關於感恩的演講稿集合15篇

演講稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。在不斷進步的社會中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編精心整理的關於感恩的演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於感恩的演講稿1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

感恩不但是一種美好的情感，還是具體的行動。現在就看看我在感恩路上的其中一件事吧！

那是個下着傾盤大雨的晚上，媽媽下班回來，儘管她帶有雨傘，但還是溼透了想起媽媽爲了養育我每天在外奔波勞累，我總想爲媽媽做些事。

說幹就幹，我走進廚房，端來一盤熱水，把媽媽拉到椅子上坐好，幫她脫下鞋子和襪子。媽媽疑惑地問我：“乖女兒，你想幹什麼？”我說：“媽媽，小時候都是您幫我洗腳，今天就讓女兒爲您好好洗一次腳吧！”我小心翼翼地把媽媽的腳放入溫水中，用毛巾來回輕輕地搓，用手輕輕地給媽媽的腳按摩。這時，我發現媽媽從前美麗的雙腳變得粗糙、佈滿老繭、青筋暴露，這都是媽媽每天在外奔波勞累的結果啊！我的眼眶溼潤了，感激的說：“媽媽，您辛苦了！”媽媽再也抑制不住她心頭的激動，一把將我擁入懷裏。

是的，鮮花懂得感恩綠葉，因爲綠葉襯托着鮮花，使它變得更美麗；小草會感恩大地，感恩雨水，因爲它們賦予小草生命；我感恩母親，因爲她爲我付出的無私的愛。

我有一顆感恩的心，它將伴隨着我不斷成長，讓我的人生更美好、更精彩！

蒼鷹、小鳥感恩藍天，那是因爲藍天養育了它們；小花、小草感恩太陽，那是因爲有了太陽，他們才能茁壯成長；蜜蜂感恩花朵，那是因爲花朵給它了花粉，讓它釀造蜂蜜；常懷一顆感恩的心，那將是一筆巨大的財富。

我感恩父母，是父母給了我生命，把我養大成人。他們總是那麼和藹可親，循循善誘，他鼓勵我，欣賞我。我成績不好時，爸爸媽媽來安慰我，告訴我如何自強自立。我驕傲自滿時，他們又告訴我“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的道理。

我感恩老師，是他們教給我無窮的知識，教導我如何做人，爲我傳道、授業、解惑。他們是我成長的道路上墊腳石；他們是我人生道路上的啓明星。

我感恩同學，是她們在我有疑問時爲我釋疑；是她們耐心地告訴我不懂的知識。他們陽光般的笑臉，帶給我無盡的快樂；他們對我的寬容和幫助，讓我銘記在心。

我感恩那些幫助過我的人，是他們讓我感到人間處處有真情；我也感恩那些接受過我的幫助的人，是他們給予了我回報他人的機會，讓我感悟助人爲樂的幸福。

我感恩挫折和失敗，是它們教會我如何堅強，不怕困難，百折不撓。經過五年級學習的辛苦與挫折，纔有了六年級的甘甜。因爲挫折與失敗，我學會了永不言輸，永不放棄。

有一首歌唱的好，“感恩生命，感恩命運，花開花落我一樣會珍惜……”願每個人都有一顆感恩的心。只有這樣，我們以後的人生道路纔會更加的一帆風順；只有這樣，我們的社會才能夠形成和諧繁榮的景象。

關於感恩的演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

如果說，是大地培養了參天大樹，那麼落葉歸根就是爲了反哺大地；如果說，是春風帶來了生機使萬物復甦，那麼百花齊放、絢爛多姿就是對春天的回報；如果說，是百溪千泉匯聚成瀑布，那麼瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌；如果說，某某是搖籃是苗圃，那麼嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應該得到什麼樣的回報呢？

也許是自己太鍾情於某某中學，以致於在小學時就立志一定要考入某某，通過一番努力，終於如願以償地成了一名某某學子。某某寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短几個月的相處，使我更加了解了某某，它不僅僅只有外表的平靜和悠閒，並且是一個暗流涌動、藏龍臥虎之地。欣喜之餘，的確感慨萬千，我讚歎某某的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學率一年比一年高。是他們爲建設祖國輸送了一批又一批棟樑之才。

當晨曦微露時，他們就已經出現在某某的校園裏，開始了一天的忙碌。當夜幕深垂時，他們的辦公室依然燈火通明，批作業、備教案，忙得井井有條，忘了疲倦，忘了回家。

他們爲了工作，舍小家顧大家，有的默默無聞，把自己的青春年華奉獻給了教育事業；有的積勞成疾，落下了一身的毛病。但是他們仍然兢兢業業，一絲不苟，這種高風亮節的紅燭精神怎能不讓我們讚歎，怎能不讓我們深深感動呢？怎能不讓我們……

我們是蜜蜂，老師是我們採蜜的花朵；我們是花朵，老師是護花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養了無數個船長和將軍。他們爲學生的成績而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們爲學生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。

歲歲年年多少事，迎來送往何其多，同學們你們算過嗎？老師一節課要站45分鐘，那麼一年、十年、幾十年呢？中國有舉世聞名的絲綢之路、長征之路、登極之路，那麼老師腳下的路能與之媲美嗎？我們的回答是肯定的，因爲這條路同樣是用熱愛、執着、奉獻和犧牲寫就里程和路標！

同學們，師恩重如山，你想到該怎麼回報了嗎？不要等到將來，不必等到事業有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師。

我的演講完畢，謝謝大家！

關於感恩的演講稿3

親愛的爸爸媽媽:

你們好！

你們爲我付出得太多了，你們也許不放在心上，但我將一輩子記在心裏！

平日裏總惹你們生氣，現在向你們說聲：“對不起！”原諒我平日的任性，原諒我常常與你們拌嘴，如今想想當時真不該那麼做。

感謝你們的栽培、撫育。在我生病時，細心照料我的是你們；在我考試失誤時，心平氣和安慰我的也是你們；在我遇到困難時，在一旁鼓勵我的也是你們。爸媽，你們就是我的啓蒙老師，我最愛的人。

媽，每當我放學回到家時，總能看到豐盛的飯在桌子上，當我走到廚房時，總能看見玻璃、地板在閃閃發亮，在此向您說聲：“媽，你辛苦了！”。記得您常常因爲自己沒文化，不懂教我做習題而自責。請您不要自責，您知道嗎？您雖不識多少字，但您會講故事，您的故事總能啓發我們：要珍惜現在的美好生活，努力學習，長大了纔有出息。這些難道不是在教育我們嗎？其實這些比教我們做習題更重要。就是有您的故事，才使我們知道該如何做人，如何珍惜生命！您用愛心使我懂得了許多課本上學不到的知識，謝謝您！

爸，您在我心目中和媽一樣重要，也是我最愛的人。您是我們家的經濟支柱，沒有您的努力也就沒有我們家今日的和睦、安寧。您總是爲這個家奔波忙碌，每當看到您幹活回到家那疲勞的樣子，我多麼想對您說：“爸，你辛苦了！”。您對我的關懷，我更是難以用言語表達了。記得小時候您常帶我出去玩，讓我在大自然中陶冶，您知道嗎？我特別喜歡您帶我出去玩，因爲我總能感到有一股暖流涌進心頭，謝謝您給我的溫暖！

爸媽，你們辛辛苦苦哺育的孩子，現在已經是一名即將登上初四的中學生了，我會把你們的點滴關愛永記在心中，把它化爲動力努力學習，以優異的成績來報答你們，請你們相信我！

親愛的爸爸媽媽，在此兒子真誠地對你們說：“謝謝你們，你們辛苦了！”。

關於感恩的演講稿4

流年似海，當曾經的過往被遺忘，當曾經的允諾被風化，當生命飽經滄桑，母親依然是迷人的夢境，父親依然是沉默的汪洋。無論你身在何地，心在何方，有兩個人始終佔據着你心底最柔軟的地方。他們願意用生命去愛你，這種愛允許你肆意索取與享用，卻不需任何回報。他們就是我們至親至愛的父母啊！

流年似水，親情的味道，源遠流長。星落凡塵，斑白了雙鬢；碧水盪漾，蹉跎了青春。從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大成人，父母的關心和愛護是最博大最無私的，吮着母親的乳汁離開襁褓；牽着父親的手邁出了人生的第一步；在滿滿的幸福中酣然入睡，在無微不至的關懷中茁壯成長。父母爲我們不知付出了多少心血與汗水，寄託了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的大千世界裏，體會着人生的冷暖，享受着生活的快樂。

父母的愛如冰清，如玉潔，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢？當我們不再牽着父母的雙手時，是否知道他們的雙手已長滿老繭當我們不再依偎在父母懷裏時，是否知道他們的面龐已滿是皺紋這些都是歲月留下的痕跡啊！有了這，纔有了我們這似火的青春啊！

流水穿石，穿不透母親的雨衣，愚公移山，移不走父愛的高峯，繁花落幕，愛的痕跡依稀可見。當我們用很輕鬆的口吻說頂撞他們的規勸時，當我們很浪漫的與朋友閒逛時，當我們用很不屑的態度逃課上網時，當我們用很“瀟灑”的姿態對待生活時，當我們大把大把地花錢卻一點也不在乎時。

當我們上課卻神遊太虛幻境時，當我們互相攀比與父母賭氣時，當我們心情不好對父母發泄時，我們的父母那，總是默默地忍受，總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以很輕鬆的口氣對我們說他們上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以很習慣的口氣說他們穿慣了那些舊衣裳，總是用大部分的收入爲我們衝卡，滿不在乎地說，“孩子，別餓着，吃好了纔有精力學習。”

總是很傾心地說，“有你這樣的孩子，我們知足” 。可這些徹骨的愛，我們可曾明白，可曾理解？這時，我想到了感恩，鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤他成長；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓他飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓他高聳。

因爲感恩纔會有這個多彩的世界，因爲感恩纔會有真摯的親情，因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦！羔羊跪乳，烏鴉反哺，中華兒女孝父母。

關於感恩的演講稿5

各位同學：

大家好！今天我演講的題目是感恩父母。

同學們，我們從哪裏來？聽到這個問題，我想大家肯定會說，是我們的爸爸媽媽把我們帶到這個世界上的。對啊，我們的父母用淚水和幸福的笑容歡迎我們的到來。但，同學們有沒有想過，當我們來到這個世界上時，我們的父母又多了一項繁重的工作——照顧我們。儘管這是一種沉重的負擔，會爲他們增添許多麻煩，但是他們仍是毫無怨言的照顧着我們，撫養我們長大。爲了給我們營造舒適的環境，他們總是不辭辛苦，那麼的努力。小的時候，我總把他們爲我做的事當做天經地義，因爲我還小，根本不瞭解父母的辛苦。現在，我知道我應該懷着一顆感恩的心去體諒他們，孝敬他們。

因爲有了父母纔有了我們，我們才能在這五彩斑斕的世界裏體會人生的冷暖，去享受生活中的歡樂與幸福。使我們的父母給予了我們生命，給予了我們生存的權利，給予了我們無微不至的關懷。父母常說，只要我們做孩子的快樂，他們做父母的就快樂；相反，如果我們苦悶，最在意，最牽掛的是我們的父母。不管父母的社會地位、知識水平與其他的素養如何，他們都是我們今生今世最大的恩人，是我們最早的啓蒙老師，是值得我們永遠去愛的人，無論怎樣，我們都不能忘記父母對我們的愛，我們都應該明白，我們必須學會感恩父母。

一個懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人；一個不懂得感恩父母的人，無論你的學習再好，也不是一個完整的人。同學們，讓我們用一顆感恩的心去對待父母，讓我們用一顆真誠的新區與父母交流，不要在理所當然的認爲父母爲我們做事是天經地義，他們將我們帶到世界上，已經足夠偉大，並且不求回報、默默的爲我們付出，將我們養育成人。讓我們感恩吧，感謝我們的父母給予我們的一點一滴！

關於感恩的演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣去做我自己 ……”這首歌，教給了我做人的道理——用一顆感恩的心去面對生活，感恩生活中的一切。

我要感恩，首先要感謝身邊的許許多多的人——父母、老師、親屬、同學、朋友……要感謝父母，是父母讓我來到了這個世界，是父母給了我家的溫暖;要感謝老師，是老師傳授給我知識;要感謝恩同學，是同學給了我集體的溫馨;要感謝朋友，是朋友給了我友誼和快樂。

除了要感恩身邊的人，我還要感恩身邊的一些事物。感謝地球，是地球母親給了我們一個賴以生存的環境;感謝誰，是水讓我們的生命得以維持;感謝太陽，是太陽讓萬物享受到陽光的沐浴。

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。學會感恩，可以讓世界變得更加和諧，更加美好。在今後的生活中，我要以一顆感恩的心去面對生活。爸爸經常開車送我出去學習，病在車上等我好幾個小時的課，非常辛苦。在這裏，我要對爸爸說：“謝謝您!”

有一句古話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”生活中有千千萬萬需要我們感恩的人和物，我們要學會感恩生活種的一點一滴!如果世界上每一個人都學會了感恩，愛的花朵將灑滿世界的每一個角落，愛的芬芳將浸潤到每一個人的心田。如果是這樣，世界將變得多麼美好呀!

謝謝大家!

關於感恩的演講稿7

在這個秋風送爽的季節裏，又迎來了一年一度的教師節。

我要感謝的老師太多了。一位位老師都很清晰的印在我的腦海中。尤其是我的四年級老師肖老師，對我更是關懷備至。雖然已經過去了兩年了，但我在心裏還是深深地感激着她。

由於我的性格內向，缺乏自信心，在開學不到兩週的時候肖老師就發現了我這一缺點，肖老師就試着去培養我活潑的性格，肖老師有時會讓我起來回答問題，但肖老師故意問一些簡單的問題，看我舉手了就叫我起來回答，有時肖老師會故意讓我在黑板上默寫一些簡單的字，要是我回答對了肖老師就讓同學們鼓掌鼓勵我，就是我回答錯了，肖老師就會耐心的給我講爲什麼錯了。就這樣由易到難，慢慢的我就有了自信。雖然現在我已經升入六年級了，肖老師還經常關注着我的xx空間動態，還在關心着我的學習情況。

俗話說：“一日爲師，終生爲母。”肖老師就像媽媽一樣關心着大家，大家也都非常愛戴她，所以在這個特殊的日子裏，我祝願肖老師教師節快樂！也祝願天下所有的老師教師節快樂！

關於感恩奉獻演講稿_不一樣的精彩篇8尊敬的老師們、親愛的同學們：

今年9月10日是我國第29個教師節。老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻着自己。

在人生的旅途上，是老師爲我們點燃希望的光芒，指引着我們前進。是老師爲我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。沒有春的耕耘，哪來的十里荷香，敬愛的老師們，願你們永遠是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間。

一支粉筆，能點撥知識世界的迷津；三尺教鞭，能指點我們通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情。父母給了我們身軀，而你們卻給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啓迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片雲朵，每一朵浪花。你們滿懷愛心地創造出我們這一支強大的隊伍，爲祖國的未來出力。看，這就是一名人民教師在他有限的生命裏創造的奇蹟。“桃李滿天下”我們的祖國不正是有着千千萬萬這樣的教師，才使得高科技高素質的人才遍佈大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。

教師，是擎天的柱，是使人類綿延不絕，不斷進步的大軍，由於他們不懈的努力，人類社會纔會如此輝煌。現在，讓我們將熱烈的掌聲送給我們尊敬的校長和老師們。我們不是詩人，無法用優美的語言描繪老師們，我們也不是畫家，不能潑墨丹青，全神地勾勒老師們容貌，我們更不是個作家，不能華麗的詞藻形容老師們。但是，在這特別的日子裏，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，爲社會作出貢獻，這纔是我們獻給老師最好的禮物。

老師啊！像天空一樣寬闊的是您們的`胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧，祝您們教師節快樂！

我的演講完畢，謝謝老師、同學們！

關於感恩的演講稿8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《感恩母親 感恩母愛》

世界上有一種愛，它無處不在，讓你肆意索取，讓你坦然接受：世界上有一個人，她默默無聞，把所有的愛都給予你，而不求任何回報。這種愛，叫母愛，這個人，叫母親。

小的時候，每次跌倒，都希望母親能將我扶起。而母親卻總是站在一旁，用堅定的目光鼓勵我，讓我依靠自己的力量重新站起來。長大後的我，終於懂得母親的良苦用心。她是要我從小便養成自強自立、頑強不息的性格。在當今這個充滿競爭的社會，這樣的精神尤爲重要。母親給我許許多多愛，除了母親，天下間不會有任何人給予我們如此盛大、永無止息的愛和恩慈;也不會有這樣心甘情願，只爲我們笑逐顏開而不計得失辛苦的勞作。而我卻總是忘記母親的生日，忘記爲她送上一句祝福。是啊，有幾個子女記得母親頭上第一根白髮出現的時間?

朋友們，讓我們永遠記住：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母愛是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風塵也仍然清澈澄淨;母愛是一株大樹，在季節的輪迴中，固執的堅守家園，撐一樹濃陰默默付出;母愛是潤物的細雨，母愛是醉人的春風;母愛是純潔的，總在你遇到風雨時，悄然而至，給你慰藉和力量;母愛又是無私的，她永遠罩臨着你，伴隨你一生，給你保護，給你溫暖，給你希望。

同學們，五月的第二個週日是母親節，讓我們記住天下母親共同的節日——母親節。讓我們今天開始，從孝順母親開始，學會感恩，請打開雙臂，擁抱我們的母親吧!告訴她，我們懂得她的愛，懂得她的付出，告訴她我們無限的感激和敬意。當母親空閒的時候爲母親洗一洗腳，爲她捶捶被沉重的家務壓彎了的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的微笑吧! 我相信，只要我們回家試試，向媽媽感恩，媽媽一定會爲你而驕傲，你一定能體會到做孝敬媽媽的孩子的快樂。

謝謝大家!

關於感恩的演講稿9

親愛的同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽爲我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵着多麼深厚的愛啊!

當冬日來臨，父母囑咐我添加衣物;當夏日將至，父母提醒我不要中暑;當我犯了錯誤心神不寧時，父母爲我講述其中的道理;當我成績不好準備挨批時，父母成爲我學習的動力……一切都是那麼微不足道，一切都是這樣“理所應當”。

那一句句噓寒問暖，那一聲聲叮嚀囑咐，那一份份沉甸甸的愛啊!舔犢情深，父母之愛，深如大海。

兒時的我們，總認爲這是理所應當，總是不能理解父母終日的勞累，且任性、調皮、撒嬌，父母終日爲我奔勞，又要讓我開心。歲月匆匆，我們漸漸明白了，生活原來極其艱難。漸漸懂得，兒時，我們需要父母呵護;現在，則需要我們用心感恩父母。

感恩父母，用一顆感恩的平常心，理解父母，用切實的行動，表達自己對父母小小的關懷。正所謂，“百行孝爲先”。

父母的愛，是我們黑暗中的明燈，總是照亮我們行進的道路。而我們是父母生命的延續，我們的身上充滿父母對子女無限的愛，我們應該用這種愛回報父母，給予他們生活中小小的欣慰。懷有一顆感恩之心的人們，讓我們一起，用心銘記父母所有的恩情，用心理解父母所有的厚愛，用心感恩父母所有的關懷。

同學們，讓我們學會感恩吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。讓我們一起將這份感恩之心延續。

關於感恩的演講稿10

尊敬的老師、同學們：

早上好！

古人云，滴水之恩，當涌泉相報，投我以木桃，報之以瓊瑤。

大恩不報，時時記，街環結草，生死不負。

古之美德，怎麼是一個字就能說得清楚的，即使是千言萬語，探究自己情感的來源，“感恩”這個字就足夠了。

感恩是什麼？當我們感到一縷晨風，聽到一聲鳥鳴，觸摸一顆露珠，那是大自然給我們的快樂，當我們迎來一輪新的日出，夕陽西下，是時光豐富我們的生活了。

當我們頂着風雨，穿過泥濘，正是生活給了我們戰勝困難的勇氣，這一切，我們都需要用一顆感恩的心去面對。感恩是一個人與生俱來的本性，是一種不可磨滅的良知，是一種表達感激之情的人，對他人的恩澤念念不忘。

我還記得小時候讀過這樣一個故事：

一個窮小子爲了省學費，挨家挨戶地推銷商品，他賣得不好，晚上他又累又餓，想放棄一切，走投無路時他敲了一扇門，開門的是一個年輕貌美的女子。

許多年後，他成爲一名著名的外科醫生。一天，一位重病婦女被轉到他工作的醫院。醫生順利地完成了手術，救了她的命。

醫生髮現這個女人就是幾年前他又冷又餓的時候給他一杯熱牛奶的那個年輕女人！他決定悄悄地爲她做點什麼。當那位一直擔心昂貴的手術費用的婦女強迫自己去辦理出院手續時，他看到了賬單上的字——手術費：一杯熱牛奶。

花可以凋謝，海可以變桑田，但只有感恩的心纔不會在任何時候的流逝和消失。蕭楚女說：人生就像一根蠟燭，一分熱度，一分光亮，給人以光亮，給人以溫暖，無意憐幽草，人間重晚情。

很多時候，我們總是希望得到別人的好，比如父母、老師，在開始的時候，心存感激，但是長久以來，習慣了，習慣了一個人對你的好，覺得那是理所當然的。

如果有一天，他們對你不好，你會感到怨恨，其實不是別人不好，而是我們變得更有要求，忘記感恩，還是那句話，請記住感恩，因爲沒有人應該爲你而生，珍惜纔有，感恩才能天長地久。

我們都是上帝的孩子，他把我們寄養在塵世父母身邊，不是要我們牴觸、抱怨、流淚，而是讓我們學會感恩，擁抱對方，真正的愛對方，不討厭過去，更不要討厭自己過去，看看自己，必須常懷感激之情，你要知道沒有過去，就不會有現在這麼堅強的你。

霍金的話我還記得：我的手指還能活動，我的大腦還能思考，我有一個終生追求的理想，我愛我的家人和朋友，對了，我也有一顆感恩的心。

世界上最美的一縷晨曦，在陌生人的心中，開出一朵感恩的鮮花，芳香撲鼻。

關於感恩的演講稿11

感恩是中華民族，也是整個人類的一種精神美德。我們生活在這個世界上，時時都接受着社會的“恩賜”：父母的養育、師長的教誨、朋友的關愛、大自然的慷慨賜予我們的生命、成長、健康、財富以及我們每天享受着的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。“羔羊跪乳，烏鴉反哺”，動物尚且感恩，何況作爲萬物之靈的人類？感恩又是一種處世哲學，是一種良好的生活態度，你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有。可以說，常懷感恩之心，不僅是健康人格的基礎，也是人生幸福的基礎，更是和諧社會的需要。

我們感恩於給予了自己生命、哺育自己健康成長的父母，感恩於給了自己教誨、讓自己增長知識的老師，感恩於給了自己友愛與情誼，使自己在漫漫的人生旅途中不再孤單的朋友，我們也應感恩於爲我們提供工作機會、培養和造就自己、實現自身價值的企業。

公司今年開展的“樹忠誠、講責任、雙感恩、促發展”活動，就是要培育和弘揚企業感恩文化。一個知道感恩、懂得感恩的人，纔會時時懷揣着一顆感恩的心，去回報生活給予的一切。一個具有感恩文化的企業纔會是一個有凝聚力、競爭力的企業。

員工應感恩企業給予了自己工作崗位，爲自己提供了生存及生活的基本保障，更提供了實現自我、發展自我的舞臺。“是態度而不是才能決定着你在生活中所達到的高度。”一個有着感恩之心的員工，會把對企業的感激轉化爲勤奮工作、刻苦學習、奉獻社會的實際動力。一個有着感恩之心的員工，會執着而無私，博愛而善良，敬業而忠誠。能夠常揣感恩之心去工作，那你一定會被企業接納、被事業接納、被成功接納、被你的夢想接納。

感恩是雙向的。員工感恩於企業，企業也要感恩於員工的勞動創造和辛勤付出。員工與企業猶如船與船員，雙方互爲依靠，在搏擊風浪中雙贏共生。我們深知，作爲建築施工企業，公司廣大員工長期在施工一線工作，拋家離子，無私地奉獻着自己的心血、智慧和才華，爲企業發展作出了巨大貢獻。企業發展源於員工的努力，企業要感恩於員工，盡力爲員工提供好的薪資福利，提供更大的發展空間，確保企業發展成果惠及廣大員工。

企業感恩員工，員工感恩企業，彼此間的溝通會更加融洽，彼此間會充滿理解與包容，這不但成爲建設和諧企業的基礎，也必將成爲企業又好又快發展的動力。

我們花了很大的精力來研究忠誠、誠實、正直、敬業和守紀，研究如何刺激學習和進步，研究如何提高員工的自我管理能力——因爲在員工的工作自主權日益提高的同時，他們的思想和行爲必須符合組織的核心經營理念。這些當然都是十分有益的工作。

但是，今天我要在這裏講的是另一種企業文化延伸出的品質，這種品質就是感恩。羔羊跪乳，烏鴉反哺，動物尚且感恩，何況我們作爲萬物之靈的人類呢？感恩是人性中最重要的美德，人如果不懂得感恩，就不能算作是真正意義上的人。一個人從出生來到這個世界上，到呀呀學語，蹣跚學步，到進學堂讀書，到做工們只重點說在這裏，在我們天安這個大集體中，我們如何以感恩的心對待工作。

一、感恩是我們工作的催化劑和潤滑劑

首先感恩之心讓我們保持積極的心態。一個人只有對工作抱着感恩的態度，纔會重視身邊的人、事物，纔會重視自己的工作，愛自己的工作，才能迸發出極大的工作熱情，努力工作。感恩的心，帶動的不僅僅是你人格上的一種個人魅力，而且會驅動着你不斷前進，突顯出你的各種優秀品質，爲人處事爲積極主動、敬業樂羣，會激發你積極的動態。總體來說，懂得用感恩的心投入到工作中去的人，肯定是最容易得到機會的人。

其次感恩的心能讓我們保持有效合作。我們在員工考覈時也往往把“合作意識”作爲一個重要指標，作爲保險行業這個團隊意識很強的服務型行業來說，個人是否具有合作精神正在成爲一種基本的素質，成爲影響其職業發展的重要能力。感恩之心讓我們能站在他人的角度看問題，能更好的認同與他人的相互合作，這既有利於順利開展工作，又能更虛心接納別人的建議從而提高工作效率。

最後感恩的心能讓我們保持寬廣的胸懷。這可以讓我們增強自己對公司的認同感，在工作中保持昂揚的工作狀態。這無疑對職業發展具有良好的促進作用。此外，這種胸懷也是天安精神的一個內在體現，能促進我們在工作中考慮問題逐步提高全局性，而不是侷限於自己工作領域，工作提升的更快。這無論對個人發展、企業以及管理者都非常有益。

二、如何讓感恩成爲工作中的習慣

作爲工作中的感恩，是同事之間、管理者與被管理者的雙向感恩。作爲一種自然狀態，需要讓感恩融入到個人的工作行爲中、融入到企業文化中，形成良好的溝通機制，共同提高與進步。

一、互相感恩

首先，員工對領導要感恩。或許這樣說，有點避人之嫌，是個敏感的話題，聽起來也不夠理直氣壯，畢竟現在的我們不是在舊社會打工。但我們今天要將這句話亮亮堂堂地說出來，而且明確堅定，否則，感恩的心跨出的第一步就會大打折扣。

領導不是衣食父母，而是和你一起打拼天下的人，但他不管怎樣，都是供給你工作機會的人，至少他提供給你一個和他共同奮鬥的平臺。也許在這裏這樣堂而皇之地說，有失大雅，但我們只有做到這一點，才能使我們變得更善良、誠實、正直、合作和敬業，如果我們把自己與領導隔閡開，工作不如意時，第一時刻想到的是挑剔、抱怨，那最後就會淪爲一個刻薄的人，到最後，可能是什麼也得不到，包括爲夢想而奮鬥的機會。

其次，領導也要對員工感恩。因爲沒有員工，領導就只是架構在半空的空中建築，沒有員工的支持、沒有員工無私的奮鬥，單憑一己之力，夢想的彼端也永遠達不到。領導對員工感恩，可以通過增加薪資、改善福利或設計新的福利計劃，再或者是投資教育和培訓來實現，我們天安一直努力在做的關注員工家庭和其他社會需求，這些都是表現的一種途徑，但在我看來，最大的感恩是把員工培養成一個誠實正直、有着良好道德操守、勤奮努力工作，對國家、社會和家庭負責任的人。

二、對周圍的人感恩

我們天安是一個大家庭，以天安文化爲核心，緊緊團結在一起，大家爲一個共同的把天安做強做大的願景而自願地走到一起，爲之奮鬥、爲之拼搏。每一天我們都在與周圍的同事打交道，文明禮儀是最起碼的，我們不要浮於表面的一種虛假的儀式，而是要以一顆真誠的心去感恩周圍的同事，用真心的力量使自己融入到天安大集體中。

每一個員工的工作經驗都是在周遭所有人的幫助下成長的，任何一個人的成功也不是你一己的功勞。能力可以贏得比賽，但只有團隊才能贏得冠軍。所以，不論何時，我們都不能忽視周圍的團隊，我們是其中的一分子，沒有團隊，我們永遠不可能成爲金牌員工，當我們獲得成功時，要懷着一顆真誠的心感恩。

試想一下，如果沒有理賠客服人員兢兢業業地做好後期的服務工作，打響天安的品牌，再能說會道再有交際手腕的業務員也不可能完成金牌營銷的個人願景；如果沒有業務部門整天日曬雨淋地跑業務，我們其他員工也不可能能安安然然地呆在辦公室裏拿到薪水，因爲保費是保險公司收入的來源；如果沒有管理人員默默地整頓好一個公司的秩序，那也就沒有井井有條的工作環境，讓大家能放心地從事自己手頭的工作。所以，一個公司無論誰的成功，都離不開後面一支龐大的團隊隊伍，不管成功與否，對周圍的同事懷着一顆感恩的心，會讓我們更珍惜現在這個工作，更愛這個集體。

三、沒有感恩的心是矛盾衝突的源頭

也許有很多員工總是對領導不理解，認爲不近人情、苛刻，對工作環境，對公司，對同事，總是有這樣那樣的不滿意和不理解。其實在一個公司內，沒有誰與誰的關係是對立的，從商業的角度，是一種合作共贏的關係；從情感的角度，也包含着一份親情和友誼。這種近乎於關上自己心門的心態會讓我們把公司、同事對自己的付出視爲理所當然，視爲純粹的商業交換關係，還時常牢騷滿腹、抱怨不止，當然就更談不上恪守職責了。

天安精神是“化險爲夷、補天愛人”，這前四個字是針對業務的，後四個字則是針對我們天安人的，要有補天的博大胸懷，要愛人，不僅是愛我們的客戶，更要愛與我們朝夕相處的同事、上司，我們要將天安理念深深植入我們的學習生活中，就必須將“補天愛人”的含義深深刻進我們的行爲操守，以此爲行爲處事的原則。而要做到這一點，感恩的心無疑是最需具備的，沒有感恩的心，又何來搏大的胸懷，就更雖提愛人了。

四、學會以感恩的心對待工作

對天地感恩、對父母感恩，是人間之道，不需要時刻警醒也能每日而爲之，但要在工作中保持感恩的心，並非易事，因爲既然身處這個競爭的社會，就總會有不平等或是不平衡出現，這種事會讓我們不愉快，繼而遷怒於工作，感恩的心會隨之泯滅。所以，要學會以感恩的心對待工作，是一件艱苦的工作。

如果我們每天都用幾分鐘時間，爲自己能有幸成爲公司的一員而感恩，爲自己能遇到這樣一羣好同事而感恩。當得到了表揚和提升之後去感恩，這能夠增強個人的魅力。感恩也像其他受人歡迎的特質一樣，是一種習慣的態度。真正的感恩是真誠的，是發自內心的感激，而不是爲了某種目的，迎合他人表現出的虛情假意。這樣的感恩是容易做到的，因爲這些都是順境，在順境中保持感恩，就猶如在豐收年吃上飽飯一樣，都是輕而易舉的事，人在順境中都特別容易滿足，感恩。

但每一份工作都無法盡善盡美，或多或少都存在失敗的沮喪、失意的迷茫，在工作陷入低谷時，仍能保持一顆感恩的心就是我們提倡的並要努力實踐的。

我們不管做任何事，都要把自己的心態放平，抱着學習感恩的態度，不要計較一時的待遇得失。不論做任何事都能甘心情願、全力以赴，當機會來臨時才能及時把握住。千萬不要怨天尤人，覺得工作沒有意義，結果做得心不甘情不願，心存怨憤。當遭遇到不公平待遇時，當努力和感恩並沒有得到相應的回報時，也不必抱怨自己什麼都沒有得到。只要相信這只是暫時的，或許這恰恰只是一種考驗。要充分相信團隊，甚至在公司面臨暫時的經濟困難時，也要想辦法幫助公司渡過難關。這就是一顆感恩的心在工作中的一種表現。

以感恩的心對待工作是對個人魅力、個人價值的一次完美提升，通過感恩，我們會發現，感恩是內心情感的自然流露，它使我們更積極，更有活力。自我成長的喜悅、溫馨的工作夥伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作中必須學習的感受和必須具備的財富。如果我們能每天懷抱着一顆感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，就一定會有許多收穫。

總的說來，保持感恩的心態，就是對待工作需要真誠、對待同事需要尊重、對待自己需要保持快樂的心態。真誠是發自內心的和諧狀態，是通過審視真心而獲得的真實感受，保持真誠才能使我們在工作中嚴格要求自己，才能結合自己的興趣保持積極主動的工作狀態。尊重是對人對事不是一己之見，而是兼顧別人的感受、尊重他人的想法、虛心接受別人的建議，保持快樂不只是個人的工作狀態，而是我們所能感受以及我們所感染的整體氛圍。因此，快樂的心不但讓自己發現周圍更多的價值，同時也爲整體的工作氛圍提供了動力的源泉。

感恩之心和與之相對應的工作態度，是一種積極的自然的狀態，而不是某種形式上表現或者口頭上的說辭，當然，感恩之心也不是不講原則的其樂融融，而是內心和諧狀態的反映。這需要融入到職業發展的過程中、與日常工作自然的結合起來，並不斷昇華。感恩對於個人、對於管理者和企業同樣具有價值和意義：對於個人來講能推進職業發展；對於管理者來講積極的感恩可以發揮整個團隊的最大效率；對於企業則能讓員工愛崗敬業、主動建設企業品牌形象，從而保證整體品牌價值與效益的提升。

關於感恩的演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

感恩是綠葉對山泉的問候，感恩是莊稼對露水的微笑，感恩是河流對山川的吟唱，感恩是小草對太陽的頌揚。

在漫漫人生路上，恩情像朝霞一般，照亮了每一個平淡的黎明。恩情像露水一樣，滋潤着每一脆弱的靈魂。恩情像搖籃似的，呵護着每一個襁褓中的生命。

記得小時候我體弱多病，經常晚上都會咳嗽，睡不好覺。每到這種時候，媽媽便會不顧一天工作的勞累，坐在我的牀邊，把我的頭輕輕地擡起來放在她的腿上，用手緩緩地拍打我的後背，哼一首動聽的兒歌，講一段精彩的故事。拍着拍着我便感到倦意，慢慢地睡着了。半夜發生什麼事情我也記不得了，只知道早上醒來後，媽媽還保持着這個姿勢，頭靠在牀頭睡着了。

今天是媽媽的生日，作爲兒子的我想要給媽媽一個驚喜。我便早早地起了牀，躡手躡腳地來到廚房，輕輕的拿出鍋碗瓢盆，親自動手爲媽媽準備一頓豐盛的早餐。在廚房裏東找找，西翻翻，手忙腳亂地在折騰了半個小時後，我精心策劃的愛心早餐終於出鍋了。我小心翼翼地把早餐端到媽媽的牀邊，輕輕地喚醒媽媽。當媽媽睜開惺忪的睡眼，看到桌上的早餐，驚訝地張大了嘴，臉上滿是喜悅的笑容。我用手擦了擦額頭上的汗，笑着對媽媽說：“媽媽，今天是你的生日，兒子爲您做的早餐，祝您生日快樂!”。看着媽媽滿足的笑容，我感受到了幸福的滋味。

清晨的陽光透過窗戶，照射在我和媽媽的身上，真的很暖、很暖。幸福的感覺在心中油然而生。

有時候，感恩是一首慷慨激昂的交響樂，震撼着人們的心靈;有時候，感恩是一隻柔情似水的歌謠，觸動着人們的心絃;有時候，感恩只是一首簡單平凡的小調，傳遞着人們最真摯的情感。感恩之歌一直在身邊傳揚，讓我們在感恩中邂逅幸福。

關於感恩的演講稿13

親愛的老師們，同學們：

大家好！

都說母愛是船，載着我們從少年走向成熟；那麼父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；那麼父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。拿什麼來感謝你，我的父母！父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記於心。

感恩父母，不由地想到畢淑敏寫的一篇“孝心無價”。願所有的兒女們一起感受……

我不喜歡一個苦孩求學的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學畢業後，還要堅持讀研究生，母親只有去賣血……我以爲那是一個自私的學子。求學的路很漫長，一生一世的事業，何必太在意幾年蹉跎？況且這時間的分分秒秒都苦澀無比，需用母親的鮮血灌溉！一個連母親都無法摯愛的人，還能指望他會愛誰？把自己的利益放在至高無上位置的人，怎能成爲爲人類獻身的大師？我也不喜歡父母重病在牀，斷然離去的遊子，無論你有多少理由。地球離了誰都照樣轉動，不必將個人的力量誇大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時候，將他對人世間最後的期冀斬斷，以絕望之心在寂寞中行，那是對生命的大不敬。

相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏願，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。

可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶着對我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心情。你就永遠無以言孝。有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。

“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。

趕快爲你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦；也許是大洋彼岸的一隻鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信；也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業簿上的一個紅五分；也許是一桌山珍海味，也許是一隻野果一朵小花；也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔淨的舊鞋；也許是數以萬計的金錢，也許只是含着體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等值。

只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊！趁你父母健在的時候，盡一份你的孝心。謝謝大家！

關於感恩的演講稿14

尊敬的老師，親愛的同事們：

大家下午好!

我演講的題目是《學習、感恩、奉獻》。

有一種人生最爲美麗，那就是教師——平凡的人生，壯麗的事業;有一首歌謠最爲動聽，那就是奉獻——無私的奉獻，播撒着未來的希望。三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，紮根這片土地，是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業，就要把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻給他而無怨無悔!

作爲一名新教師，我需要學習，學習老教師的沉穩，學習骨幹教師的豐富經驗，學習跟我一起剛參加工作的新教師的激情，我憧憬着自己在教育事業上的美好未來。每一位剛走上講臺的青年教師，總是躊躇滿志，希望能夠儘自己的全力去教好每位學生。但是，畢竟又存在着教學經驗不足，難以把握教學深難度等缺點。因此，常會感到力不從心。而對於有着豐富教學經驗的老教師，則不會存在上述難題。因此，我需要及時主動地向每一位老教師請教，學習他們在教學中的經驗和技巧，這樣可以起到事半功倍的作用。我作爲一名新教師，在近兩個月的教學過程中，有幸得到幾位資深老教師的悉心指導，發現這些優秀的老教師，都具有以下幾方面的優點。

一、充分準備，力求課堂完善

雖說老教師都有豐富的經驗，已對教學中每一個知識點倒背如流，對每一個實驗操作駕輕就熟。但是，他們在上課之前，仍然會堅持認真備課，反覆鑽研教材、教參，做到對本堂課的內容瞭若指掌，還會提前到實驗室去，親手準備每一樣藥品和儀器，甚至親自動手再操作，不懈怠任何一個環節，以確保實驗演示時萬無一失。有了如此充分的準備，再加上自身的優勢，老教師上課自然得心應手，對每一個重點都有合適的突出方法，對每一個難點都有巧妙的突破方法，而不是到了課堂上再隨意發揮。老教師的這種兢兢業業，嚴謹治學的態度，是他們最寶貴的財富，也是每一位青年教師應該虛心學習的。

二、貫穿前後，增大課堂容量

聽老教師的課，總會感覺雖然課堂節奏平緩，但一堂課的容量卻很大。“向40分鐘要效益”，是向我們提出的一個要求。同樣只有四十分鐘，老教師是怎樣做到高效率的呢?我發現，不斷複習舊知識，鞏固新知識，是他們常用的方法。以“乙炔”的教學爲例，在學生學過乙烯之後，好像乙炔的教學就比較單調枯燥，那麼如何提高這堂課的容量，讓它豐富起來呢?這要求教師必須從細節入手，着眼每一個知識點。

三、豐富語言，活躍課堂氣氛

一名優秀的教師，僅有滿腹學問是不夠的，還必須有精彩的語言表達，這對一名教師來說是較高層次的要求。多年豐富的教學經驗，讓老教師可以巧妙地運用豐富的語言準確地表達出每一個知識點，有時是形象貼切的比喻，使學生恍然大悟;有時是幽默風趣的描述，讓學生彷彿身臨其境，甚至在講解時，還配合有各種各樣的手勢，讓學生記憶深刻，不易忘記。這樣的一堂課，在圓滿完成教學任務的同時，也活躍了課堂氣氛，充分體現了本學科的特色。

向老教師學習，絕不是一朝一夕之功。青年教師應該正視自己的優、缺點，從自己的優勢出發，在向老教師不斷學習的過程中，完善自己的教學方式，爭取早日成爲一名優秀的教師。

人應該學會知足，知足者常樂。有了工作本身就是快樂，幸福的。我們應該享受這份快樂，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作去奉獻。即使多舛的命運給你帶來苦難，帶來絕望，但我們仍要心懷感恩。一個人學會了感恩，才能托起世界的脊樑。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。世界的主宰―――人，更要充滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈爲玉帛，一顆感恩的心，化腐朽爲神奇;一顆感恩的心，化冰峯爲春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。心懷感恩，就能回報社會，報答自然。

作爲一名新教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學校，給我提供了工作的平臺;感謝領導，給了我無微不至的關心和幫助;感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學生，給我自信，激發我無窮的工作熱情。給我快樂，促使我對生活更深層的熱愛。生活在我們這個集體裏，我快樂無比，幸福無比。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續。親愛的朋友們，請和我一樣懷着知足，感恩的心快樂地工作吧!

作爲一名教師，當你站在講臺上面對天真可愛的面龐時，當你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時，你會想到什麼?是民族的發展，國家的富強?還是家長的期望?孩子的未來?此時此刻，你是否想到自己肩負的責任和使命呢?作爲教師的你，怎樣才能體會這份愛，表達這份情呢?如果讓我回答，我會義無反顧的選擇敬業。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執着，之所以執着，我會奉獻。因爲我們擁有着培養祖國花朵的責任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!是啊，我們用一根教鞭守着一方淨土，兩袖清風執着着一份清淡，三尺講臺獻上一片愛心。奉獻不僅僅爲了別人，也爲了自己的心靈。奉獻多一點，付出多一點。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏，我們的世界纔會越變越美好!其實，奉獻對任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收穫友愛;播種希望，收穫未來。我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，如果我們不付出，不創造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動起來，釋放我們的熱情吧!偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，讓我們用愛心搭起橋樑，用真心鑄成友情，用關心凝成團結，把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業吧!爲花兒縱情綻放，爲桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘於奉獻中——熠熠閃光。

在這次階段測試中，我們班的優秀率高達80%，這對於一個新教師無疑是一種激勵，但待及格同學竟然有三位，這讓我倍受打擊，也讓我明白了下階段應該怎麼做。

今天，新世紀的太陽正在我們面前升起，新時代的師德號角已經吹響，讓我與你一道，獻身這陽光的事業吧!讓我們攜起手，肩並肩，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啓心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進奉獻，用青春和熱血譜寫師德的新篇章!

領導、各位評委、親愛的朋友們：

大家好!今天，我演講的題目是：《青春在奉獻中閃光》。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧。因爲葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的。”的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡，但我無怨無悔;雖平凡，但我甘於奉獻;雖平凡，但我倍感自豪。因爲我從事的是太陽底下最光輝的職業，因爲我腳下踏着的是神聖的三尺講臺!

10年前，懷着一顆年輕而熱情的心，揣着繽紛的七彩夢幻，我踏上了教師的道路。初爲人師的我，站在講臺上，面對着一張張活潑可愛的笑臉，面對着一雙雙求知若渴的眼睛，我深切地感受到“老師”這兩個字的分量是如此之重。於是，我決定用自己的一舉一動去影響孩子們的一生。雖然我不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。從踏上三尺講臺的第一天，我便有一個執着的信念：全身心投入教育事業，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成人，讓每一個家長都放心。 “一切爲了孩子，爲了孩子一切，爲了一切孩子。”我把它當作我從教的最高準則，在平凡的工作崗位上做着平凡的事情。因爲我選擇了教師這一職業。我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學生的學習。

從那一刻起，我不再迷茫：選擇三尺講臺，我甘於平凡。“潤物細無聲”的細雨看似平凡，可它奉獻的是一片熱情，一片不求回報的熱情;“鍥而不捨，金石可鏤”的精神看似平凡，可它奉獻的是一種力量，一種催人奮進的力量;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的真情看似平凡，可它奉獻的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。就這樣，爲了讓平凡的三尺講臺不再平凡，我人生價值的天平上，有了一個永遠不變的砝碼，那就是奉獻。十年來，在平凡的工作崗位上，我任勞任怨，始終把無私奉獻當作自己神聖的職責，不僅順利地完成了工作任務，也贏得了領導和學生家長的認可和信任。

回首十年的春秋寒暑，看着孩子們從嬌枝嫩葉的小苗茁壯成長爲參天大樹，我無悔於自己的奉獻，無悔於自己的選擇，無悔於自己的稱號。我自豪，因爲我是一名人民教師!我驕傲，因爲我腳下踏着的是神聖的三尺講臺!爲了教育的最高境界，爲了學生的發展，我願用自己的愛，自己的情，在平凡的三尺講臺上不斷地耕耘、探索、追求，無私地奉獻，讓自己的青春在三尺講臺上閃光!

關於感恩的演講稿15

XXX：

九月的豔陽孕育了秋的收穫，九月的季節帶來了美的讚歌：教師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業。播種希望，傳承文明，規劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫着時代的華章。

教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻了自己，成就了別人。我卻認爲，教師是學生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學生指明瞭前進的道路;在可能走入岔道或歧途時，教師把他引回正道;在迷茫，在“山重水複疑無路”時，教師撥雲見日，指點迷津，讓他豁然開朗，“柳暗花明又一村”。

教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還捨不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細算，家有老還有小，還有更需要的學生，自己只是一個保管員。當華燈初上、推杯換盞時，教師在朗朗的書聲中自我陶醉;當夜深人靜鼾聲如雷的時候，教師還在燈下埋頭批改着作業;當烈日炎炎都龜縮於空調的涼爽中時，教師卻在呼呼地風扇下汗流浹背的激揚文字;當冰天雪地寒風刺骨時，教師正在用僅存的溫度暖着孩子凍僵的紅腫的手;當災難來臨時，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現實的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業業。

教師是富有的，他有着豐富而淵博的知識，[第一範文]把平生所學一點不剩的撕心裂肺的全給了學生;他有着大海般的遼闊和深遠，有着藍天般的博大和湛藍，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學生的一個問題，馬上精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發了某學生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應。教師的“花園”時刻都爭奇鬥豔，教師的“桃園”永遠芬芳。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，是把名字刻在學生心靈上的，這纔是真正的永存。