甘守三尺講臺爭做四有教師演講稿3分鐘
教師夢是什麼?中國夢又是什麼?中國夢聽上去很大很遠。可是，如果每個教師都堅持着自己的教育夢想。那麼，全國一千四百多萬教師的夢想加起來，就是一個龐大的、美麗的中國夢!下面是小編整理的，歡迎大家閱讀!
【甘守三尺講臺爭做四有教師演講稿3分鐘1】
尊敬的各位領導、各位評委老師：
大家好!
冰心老人說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”
然而，在我們實際的教育和管理過程中，卻往往把握不準對學生“嚴”與“愛”的尺度，不是對學生束得太緊，管得太嚴，就是愛得太過分，愛得太隨意。
八年前，初出茅廬的我，擔任初二班主任，聽聞這班學生極其糟糕。我暗想，一定要將他們徹底鎮壓下去。課堂上有人不專心、沒完成作業都會引起我的暴跳如雷。我會在課堂上大聲呵斥犯錯的學生，把一些中學生常犯的小錯誇張得驚天動地;小題大做，成了那段時間他們最深刻的感受，然而有一天，一位女生在週記引起了我的注意。
“班主任，前天晚上你去宿舍檢查衛生，在我的牀下發現瓜子皮，沒等我解釋，就硬說是我嗑的，惡狠狠地痛罵了我一頓，我傷心痛苦極了，你知道麼?我哭了一個晚上，我想告訴你：我是清白的。你嚴格的同時能不能多點理解我們?”
一語驚醒夢中人，是啊，只有火才能點燃火，只有讓心去塑造心，才能讓學生在陽光燦爛的日子裏成長。當初選擇三尺講臺不就是爲了春風化雨，潤物無聲麼，而我卻只顧着嚴，以爲嚴格可以規範他們的行爲，以爲規範他們的行爲就是對他們最大的愛，而已然忽略他們最想要的是老師的理解與關愛啊。
在以後的日子裏，我試着用充滿愛的眼神關注他們，用愛的行動感染他們，一個簡單的動作，拍拍他肩膀，一句簡單而溫馨的話，“真棒，加油!”都會讓學生感動不已。校會，年級大會，不管多猛的太陽，只要他們站着，我一定不會坐着，更不會躲到陰涼的地方，哪怕全身被汗水浸透。我常和他們說一句話：“老師陪你們一起站着曬太陽，我都能站好，你們更要做到紋絲不動，風吹頭髮動”
嚴中有愛，愛中融情的理念一直延續着。2012年，我擔任年級組長，“紋絲不動，風吹頭髮動”，也成了我管理年級站隊的一個標誌性口號，同學們站姿、坐姿堪稱小軍隊。他們真的做到了!
或許，教育就是有那麼神奇的魔力，在不斷用愛澆灌學生的同時，我自己也被他們的優異表現激勵了，在去年中山市舉行的初中政治教學大賽中，歷經區鎮賽、片區賽，總決賽，我以全市第一名的成績榮獲一等獎， 2014年11月12日至14日，這是在我的職業生涯中難忘的三天，我正式代表中山參加廣東省中學政治教學大賽，經過激烈比拼，最終我獲得省優質課大賽一等獎，說課大賽一等獎，綜合評價一等獎，頒獎典禮現場，我更有幸成爲組委會唯一大力表揚的選手，當一次又一次響起“中山，中山”， 那一刻，我真真正正地體會到三尺講臺這個用愛澆灌的微型舞臺的巨型分量。我們常說，人外有人，山外有山，殊不知，夢想有多大，舞臺就有多大。
有人說，教師很累，身累、心也累。但我更認同一句話，做自己喜歡做的事情，累並快樂着。我喜歡這個充滿愛又播撒愛三尺講臺，尤其喜歡看見同學們求知的眼神，聽見家長說：在您的教育下，小孩真的進步很快。
此時此刻，我突然很想說：教師真是個良心活兒!在這個平凡的世界，我們需要英雄、偉人，更需要那些真真切切、實實在在、平平凡凡能夠不忠於世俗卻無愧於自己良心的人。徐志摩說，“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”，我期盼着，相信一定會有那麼一天，在教育的康河裏，我也可以“滿載一船星輝，在星輝斑斕裏放歌”。
謝謝大家!
【甘守三尺講臺爭做四有教師演講稿3分鐘2】
各位領導、同事：
大家好!
法國文學家雨果在他的詩裏曾經寫到：“花是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做葉吧，因爲葉，是平凡而謙遜的。”我覺得這首詩就是爲教師節寫的，因爲教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托着鮮花的嬌豔。今天，我榮幸地站上這方講臺，誦讀這樣意味深長的詩句，即將開始我至真至誠的講述，我心中無比激動，也感到萬分的驕傲自豪，因爲，我和大家一樣，正從事着一項光榮的事業，正在用青春和生命譜寫無怨無悔的人生!
13年前，告別了夢幻般的學生時代，我成爲了一名人民教師。第一次以教師的身份走進課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，爲師才知爲師難啊!才幾天工夫，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對一大羣麻雀似的孩子們，我才真正意識到教師職業是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去容易，要站好可真難啊!這難道就是我要爲之奮鬥一生、奉獻一生的事業嗎?我有點茫然。這時候，一位老教師看破了我的心事，對我說：“教師的工作是細緻的，繁瑣的，有時甚至很苦很累，但有一句話說得好：教師乾的活是良心的活呀!”聽了這語重心長的話，我感覺臉紅心跳，也豁然開朗：“起始於辛勞，收結於平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫照啊!從此以後，每當清晨走進校園，面對一張張生動活潑的面孔，一聲聲清脆熱情的問候;每當走進聖潔的課堂，看到一雙雙清澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無邪心靈，我知道，我的心和他們貼得更緊，我的情和他們靠得更近!我堅信：皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女，我也一定能夠用我的青春、智慧、仁愛、激情乃至畢身的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長成參天大樹!
也許，教育過程中由學生帶來的酸甜苦辣在每一位教師的心裏，都有一本說不完的故事，學生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個微笑，園丁們也會感到莫大的欣慰。這種甜美的感受並不在於畢業生的回報，而在於教書育人本身所蘊含的無窮樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感與成就感。正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至樂也。”
一晃13年過去了，13年來，我和我的學生們在書山上盤結而上，在學海內同舟共濟，心靈的交匯撞擊出的火花，讓我的世界永遠充滿陽光!13年來，我曾經爲上一堂公開課而忐忑不安，曾經爲準備一次家訪而日思夜想;也曾經爲學生的調皮搗蛋而大動肝火，曾經爲家長的不理解而耿耿於懷;但更多的是我擁有了一批又一批的學生，我爲他們的進步而激動，爲他們的成長而驕傲!
也許我們都會被問到同樣一個問題，那就是做教師的感受，我可能會這樣回答：第一，累!看看每學期寫得滿滿當當的備課本、聽課本、教學計劃、試卷分析……;看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業本、練習冊——能說不累嗎?這是工作責任心所帶來的累!第二，還是累，就在剛剛過去的暑假，我們許許多多可敬的同事，犧牲了寶貴的假期，孜孜不倦地學習新課程標準，領悟新教育理念。顧不上與家人渡假休閒，顧不上探望遠方年邁的父母雙親，能說不累嗎?這是提高自我不斷學習所帶來的累啊!但是，我們所有的勞累，換來了學生的進步和成長!我們誰叫過苦!我們誰喊過累!當看到自己的學生展開翅膀去搏擊廣闊無垠的藍天，我們心中只有欣慰，只有自豪!這就是教師職業的魅力!這就是人民教師奉獻者的英雄本色!
在教師這個光榮的隊伍中，我深深地知道，自己不過是一名新兵，雖然我目前的心智和能力還無法成爲這種光榮職業的代言人，但是，我爲自己能夠從事這種綿延亙古、傳遞未來的職業而自豪。我爲自己的追求畢生不悔!我站在人生的舞臺上，學生期待的目光就是我的掌聲，學生揮舞的畢業證書就是我的鮮花!在這裏，我要大聲地說：“做光榮的人民教師，是我無悔的選擇!
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