膚的疼痛，但x的x情帶給的卻是心靈的甘甜。

如今作爲一個xx人，在母校在60週年華誕時，我將褪去浮華與自滿，將職責心的種子種在心田，用行動去澆灌它，創造屬於自我的輝煌，當打結出碩大的果實時，那是獻給母校的禮物。

學生代表演講稿7

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

九月的校園，金風送爽。滿懷着喜悅的情緒，帶着完美的憧憬，大家又迎來了新的學期，又回到了大家熟悉而渴望的校園。

這天我很榮幸作爲學生代表在此發言，藉此機會，我謹代表太安小學的同學們向加入大家這個大家庭的一年級新同學表示熱烈的歡迎!對即將開始新學期耕耘生活的全體老師表示最良好的祝願!

過去的一學年，在各級領導的親切關懷下，在學校領導的用心努力下，透過全校師生員工的辛勤工作，學校面貌、教學設施和師生的辦公、學習環境不斷改善。

過去的一學年，大家全體老師在“嚴謹、樂學、善思、好問”的校風引領下，迎難而上，與時俱進，開拓創新，各方面的工作穩步前進，取得了優異成績。

在新的學期裏，大家要進一步加強自身的思想道德建設和行爲習慣的養成。從小事做起，從小處做起，從頭做起，從早做起。用心參與學校組織的各項活動，，聽從教誨，樂觀向上，不斷培養大家健全的人格和健康的心理。

同學們，大家走過了多年的`讀書生涯，回首望去，大家收穫了知識，收穫了友誼，向成長與成熟一步步邁進。作爲一個太安小學的學生，讓大家在前進的道路上策馬揚鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，爲太安小學的完美未來做出自己的貢獻!

最後，請允許我代表全體同學祝大家的老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，不斷進步!

謝謝大家。

學生代表演講稿8

尊敬的各位叔叔阿姨：

大家好！很榮幸今天能有這個機會和叔叔阿姨們交流。我想，在座的每一位叔叔阿姨都希望自己孩子的成績能在現有的基礎上有所提高。可是，怎麼提高呢？我認爲一個好的學習方法是必不可少的。下面我就介紹一下我是如何學習的。在日常的學習生活中我會做到以下幾點：

一、勤奮的學習

勤奮的.學習並不是說我課下怎麼怎麼地努力，怎麼怎麼地拼命學，而是我能充分地利用我身邊的資源。首先，我會利用好我身邊的老師。老師對於我們來說就是最寶貴的財富。老師上課所講的知識點就是送給我們的金子。要善於撿起這些金子就必須保證上課認真聽講、精神高度集中，抓住老師講的知識點，不讓金子白白浪費。其次，我會利用好同學資源。利用同學之間的相互幫助、相互鼓勵、相互競爭，使自己的成績提高。最後，我還會利用好課後時間，在課餘時間裏，我不僅會保質保量地完成老師所佈置的作業，還會對一天所學的東西有所總結。對當天的知識就當天鞏固。

二、良好的自我管理

做到這一點，就要求我們有很強的自我約束力，學會合理安排作息時間，做到勞逸結合。

三、端正的學習態度

我認爲端正的學習態度也是好成績的重要保障。有端正的學習態度就要做到三顆心：上進心、自信心和平常心

有上進心才能保證我們的學習成績每次都有所進步；有自信心才能充滿自信地迎接每一次考試；有平常心才能真確對待每一次考試成績、客觀分析考試中出現的每一個問題。做到在這裏跌倒一次絕不跌倒第二次。

除了上面講到的三點，我認爲一個好的學習環境也是取得好成績的重要前提。比如說，在我們家，當我學習的時候我父母就能夠幫我營造一個安靜的學習環境，他們從來不會在客廳開大聲音看電視，或者弄出別的噪音。我覺得這對我的學習也是有非常大的幫助的。希望叔叔阿姨們也能爲自己的孩子營造一個良好的學習氣氛，讓他們安心學習。

以上就是我要講的，希望對叔叔阿姨們能有所幫助。

謝謝大家！

學生代表演講稿9

尊敬的各位領導、各位家長，各位來賓：

大家上午好！我叫王昊，很榮幸能作爲學生代表站在這裏發言！

今天是黃石人人教育隆重開業的好日子，我來這裏已經三個多月了，在這段不算很長的時間裏，我充分感受到了老師們對我的關愛，語文老師的諄諄教誨，數學老師的精心點撥、英語老師的和藹可親以及其他各科培訓老師對我的辛勤培育我都銘記在心，感謝您們的辛苦付出，現在我終於有了一個更好的心態去迎接高考，擁抱未來。

光陰似箭，眨眼間我已是一名十八歲的少年，昔日的青澀已逐漸褪去，都說年少不知愁，但是面臨高考的關口，每個學生的心裏都或多或少會感受到壓力和煩惱。我們每個人都有心中的一座象牙塔，高考則是通向它最好的橋樑。

也許，我們經歷過一次又一次的失敗，但是我們學會了奮鬥。

也許，我們遭受過一次又一次的打擊，但是我們學會了堅強。

也許，我們獲得過一次又一次的榮譽，但是我們明白了冷靜。

最重要的.是，無論我們曾經遇到過什麼，它都只屬於過去，而現在的我們，要面對的，卻是全新的未來，所以我們要保持良好的心態，從現在做起。夸父逐日，道渴而死；精衛填海，矢志不渝。我們要向他們學習，堅持到底，絕不放棄。

美國著名學者本傑明·斯洛特曾這樣說過：一個能夠在知識的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個捨得，三個刻意”。“四個捨得”是：捨得花時間學習，捨得開口學習，捨得動腦思考，捨得在學習上丟臉！“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運用！我以此作爲自己的座右銘，經常用來警醒自己，也希望你們能夠從中獲得一定的啓發。

在黃石人人教育的這段日子裏，老師們與我同進同退，共同奮鬥，努力爲我書寫更美好的未來，讓我越來越接近心中的象牙塔。感謝人人教育這個平臺，給予了我這麼大的一個營養罐，讓我從中吸收到儘可能多的養分，幫助我在學習上不斷地進步和成長。

同學們，不經風雨哪能見彩虹？陽光總在風雨後，勝利永遠在努力的後面，讓我們在高中階段唱出青春無悔，把“努力”二字堅持到底。

青春，是你的舞臺！美麗，還需要你自己來演繹！

我的演講完畢，謝謝大家！

學生代表演講稿10

親愛的同學們，老師們：

早上好!我今天演講的題目是《決戰的勇氣》。離6月7日還剩某某天，我們每天都在爭分奪秒的搶，搶時間，搶題目!但在這樣快節奏的學習狀態下，我們難免會迷茫，會困惑，會質疑自己，這樣一直做題目，成績會提高嗎?這樣的成績，考試能達到理想學校的分數線嗎?這樣的自己能完成初進校時許下的心願嗎?也許是高壓狀態磨滅了自己的信心，其實我們在這的每個人都很優秀，所以我們要重拾剛進校時的勇氣，重新做回那個元氣滿滿的自己!

一切都是說着容易做着難，每個人都想擁有必勝的信念，決戰的勇氣，可又有幾個人能一直保持那種最佳狀態呢?在這我給大家提幾個小建議吧。

一、早上出門時給自己打氣，告訴自己我是最棒的，然後以愉悅的心情，帶着決戰的勇氣，去迎接一天的戰鬥;

二、給自己寫一些鼓勵式的'話語，從自己內心深處去認識自己的能力，每天當自己電力不足的時候，給自己灌滿勇氣，

三、認真做好每一件事，認真完成每一科的作業，這是勇氣的真正來源。其實做學生這麼久了，大家都知道，所謂學霸，都是一題題做出來的。沒有什麼常勝將軍，他們只是練好了每一招把式，磨亮了每一把劍，纔有了戰場上所向披靡的那一剎那風華。我們若想成爲常勝將軍就必須以高考生的心態，對待每一場考試，積極總結每一天的學習，越害怕越要去做。

同學們，只剩3個月了，我們需要以勇氣爲劍，砥礪前行，爲了戰場上的最後一刻的勝利，去努力，去拼一次，也許你就成了下一屆口中所謂的傳奇。

學生代表演講稿11

老師們、同學們：

大家下午好！

　　我叫肖宇欣，今天我很榮幸地代表全班同學發言，想借此機會說幾句心裏話。

老師總希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開他們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。爲此，我真心希望同學們能夠認真聽取老師的教導，讓我們得到真正的.、有效的教育。

我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合。在這裏我們的各方面都有了很大的進步，但是這還遠遠不夠，我們還應該朝着自己的理想和目標繼續努力，爭取“百尺竿頭，更進一步”。

我相信，在學校老師的辛勤培育下，在爸爸媽媽的配合下，我們將來一定會成爲優秀的人才！我很感激學校的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！

爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、回報老師、以及您們對我們的期望，以最好的表現爲最後一年的小學生活畫上圓滿的句號！

學生代表演講稿12

尊敬的老師，各位叔叔、阿姨：

大家下午好！

今天很榮幸的站在這個演講臺上，感謝老師給我這個機會，代表五（3）班的全體同學發言，並不是因爲我有好的學習經驗，而是想借此機會給老師、叔叔、阿姨說句心裏話。

各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄託着很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路，下面，我總結了幾點來和叔叔、阿姨一起分享

1、提高學習興趣，這很重要，一旦有了學習興趣就會不斷的探索和上進還有

學習，並不完全只追求結果，而在於平時點點滴滴的過程，而學習的過程，就應該把握45分鐘的課堂效率，我認爲，課堂對於我們學生來說是最重要的。打個比方說，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也於事無補。課堂上，因爲是接觸新知識，只要我們融入課堂之後，對於知識的記憶就特別深刻，這一點我有着深切的體會，所以，老師講新課時，就成了我們能學習成績提高的突破口。

2、學習和同學交流，跟成功者進行深入的學習會談學習經驗、方法和內容。一些同學之所以落後，就是在學習信息上，不如成功的學習者來得豐富。事實上，我在課堂上遇到了難題，下課了就會和陳奕宇、張焱他們相探討，相瞭解，所以，處於亞學習狀態的同學如果能多和學習成功者在一起，通過同學之間的有深度的會談交流，分享同學的成功的同時，就會以自己的學習狀態和同學進行比較，就能實現對自己學習系統、學習過程和學習策略的較正和管理，從而激發自己的學習潛能，擺脫亞學習狀態。

3、多閱讀課外書，我們的陳老師經常提醒我們，學習語文，三分得益於課內，七分得益於課外。的確如此，我們從各種課外書中可以獲取豐富的知識，通過閱讀，我們可以跨越時空，瞭解古今中外的事情。我們還可以通過閱讀和各種名人對話。不僅如此，多讀課外書還能提高你的作文能力。杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。可以這樣說，凡是作文寫得好的同學，都是喜歡課外閱讀的，因爲我們可以從課外書中學到一些好詞佳句，可以學到一些寫作的方法，可以積累一些寫作的素材。當然，讀課外書的好處還有好多，我想喜歡課外閱讀的同學都能深切地體會到。其實，我最大的`優點就是看課外書了，當我還在咿呀學語的時候，媽媽就拿着各種各樣的故事書、古寺、三字經來給我一一講解，分析，於是，我對課外書就有了濃厚的興趣，記得，還在上小學一年級的時候，就看完了四大名著中的其它三本《三國演義》《水滸傳》《西遊記》、完全沉浸在讀書的樂趣當中，當然，這一切都要歸功於我們的班主任陳老師，如果沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；老師，感謝你這五年來對我們孜孜不倦的諄諄教導，感謝你對我們無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的老師、爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！！！老師、爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，一定會爲最後兩年的小學生活畫上圓滿的句號！（鞠躬）

謝謝大家！

　　永中二小五年級:許淳皓

學生代表演講稿13

尊敬的領導和同事：

大家好，我今天演講的題目是《無悔的青春》。

我多次問自己：什麼是青春？是漂亮的臉蛋？它增長很快

樂？還是淡淡的憂傷？答案是肯定的！但不是全部！現在，我堅定地回答你的青春或燃燒的激情，這是生命的呼喚，努力和無私奉獻。它微笑着面對成長的喜悅，面對成長的艱辛，在風雨交加的天氣裏熠熠生輝。滿懷熱情的我，毫不猶豫的選擇了教書這個神聖的職業。我的每一點工作都讓我成長。在這個科學技術飛速發展的新時代，教師不僅需要傳道授業，還需要不斷提高自己，豐富自己的思想，開闊自己的視野，探索新的教育

>方法，從而引導學生更好的融入生活，開啓他們精彩的人生。

每當我聽到教師這個詞語，我都會莫名的感動，感動的同時也帶來很大的壓力，如何做好這項工作呢?針對少年兒童中的嬌生慣養、依賴性強等特點，我決定推出了形式多樣的體驗教育活動，怎樣讓少年兒童在親身實踐中把做人做事的道理，內化爲健康的心理品格，外顯爲良好的行爲習慣。學校開展了“今天我當家”、“我爲媽媽洗洗腳”、等活動，在一項項體驗中，學生的情感受到了感染，心靈得到了淨化。

針對學校食堂剩饅頭浪費的現象及時出現了“節約環保小隊”“校園美容小隊”，漸漸的又出現了“閃電小隊”“科技小隊”等等，食堂浪費的現象變的少了，在這些別人認爲的瑣碎中感覺節約的可貴，在瑣碎中默默地奉獻我們無悔的青春。

爲了給學生自主、自由的空間;解決隊會準備的時間過長，減輕輔導員老師和少先隊員的負擔，我籌備設計，全校開始初步實行十分鐘即興隊會，把隊會做到“精簡”、“新穎”、“奇特”、“快樂”、“有益”提高了學生上隊會的興趣。

爲了防止學生成爲現實版的書呆子，使學生全面發展，使學生髮展特長，我還組織了創新繪畫大賽，開啓他們內心豐富多彩的一面，給他們足夠展現的機會，相信不久的將來，定會取得驕人的成績。

古人云：不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江河。一點一滴的工作總會有豐收的`喜悅，在縣市組織的比賽中，我校的少先隊員曾多次獲獎，在遼寧省“華育杯”網絡作文競賽中我校得了三等獎，在“養成良好習慣，成就美好人生”的演講中，我校學生在高、中、低三個組別分別以《我最棒》《諄諄學生情、悠悠父母心》等獲得二等獎的好成績，今年參加排練舞蹈《印度舞》，獲得縣裏三等獎。參加“教師美術書法”競賽，獲得縣裏三等獎;我堅信年輕賦予我們的激情，我們就要熱烈地擁抱成功年輕賦予了我們的力量，我們就要無畏的執着追求;年輕賦予我們的勇氣我們就要勇敢地接受挑戰。

在無悔的青春歲月裏，我們平靜而不平凡，我們簡約而不簡單，我們寧靜而能致遠。在無悔的青春歲月裏，我們嚮往明天，我們追求未來，我們揚帆理想的國度;在無悔的青春歲月裏，我們信奉哲人，但更相信自己;我們渴望獲得，但更懂得珍惜，我願意把自己的青春揮撒在教育這片神聖的土地上，讓它生根發芽，長成參天大樹。

學生代表演講稿14

“靈感從自然中來，經驗從生活中來，能力從工作中來，知識從學習中來，快樂從心態中來，健康從鍛鍊中來，幸福從感覺中來，愛情從緣分中來，財富從創業中來，命運從改變中來!”這段氣勢磅礴的排比勵志句子就出自超級勵志演說家劉瓏老師之口。他文思如泉涌，沙啞的聲音如戰鼓，肢體語言豐富生動。聽了他的演講，厭學的初三學生更加愛學習，灰心的高三學生信心大振，叛逆的孩子學會感恩，教子無方的家長開始領悟教育之道，讓“失敗”的人走向成功，讓貧窮的人改變命運。

若要問他爲何選擇演講作爲自己的職業生涯，這得從劉瓏的人生經歷說起。小時候的他害羞、口吃、不善言辭，在高三的時候低迷自卑，年少青澀的他對人生失去方向，看似一切都成定局的時候，一場勵志演講打動了他，激發了他的鬥志，精神大振，頓時看到了未來的方向。從此，他重拾自信，每天紮紮實實地複習，不在乎結果，也不和周圍的同學攀比，安安心心地複習，迎戰高考並最終以優異的成績考入了他夢寐以求的大學。

這是他第一次真真切切地感受到演講的力量，正如“這個世界上賺錢的行業有很多，但是沒有哪一個行業可以比得上幫助別人成功和幫助別人改變命運更加有價值、有意義。”所說，劉瓏在大學期間，除了完成專業學習，他還積極地鍛鍊自己的口才，他決心和過去那個沉默自己的告別，因爲他被這份可以幫助別人成功和幫助別人改變命運的職業深深吸引，他要一點一點地鍛鍊自己。他堅持每天早起晨讀，鍛鍊普通話以及發聲。自我練習一段時間後，他主動報名參加學院組織的演講比賽並且獲得了不錯的成績。他的`努力在現實中一點點看到進步，他萌生了一個大膽的想法，創辦演講與口才協會，這樣就可以把熱愛演講的同學們都聚到一起，互相學習，互相競爭。說幹就幹，演講與口才協會很快成立了，並不斷壯大，從剛開始3位成員，到大學二年級已經發展到600名會員。他在大學擔任會長期間，舉辦過大量的社團活動，多次邀請請企業家和名師到協會開展講座。。

在大學期間，他向國內的很多名師大伽拜訪和學習演說技巧，並且加入了一家致力於校園素質教育的培訓機構，其中主要包括(中)高考勵志教育、考前心理輔導、中小學感恩教育、教師培訓、家長教育等業務。在這裏，他將學習的演說技巧付諸實踐，更加提升了自己的口語表達能力與演說能力。

劉瓏老師平時酷愛讀書，他博覽全書，能夠背誦經史子集、唐詩宋詞;他常常借鑑國外雄辯專家的講演策略，不斷地提升自己的演講感染力。他在大二學習期間，他大量的學習和拜訪國內外一百多位頂尖的老師，學習心理學、催眠學、教育學、NAC神經鏈調整術、NLP神經語言學、教練技術、管理學、市場營銷學等等。深厚的文學積累爲他的成功演講打下了堅實的基礎，這也是他在講演時信手拈來，滔滔不絕的原因之一。

劉瓏會爲自己的每一場演講錄音，演講結束後他會反覆聽自己的講演，從中總結出優缺點，根據自己多年的演講經歷，他寫成了關於勵志、感恩、奮鬥等題材的著作，併成功發表。像《我一定要上大學》、《演講與口才》、《演說改變人生》等。他還同時擔任中國學生心理成長網高級講師，主要課程《讓愛你的人爲你自豪》感恩教育、《挑戰高考極限，夢想成就未來》勵志課，企業版、《經營幸福人生家庭研討會》、《我應爲王領袖訓練營》、《演說智慧》、《經營能量》、《能量演說特訓營～團隊凝聚力執行力訓練營》等課程。

他的演講足跡遍佈中國20多個省份，演講題目大致包括以下：《挑戰高考極限夢想成就未來》高三勵志演講會、《點燃學習與生命的激情》高一、高二勵志演講會、《挑戰中考極限激情成就夢想》初三勵志演講會、《激發生命潛能綻放精彩人生》初一、初二勵志演講會、《做智慧父母 育優秀子女》家庭教育報告會。

全國各地有上千所學校、企事業單位，超過百萬學生、家長、老師，社會人士聆聽過劉老師充滿激情、令人震撼的演說，並受到了極大的激勵。關於心靈，劉瓏這樣說“心靈就像地板一樣，也需要經常擦拭，否則會佈滿灰塵。能在生活中不斷地反醒自己，心纔會越來越真，心只有在最真的原始狀態，人才能雕刻出最美的精品”;關於悲傷痛苦，他說“在這個世界上，那些所謂的悲痛所謂的不愉快，在面對生死的時候，其實都是微不足道的”。

他堅信世上沒有救世主，只有你自己才能救自己，人生沒有彩排的機會，每一天都是現場直播。他常說，沒有人可以打敗你，只有你自己纔可以打敗你自己。他認爲：人是因爲有目標，纔會有動力，要想做得比別人好，就要付出比別人多。並且，付出一定會有回報，回報越晚，回報就越大。

他常常在演講中闡述“人生與信念”的關係和行動力於成功的重要性：人生的意義在於價值，價值的意義在於貢獻，貢獻的意義在於能力，能力的意義在於學習，學習的意義在於夢想，夢想的意義在於信念。世界上最遙遠的距離不是太平洋的寬度，不是宇宙的廣度，而是頭到腳的距離;決定了要做什麼，就不要整天把它掛在嘴邊，而是要腳踏實地的去努力，去付出，去奮鬥，只有這樣纔會有一個結果——一個你想要的結果。

學生代表演講稿15

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！

我是什字中心小學五（4）班學生於星苗，今天，我能以優秀學生代表的身份在此發言，我很高興。記得還在上幼兒班的時候，我就嚮往着成爲一名中小的學生。當我開始上學的時候，我就立志要成爲一名優秀的小學生。值得自豪的是，在老師們的精心培育下，通過自己不斷的'努力，我在什字中心小學這個美麗的大家庭裏茁壯的成長了。

五年來，我能認真聽好每一堂課，積極舉手發言，認真做好每一次練習。自覺完成家庭作業，很少讓家長操心。當好老師的小助手，做同學的好朋友。在此基礎上，我還能認真完成暑假作業。由於假期相對較長，爲了避免將所學知識忘得個一乾二淨，我自覺的有計劃地完成暑假作業。

五年的努力，取得了可喜的成績，換來了不少的榮譽。每學期，我的學習成績都名列前茅，被評爲優秀學生，現在是五（4）的學習委員。

同學們，你們看，我們的學校辦學規範，與時俱進，取得了豐碩的教學成果，我爲我們的學校感到自豪。我們的老師工作勤奮，關愛學生，爲人師表，取得了很多的榮譽，我爲我們的老師感到驕傲；同樣，我們的同學讀書認真，學習努力，全面發展，取得了可喜的成績，我爲我們的同學感到高興。只要肯努力，我們人人都能成爲一名優秀的學生！

敬愛的老師，請你們放心吧，我們每一位同學都會努力成爲一個使家長省心，自己舒心，大家高興的優秀學生。

謝謝大家！