教師節尊師愛校學生演講稿範文

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在生活中，越來越多地方需要用到演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的教師節尊師愛校學生演講稿範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　教師節尊師愛校學生演講稿1

敬愛的老師、親愛的同學們，大家好。

有這樣一種人，他們不是演員，卻吸引着無數人飢渴的目光，他們不是音樂家，卻讓知識的清泉叮咚歌唱，他們不是雕塑家，卻塑造者一批批人的靈魂……他們就是我們敬愛的老師。

一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，尊師是我們中華民族的優良傳統。煌煌史書，有許多關於尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的佳話。《呂氏春秋》中有這樣一句話“疾學在於尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師，在我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生託付給光輝的事業——教書育人。

尊師是一個民族文明進步的標誌。我們作爲天卉的學生，更應該讓尊師成爲我們每個人的自覺行動。可同學們是否發現，在我們身邊還有一些不雅行爲。比如，同學遇見老師不主動問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀律，說閒話;課後不完成作業等等，這些都是不尊敬老師的`行爲，如此的行爲難道不應引起我們的重視與反思嗎?

古今中外，無數事例告訴我們-----應該尊敬老師。尊重教師重在行動。虛心學習，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績，這是學生對老師最大的尊重。作爲學生應從心裏敬重老師。和老師談話時，應主動請老師坐，若老師不坐，學生應該和老師一起站着說話。同老師談話，要集中精神，姿勢端正，雙目凝視老師，有不同看法時，可及時向老師請教、探討。要虛心接受老師批評，不可當場頂撞老師。見到老師應問好;上下課要起立迎送;進老師辦公室時要喊報告，在老師辦公室、寢室不能亂翻動老師的物品;休息時間最好不打擾老師;到辦公室或老師家不宜逗留過久，辦完事應儘快離開等等。

同學們，讓我們時刻注意自己的言行，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作爲我們最敬重的人。

一階考試就要來臨，讓我們借這次機會，考出一份真實優異的成績，向老師向學校表明自己的誠心，讓我們以實際行動做到真正意義的尊師愛校。

同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校爲動力，以理想、信心爲針，以勤奮，拼搏爲絲，去編織自己彩色的夢!

今天是教師節，請讓我代表全體同學發自內心地說一句“老師，您辛苦了，祝全體老師節日快樂。

謝謝大家。

　　教師節尊師愛校學生演講稿2

尊敬的老師們、親愛同學們：

你們好！

今天，我演講的題目是《爭當尊師愛校的文明學生》一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。一代偉人毛主席，曾對他的老師徐特立說過：“您現在是我的老師，今後您永遠是我的老師。”

煌煌史書，有許多關於尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師傳說。《呂氏春秋勸學》中，有這樣一句話“疾學在於尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重老師。孔子學徒三千，每一個都對老師倍加尊敬，爲了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。

由此可見，尊敬老師是中華民族的優良傳統。今天，爲了求知，我們相會在這裏——美麗的育才中學。它是我們成才的搖籃。在這裏，它爲我們插上飛翔的翅膀，爲我們撐起一片燦爛的藍天，使我們可以“激揚文字，指點江山”，亦可“寧靜致遠，埋首苦讀”。

因此，作爲育才中學的一名學生，我們要發揚中華民族的優良傳統，要努力使自己成爲一名尊師愛校的文明學生。我們要努力提高自己的思想道德水平。對老師要尊敬、有禮貌，見面要問好。要做到關心集體、團結同學、熱愛勞動、愛護公物、遵紀守法，勇於同各種違反學校規章制度的不正之風作鬥爭。

我們要爭當尊師愛校的文明學生，就要講文明、講禮貌、講道德、講紀律，使校園到處充滿文明之風。

我們要爭當尊師愛校的文明學生，就要集中精力，刻苦學習，出色地完成各項學習任務，掌握更多的科學文化知識、更多更紮實的本領。

同學們，讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校爲動力，以理想、信心爲針，以勤奮，拼搏爲絲，去編織自己彩色的夢!

同學們，展望前程，任重道遠。讓我們發揚中華民族的傳統美德，從我做起、從現在做起，振奮精神，團結一致，做個文明有禮，尊師愛校的好學生。

我的演講到此結束。

謝謝大家。

教師節尊師愛校學生演講稿3

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！每個人的一生，總要經歷許多事，遇到許多人，他們有的來了，又都走了，但總有那麼幾個人，在心裏駐足停留，讓心底的那根弦，一顫，然後久久泛起漣漪……

那年，我剛上高中，心中揣滿對高中生活，對未來的嚮往。鬥志昂揚，滿懷自信，但是……

高中的第一次考試就給了我當頭一棒，似乎我的夢想在那一瞬間就被判了死刑。

那日，我靜靜的坐在窗邊。窗外的風箏肆意的嘲諷着我的失敗，而語也一直淅淅瀝瀝的下個不停。

我握着讓人難以置信的成績單，內心的壓抑終如洪水般襲來，淚決堤，肆意而流。

此時，我似乎感覺到夢想成了一個代名詞，其實它應該是幻想。它是那般的遙不可及，彷彿就是一件奢侈品，我已無力支付。我依舊坐在教室的窗邊，一直默數着內心的悲傷。

突然，一直溫暖的大手扶過我的髮鬢，回頭，凝神，原來，是我的班主任——葛老師。

老師走進，一臉關切的問:“怎麼?還在想成績的事兒呢?”

我含着淚水，嗚咽道:“嗯。”

“走，跟我來!”老師道。

我與老師走進窗邊，她指着窗外風雨搖曳的樹枝道:“看，那段枝葉。”

那是怎樣的一段枝葉啊!枝丫處早已斷裂，僅只有一隻筋與枝幹相連。而在狂風中卻只是只要不落。仍憑風嘯雨擊，它也不曾離開枝幹，落入花壇之中。我驚歎之餘並深爲感動。

“看到了嗎?這段殘枝在面臨死亡之時依舊不肯放棄對生的希望。面對大風大浪，依舊爲自己的生存奮鬥。而你也正經歷着你的困境，你又將做出怎樣的抉擇呢?”老師露出微笑，默默走開。

我站在窗前，夜幕漸漸籠罩，雨停，風止。老師的話以及眼前的樹似一汪澈澄的月光洗滌着我。是那麼亮，那麼靜。

當我再次坐到桌前，我笑了，因爲我將帶着老師的鼓勵奮鬥下去，一直不停的奮鬥下去……

今天，我的班主任還是葛老師，每當我回想起那一幕，總覺得心中有一股暖流溫暖着我。更有一種力量促使我不斷前進。我無法回報我的老師，我能做的就是儘自己的努力學習，去提高。我想，這應該是我愛她，回報她的最好方式。

似乎，我又回到那個雨天，老師在我的身旁，臉上有着如暖日般的笑，對我說:“你看，看見那段殘枝了嗎?……”