【精品】高一演講稿模板彙總7篇

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。隨着社會一步步向前發展，演講稿的使用越來越廣泛，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的高一演講稿7篇，歡迎閱讀與收藏。

高一演講稿 篇1

老師們，同學們，大家好!

“讀讀讀，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我從小便喜歡讀書，喜歡讀詩歌，讀散文，讀小說……每次讀書，我也總能夠獲得許多新的知識和新的樂趣。

從低年級看注音圖書，再到後來識字多了，能夠看無注音書籍了，我至始至終有一個不變的愛好——讀《西遊記》。

《西遊記》是我國四大名著之一，作者是吳承恩，描述了唐僧師徒四人，曲折坎坷，充滿驚險，充滿挑戰的取經之路。

最初知道《西遊記》是幼兒班的時候，那會兒剛出了《西遊記》的動畫片，我非常愛看，而且睡覺前還總要媽媽拎着本書，給我講一個關於《西遊記》的故事，才肯入睡。那時，別提我有多崇拜孫悟空了，他機智勇敢，嫉惡如仇。在取經時，一路向前，披荊斬棘，保護師父。多有男子氣概呀!所以，每當我聽着動漫主題曲“猴哥，猴哥，你真了不得……”的時候，愛幻想的我便會想象自己變成了孫悟空，斬妖除魔，勇氣不凡。

後來，在很長一段時間裏，無論是看書、動畫版還是電視劇版，我還是一直崇拜、喜歡着孫悟空。直到四、五年級的時候，再讀《西遊記》，才發現孫悟空並沒有那麼好，所以我開始喜歡豬八戒了，也許你會覺得很好笑，那麼一個動不動就分行李走人，還總是挑撥師徒關係，又醜又貪吃貪睡的“豬”，那一點值得我們喜歡呢？可那時，在我看來，豬八戒是最不容易的。一路上，他的誘惑最多，猶豫最多，動搖也最多。可就是這麼一個貪生怕死的人，仍堅持到了最後，並在一路上保護師父，實屬不易。所以，我告訴自己：堅持不易，但堅持就是勝利！

再讀《西遊記》已是今年寒假了，剛學了點文言文，便想着把姐姐的原版《西遊記》拿來看，結果，根本就看不懂。這次看《西遊記》，我最喜歡的對象又變了，我竟然開始喜歡大鬍子沙和尚了，也許你會說這麼一個沉默無言，看起來傻乎乎的人，怎麼會喜歡他呢？是的，小說中他不善言談、不苟言笑，老實本分。但是，你可曾想過？在現實社會中像他這樣憨厚老實的人還能有多少？三個師兄弟中，他雖道行最淺，卻也是盡着全力保護師父。他雖寂寞，但卻從來不抱怨，取經的步伐也絲毫不慢。我多想在我身邊也出現幾個像他這樣真心爲他人，沒有心計的人啊！

《西遊記》不愧爲一部名著，每次讀它，我都會在不同的人身上有不同的發現，發出不同的感想。我想，隨着我經歷的世事變多，心理變成熟，再讀它，也許又會發現更多值得學習的人，《西遊記》也一定會給我更多新的啓發。

名著伴我同行！

謝謝大家！

高一演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我演講的題目是《用勤奮塑輝煌》。

書山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無邊的莽野中，踏出一條通向頂峯的道路。

學海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風帆。

成功的花兒，人們只驚慕它現時的明豔，然而當初它的芽兒，灑滿了血雨腥風，浸透了奮鬥的淚泉！那是誰伴它走過生命中那艱難的一段長路——勤奮！是勤奮擎着它五彩的風帆，駕馭着它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河裏，才能將事業之舟駛向理想的彼岸；明豔的明天，是今天汗水，血水的交融！

那站在科學頂峯上的偉人，向我們展示的不僅是閃着金光的碩果，更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線上的背影向世人訴說那烙在手中的繭痕，那佈滿山峯的足跡，向人間折射的是"人生在勤"的真諦！21世紀年輕而頗

用勤奮塑輝煌高一年級"五四"演講稿

具天賦的你們，請不要讓追求之舟停泊在寧靜的港灣，讓我們

乘着長風，揚起理想的風帆去穿越海洋！

但是，朋友們你們要知道，離開勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮，夏華，秋實，冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中乾癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風中搖曳的危牆！此時此刻，你難道還需要徘徨，遲疑嗎動起來！邁出我們勤奮的步伐，踏出那無邊的莽野，踏出一條屬於我們自己的金光大道！讓我們在時間老人的催促下，在勤奮的基石上構建人生宮殿的輝煌！

　　演講人：一（xx）班xx

高一演講稿 篇3

高一期中考試演講稿

期中考試結束了，大家從初中進入高中已經半個學期了。在此期間，大家一定會感到不適應。進人高中後，學習就登上了一個新臺階。新的教材、新的教學要求，在大家面前設下一道道難關。因此很多同學在諸多方面就出現了很多不適應。

如今，我們的成績有目共睹，有喜有憂，但無論如何，這都已經成爲了過去，我想說的是：山外有山，成績好的同學，百尺竿頭，更進一步，成績不盡人意的同學查找原因，迎頭趕上。期中考試後，我們該做的最重要的是查找問題，找出不足，勿需諱言，我們也應該清醒地看到，在我們個別同學中還有許多問題，各學科發展不平衡，同學們的成績還存在很大的差距，我們中有些同學的學習態度還很不端正，學習目的不明確，行動不自覺，上課聽課不專心，學習氣氛不濃厚導致成績不好。有些同學還想用初中的學習方式對待高中的學習，在老師的“卡壓”下學習，在家長的訓斥中讀書，進入高中一旦鬆開這些，就沒有學習的自覺性，須知高中學習的主動性比什麼都重要，內因遠遠大於外因。

我依稀記得，在軍訓場上我們揮汗如雨，我們嚴於律己。儘管軍訓早已遠去，但我們不該忘記在軍訓時宣下的誓言，我們宣誓：要把軍人的作風紀律融入到我們的學習生活中，刻苦學習，努力拼搏。現在，有大好的機會擺在我們面前，只要我們去珍惜每一個學習機會，不放過課堂上老師講的每一個重點，不落下課後佈置的每一項作業，我們就能兌現我們的誓言，實現我們的夢想!

說到夢想，我相信我們都有自己的夢想。在我們中考報考志願，選擇高中而不是職高的時候，我們的大學夢就已經很明確了，不是麼?班裏有一個同學曾經問過我：你認爲人生什麼時候最美好?她給我的回答是上大學的時候。是的，大學是美好的，我一直懷揣着這一夢想，在他的驅使下，我每天認真聽課，努力學習。其實，我和大家一樣，有時睡眠不足，上課昏昏欲睡。每到這時，我就不停在心裏對自己說，不能睡，也許就是打個盹的功夫，就把重點錯過了，也許到了高考時，就因爲這個知識點沒掌握而與大學夢失之交臂!於是我堅持到了下課，堅持到了放學。在這裏，我想和大家分享一下我防止犯困的小祕訣，在你覺得你快睡着之前，盯着老師，在老師問一個問題之後，快速大聲回答，刺激你的神經，這樣睡意就會漸漸消失，而且這堂課還會非常高效。在你下次犯困的時候，不妨試試這一方法。 除了課堂聽講，培養自學習慣也是學習的關鍵。在初中大部分同學是在老師的督促檢查下學習的，沒有自學習慣，但進入高中後老師我們個別督促檢查明顯減少，取而代之的是學法的指導。這就需要我們自覺加強自學的能力。第一，自學需要堅強的毅力爲後盾。學習過程中第一遍看不懂時，就要想想看不懂的原因。如果是由於以前學過的知識沒有掌握牢固就要複習回顧一下，再看第二遍，直到看懂爲止，學習沒有堅強毅力是不行的;第二，要邊看書邊動筆，該圈的圈，該點的點，該記的記。這樣既能防止你走神又能強制你積極思考尋找重點難點，從而提高看書的效率;第三，要善於歸納總結，把這一節的主要內容和思想方法列出題綱來，使記憶有條理;第四，要善於將知識運用於實踐，主要是做題，通過實踐來鞏

固所學的知識和加深理解。我想我們學習的`過程應是一個從認識到實踐--產生矛盾--再認識再實踐，這樣一個循環往復的過程。

其實期中考試一個方面，最終目的是學習態度、學習作風，學習效果，學習經驗，學習方法的檢查和總結、交流，是對知識的複習鞏固和加深，就這個意義而講，我們這次期中考試目的已經達到，期中考試起到了加油站，檢修站的作用，再過六個星期我們就要迎來高一的期末考試，你的目標是什麼呢?我想最低目標是“超越自己”，找到自己的合適的位置。 與大家分享了這麼多，我還想說：我們是年輕人。銳意進取迎頭趕上是年輕人的性格，要讓別人知道以前你是因爲疏懶而放鬆了自己，令家長不樂意，老師不滿意，但我決不是弱者，我們要用行動來證明，用成績來說：“我不笨” !

好的學習方法，是成功的一半，及時對考試進行總結反思，發現自己的不足，及時彌補，你的學習成績將有質的飛躍。

高一演講稿 篇4

現在的父母感嘆，感嘆孩子越來越難管。

其實，現在的孩子不比以前的孩子，如今，孩子們自主意識強了，獲取知識的渠道豐富了，眼界越來越寬廣……因此，父母認爲，現在的孩子實在是太難管了。

可是，孩子們的這些本事何嘗不是父母們所希望的呢？常常聽到父母拿自己的孩子和別人的孩子相比，總認爲別人的孩子怎麼怎麼好，自己的孩子卻怎麼怎麼的不懂事。我想，父母的這些觀念取決於他們的思想。

學習，這是每一個父母都非常看重的，因爲學習可以改變命運。於是，他們總是逼着孩子學習、學習、學習，連週末也沒有休息的時間，上完這節輔導課，又到另一個教室上另一節輔導課，這樣的生活，似乎太殘酷了些。

孩子自主意識強了，他們有自己的想法，懂得該怎麼去管理自己，該怎樣才能讓父母滿意。因此，父母不必管的太多！

我認爲，如果想讓孩子與父母的關係融洽，的就是互相理解，彼此爲對方着想。

特別是父母，對於孩子的行爲，要進行提醒，如果孩子做的正確的地方，要給予表揚，做的錯誤的地方，也不要過分的去批評，或許，孩子已經認識到了自己的錯誤……

時至今日，父母是否應該轉變之前的舊觀念，採取更爲靈活有效的教育方法呢？

在社會中，總會時不時的聽到父母教育孩子就是“揚鞭”，也許，父母認爲這種教育方法是最有效的。

但是，社會在發展，時代在進步，那些舊觀念已經不能再存在了，因爲如今的孩子自主意識變強，更加需要做父母的去理解她們，而不是棒打鞭抽。

如果父母能夠注意到以上這些教育方法，那麼，管理孩子不將成爲困難！

高一演講稿 篇5

尊敬的領導、親愛的老師、同學們：

大家好！我是一（3）班的石吟，今天代表高一新生髮言，感到十分榮幸，感謝領導、老師、同學對我的信任！

兩個月前，我們告別了初中，懷着憧憬和夢想，帶着激動與新奇，從面四八方匯聚到這裏，今天，我們終於跨進了二中的門檻，開始了我們的求學之路。這是一所剛步入國家示範性高中行列的學校，這裏有優美的校園，有一流的服務設施，有良好的校風校紀，有銳意進取的師資隊伍，有歷經風雨的巍巍教學大樓。在新沙江的哺育下，在全體教師的努力下，一屆又一屆的莘莘學子在這裏騰飛。今天，我們爲進入中山二中而驕傲！同時，我們也感到了身上揹負的重擔。中山二中輝煌的延續和發揚光大是我們的責任，也是實現我們價值的體現。我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續寫中山二中的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我們生命的顏色！

俗話說：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”學習是沒有什麼捷徑可走的，我們要認真聆聽老師的教誨，不斷努力學習與探索，以取得優異的成績。

“自信人生二百年，會當水擊三千里。”走進中山二中，我們敢於踏平挫折，一路高歌；堅信風雨之後，彩虹依舊。困難並不可怕，因爲有着親切友善的師長幫我們渡過難關；迷茫也不畏懼，因爲有着並肩攜手的同學爲彼此指明方向。其實天並不高，其實路也不遠。心有多大，舞臺就有多大，夢敢做就能圓！無論是金碧輝煌的北京皇城，還是水光瀲灩的西子湖畔，無論是磅礴恢弘的古都西安，還是流光溢彩的明珠上海，祖國大江南北的一所所名牌大學都在向我們招手！只要我們牢記師長的教誨，完善自我，追求卓越，就一定能實現自己的目標。四十歲的輝煌來自十七歲的拼搏，讓我們爲自己事業的豐收奠基！老師們，同學們，走進了中山二中，我們腳步鏗鏘，信心百倍。走進了中山二中，我們志在四方，實現自己的夢想。走進了中山二中，我們敢去掀起千層浪，踏平萬仞山，摘取一個又一個勝利的果實。

老師們，同學們，有尖峯山的靈光沐浴，有新沙河水的哺育，我們的好夢必圓；願中山二中這棵參天大樹根深葉茂，笑傲藍天，願三年後我們的笑容鮮花一樣芬芳，如陽光一樣燦爛！

謝謝大家！

高一演講稿 篇6

尊敬的各位領導、老師、家長、親愛的同學們：

大家上午好！今天省前中國際分校舉行第七屆國際課程學生畢業典禮，我們又一次高興地聚集在一起，來共同見證這個令人激動的時刻，又一批躊躇滿志的年青人，將背起行囊，去迎接明天更大的挑戰。在這裏，千言萬語化作兩個字，那就是感謝。

首先，要感謝我的同學們。是你們用自己的勤奮、努力和堅持不懈，再一次爲學校帶來了榮譽；同時也用你們的努力，爲你們的學弟學妹們，樹立了良好的榜樣。對此，我們不僅僅要向你們表示祝賀，更要向你們表示感謝。

其次，要感謝我們辛勤工作的老師們。是你們在同學們背後默默無私地奉獻，纔有今天這樣的成績。所有的老師都保持着一顆火熱的心，陪伴着我們的同學走過每一天，不管夏日酷暑還是冬日嚴寒，老師們不僅在學業上對同學耐心地輔導，生活上更是對同學無微不至地關懷。

我還要感謝家長們對我們的大力支持與積極配合。每一屆國際課程的家長都是非常關愛自己的孩子，也關心孩子今後發展的道路。他們對學校如何爲學生提供一個良好的生活、學習環境給予了充分的理解和支持，對於學校每一次對學生進行各項評估和考試都給予積極的配合。

我還要感謝各級領導和社會各界對我們的認同與支持。隨着我校國際課程在常武地區不斷擴大知名度和影響，各級領導和社會各界始終關心我們這個課程的成長，及時給予我們積極的肯定和有力的支持。

今天，是我們11屆畢業同學最後一次集體聆聽我的講話。我想利用這個機會再一次表達我的心聲：那就是，任何時刻，都不要以爲你只是在爲自己的美好人生奮鬥，你應該擁有開闊的胸懷，這樣你就能夠走得更高、更遠。請記住我說的，沒有痛苦，沒有付出，就不會有收穫；我們更關注的是你能否成功留學，實現終身可持續的發展。省前中國際分校國際課程給予你的，是爲此打下堅實的基礎，培養必要的技能，而不僅是讓你簡單地跨出國門。

讓我們再次衷心祝願我們的同學都將用自己的聰明才智和辛勤努力，譜寫出美好人生的新篇章。

高一演講稿 篇7

古人常嘆：花有重開日，人無再少年。假如時間可以到流，不，從現在開始，我要珍惜每一分每一秒，讓以前的遺憾不再纏繞自己；讓自己的每一個願望都能夠靠自己的實力來實現；讓每一分每一秒過得快快樂樂，充充實實；讓我們不要再做一些無畏的假想，告別曾經，展望未來吧！

假如時光可以倒流，你會怎麼做呢？是更加頑皮，還是會好好學習呢？如果你問我，我會毫不猶豫地回答你：“我會珍惜每一分每一秒的時間。”人生只不過數十載。何必不去珍惜時間，何必不去做個有心人，好好利用時間。

假如時光真的可以倒流。我希望時間能倒流到我3歲的時候，那時的我很乖巧。學會拼音、數字、還認識許多的字。我將會用我的行爲去影響更多的小朋友。

假如時光真的可以倒流。我希望時間能倒流到我4歲的時候，那時我將不會要大人給我講故事，而是自己去看故事。

假如時光真的可以倒流。我希望時間能倒流到我5歲的時候，那時我將不再看那幼稚的童話，而是看四大名著之一的《西遊記》。 假如時光真的可以倒流。我希望時間能倒流到我6歲的時候，那時我不會看《西遊記》，而是看《上下五千年》。

假如時光可以倒流：我要做一個“品行兼優”的好孩子，上課認真聽講不開小差，不做小動作。作業認真對待，也不做得一塌糊塗。還要多讀書，做事要細心，多複習老師講過的知識。關鍵的是要助人爲樂，不做小學生不該做的事。

假如時光可以倒流：我一定要保持正常的心理狀態，遇到什麼事都要去寬容。還在下課去做一些有意義的事情，不去玩一些沒有意義的遊戲。時光倒流的確是一件美好的事，但是這都是不可能的。與其在這裏空想時光倒流後該做什麼，還不如亡羊補牢。乘着現在好好去珍惜時間，認認真真，仔仔細細的去生活，這纔是最重要的！

是啊！“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我們現在還小應該趕快學習，不要“少壯不努力，老大徒傷悲。