主持人演講稿錦集5篇

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在不斷進步的時代，需要使用演講稿的事情愈發增多，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編爲大家收集的主持人演講稿5篇，希望對大家有所幫助。

主持人演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是二（5）班的吳紫瑩，我今年8歲了，我是一個可愛、活潑的女孩，我喜歡跳舞，在“閃閃紅星”全國青少年藝術人才瑞安賽區選拔賽上，我的舞蹈《小荷尖尖》獲得了三等獎。我喜歡畫畫，我的繪畫作品《可愛的小松鼠》正掛在學校裏供同學們欣賞呢。我喜歡唱歌，教室裏、家裏、車上時常會傳來我優美的歌聲。我喜歡閱讀，每天一有空我就會拿出書津津有味地看着，多看書，讓我的知識變得很豐富。我喜歡寫作，瞧，《紅旗實小報》上的《小貓吃早餐》《小青蛙的心願》都是我的作品，《小貓吃早餐》還發表在《學生時代》上呢。在這次的全國寓言大賽中，我的作文《無花果的命運》還獲得了特等獎。這就是我，一個多才多藝的我，一個普普通通的我，你們喜歡我嗎？

下面我來模擬主持：

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

快樂的暑假即將來臨，我們迎來了紅旗實驗小學的讀書節活動，

今天，我們相聚在這裏，享受讀書給我們帶來的歡樂，享受這美好時光。

今天，我們相聚在這裏，一起走進詩情畫意之中！

今天，我們相聚在這裏，這裏將成爲知識的海洋！

來吧，同學們，讓我們敞開心扉，釋放熱情，一起走進書的世界裏。請欣賞二（5）班帶來的詩歌朗誦《我的祖國》，掌聲有請！

主持人演講稿 篇2

古人說過:“不以善小而不爲,不宜惡小而爲之。”我們也有自己的一份氣力,發揮着自己的作用。我們是要做“大運小主人”要是你不文明,又何能當好一名“小主人”呢?雖然不克不及爲迎接大運會做很大的孝敬,不克不及親身到場到大運會的相干活動中去,但這並不料味着這件事與我們有關!

步行街上,一句簡單的規矩語,就在別人心中留下了一個文明的印象,讓大家,以致天下,都看到我們深圳市民的文明。

公交車上,一個輕輕起家給老人和孩子人讓座的行動,就在別人內心留下了一個美好的回想。文明,就在我們身邊,你的讓座,就讓“文明”二字在你身上極盡描摹的體現。

古人說過:“不以善小而不爲,不宜惡小而爲之。”我們也有自己的一份氣力,發揮着自己的作用。我們是要做“大運小主人”要是你不文明,又何能當好一名“小主人”呢?主持人演講稿

穿越在街頭巷尾,一個熱心的輔導,就給別人淘汰了一個麻煩,難道做一件如許的事變很難嗎?這都只不外是身邊的大事,對我們來說,再簡單不外了。這些文明的事變,不但證明了“我們是這個都會的主人,我們是這個都會文明的代言人!”我們做的這些都是微乎其微的大事,但是我們所勞績的倒是很大的一份禮物。那不但僅是是一顆擁有美好印象的種子,還是一個讓天下對我們深圳另眼相看的機會,這也是是一片文明的淨土。正所謂:水滴石穿,繩鋸木斷這一個又一個的微乎其微的大事,結合起來是何等的壯大啊!

大運會,行將離開,我們是不是該爲了迎接大運,一同奪取這個“大運小主人”的稱號呢?所以,我們要讓深圳,這座繁華的多數市滿盈着文明與調和,滿盈着歡聲笑語,讓深圳成爲一個名副實在的“文明都會”。

大家好!接待大家聽我的演講,我演講的題目是《自大與口才》。

俗話說的好:“話有三說,巧說爲妙!”巧妙的語言就像氛圍清爽劑一樣,參加一定的劑量,就可以使周圍的氛圍變的調和、融洽,但在這巧說的背後另有一種不可短少的催化劑,那就是“自大”,自大與巧言的精良結合不但可以使我們在一樣平常交際中伸縮自若,並且更是我們一個精良的精神面貌與本質的展現!主持人演講稿

首先,讓我們舉一個例子看一個人的口才與自大在事物的生長過程中飾演着什麼角色:

英法戰爭時期,在歐洲大陸上咄咄逼人的拿破崙,在海上卻屢戰屢敗,這時一位年老的發明家富爾頓離開了這爲法國天子的眼前,發起他把戰艦的桅杆坎斷,撤去風帆,裝上蒸汽機,把木板換成鋼板,但是拿破崙卻想,船沒有帆就不克不及走,木版換成鋼板就會埋沒,以爲富爾頓發了瘋,於是發、把他轟了出去.....歷史學家後來評論這段材料是以爲要是當時拿破崙採納了富爾頓的發起,那麼十九世紀的歷史將會改寫!...說完這段歷史材料後薩克斯用沉重的眼光凝視着總統...效果可想而知,恰好是這一歷史故事揭開了美國研製歷史的第一頁!試想一下要是薩克斯沒有以飽滿的自大做支持,沒有以精良的口才幫手之,那麼在研製這方面獲得突出國度的就有可能不是美國......主持人演講稿

一九三九年一零月,薩克斯(羅斯福總統的私家照料)受愛因斯坦等科學家的委託說服羅斯福總統重視的研究,搶在納粹德國前製造出,可當薩克斯在羅斯福眼前做了充分、詳細又有實際依據的敘述後,反而是羅斯福感到討厭,以爲現在談及此事還爲時過早,終極否定了他,而當薩克斯第三次去見總統時,他僅僅講了一個故事。

主持人演講稿 篇3

叔叔阿姨，同學朋友們：

晚上好！

首先，我要感謝你在百忙之中抽出時間來參加我的獎勵宴會。在此我感謝你（鞠躬）。今天我能站在這裏，離不開大家的支持，離不開學校老師的教導，離不開全班同學的幫助。在這裏，我要特別提兩個人，他們是我的父母，一對平凡而偉大的父母。說他們平凡是因爲他們是默默在千考生背後工作的父母中的兩位，說他們偉大是因爲他們給了我的好，我一輩子都報答不了他們。所以，我覺得我進入大學後不會懈怠。相反，我會懷着一顆感恩的心去努力，用更好的結果來來回回的向你彙報，回報老師，回報家長，回報社會。謝謝你。

金秋時節，清風送爽。在這個歡樂和成功的季節，在這個播種、尋找和描繪美的季節，夫婦們愛他們的孩子

他被提升到黃鳳英，成爲第一。風雨交加，艱苦奮鬥；碩果累累。在人生的旅途上，我通過自己的努力邁出了堅實的第一步。我相信，燦爛的前景正在招手，開滿鮮花的道路就在你的腳下

在未來的學習、工作、生活中，我將能夠成爲一個自尊、自愛、自立、自強的人；帶着甜蜜，帶着微笑，帶着真誠和祝福，今天，我們相聚在（

），讓我們一起舉杯，祝賀大家明天更美好；同時，我也祝賀所有的客人和朋友們的幸福、幸福和安康。

主持人演講稿 篇4

升旗儀式現在開始，本週升旗值周班高二××班

第一項， 出旗

第二項， 升國旗，奏國歌全體師生行注目禮

第三項， 國旗下的演講

尊敬的各位領導,親愛的全體同學:

大家好,今天我演講的題目是<<愛拼纔會贏>>

在我們的周圍，有的人整天默默地學習，追趕着時間，執着於“一份耕耘一份收穫”；有的人卻整天沐浴着陽光，享受着不勞而獲的溫暖，陶醉於“衣來伸手，飯來張口”。或許，作爲父母的掌上明珠，這些不勞而獲者輕易就能得到“陽光”；而那些默默的執着者，一次一次拼搏，卻難以達到光明的彼岸，這是命運的不公嗎？

有人說，人生如一次旅遊，重要的是旅行過程中所得到的啓發和快樂。是的，學校只是人生旅程中的一個“景點”，青春也只是人生旅程中的一段行程，拼搏纔是這景點，纔是行程中快樂的“舞蹈者”。有一首歌唱得好：愛拼纔會贏。或許，命運不能讓每一個拼搏者都碩果累累，但卻能讓每一個拼搏者贏得人生的啓示，贏得生命的快樂！看看那些喜歡遊手好閒，把大量的時間送給遊戲室、網吧的學生，他們的學習能好起來嗎？想想面朝黃土背朝天的父母，他們能得到快樂嗎？

青春是美麗的，但美麗需要拼搏來點綴。面對每一個想贏得美麗青春的朋友，我要說：愛拼纔會贏！

居里夫人，一個兩次獲得諾貝爾獎的女科學家，費盡千辛萬苦，背井離鄉，孤身到法國求學，自己動手冶煉礦石，面對各種危險而堅持“自己的信念”，努力拼搏。那時候，她本來住在姐姐家，有着好的生活條件，但爲了求得安靜，一個人租了一間小閣樓，一天只吃一頓飯，晚上冷得睡不着，就把椅子壓在身上，以取得更多的溫暖……同學們，看看今天我們自己吃的住的穿的'吧，你們有什麼理由拒絕拼搏呢？

是的，學習不會一帆風順，嚴冬更是讓我們面臨的考驗，但是，俗話說得好：“不經歷風雨，怎見得彩虹”。雅典奧運會上，中國女排的姑娘們曾感動了所

有的中國人，這種感動，來源於不屈的拼搏，她們在0∶2落後的情況下，一分一分地拼，一局一局地搏，終於戰勝了強大的俄羅斯女排。我想說：女排姑娘收穫的不僅是一枚金牌，更是命運對拼搏者不屈努力的獎賞！

“青春少年樣樣紅”，我們這些十五六歲的花季少年，如同青春美麗的花朵，但美麗的東西往往是嬌貴的，美麗需要加倍珍惜！同學們，當你衝向網吧的時候，當你無所事事的時候，當你醉心於衣着的時候，看看我們周圍，看看那些在學習上默默無聞的耕耘者吧，“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”讓每一個拼搏者成爲我們青春的路標吧！

從上好每一節課開始，從寫好每一次作業開始，從提出一個屬於自己的問題開始，讓我們在即將到來的期中考試中唱響拼搏之歌！

讓我們一起來高歌：愛拼纔會贏！

升旗儀式現在開始，本週升旗值周班高二××班

第一項， 出旗

第二項， 升國旗，奏國歌全體師生行注目禮

第三項， 國旗下的演講

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好，，今天我演講的題目是：《樹踏實之風尚，振景勝之雄風》

有人說，人生如路，從永久以前綿亙向永久以後，直到熟悉的身影、陌生的出現。若如此，試問，千曲百折過後，我們景勝人是否還能不墜青雲之志；有人說，人生如弦，從高潮迭起唱到波瀾不驚，直到久違的曲調，完美又浮現。若如此，試問，繞樑餘音之餘，我們景勝人能否仍可寧移白首之心？

能，我們能！只要我們樹踏實之風尚，我們必將振景勝之雄風！

看，預備鈴響後小跑到教室的身影，從那匆忙又積極的腳步中，我們能夠感受到這踏實的態度與求知的渴望；瞧，下晚自習後埋頭苦學的背影，從那筆尖和紙的窸窣中，我們能夠覺察到這平靜的心態與不拔的意志。

不是不難，不是不苦。但，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，或許正如老師所說的：只有一步步踏實地走下去，我們纔會看到希望的曙光與燦爛的未來。

不是不苦，不是不難。但當 心，載着一路的風雨，無聲的沉浮出一腔腔言語；筆，荷着靈魂的依傍，無語的勾勒出一行行字跡時，我看到了同我一樣年輕的臉龐上、也有着偶爾的寂寥與小小的疲倦，每每此時，我都試問自己，誰、又不是這樣過來的呢？誰、又可能被踏實肯幹的精神所辜負！

景勝中學建校六年來，從瀕臨停辦的學校發展爲社會公認的“嚴校”，從不足500人發展到在校學生2300餘人，從僅剩初中發展到初高中並舉，一年一個新臺階，六年邁出一大步，中考成績年年告捷，高中統考成績喜人，學校連年被鹽湖區教育局評爲“初中教育先進校”、“教育教學優秀單位”，家長的信任，社會的認可，是對景勝中學踏實肯幹精神的最好詮釋。

20xx年高考，更是考出了景勝人的實力，考出了景勝人的風采：368名學生參考，文理兩大類達線50人，六大類達線104人，達線率全區領先。驕人成績的取得，印證着景勝中學師資力量的雄厚，印證着景勝中學狠抓嚴管的成效，更印證着“民辦教育看景勝”的預言。

同學們，就讓我們以踏實爲經，堅韌爲緯，盡情勾勒，肆意縱橫，將這珍貴的高中時光用知識的色彩添塗豐滿，就像那沉睡的古蓮子，在積蓄了千年的力量後，瀲灩於今朝。

如果說，人生如路，那在執着的接受了日光的熾烈，月光的冰寒過後，我們景勝人必將把這段無法丈量的長度執着的延展到永恆的背後；如果說，人生如弦，那在承受了淡泊功利的質疑，扁舟一棹的嘲諷後，我們景勝人勢必在將興衰悲喜歸於落花流水後，帶上完美的微笑拍着胸膛驕傲吶喊道：民族、理想、榮譽！ 所以，就讓我們在求學之路上，慎思之，明辨之，篤行之。用淡泊以明志的態度，做一個大寫的景勝人；樹寧靜以致遠的風尚，恢弘景勝之雄風

第一項， 出旗

第二項， 升國旗，奏國歌全體師生行注目禮

第三項， 國旗下的演講

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好，，今天我演講的題目是：《奔跑》

人生旅途上，有成功的喜悅也有失敗的淚水，有平坦大道，也有荊棘人生，有喜有悲。然而我們始終要以奔跑的姿態去面對。期中考試可謂是大浪淘沙，想起考前那些鬥志昂揚的豪言壯語，再當看到令人大跌眼鏡的成績。不容分說又失敗了。

對我們高中生而言，最能引起情緒波動的就是考試成績了。名次的起起落落，不僅僅家長關注，老師關心更是無時無刻影響着我們的自我評價。分數高覺得自己存在有價值，分數低了，覺得對不起所有關心自己的人。 我真想放聲哭泣，可我的人生不會因爲有淚水就變得格外充實，我的成績和未來可能就這樣浸泡在又苦又澀的淚水裏。我們還是可以笑得燦爛，向前奔跑。畢竟一位哲人說過：“你在爲沒有鞋子而哭泣的時候，沒有想到有些人根本沒有腳。”枯萎不代表鮮花再也不會綻放，墜落也不會代表太陽再也不會升起。

既然讀書考試我們都無法迴避，就要學會正確面對成績的高低起伏。只爲成功找方法，不爲失敗找藉口。我們應給自己一個準確的定位，給自己一個明確的目標，然後不懈向前。每個班都有佼佼者。課上活躍分子有他們；課下被展覽作業的有他們；牆壁上的走廊的“羣英榜”有他們；操場上英姿勃發的仍有他們不變的身影。大家一定在想，我們同在一個校園，有相同的時間爲什麼他們總是出類拔萃。

這國因爲他們總是以奔跑的姿態去對待學習，對待生活。當我們在睏意清醒的邊緣掙扎時，他們早已奔跑着踏入教室，當我們還在抱怨食堂的飯難以下嚥時他們已經奔跑着衝向筆記。這原於他們的惜時如金。他們一步步奔向終點也就一步步奔向成功。

謝謝大家

第一項， 出旗

第二項， 升國旗，奏國歌全體師生行注目禮

第三項， 國旗下的演講

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好，，今天我演講的題目是：《習慣成就人生》。

緊張的期中檢測已經過去，同學們在前半個學期的學習情況已經在期中檢測中得到檢驗。有的同學將爲獲得了良好的學習成績而感到高興，也有的同學將爲成績的不如意而感到難過，甚至有些同學對學習成績無動於衷、麻木不仁。到底是什麼決定了同學們的學習成績，又是什麼決定了人們事業的成功呢？雖然因素不是唯一的，但習慣在其中卻起着關鍵的作用。

愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決於性格上的偉大。” 美國成功學大師拿破崙希爾說：“習慣能夠成就一個人，也能夠摧毀一個人”。每個人都有各種各樣的習慣,習慣每時每刻都在影響着我們的學習與生活。有的人之所以終身碌碌無爲，與成功無緣，是因爲他們養成了許多不良習慣，這些不良習慣像一堵牆，把他們與成功無情地隔開。因爲習慣的力量是巨大的，人一旦養成一個習慣，就會不自覺地在這個軌道上運行，如果是好習慣，則會終生受益；反之，就會在不知不覺中害你一輩子。正如青少年研究專家孫雲曉指出：“習慣決定孩子的命運。”

有這麼一個故事：某公司招聘一名員工，應聘者很多，最後一個其貌不揚的人被公司選中了，其他應聘者不服，就去公司問老闆。老闆說：他在門口蹭掉腳下的泥土，進辦公室後隨手關上門，說明他做事認真、仔細；應聘時他先脫掉帽子，回答問題乾脆果斷，說明他既懂禮貌又有魄力；其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去，只有他俯身撿起並放回桌子把工作交給這樣的人做能不讓人放心嗎？

是的，當一個人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。同學們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養成一些好的習慣，比如：習慣於主動打掃衛生，形成熱愛勞動的習慣;習慣於說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣;習慣於每天堅持鍛鍊，形成健美的體魄;同學交往中習慣於理解、寬容，便能化干戈爲玉帛;

主持人演講稿 篇5

女：尊敬的領導、

男：親愛的女士們、先生們：

合：大家晚上好！

男：響亮集團響亮獸藥製造公司

迎來了一年一度的廠商洽談會。

女：今晚我們迎來了六十位英雄，

男：六十位豪傑。

男：看，老闆們個個意氣風發，

女：個個豪情滿懷。

男：您的到來我們由衷的高興，

女：您的到來我們倍感榮幸。

男：我們爲了共同的事業而相聚，

女：我們爲了同一個目標而奮鬥。

男：響亮就是我們的家，

女：我們爲響亮而驕傲。

合：今晚我們爲響亮齊聲喝彩，

今晚我們爲響亮縱情高歌。

（晚會正式開始）

介紹集團公司企業文化

介紹集團董事長

（結束臺詞）

男：大展鴻圖又一年，

女：與時俱進創輝煌。

男：在新的一年來臨之即，

我謹代表響亮集團胡總及全體員工

向您表示衷心地祝願：

女：願您事業輝煌、

男：家庭幸福、

女：讓我們手挽手、心連心，

男：同呼吸、共命運，

合：將我們共同的事業推向前進。

合：最後祝願響亮的明天會更好！

今晚的演出由xx公司承辦

祝大家晚安！