【推薦】幸福的演講稿錦集七篇

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。在社會一步步向前發展的今天，我們都可能會用到演講稿，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的幸福的演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幸福的演講稿 篇1

親愛的老師：

我是雲大附中初一19班李嶽泉。

有人說，幸福的老師，才能培養出幸福的學生。童蒙的我一直在照着您的樣子長大。因爲，我想如您一樣幸福。

您是幸福的，因爲課堂就是您和我們的節日。

您甚至常常忘了特定職業的“嚴肅性”，只顧滔滔不絕地講着那個精彩的段落，盡興揮舞着手勢，將自己的思想瀉了個乾乾淨淨……

教室裏的眼睛都放大了，齊刷刷地盯着您。此時，您忘乎所以，陶醉在神祕的語言歡樂裏。

我們的悟性正遭遇着最精彩的挑戰，我們回贈給您一串串美麗的語句，閃光的思想。您的喜悅真的按耐不住了。我們點燃了這小小的課堂。您感到幸福注滿了心頭。

下課了，意猶未盡的我們擁着您，您的眼神告訴我們，您愛我們。

您幸福，是因爲您的心中一直有遠方。您說，手臂達不到的地方，就把眼光放出去，眼光也達不到的地方，就把心放出去。

有次看見您拿着一支粉筆，在黑板上揮灑那首《己亥雜詩》，很過癮的樣子。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”方寸黑板之間，原來在您心裏是如此廣袤的蒼穹。

您幸福，因爲日子雖是散沙，您卻能聚沙成塔。

這個教師節過後，您就要退休。在最後一個教師節的慶典上，您明朗的笑容被那襲黑色絲絨的旗袍高高的托起。燈光下，您的白髮散發着柔和的光芒，最是那朵手中的紅玫瑰，從舞臺深處款款走來，很美很美的端坐在我的視野裏。

什麼樣的往事，就栽種在什麼樣的季節裏。

一次，您對我們說，日子過得真快呀！大學畢業那年，我就開始在這裏埋頭批改作業，不經意間擡頭，我已經到了退休的年齡。聽了您的話，我有些傷感——一輩子就只做這麼一件事？可您說，一秒一秒累積起來的人生正因此而意味無窮，也惟其如此，歲月才顯得不那麼輕鬆而充滿意義。

此時，您端坐在桌前，摩挲着本本作業，有一種溫暖融在您的眼裏。

第二天，您生命中最後一節課。

您優雅地站在講臺，講述着精彩的課文，讓我們動容，好像我們生命中某一樣最珍貴的東西，正在被您輕輕喚醒，這時候，一條精神的河流匯聚在我們那間不大的教室裏，您端着書的樣子是世間最美的姿態。

是我格外幸運呢，還是我的老師特別偉大？即便感恩的風潮已然退卻，即便您專屬的節日一年只有一次，在每一個清晨，在每一個黃昏，我都願化身爲一個深情的詩人，在詩裏我想告訴您：當似水的年華真的老去，我們還聚首，我們還會雙手捧滿馨香的花朵，等候在您的面前，哪怕皺紋爬滿了額頭，您也一定和我們一起歡樂的擊掌而笑。

——親愛的老師，您幸福，因爲，您的生命不會老去。

幸福的演講稿 篇2

大家好，我叫吳**今天我演講的題目是《我幸福的校園生活》。

xxxx年的秋天我幼升小了。報名的第一天我懷着忐忑不安地心情牽着媽媽的手來到了三小的校園，這一天對於我來說很難忘，因爲從今天起我將開始我的小學生活。

剛入學的時候我特別不適應，因爲幼兒園裏我們在課堂上可以輕鬆的玩遊戲，也可以唱歌跳舞。可是上了一年級每天在課堂上都要安靜的坐着，老師也很嚴肅，我總是坐上一會會就想做個小動作來放鬆一下。周圍的同學是陌生的，環境也是陌生的，每天我的心情那叫一個鬱悶啊。慢慢的我熟悉了一切，每天課堂上注意力能集中了，和同學也能打成一片，每天的下課鈴就是我們玩的信號鈴，因爲教學樓後有很大一個橡膠顆粒和假草做成的操場，我們可以在操場上瘋玩。我特別喜歡我們操場，即使摔了也不會疼。

現在我已經完全適應了我的校園生活。

我感謝辛勤培育我的老師，是他們孜孜不倦的教導讓我從貪玩的幼兒成長成了愛上學習到的小學生。

我感謝我們校領導，讓我們在良好的學習氛圍下每天吸收新知識。

聽！教學樓裏的朗朗讀書聲，抑揚頓挫，像許多百靈鳥兒飛到我們校園來唱歌一樣，悅耳動聽。仔細一聽，又像大海中的涌浪，氣勢磅礴。

看！校園裏，同學們相互嬉戲打鬧，到處充斥着他們歡快的笑聲，那一張張燦爛的笑容洋溢在小臉頰上。

我的校園是一個歡樂、幸福的大家庭，我愛我的校園，愛那寬敞的教室，愛那廣闊的操場，愛那親如兄弟姐妹的同學們。在這個美麗的校園到處能聽見我們的歡聲笑語，也留下了我們成長的腳步！同學們，希望之光在這育人的聖土之中再次冉冉升起，讓我們努力學習吧！把小學成長的歲月變成我們終生難忘的記憶！

幸福的演講稿 篇3

回首自己的工作之路已有十年，在這幾年中，讓我受到過無數次地感動。當讀到很多老師的感人事蹟時，感覺喉嚨哽咽，心頭髮酸，使我真切的感受到教師正是塑造人類靈魂的工

程師，他們如蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。爲此，我爲自己能夠從事崇高的教育事業而感到驕傲和自豪。

“有一首歌最爲動人/那就是師德/有一種人最爲美麗/那就是教師/有一種風景最爲雋永/那就是師魂不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片藍天下/我們用愛撒播着希望/在同一片藍天下/我們用心譜寫精彩人生！每當讀到這些讚美教師的詩詞，我的心情就無比的喜悅，我驕傲，我是一名女教師！

我們的工作是如此的平凡，周而復始，年復一年；我們的工作是如此的不平凡，我們的雙手託舉着祖國的未來。這裏是我的講臺，這裏有我的愛。面對學生渴望的眼神，我們在講臺上揮灑自如；面對學生無助的眼神，我們在生活中無微不至；面對學生迷茫的眼神，我們在前程上指點方向！我們不是春蠶，我們的絲永遠圍繞在學生的身邊；我們不是蠟燭，我們的光一直指引學生前進的路程！

我們的人生是奉獻的人生！吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心性淡泊，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然，選擇了“三尺講臺”，就放棄了時尚華麗，但誰能說我們不美？舉手投足間流露出知識的魅力！選擇了“三尺講臺”就放棄了歌舞昇平，但誰能說我們不快樂？享受授業解惑的過程樂趣無窮！選擇了“三尺講臺”就放棄了金錢名利，但誰能說我們不富有？桃李滿天下是我們最大的收穫！

作爲一個女教師，爲人師，爲人母，爲人妻，爲人女，爲人媳……公務纏身，家務煩心，事事操心，一個個像個陀螺，每天滴溜溜地轉；各方面幹好了還罷，萬一哪方面沒幹好，出了差錯，就會處處煩心……想到此，做女人難，做一個女教師更難的感受油然而生心頭。但想到“半杯水”的故事，感覺就不一樣了，面對同樣的半杯水，有的人會說：“唉，怎麼才只有半杯水！”有的人卻會說：“呵，太好了，我至少還有半杯水！”瞧：不同的態度，就有不同的心情。作爲一個女老師，每天帶着這麼多學生，想一想，天底下那有一個母親會有這麼多孩子，會有這麼多快樂，桃李滿天下，這是多麼幸福的事呀！事情多，負擔重，可以給自己減負，做事情，訂好計劃，生活就會有規律，連那你的生物鐘都會有規律。先做重要的事情，減去不必要的應酬。每天給自己半小時的鍛鍊時間，每天和自己交流十分鐘，和最親的人交流十分鐘，真心的對待每個人，認真的對待每件重要的事，即使結果不圓滿，只要問心無愧，就會心情舒暢。對別人多一份寬容，多一份理解，你就會少一分煩惱，少一份爭吵。你就會多一份幸福，多一份悠閒，多一份優雅，多一份美麗的心情，生活就會多一份溫馨的滋味！祝願所有的女教師，包括我，爲了所有我們愛的人，也爲了所有愛我們的人，好好地活，好好地過，活出滋味，活出精彩！

我驕傲，我是一名光榮的女教師！三尺講臺很小很小，但足以展現我的自信、我的從容！三尺講臺很大很大，在這裏，譜寫了新時代女教師的精彩人生！

幸福的演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

動畫片中“圖圖”的爸爸說：“幸福，它是世界上最最好的東西……”人人都渴望幸福，幸福到底是什麼?讓成千上萬的人回答，就有成千上萬種答案。

獨自一人漫步在綠草如茵的田野裏，時不時幾隻翩翩起舞的蝴蝶飛過，鬱鬱蔥蔥的小草、肥沃的土地、婀娜多姿的野花，陣陣幽香瀰漫在溼潤的空氣中。擡頭仰望，湛藍的天空點綴着朵朵白雲，明媚的陽光照得我心裏暖暖的，難道這就是幸福嗎?

沐浴着午後慵懶的陽光，端起一杯淡淡的、清甜的綠茶，享受着悠閒而自在的生活，回想着生活的點點滴滴，遐想着屬於自己的美好未來，難道這也是幸福嗎?

一次考試中，經過自己不懈的耕耘，在“戰場”上揮灑汗水、披荊斬棘，以優異的成績博得了老師和同學們讚許的目光、看着父母在左鄰右舍面前，自豪的笑容，心中涌動着無比的欣慰與喜悅。難道這還是幸福嗎?

最終，我終於明白，什麼是幸福。幸福在寂靜夜裏的關懷中。

寒冬的夜裏，我還沒有睡，聽見開門的聲音，在如霜似雪的月光下，我看到了母親佈滿皺紋的臉，那是她爲這個家操勞的痕跡。她輕輕地走到我牀邊，我不知道她要幹什麼，便閉上了眼睛假裝睡着了，她小心翼翼的拉起了我的被角。一瞬間，我似乎明白了很多，這就是幸福!

幸福如空氣，無處不在。老師、同學們的關愛是一種幸福;父母的呵護是一種幸福;滿足是一種幸福;無私奉獻是一種幸福。幸福是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。幸福是石，敲出星星之火;幸福是火，點燃熄滅的燈;幸福是燈，照明前進的路;幸福是路，通往成功的門。幸福在自己手裏，如手中的沙，如果不好好把握，就會失去。幸福不但是物質上的'擁有，更是精神上的支持。幸福有時離我們很遙遠，有時卻近在咫尺。朋友們，讓我們一起閉上雙眼，用心去感受，用心去觸摸幸福吧，你會發現，幸福之神早已降臨!

幸福的演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

你好！

天空的幸福是穿藍色森林的幸福是穿綠色的太陽的幸福是金黃色的我們擁有的幸福是五彩繽紛的。

下雪時，看着雪在空中飛舞，伸出手迎接雪，看着雪在手掌中輕輕地跳舞，感受到手掌的涼爽，微笑，微笑中充滿幸福的味道，輕風吹來，看着頭髮在風中飛舞，張開胳膊抱着微風，感受到臉上微風佛面的舒適，閉上眼睛，表現出幸福的表情

幸福的定義是什麼？其實幸福很簡單，也許是忙碌中回顧的瞬間的閒暇，也許是你摔倒時的伸手支持，也許是取得好成績時的誇獎。幸福在每個人的生活中悄悄滲透，我們不需要故意尋找，只要你有心，就能感受到幸福的味道。

我總是幸福等於什麼？我認爲在那幾個瞬間，我的心裏已經有了答案。

幸福=微笑。

汶川大地震時，很多電視臺都在播放災區人民的情況。我看着電視畫面上的廢墟，心裏有點痛，憐憫受災地的人們，認爲他們的心一定很痛苦，但是看到他們臉上快樂的笑容，我變了。也許，他們是幸福的。他們的家被壟斷了，但他們有來自全國各地的愛，他們臉上的笑容代表着自己心中的幸福，給別人帶來了幸福……我認爲幸福=笑容。幸福=親情。

春節的時候，一家人聚集在餐桌前，其樂融融的談天說地，即使只是啃着麪包，也是幸福的吧。窗外，煙花在空中綻放，家人擡頭，煙花映在他們的眼中，眼中充滿了幸福的色彩……我想，幸福=親情。

幸福=訴說。

各種心情，在寂靜的夜晚，在我的筆下開着隱藏的花。輕言細語，雖然無法明確表達我的悲喜。但是，我可以從密集的文字中分辨出那是什麼樣的心情。默默地凝視着這些語言，總是在我腦子裏幻化着花般的美麗。我的心事，緊緊縮在那豔麗的花蕊裏……我認爲幸福=訴說。

看，幸福可以和這麼多東西等號。它體現在生活的方方面面，其實生活中並不是缺少幸福，而是缺少一些人感受到幸福的心。我們要善於利用我們的眼睛，尋找平凡的幸福。

幸福的演講稿 篇6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我的家庭是一個充滿幸福、溫馨的四口之家。有爸爸、媽媽、弟弟和我。

辛苦的爸爸

我的爸爸很辛苦。早上，爸爸早早起了牀爲我們做早飯，我起牀吃完了早飯去上學，等我走了，爸爸把弟弟和媽媽叫起來，他們吃完飯，去上學的去上學，去上班的去上班，然後收拾碗筷。中午爸爸下班回來馬上去廚房。爸爸日復一日，年復一年，從沒有有過一句怨言。這就是我的爸爸，生活上的好管家。

細心的媽媽

我的媽媽是一個細心認真的人，晚上我有不會的題時媽媽總會細心輔導我，當我考試沒考好的時候，媽媽並不會批評我，而是幫我分析題，教會我，不讓我再出錯。這就是我的好媽媽，學習上的好幫手。

可愛的弟弟

弟弟活潑、可愛，有時候會讓我們全家哈哈大笑、那天我們全家在看電視，電視上有一個小男孩在跳街舞，可愛的弟弟居然學起電視裏那個小男孩跳起舞來，逗得我們全家哈哈大笑起來。這就是我的弟弟，真是我們全家的開心果。

愛跳的我

我喜歡跳舞。每一次上臺表演的時候，特別興奮，有時忘了觀衆，真是全身心投入。因爲我愛跳，爸爸就把我表演節目時給錄了下來。“表演的時候你笑的特別好看，動作很優美。”這可是弟弟說的哦。這就是我，一個愛跳舞的女孩。

這就是我們家庭裏的所有成員了，這就是那個幸福美滿的四口之家，也是最最普通的一家。

幸福的演講稿 篇7

我常常爲自己今生選擇了教師這個職業而慶幸，心中充滿着欣喜與感激。

先聽我講幾個故事吧！

晚自習下課後老師由於批改了幾本作業，發現四周已經靜悄悄了，除了自己辦公室裏亮着燈，外面一片漆黑。頓時心生幾分恐懼。可是意外地發現兩個學生在辦公室等她下班！不知從何時開始，這兩個孩子，每個有她上自習課的晚上，都會在辦公室門口等她，把她從二樓送到一樓，目送老師騎上自行車進入黑色的夜幕中，“老師再見，路上小心！”帶着學生親切的祝福，夜晚回家的路也是寬敞明亮的。

以前每次到這個班上課，老師總會早點去，爲什麼呢？因爲幾乎每次都要先搞一下講臺衛生，講臺實在太髒亂了。一次上課前，老師發現一個女生正很認真地在擦講臺，就過去拍拍她的肩，真誠地對她說了句“謝謝”，還在課堂上表揚了她。誰知班上有些同學議論紛紛，好似有些意見，“老師，今天她是值日生，這工作本來就是她做的！”老師看到了這位女孩低下了頭，馬上說“因爲我不止一次看見她擦講臺了，有同學發現了嗎？”班裏馬上有同學點頭表示認可。從那以後每次上課，老師總會欣喜地發現，講臺是那麼的纖塵不染文絲不亂。

老師新接一個班，第一次進到教室裏，看到50多雙眼睛中有一雙眼睛充滿了冷漠與鄙視，每當老師熱情地注視她時她都會冷冷回絕，一副不屑一顧的樣子。有一次上課她居然拿出一盆花在把弄。老師走到她身旁剛想把它上繳，忽然注意到了這盆奇異的花：這是一個什麼花盆啊！一個礦泉水瓶，割開一個口子，裏面裝滿了沙子，栽了一棵含羞草。這棵草綠得耀眼，嫩得讓人心動。誰看了都會情不自禁地碰它一下，老師的怒氣頓減了幾分。輕輕碰了一下那棵含羞草，用眼睛示意女孩把花放下先聽課。

那節課剩下的時間那女生很認真。下課後女生把花送到老師的辦公桌上，並附小紙條一張：“送給您，老師！”還畫了一個害羞的笑臉。收到這份禮物老師非常驚喜。從那後冷冰冰的眼神也不見了。一天早上在餐廳，女孩把一瓶牛奶塞到老師手裏，“老師上午你有四節課，這個給你潤喉！”老師再三推辭，“我是不喝牛奶的，你不喝的話就浪費了，喝吧!”盛情難卻，老師收下了牛奶。老師進到教室上課，看到那個女生正在喝牛奶，就是早上送給她的那種牛奶。女生的臉紅了，老師的眼圈紅了。

第一個故事裏那兩個懂事的孩子是九（14）班的胡啓豪和謝榮暢，第二個故事裏那個熱心的女孩是九（13）班的舒晴，第三個故事裏那個有情有義的女孩是九（14）班的周佳佳，當然，那個幸福的老師就是我！