關於奉獻的國旗下演講稿

演講稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在不斷進步的社會中，演講稿與我們的生活息息相關，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的關於奉獻的國旗下演講稿，希望對大家有所幫助。

關於奉獻的國旗下演講稿1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

有一種人生最爲美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業；有一首歌謠最爲動聽，那就是奉獻，無私的奉獻，播撒着未來的希望。三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，紮根這片土地，是我們的光榮和自豪！我們既然選擇了這份職業，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻給他而無怨無悔！

這學期一開學，劉主任就找我談話：讓我做5（2）班的副班主任。雖然不像正班主任那樣忙碌，但是也面臨着同樣管理班級，同樣要與孩子打交道。在班級管理中，最重要的一個關注，就是孩子的情緒能力！五年級的這個年齡是最容易很多的煩惱化成一種莫名的不安情緒襲擾着學生，他們心中有千千結無人解釋，面對的是隻知催促學習的父母，他們的心境壞極了，心中的鬱積無處發泄，一點點小事與摩擦都能點燃一場戰爭。在是非面前，孩子是有他自己的判斷力的，只是被當時的情緒所左右，比如說，一個男同學看到同桌拿着一個新奇的筆，就想看一看，可是女孩子不讓看，於是你爭我搶，女孩子不小心打到男孩子的臉，男孩子一下急了，將筆狠狠的扔向外面。此時兩個孩子都冷靜下來了，他們都認識到自己錯了，只是在當時情緒的左右下，纔不顧一切後果！所以，關注孩子的情緒，給予孩子情緒支持和引導，不失時機地培養孩子的情緒能力顯得尤爲重要！它是一種比知識、技能更厲害的本事，被用來衡量一個人的智力，甚至能預測未來的成敗。

作爲一名教師，當你站在講臺上面對天真可愛的面龐時，當你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時，你會想到什麼？作爲教師的你，怎樣才能體會這份愛，表達這份情呢？如果讓我回答，我會義無反顧的選擇敬業。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執着，之所以執着，我會奉獻。因爲我們擁有着培養祖國花朵的責任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是啊，我們用一根教鞭守着一方淨土，兩袖清風執着着一份清淡，三尺講臺獻上一片愛心。奉獻不僅僅爲了別人，也爲了自己的心靈。奉獻多一點，付出多一點。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏，我們的世界纔會越變越美好！其實，奉獻對任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收穫友愛；播種希望，收穫未來。我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，如果我們不付出，不創造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動起來，釋放我們的熱情吧！偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，讓我們用愛心搭起橋樑，用真心鑄成友情，用關心凝成團結，把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業吧！爲花兒縱情綻放，爲桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘於奉獻中——熠熠閃光。

我的演講結束，謝謝大家！

關於奉獻的國旗下演講稿2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我是來自馬龍村南坪小學的教師，很榮幸能參加20xx年教育總評會，更高興的是大家給我這次發言的機會。我的主題是《我愛我的教師崗位，我樂於奉獻》

我是來自山村的教師，有着大山的沉靜，我在這裏訴說來自山村教師的心聲。自中師畢業後，我懷着滿腔熱情，和同級的師兄妹們一起走進大山深處，走到那默默無聞的地方——馬龍村南坪小學。初到學校，艱苦的條件，陌生的環境，讓我感到失望，但我最終沒有放棄，而是一門心思投進教育教學工作中，積極學習，學習先進的教學經驗和適合農村小學的教學方法。因爲我知道：越是貧窮的地方，越需要教育。我是一名教師，我有責任爲建設家鄉出一份微薄之力，那就是教好書，育好人。時間慢慢流逝，一年過去了，一起來學校從教的教師們走了。我的心也開始有些徘徊，外面優越的條件是有一定的誘惑。但是當我看見學生那一雙雙渴求知識的眼神，聽到學生家長肯定的語言，我的心又安了。我知道，在這裏同樣能體現我的價值。是的，俗話說得好‘是金子在什麼地方都會閃光’。

我的演講結束，謝謝大家！

關於奉獻的國旗下演講稿3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

或許你認爲花是那麼嬌豔美麗，葉是那麼青翠欲滴，果是那麼香甜誘人。可是你有想過是什麼使它們變得如此惹人喜愛嗎？

“是根”！沒錯，就是根。根整天呆在陰暗的泥潭裏，過着永不見天日的日子。而花兒、葉子、果實每天沐浴着溫暖的陽光，享受着雨露的滋潤，接受着路人讚賞的目光……過的快樂而又幸福。但是根從來都不會抱怨什麼，總是默默無聞的在泥土裏爲花兒、葉子、果實貢獻着營養，使它們更加美麗動人。這難道不是很偉大嗎？它無私的奉獻着自己，只是爲了別人，我不由得敬佩起根來。

根的無私奉獻使我想到了教師。人們都說：“老師像蠟燭，爲我們照亮前面的路，卻燃燒了自己。”或許這就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”吧！教師的事業是崇高的，也是神聖的，“神聖的事業總是痛苦的，但也唯有這種痛苦能把深沉給予我們！”沒錯，教師的工資並不是很多，但他們總能用汗水揮灑三尺講臺，孜孜不倦地教誨着我們，可是卻還有一些淘氣的孩子，不懂老師的心，總是讓老師們操心煩惱。真是不應該呀！忙碌了一天的老師回到家中，表面上是下班了，但他們卻還要打開臺燈，批改作業或是備課，他們的辛苦往往學生們不知道，但他們仍然不辭辛苦地工作着，日復一日，年復一年，培育一代又一代國家的棟樑，爲社會做出了巨大的貢獻。

教師不就像根一樣嗎？默默無聞地爲學生、社會做出了巨大的貢獻。但同時，他們也犧牲很多個人的利益，這就是神聖事業的痛苦之處，但也只有這種痛苦能把深沉給予他們，讓他們養成以苦爲樂的品質。但他們無怨無悔。我說：“老師是我們的鋪路石，讓我們走向成功；老師是墊腳石，讓我們摘下成功之果。”總之，老師總是爲學生們奉獻着自己，貢獻出自己的一份力！

偉大的奉獻者，我們愛你；敬愛的老師，我愛你。

我的演講結束，謝謝大家！

關於奉獻的國旗下演講稿4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我今天演講的題目是——《我甘於爲特教奉獻》

蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育。”巴特爾也說“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能甦醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。”不是索取，不是交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。這就是愛，有愛才有教育，因爲愛才崇高，無私地愛，是教育的魂！

懷着對教育事業充的熱切向往。初中畢業之際，我毫不猶豫地報考了特師。殘障孩子，恐怕對很多人來說是不屑一顧的對象，人們常常喜歡關注美麗的事物和優秀的人，所以，殘障孩子就是被遺忘在角落裏的弱勢人羣。每個人降臨到這個世界都有接受教育的權利，既然是我自己選擇了特教這條路那就一定要認真走好。

愛心說在口頭是何其容易，落實到實際行動卻總有太多的`力不從心。有時候感覺課堂的進展簡直和自己的預設完全相反，因爲特校孩子的情緒很難琢磨，之前絞盡腦汁盡心構思的一堂課可能被搞得一塌糊塗，起初，我總感覺，一節課只教會他們讀幾個詞寫一兩個字，沒有盡到爲人師者的職責，雖然課堂效果多半取決於他們有限的接受能力。我總是不自覺地拿他們和正常孩子比，迫不及待地想把胸中的智慧與學問毫無保留地傳授給他們，滿腔熱忱被潑了一頭冷水。可是看看這些智商或聽力先天不足的孩子，看着家長臉上依然樂觀堅強的笑容，我深深感覺，我們真的該知足長樂，再沒有什麼理由悲觀失落抑或牢騷滿腹。因爲，相比較之下，我們是那麼幸福。所以，我們要珍惜一切的來之不易，並且，不懈努力。

工作在特校，聾生的一句“老師，您辛苦了，謝謝您”，智障學生從沉默寡言到學會春風滿面地說：“老師好”，這些在常人看來微不足道、細微點滴的進步都能讓我們的老師感動、欣慰不已。是啊，教育一個學生就是幫助了一個家庭，將點點滴滴的愛心顆粒歸倉，也就造福了整個社會。愛，是一種最動人的生活方式，更是一種腳踏實地的勞動態度。愛，是我們共同的語言。愛在特校，我們的激情與幹勁在這裏澎湃，我們的智慧與理想在這裏昇華，我們的價值與追求在這裏見證。

我的演講結束，謝謝大家！

關於奉獻的國旗下演講稿5

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我國是一個有五千年文明史的國家，歷史的車輪把我們載到世紀之交的今天，作爲文化傳播者的教師擔負着培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民的艱鉅任務，祖國和人民對教師也提出了要求，要求每個教師都要樹立起獻身教育，教書育人的信念和決心。社會主義的教育事業，既是偉大、崇高的事業，又是平凡、瑣碎的事業；既是爲祖國和人民謀幸福的事業，又是需要付出艱苦勞動的事業。這裏，沒有令人羨慕的財富和權利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閒自t的舒適和安逸。因此，作爲一名人民教師，就必須具有對社會主義教育事業的熱愛和忠誠，具有將自己的知識，才華、青春乃至生命奉獻給這一事業的信念和決心。人們把教師比喻成“園丁”、“蠟燭”、“鋪路石”，歌頌的就是這種獻身精神。雖工作不久，我卻親眼目睹了老師們的愛崗、敬業、奉獻等作爲，親耳聆聽了他們不畏艱苦，孜孜不倦、潛心奮鬥於育人工程的感人事蹟，親身感受了那爲了祖國和人民、爲了孩子，真誠奉獻的博大情懷。學校繁忙的工作中，我看到了老師們的奉獻和忠誠，學校的榮譽室裏，面對各種各樣的表彰和獎勵，我又看到老師們的辛勞和學生的進步成長。忘不了已有花發的老教師們兢兢業業的工作和對青年教師的幫助；忘不了夜晚辦公室燈下，微機前埋頭苦幹的青年老師；忘不了他們桌子上的教育雜誌、厚厚的教案、描寫教學論文的稿紙。而今，新的世紀呼喚，黨和人民呼喚，肩負着歷史重任的我們一定會用自己的實際行動，立足本職，迎接果實壓滿枝頭的秋天。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師是春蠶，播種春天的希望。老師是紅燭，映紅孩子的臉龐。三尺講臺，成就了多少國家棟梁。一尺教鞭，結出了多少拔頭桃李。

老師們，讓我們帶着陽光般燦爛的笑容走進課堂，去播種期待，播種靈感，播種真情！去塑造明天的主人，托起未來的世紀。爲了太陽底下最光輝的事業，讓我們攜手並肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧！

我的演講結束，謝謝大家！