2017高考百日誓師發言稿範文

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　　【2017高考百日誓師發言稿範文1】

尊敬的各位領導、各位學生家長、親愛的同胞們，同學們：

大家下午好!

在距高考100日之際，學校領導、學生家長、高三年級全體師生齊聚一堂，爲2013高考吶喊助威。沒有慷慨激昂的文字，沒有激情飛揚的演講，我今天的講話也許會給大家以失望。今天，我只是以一位師長身份對高三學子100天備考的叮囑，以一位長者的身份就我對高考的理解和思考與大家共饗。

一 百日備考在高考備考中的戰略地位

100天，從數據的角度來看，只佔據高中三年大概1/22的時間，但其戰略意義地位卻非常重要，準確的講，應該是高考備考的黃金時期。

(一)從教學理論角度來看

距高考100天，正處於第一輪複習完成，向第二輪複習的過渡時期，如果說整個高中階段是 “編網”過程，那最後100天就是“收網”了。厚積薄發，所以這個時期是學習成績快速提升的一個階段，這就是我說它是黃金時期的教學理論理由。

(二)從上屆高三數據來看

我對上屆高三距高考100天以前的幾次月考平均分及高考平均分做了一個統計，給大家以思考。

上屆高三前六次月考文科成績分別爲343、353、391、414、421、393分，高考文科平均分爲478分，理科前六次分別爲359、398、411、383、422、403分，高考理科平均分479分。我想特別說明的是，高考平均分是包括所有專業生在內的數據。爲什麼要說明，我以第八次月考數據進行對比大家也就一目瞭然了。第八次月考文科平均爲402分，如果去掉專業生分，平均分爲438分，理科平均420分，去掉專業生分，平均爲431分。

上述分析不難看出，距高考100天前的第六次月考與高考平均分差文理都在80分左右，如果不包括專業生，甚至可能達100分左右。這就是我稱其爲黃金時期的數據依據。

二 百日備考，我們應調整心態，相信自己

(一)調整心態的前提是正確認識高考

走上教師崗位，高考便成爲了我生活的主旋律。我常常思考一個問題，高考是什麼?

我因高考走出了農村，改變了身份，最初的我認爲高考是一場改變生存狀態的殘酷競技;長期的高三教育教學鑽研，我繼而認爲高考是一場關乎學生文化素養、心理狀態、身體素質比拼的遊戲;人到中年，經常參加不同層次的同學聚會，經歷高考與否在很大程度有決定了人們生活觀念、說話方式，所以有時想，其實高考是一場由粗俗到文雅的洗禮;從縣城到省城，一屆又一屆的學生走上工作崗位，每次學生聚會，總有一匹又一匹高考成績並不理想，但人生走勢卻非常優秀的黑馬，高考是什麼。使我再一次陷入對高考的重新思考。

每一個人在不同的人生階段都有自己的主要角色與主要任務。目前，我們的主要角色是學生，主要任務是高考。作爲一個高考考生，如果你能排除雜念，專注於學習;如果你能爭分奪秒，奮勇拼搏;如果你能及時總結，不斷改進;如果你能不畏艱難，鍥而不捨;如果你能不過分計較考分名次，從容淡定;如果你能困難之中幫扶他人，善解人意……孩子，即使你高考分數不太理想，這又有什麼問題呢?或許是你以前基礎不太好，或許是你高考發揮失誤……但老師要告訴你，你是一個成功的高考考生。

你想想，專注、勤奮、堅毅、反思、淡定、善良……這是什麼?這是一個成功者必備的基本素養。孩子們，高考如果對你們不公正，保持這些素養，生活一定會還你們一個公道，你們的人生一定會成功而又充滿幸福感!

驀然回首，原來，高考只是對每個年青人以人生態度的檢驗。孩子們，100天，所有關心你們的長者真正在乎的只是你們的人生態度而已!

(二) 相信自己的前提是正確定位自己

不是每一道高考試題都是給每一個考生預備的，不是每位考生站在100天的起跑線上的位置都是一樣的。由此決定每個考生升學目標也是不同的，所以每一位考生的複習方法也不能照搬同一模式。

正基於這一前提，高考目標是二本、三本線的學生應該把複習重點定位在送分題和基礎題部分;一本目標的學生應該在確保前兩種題拿分的同時關注中檔題和部分綜合題的複習;準備衝刺名校的考生應更多關注中檔題和綜合題的強化訓練。

每次考試，我們在對待自己的總分與單科分數上也要正確定位，忽略自己曾經已經荒廢的學業時間，忽視人家已經確立起來的優勢科目而一味攀比，說句不中聽的話，這既是自討沒趣，也是對人家曾經付出的努力的不尊重。因此，尊重歷史，正視現狀，奮起直追，着眼未來，正確定位，這纔是負責任的態度，這纔是高考考生良好的心態。

孩子們，大家記住我今天送給你們的一句話：我們要學會用調整自己的心態來改變自己的生活。

三 百日備考，我們實現高考成績突破要注意哪些事項

(一) 認真制訂學習計劃，不打“游擊戰”

關於學習計劃的制定我特別強調幾點：

1.這100天將要到來的幾次大考和幾件重要事宜“排摸”清楚，做到心中有數，並將之按進度列入到個人的複習安排中，不要讓事情來安排你，導致手忙腳亂。

2.合理分配你在家庭與學校的學習任務，做到充分提高單位時間的學習效率

要根據學校和家庭地點的不同，設計兩個側重點不同的方案。適合獨自複習、需要大塊時間記憶背誦的知識點，儘量在家裏複習;而各種疑難、需要求助於老師或同學的，則留在學校裏完成。

3.計劃的制定既有宏觀的，也有微觀的，甚至細微到睡覺如何催眠都要做好計劃。比如睡覺前背一背語文默寫內容，背一背英語範文，既能鞏固基礎知識，又能保證睡眠質量，這是一件兩全其美的辦法。

(二)認真落實基礎過關，不“欠賬”

年級百日備考有一項重要的計劃，即基礎知識檢測過關。爲什麼在這樣緊張的時間段我們會把基礎知識檢測過關做爲一項重中之重的工作呢?其理由不外乎如下兩點：

1、國家教育考試部考試中心公佈的高考試題評價標準中明確交待了高考要考查基礎知識。

理由二：高考考查每一項能力都必須以相應的基礎知識爲載體，什麼是載體?簡單地舉個例子，比如你要喝水嘛，你必須有杯子，我不用杯子我用瓶子，瓶子就是載體，你總得有個載體。高考考查任何一項能力，基礎知識是載體，沒有一道題是躲開基礎知識考查能力的。所以，基礎識記知識不到位，基本概念解讀不到位，基本公式原理理解不到位，學科術語表述不到位，是影響你高考能力考查最基本也是最重要的因素。

大家要記住一個觀點：高考真正拉開考生分數差距的是基礎知識紮實不紮實，概念理解到不到位的問題，所以越是臨近高考就越要回歸到基礎知識上來，落實基礎知識過關絕對不能“欠賬”。

最後100天，不管是附中還是我們廣益，我們都將把這一措施作爲高考備考的基本策略。我們根據下發的基礎知識精要每天都安排了基礎知識過關的任務，每天都有一個基礎知識統一集體過關的時間，同學們一定要擠出閒餘時間，加緊落實基礎。

(三)認真把握課堂40分鐘，不走神

根據我的觀察，我們現在存在一定數量的同學上課時脫離老師的講課，自己獨立自主地進行復習，這是一個非常危險的信號。我多次對大家強調我對高考解讀的一個觀點：高考是考老實人的，老實人是高考真正的受益者。

老實有很多方面，如老老實實的高考態度，不盲目拔高自己的高考目標;老老實實考試，試卷中的每一分的價值是等同的;當然最關鍵的老實便是老老實實聽課，向課堂40分鐘，要質量。

理由很簡單，因爲高三的老師對於高考考綱的理解、重點難點的把握，肯定比高三學生更有經驗。因此，學生必須上課時腦子跟着老師的思路去“轉”，這可以說是高考成功的重要法寶。

(四)認真對待錯題，不留漏洞

我發現很多同學都擁有自己的錯題集，這是一個很好的習慣。最後100天，既是落實基礎迴歸教材的一個過程，又是一個查漏補缺的一個過程。

錯題集是我們複習過程中的重要財富，它直接反映出我們的知識缺陷、思維不足和方法的不當，是查漏補缺的有效手段。(當然，錯題集中的錯題是經典性的，有代表性的，不是眉毛鬍子一把抓)所以我們應多從所做的題目中總結歸納找方法，並由此解決各種問題，這是一個學習能力昇華和提高的過程。尤其在高考前幾天，錯題集更是能讓我們溫故而知新的一條捷徑。

(五)心理準備到位，自覺剋制不良習慣

心理準備到位，我在這裏主要強調我們每一位孩子的高三學生的心理角色要到位。我們是僅剩下百日備考的高三學生，所以，我們要心無旁騖，潛心向學。

比如手機、mp34問題。根據本學期年級第一個班主任會議的決議，宣佈一條鐵的紀律：手機、mp34必須由老師或父母保管，否則後果自負。

(六)常規紀律到位，自覺消除不良影響

我有一個觀點：一切以備戰高考爲自己不遵規守紀的言行找理由都是對高考的一種褻瀆。

原因很簡單，違反規則本身就完全背離了高考的基本考查原則，是使自己遠離自由幸福生活的罪魁禍首。如果從高考備考的角度來講，我們只有如往常一樣，遵守常規紀律，纔會在備考過程中有着一種任爾風吹雨打，勝似閒庭信步的從容之感。

(七)勞逸結合到位，自覺遵守作息時間

離高考越近，越要特別注意勞逸結合，不要成天悶在屋子裏。感覺自己疲憊了，就找同學或老師或父母聊聊天，緩解一下的情緒;晚餐後，與或同學或父母散一散步，聊一聊學習感受，談一談生活感悟……其實這種溝通更能使你感受到高考成功不是一個人孤軍奮戰，能找到集體的歸屬感與溫馨感。

(八)膳食營養到位，自覺加強體育鍛煉

隨着高考的越來越臨近，氣溫就越來越高，路邊小販的油炸食品、冷飲店的冰激凌、奶茶、暴飲暴食的習慣等等都是高考健康的殺手。務必引起大家的高度警惕!

適量的體育鍛煉是保持良好身體狀態，精神狀態，競技狀態的前提，因此，我們的課間跑步，我們體育鍛煉課的集體跑步務必堅持!

孩子們，關於100天我們實現高考成績突破的注意事項，細心的同學會發現其實我只講了三個關鍵詞：認真、自覺、到位。希望能對大家有所幫助!

四 　百日備考，我代表高三年級的全體老師說一說心裏話

(一)我們對待學生的態度：不放棄任何一位學生

今天，我們年級全體學生齊聚一堂，我們也有很大一部分學生家長參與其中，我們每一位老師都能捂着胸口說：“我們從沒有放棄過任何一位學生。”我們衷心希望盡我們最大的努力，讓我們13屆的每一位孩子能走進全日制本科大學的校門。這是我們對每一位學生負責，也是對每一個家庭負責。

(二)我們對待工作的態度：我們將在這未來的100天裏，恪盡職守，全力付出，我深信，我們全體老師能做到按時到位，老實值班，良心到位，職責到位。

在這個年級組建之初，在一個家長會上我說過這樣一句話：我說三年，我們本着三個不後悔的原則生活，學習，成長。即學生努力了，學生不後悔;家長用心了，家長不後悔;老師到位了，老師不後悔。

五 　百日備考，我也想對家長說一說心裏話

(一)寒假親子活動感想：

今年寒假，我們年級開展了一個“我與孩子一起衝高考”的親子活動，這個活動我們倡議學生家長寒假陪伴孩子一起進行高考備考，記錄下孩子每天的學習情況，幫助孩子進行基礎知識過關，並每天寫下自己陪伴感受。其中有很多令我感動的記錄本。

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