責任演講稿13篇

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。現如今，需要使用演講稿的事情愈發增多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編爲大家收集的責任演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

責任演講稿 篇1

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

父親，你永遠是我心中的山。我多麼想成爲山裏的一棵小樹，日夜長在你的肩上.

“我想像以前一樣握住你溫暖的手掌，可惜你不在我身邊，帶我去安康隨風……”每當《父親》的美好旋律縈繞耳際，童年的辛酸突然涌上心頭。也許，別人童年的天空是藍色的，而我童年的天空卻沒有一點陽光。在我的記憶裏，窗外常常下着小雨，遠處的樹林被細紗覆蓋，起伏的山峯若隱若現.

小時候爸爸很帥，朋友都羨慕我。父親愛笑。他總是對他的鄰居、親戚和朋友微笑，甚至對他從未見過的人。但是，父親對我那麼認真，在他的記憶裏似乎從來沒有對我笑過。聽人說我爸上輩子是女生的情人。當然，我很依戀父親，我想投入他溫暖的懷抱，享受他的愛撫，享受他的親密。但是每次我都被說“別煩我，我不是空的！”讓開。每次被拒絕，我都忍不住哭。每次哭的時候都會回憶起很多難忘的回憶.

“爸爸，爸爸，樹林裏有許多美麗的蝴蝶。帶我去抓一些，好嗎？”

“爸爸，爸爸，河邊有很多小魚。幫我抓一些。我可以用瓶子養它們。”

“爸，爸，明天帶我去河邊燒烤好嗎？”

“爸爸，爸爸，我想……”

“傻孩子！我不空虛，在家跟着爺爺奶奶，聽爺爺奶奶的！”

乞討是沒有用的；大聲哭沒有用。畢竟父親，因爲種種原因，張開我溫柔的小手，一直忙着他，沒有回頭。

爸爸，你爲什麼總是這麼忙？你知道我有多羨慕隔壁的萌萌嗎？她可以騎在她父親的肩膀上，從樹上摘棗。她可以靠在父親的懷裏，聽父親講嫦娥的故事。她經常被父親逗樂.

記得六年級的一次期中考試。我的學習成績一直名列前茅，但數學不及格。我在班上被老師點名批評，同學們對我也不再像以前那樣熱情了。我太難過了，深深的失落讓我淚流滿面。我拿着紅十字會的試卷回家，站在父親面前，心裏忐忑不安。父親用沾滿泥巴的手接過試卷，看了看，深深嘆了口氣，二話沒說就還給了我。我就這麼站着，不知道很久，直到我爸說：“你還在那幹嘛，吃東西！”剛剛想到的。

初一最後一段時間，父親終於抽出時間參加家長會。我非常高興。沒想到，他在桌子上睡着了。爲此，我傷心了很久。每次老師跟我談這件事，總是說：“你爸……”

是的，在我溫柔的心裏，父親是一本我看不懂的書。他總是那麼忙，總是那麼認真，總是那麼讓我害怕…

現在，我在高二。經過緊張的學習，我經常拿着父親的難讀的書，慢慢品味。我家很窮。爲了家裏的必需品和大米，父親不得不早起去地裏幹活。很辛苦很累。經常暴露在陽光和雨水中，他的前額佈滿皺紋，頭髮逐漸變白。我漸漸意識到父親一直愛我，他肩負起了厚肩養家的重任。窮的繼承風！在父親心裏，養活我們，送我們去讀書，是他人生的第一要務。但是，畢竟父親是農民，從來沒有讀過什麼書。他的生活就是工作，工作，還在工作。如何與孩子溝通交流，他無暇顧及；讓孩子在他面前撒嬌就更尷尬，更沒必要了。讓孩子吃好穿暖，才能安心。

我對父親抱怨了很多，責怪他不陪我玩，不關心我的學習，沒有給我成長應有的溫暖，承擔起愛父親的責任。現在爸爸老了，我也長大了。我終於明白，父親對我的愛就像一座山，而父親卻是沉默的。我父親已經承擔了我生活中所有的痛苦和疲憊。也許，在我還在熟睡的時候，父親已經在晨霧下去地裏給烤煙施肥了；也許，當我在樹蔭下乘涼的時候，父親正在頭頂烈日下揮汗如雨。也許，當我坐在安靜的教室聽課的時候，父親正忙着給新播種的幼苗蓋膜……我有什麼理由可以怪他！我認爲，我們不僅要責怪父母，還要學會換位思考，學會理解和珍惜他們的愛。我們要以愛心行動回報父母，積極與父母溝通，積極幫助父母做力所能及的事情。挑水、煮飯、洗衣服、掃地.讓他們感受到孩子親情的幸福，讓他們感受到家庭生活的幸福，這不就是我們作爲孩子的責任嗎？

週末回家，我做了一個夢。我和爸爸去樹林裏捉蝴蝶，去河邊捉小魚，去海邊烤羊肉串.天空是藍色的，雲是白色的，太陽是溫暖的，我們周圍的一切都是如此美麗和可愛.

責任演講稿 篇2

尊敬的各位領導、各位評委：

大家晚上好！

我叫xxx，是城郊信用聯社的一個新兵。我今天演講的題目是《責任成就夢想》。

當喧囂的大地歸於寂靜的時候，我常常去探訪內心深處，今天我完美而又高效地完成任務了嗎？答案總是不那麼完美。其實，原因很簡單，就是責任心的問題。

責任是什麼呢？從來到這個世界上開始，我們就活在責任的世界裏，經常能聽見身邊的人談起社會責任，企業責任，法律責任等等，但是對於責任我沒有一個全面合理的闡釋，翻開詞典，我得到了責任準確的描述：責任是份內應該做的事情，也就是承擔應當承擔的使命，完成應當完成的任務，做好應當做好的工作。責任感是衡量爲人素質的重要指標。列夫·托爾斯泰曾經說過一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。

將國家責任放在心上，就有了苟利國家生死以，豈因禍福避趨之的崇高；把社會責任放在心頭，就有了天下興亡，匹夫有責的無私；將民族責任放在心頭，就有了先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的寬廣。

責任是每個人都必須具備的基本素質，每個人都必須擁有責任並履行責任。具體包括工作責任、家庭責任，社會責任等等。因爲只有責任才能激發人的潛能，只有責任才能維繫社會運轉。不負責任的人，往往都是那些碌碌無爲、鼠目寸光、不思進取的人。逃避責任，就會失去了生存與發展的機遇，最終被淘汰。

相信大家還能清晰記得“”吧，它就像一顆毒針，時刻砥礪着國人敏感的神經。在這次事件中，如果社會責任真正融入三鹿集團的企業理念中，也許悲劇就不會發生。還有震驚全國的鄱陽縣農信社的億元大案，如果我們每一個人多負一點責任，就不會導致信用社的形象遭受如此重大的損害。在市場經濟規則面前，負責任可以成就一個企業，鑄造一個品牌，任何不負責的小人物或者是小事件，同樣可能毀掉一個企業，喪失一個品牌。

大家都看過《士兵突擊》那部電視劇吧，我對許三多這個人物的印象非常深刻。最讓我記憶猶新的是劇中幾句經典臺詞“不拋棄，不放棄，好好活，就是做有意義的事”。這看似幾句粗俗的話語卻是對人生最好的闡釋，也是對責任最好的理解。還有一句是這樣說的“不要再混日子了，小心日子混了你”。這句話很俏皮，但卻是人生真實的反應，因爲每一個身在職場的人，如果不盡職盡責，終究要被淘汰。給人責任，也就給人信任和真誠，履行責任也就成就了尊嚴和使命。沒有責任的人生是空虛的，不敢承擔責任的人生是脆弱的。只有勇於承擔責任，才能得到別人的信任和尊重，才能托起生命的脊樑。

經過前幾輩信合人的苦心經營，信合的業務發展日新月異，經營效益與日俱增，外部形象大力提升，競爭實力空前增強。應該說，他們對信合的生存和發展已經盡到了歷史責任。但是，我們也應該清醒地看到：目前信合的經營空間狹窄，歷史包袱沉重，科技發展滯後，抗禦風險能力脆弱。從這個意義上說，做大做強信合品牌，落在每個信合人肩頭的責任十分巨大！

有人說得好，“昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天則是唯一擁有的現金”。親愛的同事們，朋友們，讓我們攜起手來，用責任成就夢想。讓我們從今天開始，快樂工作、樹立盡職盡責的心態，發揚團結拼搏的精神，共同努力，積極主動承擔起屬於自己的責任。只要人人都擁有責任，人人都負起責任，我們信合的明天將是一片輝煌（做手勢）。

謝謝大家！

責任演講稿 篇3

尊敬的各位領導、老師：

大家好!今天我演講的題目是：《如何做一個有責任心的好教師》。

記得比爾·蓋茨曾經說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。”責任心是什麼?責任心是促使一名教師幹好工作的動力，成爲影響教師工作質量、效率和成果的最重要因素之一。責任心是什麼?責任心是我們戰勝工作中諸多困難的強大精神動力，它使我們有勇氣排除一切困難，甚至可以把“不可能完成”的任務出色地完成。我們選擇了教師這一職業，就等於我們選擇了責任。

大家可以想一想，我們教書這一屆學生未教好，我們還會盼下一屆學生，我們還可以重頭再來;而對於家長，只有一個孩子，他們輸不起，他們能從頭再來嗎?不能。家長把孩子交給我們，就把希望寄託在我們每個人的身上。我們要想贏得家長的信任，贏得社會的讚譽，提升我們自身的價值，就必須把我們的責任心分解在平凡、普通、細微甚至瑣碎的日常教學的每一個細節之中去，讓每一個孩子在我們的手中都得到發展，讓每一個孩子都能健康成長，讓每一個孩子都享受成功。那麼我們怎樣才能成爲一個有責任心的教師呢?

一、作爲一個有責任心的教師就要尊重自己選擇的職業

我們經常聽到謳歌教師職業精美的語句：“教師是人類靈魂的工程師”“教師從事着天底下最光輝的職業”。“教師是蠟燭燃燒自己卻照亮別人”。“教師是俯首甘爲孺子牛的光輝寫照”，等等。因此，爲了無愧於這些稱號，爲了尊重教師職業，爲了尊重我們自己，我們要做到“捧着一顆心來，不帶半根草去”，“要給學生一滴水，教師要有一碗水;要給學生一碗水，教師要有一桶水;要給學生一桶水，教師就得長流水。”學無止境，教亦無止境。作爲新時期的教師，我們更是要不斷學習，不斷更新自己的知識，隨時“添水”、“換水”，不要使自己的一桶水成爲“陳年老水”。只有這樣才能順應時代的變化，滿足學生的越來越廣泛的知識需求。

在平時的教育教學中，我們可以向書本學習，多讀教育經典，多讀專業著作，多讀教育報刊，多讀人文書籍，只要這樣，我們才能拓寬自己的視野，積累豐富的學識，豐富自己的教育教學管理經驗。

二、作爲一個有責任心的教師要有平和的心態

責任心是認真對待工作的前提，沒有良好的崗位責任心，就不會有對事業的責任心，就不可能對工作兢兢業業。作爲教師要對自己的職業有個清楚的認識，要有良好的平和的心態，只有視教書育人爲自己的神聖職責，視學生爲自己的子女，纔能有端正的工作態度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。

當你選擇了教師這個職業時就意味着要甘守清貧，因爲教師的付出和報酬是永遠都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時工作之外，課外還會付出了許多無形的勞動，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的，與其老抱怨這些，還不如換種心態來看待這個問題，跳出世俗，守住心靈的那份淨土吧。雖然這些付出也許換不到金錢，但是換了學生的成長，家長的信任，自己的進步，這何嘗不是一種回報，一種心靈的慰藉。這是職業操守決定的，你無力改變它，那就換種途徑吧，不會那麼痛苦，煩惱。

當你獲得了精神的慰藉時，你也會有另一種快樂，幸福感，這樣纔不會消磨你的意志，你前行纔會有動力，纔會樂在其中。工作是纔會更有熱情，工作效率也會提高。

責任演講稿 篇4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

早上好！今天我演講的主題是《做一個有責任心的學生》。 在演講之前，我先給大家講一個故事：一個公交車司機在行車途中突發心臟病，在生命的最後一分鐘，他做了三件事：

1。把車緩緩停在路邊;

2。用最後的力氣拉動了手動剎車閘;

3。把發動機熄滅，確保了車和乘客、行人的安全。

這名司機名叫黃志全，所有人都記住了他的名字。

他用行動告訴了我們什麼叫有責任心，同時也告訴我們一個人若有了責任心，無論他在什麼崗位，他都是一個高尚的人。

林浩，汶川大地震年齡最小的救人英雄少年。他被壓在了廢墟之下，經過兩個小時的艱難掙扎終於爬出了廢墟。僅9歲半的小林浩沒有驚慌的逃離，而是再次鑽到廢墟里將兩名同學背出了廢墟，在救援過程中，小林浩的頭部和上身有多處受傷。

當記者問他：爲什麼不自己逃走而是留下來救同學時，他說了一句引人深思的話：我是班長。

小小的孩子已經知道責任的份量。懂得承擔責任，但有的人呢？

有的同學早晨背起書包匆匆忙忙地去上學，等到了學校後才發現該帶的東西沒有帶，總是用“忘了”作爲藉口。

年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子裏，被一輛麪包車兩次碾軋，幾分鐘後又被一小型貨櫃車碾過，18人路過，卻不伸出援手。最後每個人都用“沒看見”作爲藉口。

孕婦劉冬梅誕下一嬰兒，護士告知是女嬰，生下來已死亡。嬰兒被裝進塑料袋、打了結、扔進廁所。近40分鐘後，親屬趕到查看竟發現，死嬰沒死，仍在吐泡、活動，而且是一名男嬰。醫護人員用的是“未仔細查看”爲藉口。

無論他們找到了什麼藉口，他們的責任心缺失是不容質疑的。 社會中的每一名成員，都有屬於自己的責任。比如： 救死扶傷是醫生的責任;維護治安是警察的責任;教書育人是老師的責任;努力訓練，爲國爭光，是運動員的責任。

那麼，我們小學生的責任又是什麼呢？

我們生活在一所學校，一個班級，那兒就是我們的家，作爲其中的每一個成員都有責任維護這個家。

一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是體現在具體的行動中：

我們自己的事情自己做，自己整理房間、整理學習用品。在課堂上遵守紀律、專心聽講、積極思考，認真完成每一次作業，不懂就問。課間不追逐打鬧等等就是對自己負責。

在家尊敬老人、聽父母的話、替父母長輩做事、主動承擔洗碗掃地等家務勞動，就是對家庭負責。

我們與同學互幫互學、不打架罵人、主動幫助有困難的同學，做事不以自我爲中心，心中有他人，就是對他人負責;

我們遵守學校紀律、認真做好值日工作，積極協助老師共同管理班級，維護班級的榮譽，就是對班級集體負責;

我們平時勤儉節約、不亂花錢，見到紙屑主動撿起，不亂丟垃圾，積極捐獻財物給他人是對學校和社會負責。

責任心，不是遙不可及，它就體現在我們日常的學習生活中。從小有了這種責任意識，長大了纔會對自己的工作崗位負責，對工作單位負責，對社會負責，纔會成爲一個對社會有用的人。

責任心是一個人最可貴的品質，希望大家都來做一個有責任心的人！

責任演講稿 篇5

星辰不畏夜的包裹，用勇氣擔當着指路的責任(,)。閃爍在夜幕之下，指引行人指路;太陽不畏夜的阻撓，憑信念擔當起普照大地之任，周而復始，送來光明與溫暖。擔當，是做人最基本的責任!

擔當是一種責任。

是誰在大明王朝危在旦夕的時候挺身而出，爲國家挑起一單重任?是誰在所有大臣都主張南遷的時候，頂下壓力，力阻南遷?是誰在朝廷上所有人對他產生質疑的時候，親自上陣，於是有了歷史上著名的北京保衛戰?是他——于謙。這樣一個勇於面對困難的人，他不畏朝中小人的挑釁，說出了“社稷爲重君爲親”的宣言;他在一次又一次的陷害之後，寫下了“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒;粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”這樣豪邁的詩歌。他爲什麼能如此勇敢和堅強?因爲他有着那份憂國憂民的擔當!他需要擔當起屬於明朝忠臣的責任，他肩負着萬千子民的殷切期盼!最終，他憑藉自己的勇氣，擔當起自身的責任，帶領大明王朝，戰勝瓦刺。這種擔當如此勇敢，如此令人欽佩!

擔當是一種信念。

虎門硝煙卻被一紙貶出玉門關的林則徐，在艱難的境地裏仍爲他人擔當。黃沙滾滾中，他的足跡便布南疆北域，治理荒地的任務就此被擔當。自出費用以修“林公渠”，親視瓜田以保收成增加，懲惡揚善以求百姓安居……他爲何要有如此作爲?那是因爲他心中把對百姓的責任化作信念，他堅信只要他努力，就一定可以使百姓過上幸福的生活。因而擔當起了爲百姓造福的責任，名流千史。擔當需要信念。

我們每一個人又何嘗不應該這樣?每一個人都應擔當起屬於自己的那份責任，那一份責任對於我們每一個人來說，都是不可缺少的。所以我們應該在有限的生命中，做一些有意義事情，找到生命的價值。學會擔當，就是學會做人的資本。擔當是一種勇氣，是一種信念，更是一種智責任!

擔當需要勇氣，更需要能力和智慧。陶淵明因爲厭倦官場，在官八十餘日因爲事不順心就辭去官位，在別人看來，他是因爲厭惡而辭去，但我覺得這不是一種勇於擔當的表現，既然深知老百姓已經在水深火熱之中，卻不去拯救他們，不去幹點政績政績卻只知道不斷寫文章表明心志，不斷向世人解釋。想當年武則天頂着罵名，主動承擔起振興天下的重任，勵精圖治，開創了開元盛世。正是有這樣一批批勇於承擔重負的人們才能開創新時代，才能是古老的中國屹立不倒。

擔當，是接受並負責任，無論個人還是國家，民族都應該勇於擔當。唯有如此，國家才能興盛，民族才能強大。

責任演講稿 篇6

尊敬的各位領導、同事：

大家好，今天我演講的題目是：《用責任點燃青春以擔當成就事業》。

今年的5月7日，我市境內一煙花廠發生意外爆炸事件。事件發生後，市政府立即召開會議，組織有關部門進行善後處理工作，公證處負責對善後處理《協議書》的簽訂進行全程公證。，在公證處的全程監督下，善後處理《協議書》已簽署完畢，五位遇難者家屬的心靈得到了一絲慰藉，但是，我們的主任張在文同志卻因勞累過度引發舊疾。在這五天裏，張主任每天堅持工作到晚上十二點以後，在這個過程中我們曾多次經勸他早點回家休息，但是都被他毅然回絕。他說：“小隗啊，我們處裏女同志比較多，陳主任的父親又生病住院，我們兩個人得頂上啊！男人要有所擔當，我雖然歲數大了，身體狀況也不太好，但是我還能堅持，我的一輩子都給了黨，可不能關鍵時刻掉鏈子！”多麼樸實的語言啊，但是就是在這樸實的語言中蘊含着真摯的感情—對同事的關心、對公證事業的熱愛以及對黨事業的忠誠！

張主任的這一席話深深的震撼了我的心靈，是的，前輩們已經把他們的青春奉獻給了司法行政事業，我們作爲青年一代的司法行政工作者，也應當承擔起時代賦予我們的責任，在這裏，我想說：“將我們的青春奉獻給司法行政事業，在承繼前輩們革命成果的基礎上，將司法行政事業做大做強是我們青年司法行政工作者義不容辭的責任！”

馬克思說過：“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發展，全包含在這兩個字之中：奮鬥！只有奮鬥，才能治癒過去的創傷；只有奮鬥，纔是我們民族的希望和光明所在。”

說過：“歷史和現實都告訴我們，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現我們的發展目標就有源源不斷的強大力量。”

因此，作爲青年司法行政工作者，我們只有選擇艱苦奮鬥，只有選擇頑強拼搏，承擔起時代賦予我們的責任，司法行政事業的發展纔會有不竭動力，我們的司法行政事業纔會有更美好的明天！

作爲青年司法行政工作者，我們要有責任、有擔當，有朝氣蓬勃的精神風貌，有艱苦奮鬥的意志品格！

作爲青年司法行政工作者，我們要有理想、有抱負，有敢爲人先的銳氣，有超越前人的雄心壯志！

作爲青年司法行政工作者，我們要牢記“空談誤國、實幹興邦”，立足本職、埋頭苦幹，用勤勞的雙手、一流的業績成就屬於自己的人生精彩！

總之，作爲一名青年司法行政工作者，只有將自己的青春奉獻給司法行政事業，承擔起時代賦予我們的責任，用責任點燃青春，以擔當成就事業，我們的青春纔會無怨無悔，我們的司法行政事業才能做大做強！

責任演講稿 篇7

各位老師、親愛的同學們：

大家好！我是xxx，今天我演講的題目是《誠信是一種責任》。

誠信是什麼，字面意思來說，誠信就是誠實，信用。始終用善感的心靈去認真對待生命中的每一個細節！

古人云：誠信於君爲忠，誠信於父爲孝，誠信於友爲義，誠信於民爲仁，誠信於交爲智。誠信滲透到各個方面，應對歷史和社會，人們對誠信的選取有多大的保留啊。道德教育遠離歷史社會，讓人們的選取是多麼蒼白無力啊。

我們需要誠信，我們呼喚誠信，誠信是秀麗的，因爲它給世界帶來了溫暖的`陽光；誠信是微小的，它只需要佔據心靈中一個很小的角落，就溫暖了人們整個人生；誠信是脆弱的，只要一場暴雨，就足可使它香消玉殞。

但是，在我們的生活中有許多讓我們爲之擔憂的事情，因爲他們失去了誠信，甚至爲我們人類帶來災難。納米技術，克隆基因，導彈防禦……這些人類引以爲豪的高科技結晶，爲我們帶來福祉的同時，又危害着我們人類，因爲某些人心中的信念變了質，變造福於人類於狹義的民族甚至個人。

對於誠信，社會上有太多的爭議，我認爲不是不要誠信，而且誠信是中國社會的稀缺資源，猶如萬古沙漠，早該綠化了。問題是在一個有着幾千年下信上不信，卑信尊不信，賤信貴不信歷史傳統的社會裏，道學家式的空洞的誠信說教即使是沒有愚民之嫌，也必然流於形式。

誠信教育，就不就應把起點放在要不要誠信，而就應放在怎樣建立誠信，使社會多點誠信。因此對於誠信的建立不僅僅是每一個家庭，校園的責任，更是全社會全人類的責任。

誠信是最寶貴的美德，是我們取信於人的根本，沒有比信任危機更可怕的了。信任危機是社會的毒素，是我們蔑視誠信所付出的代價，它無聲無息卻充滿負面的能量，足以銷蝕人的勇氣和良善，更會使一個國家，民族喪失最後的團結精神。所以讓我們撿起信任這張紙，繼續發揚我們的傳統的偉大精神吧！

責任演講稿 篇8

可敬的老師，可愛的同學們，你們好！

我是來自8年級10班的宋詩佳。今天我演講的題目是《青春、夢想與責任》。

青春是船，夢想是帆，責任卻是航行的路；搭乘青春之船，揚起夢想之帆，駛向現實的彼岸;夢想是路，青春是燈，責任卻是理想大道；踏上夢想之路，點起青春之燈，邁向光明的人生道路。

正如俗語所言“我們是七八點鐘的朝陽”似火，散發出熾熱的、充滿希望的光芒。但是我們生活在一個充滿挑戰的時代，難道我們會畏懼嗎？不，不會！我們是21世紀的驕陽，我們會以微笑來面對一切挑戰。在生活中，我們嚴於律己，爭做優雅學子；在學習上，我們積極進取，爭做三好少年。這便是我們的夢想。然而，在這美好的青春中，我們必須要擔任更多的責任。寒窗苦讀，感恩老師，回報父母，尊敬他人等等都是我們的責任。我們要把責任融入青春，融入生活，融入日常行爲，無論何時何地都要牢記我們應有的責任。

青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育着早春的生機，展現着盛夏的熾熱，暗藏着金秋的碩果，昭示着寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含着奮鬥的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份責任中，這樣的青春就不會遠去，而這份責任也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

使我們刻骨銘心。

最後，我想告訴大家：“如果你有一份責任就去做好它，如果你有一個夢想就去扞衛它。“

我的演講結束，謝謝大家！

責任演講稿 篇9

各位領導，同事們：

今天，我要講的題目是《責任》。

我常常反思內心，今天快樂嗎？我常常反思自己的行爲，今天完美地工作了嗎？答案都有些不夠完美。

因爲在工作的過程中，領導對我有過批評，患者對我有過埋怨，同事對我有過誤解。不止一次，我問過自己，我反思自我，簡單的工作，爲什麼會做得不完美？明明付出了努力，結果不如人所願？答案很簡單，那都是責任的缺失。

責任是啥呢？自從我們第一天來到這個世界上開始，我們就活在責任的世界裏，我問過父親，你每天忙忙碌碌，一天天老去，就不覺得煩嗎？父親卻淡淡地說，因爲對家人有責任，所以要好好生活，努力向上。我也經常能聽身邊的人談起社會責任，企業責任，法律責任等等詞彙。其實，責任就是分內應做的事情。也就是承擔應當承擔的任務，做好應當做好的工作。

武術巨星李連杰曾經說，武術的最高境界是愛，因爲武術是用來平息爭鬥的。直到我走上講臺的前一刻，我還在思考一個問題，工作的最高境界是什麼？是養家餬口嗎？是身份地位嗎？我想都不是，工作的最高境界就是責任。

責任演講稿 篇10

女士們，先生們，

你們好：

作爲一個鄉下來的易拉罐，我沒有太多文化，沒有太多華麗的辭藻，卻有着真摯的情感。

在人類社會，人們所要承擔的責任應該比我們多得多，也重得多——我們只要裝飲料就夠了。僅這小小的責任，我們卻沒有一絲不屑，沒有絲毫怠慢，積極承擔，沒有發生過什麼問題。那麼，人類是不是要反省一下呢？

先說說我的經歷吧：

開始，我在工廠被加工出廠，裝着新鮮果汁。我堅守職責，保護着裝在我身體裏的飲料。我和其他易拉罐被裝在紙箱中，一起運出去。我很外向，一路上和他們說說笑笑，不一會就有了很多朋友。突然一個急剎車（我的猜想，可能出車禍了），然後我們翻滾、翻滾，車身受損了，紙箱摔裂了，我們幾個朋友滾了出來，躺在馬路上，一直靜靜的躺着……

後來，我被人們的腳步來到了城市裏、小巷中。

再後來，我被一個乞丐撿了起來——他本想那當破爛賣的，不想我依然堅守責任，沒讓一滴飲料流失。那乞丐喝了飲料，把我踩扁，放在麻袋裏帶走了……

碩大的一個城市，卻沒一個人把我撿起來——甚至連清潔工人也對我視而不見。人們對環境保護的意識異常薄弱，除了一個小女孩，注意到躲在草叢中的我，想把我撿起來，卻被父母叫走了；還有那位流浪老者，把握回收，竟沒有一人把我撿起來。我徘徊在人們的腳步中，孤單的徘徊，慶幸的是我是孤單的，在沒有一個垃圾和我一起。直到今日我來這兒演講，我還深深記得這一幕。

我想說的是人們的責任感被淡化了，總是把責任推卸了。行人看見我，說，回收垃圾那是清潔工的是；清潔工來了，說，今天很累了，讓XXX來掃吧；清潔車來了，說，這不是我的工作範圍，不歸我管……我便被這種推卸漠視了。無人理睬。

我承擔我的責任，而人們卻推他們的責任，這樣是不是有點說不過去啊？說的不好聽一點，現在我只是一個等待回收垃圾而已，但等我回收之後呢？我會變成什麼？可能變成了誰家的門，可能變成了汽車上的一個零件，可能變成了一把槍……到那時，如果我也不做好分內的事呢？那就不是漏飲料那麼簡單了吧。人類啊，希望你們能好好反省反省。

謝謝大家，我的演講完了。

責任演講稿 篇11

同學們：

暑假生活馬上就要開始了，我猜想同學們都是懷着激動和期盼的心情來迎接這個暑假的，但是同學們，你們有假期，安全卻無假期。爲了使同學們能夠度過一個平安、愉快的暑假，學校要求同學們，要時刻繃緊安全這根玄，增強安全意識，熟記安全知識。在此，我希望同學們能認真聽講，並把所講的內容牢記於心。

同學們，不安全的因素時刻威脅着我們的生命和健康，就在昨晚，電視裏還在報道：一名10歲的男孩因落入水塘而溺水身亡；近兩天強降雨的天氣導致重慶、湖南、安徽等多省市的部分地區遭受洪水、雷電、颶風等災害，洪水導致房屋被淹，人員失蹤……而且

在未來的一段時間，我國的大部分地區還將繼續承受強降雨帶給我們的考驗。同學們，不管是自然災害也好、人爲因素也罷，只要對我們的生命財產有危害，我們就要堅決抵制。爲了確保我們的生命安全，身體健康，我們要時刻規範自己的言行，提高警惕，將

人爲的安全隱患徹底消除。而對於我們無法改變的自然災害，我們也要學會基本的安全常識，學會自救自護，爭取將災害帶給我們的危害降到最低。

同學們，生命只有一次，我們的這次旅程所買的是一張單程車票，沒有回頭路可走，也沒有後悔藥可吃，這就需要我們加倍地呵護我們的生命。

具體來說，今天我講以下幾點：

第一、在假期中必須嚴格遵守法律法規，遵守《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》和《草池初中學生常規》。

第二、放假後，及時回家。不得在外遊玩，遷延逗留，結伴串門。未經家長同意，不得私自離家外出，更不準私自在外留宿。假期

中，不得無故進校。不私自外出遊玩，不玩有危險的遊戲。不下河洗澡。不到工地、危牆、危房、電線杆、道路上、水塘邊等危險地方玩耍。不進電子遊戲室、錄像室、網吧等營業性娛樂場所玩耍。不收聽、收看、播放不健康的音像製品。不參與功等任何邪教組織活動。

第三、交通安全方面。遵守交通規則，不橫穿馬路，過路口要看清左右車輛。騎自行車要經常檢查車況，保持車況良好。嚴禁12歲

以下的未成年人騎自行車。學生不得駕駛機動車輛。外出乘車要遵守社會公德，文明乘車。坐穩、掌好扶手。不把頭、手伸出窗外。車輛停穩後才下車。萬一遇到自己或他人發生交通事故，我們應該：不慌張、不圍觀，迅速拔打交通事故報警電話“122”或急救

電話“120”，並且記住肇事車的車型、牌號、顏色等特徵。

第四、食品衛生方面。不要吃生、冷、變質食品。不吃來路不明的食物和剩飯菜（尤其是夏天），以防食物中毒。不吃過期食品或發黴、有異味、變質、不衛生的食品。養成不吃零食的好習慣。勤洗手、勤換衣，講究個人衛生。

第五、家庭生活安全。注意規範使用、煤氣竈、高壓鍋和各種電器，在使用時一定按照操作說明規範操作和使用。嚴禁自拉、亂接電線，注意用電安全。

第六、嚴防自然災害帶給我們的危害。夏季是暴雨、雷電多發季節，暑假期間，同學們應該注意預防雷電、洪水、山體滑坡、泥石流等自然災害帶給我們的危害。在雷雨天氣盡量不外出，更不要滯留在大樹下或空曠地帶。在雷電來臨時，如果感覺到頭髮豎起或

皮膚顫動，要立即倒在地上或者雙膝下蹲，向前彎曲，雙手抱住膝蓋。這樣可減小雷擊的可能。大雨時儘量不要外出，雨後也不走路邊、溝坎、山邊、低矮的橋等地方，一是雨後可能河水陡漲，漫過甚至沖毀橋段，二是大雨，容易造成，路邊、溝坎、山體等滑坡、塌陷，造成危險。

第七、不準惹事生非、打架鬥毆，更不準社會上的不良人員交往。嚴防被人拐、騙或出現其他事故。

第八、學習一些自救自護的常識，時刻保持清醒的頭腦，隨時都要保證將自己置身於安全範圍之內，在家長的監護下學習和生活。

萬一遇上危險，應靈活機智、沉着應對。

以上各條，要求同學們嚴格遵守，家長監督。

同學們，確保我們自身的安全和健康，不僅是對自己負責任，而且也是對家人、對父母的回報，你們的安全就是全家人的幸福，你們的健康就是全家人的希望，爲了太多的愛你們的心，珍惜自己吧！

另外，在長假期間，還希望同學們安排好作息時間和學習內容，認真複習，勞逸結合，積極參加社會實踐，過一個充實的、愉快的、有意義的暑假。

謝謝大家！

責任演講稿 篇12

各位同學們、老師們：

愛，是一種情感;所謂的愛是一種不要求回報的寬容、理解、包容、接受。那麼什麼是教師的愛呢?我們認爲，教師的愛就是對學生的尊重、愛護和信任，使學生真正感到來自教師的溫暖和呵護。在我們的學校，廣大教師每天都是“隨車潛入校，潤物細無聲”般的工作，這是因爲：

1、我們深知：教師的愛一種“一日爲師，終生爲父”最高尚的愛。教師的愛又完全等同於母親的愛。她不是一直攙着孩子“走路”，也不是把孩子抱在懷裏，而是把學生裝在心裏。教師不僅要把學生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血，關注學生的身心的健康。教師還在他們合適的時間、在合理的場合下及時給孩子們指點方向，所以教師的愛是開導孩子們心智的愛。教師的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。

2、我們深知：教師的愛是“捧着一顆心來，不帶半根草去。”的一種無私的愛。教師的愛是對學生的愛從不求回報，甚至如潭千秋一樣捨生忘死的去呵護自己的學生。教師在工作中，無論遇到學生、家庭、領導的不理智、誤解、歧視、壓迫等，他們決不因此而影響到對學生的教誨和關愛，他們決不會把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯繫起來。所以教師的愛就是一種“吃得是草，擠的奶和血”的無私的愛。

3、我們深知：教師的愛一種神聖的愛。因爲“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神聖。教師的愛是公平的，她不分貧窮和貴賤。教師思考的是學生未來的長遠發展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師愛的的情感是超人的，他們對芸芸衆生能夠區別對待，因人施教，做到對好學生不溺愛，對差學生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝於母愛，教師的愛包含父愛且超越父愛，是一種嚴格要求和精心施教的神聖的愛。

所以，我們教師的愛就是遵領導、親愛的老師們：

大家好！

當四季的腳步輪迴着無聲碾過，當歲月的印痕肆意地無情刻下，走遠的，只是匆匆的時光；演繹的，卻是敬業人不朽的精神！今天，我站在這裏，講述一個老百姓自己的故事。

老師們一定不會忘記，在敬業小學的風雨操場上，曾經練就和正在練就着多少女排英雄，她們的勇猛拼殺，傳球到位，扣球有聲，落地成局的技能曾令多少對手聞聲喪膽，敗於陣下。這樣一支高素質、高水平、高膽量的三高女排隊伍早已不是傳奇。山區裏的金鳳凰用自己強勁的實力踏出了校園，衝出了縣市，飛向了全省，並在省裏一舉成名，摘取了桂冠。

金燦燦的獎盃折射着光輝歷程，紅豔豔的錦旗訴說着成功篇章。在這一切的背後，是他——我敬愛的排球教練——毛國平老師，是他，用自己的青春和誓言詮釋着教師的職業本質——愛與責任！

每日匆匆進校園，他的身影和女排孩子奮力練球的拼勁在於我是一道最美麗的風景，我每天的工作就在他的事業心和愛心的引領下鄭重啓航！爲了不影響學生同時接受其他的教育，他把訓練的時間定爲每天早晨6點20到7點20，每天傍晚4點一刻到5點半。這樣的安排，就是意味着他的工作時間在悄然增多，他的工作負荷在成倍加重；就是意味着他將在暮靄中啓程，華燈下回家；就是意味着，他的夫人將日日在晚餐桌旁等待着他的歸來……可是，這一切的一切，他，又何曾想到過？一年365天，至少有300天的清晨與黃昏，他是站在操場上度過的。操場邊上，陶行知先生的塑像巍然屹立，那“捧着一顆心來，不帶半根草去”的崇高思想在他身上熠熠生輝。

也許，是他臉上常帶的笑容迷糊了我們的視線。有誰知道，他輝煌的業績背後，隱藏着多少的艱難困苦？在農村學校建立一支品牌球隊談何容易？眼見着挑好的苗子一個個順利地加入訓練隊，卻不料第二天有部分人便不見了蹤影。家長們反對啊，怕孩子起早貪黑，日曬風吹，累壞了；家長們擔憂啊，怕孩子打球打球，耽誤了語數的正規學習，影響升學，誰來負責？面對壓力，毛老師不知和家長們溝通了多少次。自費掏錢打電話早已不足掛齒，親自登門拜訪也是家常便飯。一回迴心的交流，一次次情的碰撞，他用自己的耐心和誠心融化了家長們心中冰凍的固執。與其說這是毛老師對家長們的說服，我看，還不如說那是家長們對他的信賴和託付！

轉眼，他帶球隊已有8年了，xx年來，他把自己全部的愛灑在了這一方土地上。有人說，只有愛得深，才能更認真。不錯，毛老師，正是用他大山一樣的情懷擁抱着他熱愛的事業，他熱愛的學生。我曾無意中問起他：每日這麼辛苦，有沒有想過最好別幹了？可是他卻告訴我：沒有，雖辛苦卻快樂着！好一個雖辛苦卻快樂着！樸實的語言就如他的爲人，簡單卻能震撼人的心靈。我感覺到了他的平凡與偉大，執着與堅韌。他不求索取，不求回報，他無私奉獻，默默耕耘。這不是每個教師都能做到的啊！而他，早已把這份付出當成了自己的責任，正如他自己所說：“既然選擇了，帶隊了，就應該這樣做。”這是他心中對事業的承諾，這是一份愛的告白啊！我相信，他的高尚品質，一定會薪火相傳，傳遞給一批又一批的莘莘學子。

在物慾橫流，金錢至上的年代，他淡薄名利，一心獻愛；在酷暑難耐，本該休息的暑假，他日日帶隊，放棄休假。千言萬語，何以道盡他的風采，他的魅力！

艱辛磨礪終結碩果。當他帶着他的愛將一路披荊斬棘登上省冠的寶座，他，這位錚錚男子還是忍不住在遙遙的異地流下了晶瑩的淚滴。那是幸福的淚水啊，幸福得就像農人捧着一把金燦燦的稻子；那是激動的淚水啊，冬去春來，幾年如一日的奮戰終於得到了一個肯定的驚歎號！

我不是詩人，不能用美麗的詩句來謳歌他的偉大；也不是學者，無法用深邃的思想來思考他的價值；更不是歌手，沒有動聽的歌喉來頌詠他的崗位。然而，我也是一名教師。我要在知識的寶庫中擷取如花的詞語，構築我心中最美的詩篇；我要用我深深的思考，推演我心中最奧祕的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優美的讚歌——愛，在春風化雨間！

責任演講稿 篇13

親愛的老師們:

大家好！

我演講的題目是“用心工作，感受快樂”。

一個幼師，一個合格的幼師，第一件事是什麼？有人可能會說:是紮實的基本功和耐心。這些我都同意，但我覺得最重要的是對孩子強烈的責任感和愛心。對孩子沒有強烈的責任感和愛心。一切都無從談起。

愛源於責任，責任本身就是一種愛。愛包含責任，責任在無限的愛中閃現。愛情和責任一樣浪漫，一樣真實，一樣沉重。我們扮演的角色——教師——是一個需要愛和責任支撐的職業。如果說愛和責任是教育中的兩個音符，那麼它們就是教育中最和諧的音樂符號。愛和責任將是伴隨我們一生的財富。

因爲我是幼師，我會對孩子負責，對孩子有愛。我會平等地欣賞和對待身邊的每一個孩子。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害他們的自尊。我唯一能做的就是照顧好每一個孩子，提供平等的發展機會，讓每一個孩子都像花朵一樣快樂的成長。記得班上有個小男孩很內向，有自己的性格。他在學校已經很長時間了。每次看到她開心，他都在和同一個孩子玩。不管老師和孩子怎麼說，他總是一副不屑的樣子，讓我很頭疼，很生氣。一次偶然的機會，我深深地瞭解了他。他是個有天賦的孩子。他總是藏着一顆心，不和別人交流。通過和他的一次談話，他逐漸開始信任老師。慢慢地，他開始在孩子們面前表達自己的想法，每次考試成績總是出乎老師的意料。

因爲我是幼兒園老師，所以對父母負責。我知道父母把他的心上人送進我懷裏，我有多大的責任！我想像我媽媽一樣照顧我的孩子，關心他們，幫助他們。我想當老師的責任，這是我媽做不到的。我想培養孩子的好習慣，教他們如何做人，如何學習，如何生活。引導他理解真理，幫助他探索世界的奧祕。父母的期望是我們努力的方向。我應該對父母負責，給他們一個健康、快樂、活潑、聰明的寶寶。寶寶是一個內向安靜的孩子。剛進我班的時候，她就深深的知道她媽媽有很多要求。和孩子相處後，她漸漸主動和老師打招呼。當他看到他的孩子和他打招呼時，他露出會心的微笑，禮貌地和老師說話。所以，相信每一位家長看到孩子的進步都會感謝我們對他們的教育。

因爲我是幼師，孩子甜美的歌聲是我心中取之不盡的春天；孩子好奇的眼神是我在困境中永無止境的思考；孩子的笑聲是我生命最美好的延伸。

托爾斯泰還告誡年輕人:“作爲一個人，你應該有你生活過的目標，一生的目標，一年的目標，一個月的目標，甚至每秒都存在的目標。我的目標是成爲一名幼兒教師，帶着愛和責任走在屬於我和所有幼兒教師的幼兒教育的寬廣道路上！