【熱門】支教的演講稿3篇

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會一步步向前發展的今天，演講稿的使用頻率越來越高，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編精心整理的支教的演講稿3篇，希望對大家有所幫助。

支教的演講稿 篇1

敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好，我很榮幸代表我們“E往直黔”團隊來和大家分享一下我們在20xx暑期實踐活動的收穫與感想。

有這麼一些村落，遍佈貴州的偏遠的山窩窩裏;

有這麼一羣村民，世世代代以種地爲存活之道;

有這麼一羣孩子，很少知道山外面的世界;

有這麼一羣組織，他們來自學校，他們深深的愛着山裏的孩子……

我們就是這羣組織的之一。“E往直黔”讓十四名懷着熱情激血的大學生們走到了一起。我們只有一個願望：盡我們最大的努力爲山區的孩子帶去哪怕一點點的改變。當然，任何事不是一腔熱血即可。必須克服每一步的困難纔會達到更好的效果。

前期工作：聯繫校長，提前踩點，確定團隊人員，策劃撰寫，物資購買，提前備課，隊友們都在爲這次的活動做着充分的準備。

7月10日，晚上隊友們即拖着行李箱離開了重郵，開始了爲期20天的支教活動。經過24小時的行程順利到達支教地點——貴州省遵義市鳳岡縣土溪鎮大屋完小。5大屋完小共計學生200餘人，其中留守兒童佔據80%，其中不乏孤兒。超過80%的學生每天需步行一個小時纔可到達學校，其中最遠的每天來回學校時間佔6個小時。

下面我對支教環境做個簡單的介紹：

住宿環境即教室：用課桌拼接成牀，鋪上我們自行帶來的涼蓆，住宿就解決了；

飲食環境：一般只有土豆和冬瓜可供選擇，我們總是提一天去買菜，即去附近居民家中買菜，純樸的村民從來不收取我們任何金錢，我們總是丟下錢就跑，然後按照事先安排好的後勤安排表做飯。

用水環境；當地缺水比較嚴重，我們最嚴重的情況曾今有連續四天沒有辦法洗澡；

天氣環境：當地的紫外錢十分強烈，連向日葵都不向太陽，何況我們。

支教期間，我們採取“4+1”模式，無假期。4天均爲授課，每天下午放學後部分隊員也會進行家訪；1表示上午舉辦活動，開闊學生眼界，下午全體隊員分不同方向隨學生一同回家進行家訪。

支教期間，每天敲響的鐘聲代表着新的一天。開設的科目多達九種。同時舉辦多種活動；中國夢演講比賽，希望每個孩子都可以做個有夢想的人。趣味運動會，希望每個孩子都可以健康快樂的成長。文藝匯演，告訴孩子們，即使沒有優越的條件，你們一樣可以表演的出色。“愛的味道”全校包餃子活動，溫馨的場面永遠存在我們的腦海。

家訪對於我們每個隊員而言是內心最深的感觸，因爲那個時候纔會看到他們真實的生活：早上五點起牀：去上山放羊放牛砍柴；幹完這些之後便自己回家做飯，再走一個小時上學，由於支教期間我們沒有經濟實力供給午餐，所以學生們中午都不吃飯，下午三點多鐘放學之後，回家繼續放牛放羊砍柴，等天黑了才能回家吃飯，吃飯之後纔會有時間完成自己的作業，不能讓他們吃上中飯是我們心裏深深的痛。 也許你知道他們家裏很窮，但你不知道他們有的房子露不避風；有的

搖搖欲墜我覺得也不誇張，也許你們猜到他們要幹很多活，但你不知道他們砍柴放牛的時候也會經常受傷；也許你能想到他們吃的東西不好，但你不知道他們沒有幾個過過生日。但一切物質條件上面的匱乏所帶來的苦惱遠遠比不上他們心靈所受的.創傷，因爲有太多的父母外出打工幾年才能回來一次，更有甚者，直接是“拋棄”了在山裏的孩子離家8年一次都沒有回去也沒有聯繫，讓孩子在小小的年紀就失去了被父母呵護的機會，他們不願意哭，因爲哭只會讓自己更傷心。他們的苦難，他們的堅強與懂事，無一不讓我們動容。

最後的離開，每個人的心理都是十分沉重的，我們二十天能做的太少太少，我們受的那點物質上的困難又算什麼，我們希望的是有更多的人去關注這些山間最美的風景；其實每個人或許都有一個支教的夢想，但是同學們，請不要因爲困難而阻止了你前進的步伐，需要幫助的地方還有很多很多，不要怕自己能做的太少，最怕的是所有的人都不去做。

然而支教的結束卻不是最後的結束，由於在支教期間瞭解到學生們普遍語文成績差，一個班及格人數不超過20%。原因是他們能利用的課外書少之又少；記得家訪回來的路上，有個學生正在放牛，我就前去和他聊了會；他說：“老師，其實我挺想好好學習的，但是語文不行，上次只考了20多分，要是我有課外書看多好啊”。支教結束後，我們所有隊員集體蒐集自己同學的舊書籍，最後得到了很多人的幫助，甚至是陌生人，其中包括皖南醫學院捐書300餘本，最終共計700餘本舊課外書籍順利送達大屋完小，去年十一期間我和隊長一同再次看

望學生們，他們非常喜歡那些書籍。

我真心希望有更多的人可以參與其中。然而一次好的活動離不開一個好的團隊，很感謝團隊的每位成員，還有我們的指導老師肖鵬老師；

去看看那些孩子們吧，去看看山間最美的風景吧。力量很小，更多的力量集中起來那便是巨大的力量。公益不在大小，只在你的一念之間，E往直黔加油，大屋完小加油！

一次有效的實踐活動需要注意的地方有很多：第一：前期準備很重要，萬事開頭難，同時也是決定一個實踐活動的關鍵所在。第二：責任心很重要，實踐活動絕不是一個形式，不僅要知道你從中可以學到什麼，更多的你是要想着可以給別人帶去什麼。第三：能吃苦很重要，在實踐的過程中，你會遇到很多困難。第四；你不是一個人在戰鬥。一個好的團隊很重要，團隊之間要互幫互助，相互理解，共同進步。

最後，請允許我再強調一次：公益你我，不要輕視我們小小的力量，或許給他們帶去的是一生的改變，希望更多的人可以加入進來。一起成長。更多的人去呵護山間最美的風景。讓我們在自己的青春留下最好的回憶。

謝謝大家！

支教的演講稿 篇2

我是xxx區巴師附小的一名年輕黨員，一名普通女教師。響應xx市委、市政府和市教委的號召主動申請支教的我，200x年8月底，到了xx縣xx小學。

xx，於我這是個陌生的地方。但支教不久，我就深切地感受到這裏不僅山美、水美，這裏的人更美——純潔、樸實、熱情、進取、負重自強……

我不能忘記：剛到xx，縣教委領導爲我們接風洗塵，江口小學的領導爲我們張羅不停；

我不能忘記：教師節，xxx校長髮來信息祝福節日；中秋佳節，王建國老師放棄與家人團聚和我們共進晚餐；xxx老師主動爲我們打掃整理房間；國慶節，當我踏上歸途向楊校長說“再見”時，他送了我“五千萬”：“千萬別忘代問家人好；千萬別訴苦；千萬別哭鼻子；千萬別說不來！千萬記住！”多麼有力而期盼的話語！

我不能忘記：xxx區教委和xx縣教委的領導在百忙之中來看望我們；xxx教科辦的領導和教研員經常關照我們；巴師附小的領導不辭辛勞來江口關心我。面對這些撩撥心扉的情節，真是異鄉非異客矣！這一切爲我的支教生涯鋪墊了溫馨愉悅的心情，營造了舒適宜人的工作氛圍！

我很好地調試了心態：將自己真正地融入到他們的生活之中。只有學會了生活在他們中間，才能更好地在他們身邊工作。

在我認爲：支教不僅僅是一種勇敢的行爲，它應該更是一種理念。我心懷熱愛山區、熱愛山區教育、熱愛山區孩子的理念，與同事們領會新課標，實踐新理念，形成教學互動，豐富了校園生活，給江口小學注入了新的活力。一年來，太多的事例讓我體驗了成功的喜悅，讓我感受了身爲支教者的驕傲！

我始終堅持將自己所領悟的新課程理念在備課和課堂教學中滲透。我的工作計劃、總結、教案、教學後記經常受到領導好評，所撰寫的多篇論文在學校的教育教學和管理工作中起了指導性的作用。我還多次配合學校對教師們進行課堂示範及教學指導。不僅如此，20xx年春，我還投身到江口教科辦爲了配合新課程改革，組織到部分邊遠鄉鎮送教的活動中。這使我目睹和體驗了山區學校老師的生活和工作環境：“花園並無花，建在石旮旯”的花園小學；陳舊得可以作古的馬鞍小學；與貴州接壤的浩口小學；山高皇帝遠的天星小學；手可摘星辰的文復小學……望着這一切，我把我的教學奉獻給他們，把我的理念交流給他們，把我的快樂分享給他們。長達一週的送教活動不僅讓更多人深刻地認識了我的愛心與真誠，而且使我深刻認識到山區教育的艱難與希望，認識到山區教師的艱辛與奉獻，認識到山區孩子的艱苦與渴望，寫出了那篇發表在《武隆教育科研》上的教學隨筆——《讓愛跟心一起走》。

爲了提高片區及學校參加縣區各學科優質課競賽的質量，我應邀與教研員、參賽教師一起，利用業餘時間進軍賽課。語文、數學、美術、音樂、自然，每一次優質課競賽，我都毫不保留地無私奉獻着。一年來，使片區及學校在該項活動中，取得了前所未有的成績。

因爲我真正懂得了對職業的敬重感、自豪感、責任感，勢必形成堅定的職業信念，成爲職業工作源源不斷的精神動力。無論怎樣，我都會以積極認真的態度、執着追求的精神讓自己的事業日臻卓越，奉獻不息。

我有效地利用自己的條件，爲學校、老師和孩子們做我力所能及的事情。我爲教師們帶去教育雜誌、併爲他們訂閱、推薦訂閱優秀教育期刊；我爲孩子們帶去有益的書籍、報刊以及製作字詞卡片的硬紙片；爲家境貧困的學生家庭帶去幹淨的衣物；爲學校製作的專題片配音、爲比賽攝影等等。

我是一個文藝積極分子，教師節卡拉ok比賽中摘到了一等獎的桂冠；我組織編排的舞蹈《歡樂的小太陽》在“六一”國際兒童節演出並榮獲三等獎；在學校組織的青年教師“電子說課”競賽中，雖然我只是第二名，但給大家留下的印象是一名活躍的教育嘗試者；我還是一名教改科研的實踐者，參與到學校承擔的市級課題的研究之中。我的學生和我們的班級總會受到領導和同事們的好評。

不僅如此，我還積極投身於廣泛的社會活動，調動大家參與活動的激情，豐富生活，提高生活質量。我參加了武隆縣的健身操大賽，武隆縣首屆青年風采大賽，江口鎮“三八”國際婦女節卡拉ok比賽，重慶市兩江四岸全民健身運動登山比賽；江口鎮有線電視臺節目錄制等工作。這其中，我是演員、是運動員、是記者、是主持人。儘管我支教在外，父老鄉親、領導同事卻沒忘記我，仍將我評爲沙區首屆“十佳輔導員”。就在我即將結束支教生活離開江口的時候，仍然義無返顧地接受教科辦和學校的安排，利用遠程教育資源上了一節示範課；還接受學校領導安排，參加鎮黨委組織的紀念建黨83週年演講比賽，並獲得第一名的好成績。

支教，一個新時代的產物，它爲我們創設了契機。我正是在這一環境中逐漸成長、成熟起來，並重新認識了自我。

我將一些平常在生活、學習、工作中的點滴，甚至個人情感的一些瑣碎小事，用心去思考、去體味、去面對，並且記錄在我的日記當中，寫成了一本近4萬字的《支教日曆》。好多同事、朋友將它傳閱，都說只要細細品味，就不難發現其間蘊涵着的人生哲理、支教生活的酸甜苦辣、教學實踐、班級管理點滴，讓人思量、讓人回味無窮……

通過支教，我走進了社會生活的廣闊天地，體驗了生活的艱辛，感受了人生的價值，還檢驗了自身的基本素養和職業境界。

通過支教，我領悟到：作爲一名女性，要靠思想和智慧來證明自己。曾任美國駐中國商務參贊、現任柯達全球副總裁的葉鶯女士，其貌不揚，可她靠自身的思想和智慧來贏得事業和尊嚴！我不苛求像她一樣輝煌，但我相信自己能與她一樣敢於追求！

通過支教，我體會到：作爲一名普通的勞動者，應該在平凡中實幹。我喜歡“簡·愛”的思想：“你的想法，決定你要做的事。”雖然我離“簡·愛”很遙遠，但我離我的想法卻很近很近。

通過支教，我感受到：作爲一名黨員，應該嚴於律己、克己奉公，幹一行，愛一行，爲自己從事的事業揮灑熱血、奉獻青春。

所有這一切，讓我似乎就在深情地吟唱。多變的旋律告訴我：無論何時何地，無論什麼艱難險阻，只要對自己充滿信心，對他人充滿愛心，對生活充滿熱情，對事業執着與崇敬，就一定會領略到成功的喜悅！

當我們支教歸來，又有許多有志青年走向支教的歷程。今天，我將自己在支教生活中的親身經歷、感受和點滴成績，向領導彙報，同時奉獻給即將走上支教之路的同志們，以求共勉。我相信，你們也一定不辱使命，做得更完美、更優秀！

生命如歌，讓我們用心去聆聽吧！

支教的演講稿 篇3

帶上耳機，聽着學生們哼的歌謠；翻着照片，看着他們的一張張笑臉。窗外陽光明媚，我的心也滿滿的如這秋天結了碩碩的果實。

大一剛來，知道青年志願者協會有個支教部，就毫不猶豫的加入了，它圓了我小時候要當老師的夢想。

第一次去二十鋪小學代課， 說不上有多成功，就是喜歡上他們了，即使他們有時很調皮，但更多時候他們讓我看到的是可愛。帶體育課，他們學校條件差，就自己買了羽毛球去教他們打，打累了就和他們做遊戲。我想給他們一個歡樂的童年。上課時間很快就過了，大一上學期也很快就這樣過了。

大一下學期，跑宿舍，宣傳支教部，選拔支教老師。後來在王灣小學代課，每週二下午連續上三節課。幾乎每個週二都是上午放學後立馬去吃飯，然後匆忙的去開例會，開完會騎車到王灣小學代課，連續三節。那些日子，開始的時候有些吃不消，回到宿舍室友就能聽到我說累。漸漸的，就覺得這樣的日子挺充實。這些動力都是來自學生。上課時他們要淘氣，就把他們叫起來回答問題。課餘時間就和他們聊天。下課時給他們拍照片留念，都一個個爭相把頭伸過來，兩個手指丫就舉到耳朵旁。他們可愛的讓你忍不住去心疼，給他們帶去歡樂的同時，也把自己有限的知識無限的帶給他們。

對我來說，最忙，最充實，最不知所措的時候就是五六月份的日子。老部長剛把部裏的事交給我做，支教老師頻頻有課請假，再加上要在王灣小學籌辦六一兒童節慶祝活動。每週都在爲找支教老師代課、有才藝的同學表演節目、活動資金和一些瑣事煩惱。很多事情都是看起來簡單做起來才知道沒那麼容易。現在看來，我還真要感謝那段日子，讓我成長了不少。曾在一本書上看過這樣一段話：“過程即是獎勵，完成一段艱難工作的過程，將會成爲我們永生難忘的記憶”.直到現在，遇到比較艱難的事，我都會想起這句話。然後我就這麼好好的過來了。

暑假去打工時，還收到學生髮的問候短信，看到信息，就不覺得累了。我覺得自己所做的都是很有意義的事，也許學生們真的聽懂了我教他們的些許知識，但他們也許不知道，他們帶給我的更多。

上學年的工作，認真的去做了，不知道別人怎麼看，我覺得自己做的很好。這一年，我會更認真的去帶領支教老師，讓我們去支教的三所學校的學生，學到更多的知識，得到更多的歡笑。

說到支教心得，又何止這些，只是，有些感覺與感動只有親身體會才能嚐到其中的美妙。