實用的理想演講稿九篇大綱

演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在現實社會中，用到演講稿的地方越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的理想演講稿9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

理想演講稿 篇1

在演講開始之前，我想問大家一個問題：你熱愛教師這個職業嗎？我曾經聽過這樣一句話："如果你愛一個人，就讓他去從事教育吧；如果你恨一個人，也讓他去從事教育吧。"當時的我，聽得雲裏霧裏。如今，從教兩年多，再次回味這句話，我幡然醒悟。原來，在教育的世界裏，也有冰火兩重天。

有人說，教師是單調乏味的。每天上課下課、批改作業、輔導後進生，直線型的工作軌跡永遠一成不變。

也有人說，教師缺乏快樂。每天和那些什麼也不懂的孩子一塊兒，看着他們把作業本弄得一團糟，聽着耳邊刺耳的喧鬧，你永遠也別想找到片刻的寧靜。

還有人說，教師是清貧的，你無法天天坐到優雅的西餐廳喝下午茶，不能穿着流行色讓心靈縱情放飛於清風車影中……

這些說法似乎不無道理。然而，這真的是教師的全部嗎？真正的好教師不會抱怨命運的不公，不會以消極的情緒影響學生，更不會讓自己的生活變得灰暗枯燥。

到底怎樣纔算好教師，有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心。

教師有理想信念，就是要全心全意，堅持信仰；有道德情操，就是要不偏不私，公平公正；有紮實學識，就是要精博併兼，達觀至善；有仁愛之心，就是要大愛無悔，深仁厚澤。

當xx縣映秀鎮的羣衆徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪撲在廢墟中，雙臂緊緊摟着兩個孩子，像一隻展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還有生命體徵，而"雄鷹"已經氣絕。由於緊抱孩子的手臂早已僵硬，救援人員只得含淚將他的手臂鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞，他的妻子鄧霞和唯一的3歲兒子也在地震中遇難。"摘下我的翅膀，送給你飛翔。"多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀爲他的學生牢牢把守住了生命之門。

在江西省xx市xx縣，有一位開國少將甘祖昌。他的夫人龔全珍，隨將軍紮根山村幾十年，把大半輩子獻給了教育事業，生活簡樸卻格外熱心助人，年屆九旬仍不忘弘揚正氣，被譽爲"永葆本色的將軍夫人"。她說："屬於我的時間不多了，所以更要珍惜寶貴的時間，多做些對教育、對羣衆有益的事。"她說："祖昌走了，但他把寶貴的精神留給了我們。只要還能動、還能講，我就要把他爲黨爲民的事業繼續下去！"爲了崇高的信仰，龔全珍老人始終堅守在教育的道路上。

其實，在我們身邊也有很多這樣的教師。20xx至20xx學年，我校評選出了十位首屆最美教師。有"學高爲師，德高爲範"的趙海亮老師，也有"勤勤懇懇做事，踏踏實實做人"的文慶紅老師；有深入開展課堂教學改革、規範教學科研、強化教學質量管理的李鵬老師，也有已在教育戰線上工作了25年，辛勤耕耘、默默奉獻的蘭玉仙老師；還有很多很多，他們都在用行動踐行"四有"。

當一個好老師不容易，雖只在教育行業工作兩年多，我也看到了許多感人的事蹟：有的老師家裏孩子小，孩子生病顧不上，卻不忍耽誤學生一節課；有的老師白天上班、批改作業，晚上還得繼續備課、修改導學案，直至深夜；有的老師長年堅持帶畢業班，經常不能準時下班；有的老師放棄休息時間值日巡邏，只爲學生有一個安全的學習環境……

三尺講臺融進的是辛勞，是陶醉；融進的是師德，是師魂！老師們！時代的發展爲我們提供了廣闊的舞臺，呼喚着我們去探索、去創造。讓我們團結一心，攜手並進，凝聚你我的真心，用這顆飽含着理想、道德、學識的仁愛之心，去迎接學生的信心、勇氣和力量吧！

理想演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

沒有理想的人就像一列沒有動力的火車，就像一匹迷失方向的駿馬，永遠也找不到前進的道路。每個人都會有一個理想，理想可大可小，可它卻告訴了我們奮鬥的目標。我也有一個遠大的理想，我的理想是當一名爲國家做貢獻的科學家。

每當我在電視上看見那些做出過貢獻的科學家的時候，我非常羨慕他們。但在羨慕的同時，我也發現在國際頂級科學家的行列，中國的科學家也沒有幾人。於是，我立下志向，決心要成爲一位爲祖國爭光的科學家。

不僅是我想要成爲科學家，爸爸也對我賦予重望。每當爸爸在課外書上看到居里夫人、愛因斯坦、倫琴他們的成就時，眼睛裏就散發出無比的羨慕。雖然爸爸嘴上不說，但我的心裏也感受到了爸爸對我的期望。所以，這又加強了我想要成爲科學家的決心。

如果想要成爲一名科學家，光靠嘴說是沒有用的，我們應該用實際行動來證明。成爲一名科學家，大腦裏就必須要擁有足夠的知識和堅韌不拔的精神，我必須要從現在開始，好好學習，奮發圖強，爲將來打下基礎。

理想是帆，而知識就是海上的那一陣風，它時刻都在幫助那艘理想的船帆駛向成功的港灣。

理想演講稿 篇3

金風送爽，紫雲吐瑞，樹高遠理想，創輝煌人生。在這個收穫的季節裏，我們品嚐着高考碩果盈枝的喜悅：實現了重點線、本科線的全面突破，創造了教學業績、德育素質遙遙領先的輝煌，培養了大批品學兼優、出類拔萃的棟樑之材。“星輝萬點隨風去，旭日滿目待新篇”，輝煌已屬過去，夢想就在眼前。今天，我們又迎來了新一批的尋夢者、開拓者、創造者，那就是在座的諸位同學——你們！

你們正值意氣風發、青春年少之時，跨進高中的大門，就應“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”，樹立高遠的理想，成就不凡的人生。因爲理想是石，可以敲出星星之火；理想是火，可以點燃熄滅的燈；理想是燈，可以照亮夜行的路；理想是路，可以引你走向遠方。一粒種子可以無聲無息的在泥土裏腐爛掉，也可以長成參天大樹；一塊鈾石可以平平庸庸的寄身於其它礦物中，也可以發出驚天動地的能量；一個人可以碌碌無爲的在世上混日子，也可以讓生命發出耀眼的光芒。正如高爾基所說“人生只有兩種方式：一種是腐爛，一種是燃燒。”我相信，我們襄高的每位學子都是渴望燃燒、勇於挑戰、樂意奉獻的人，在這“恰同學少年，風華正茂”之時，就應“壯志當拿雲”：書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字。

然而，我們還要記着：駿馬在坎坷中飛奔，雄鷹在險峯上盤旋，松柏在風雪中青翠，理想則在奮鬥中實現。沒有奮鬥，理想就只能是空想；沒有奮鬥，人生就只能是一片空白。只瞄準不射擊的不是好獵手，只吶喊不衝鋒的不是好士兵。永遠躺在搖籃裏，四肢就會萎縮，永遠呆在黑暗中，雙目就會失明。所以，有藍天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風浪前卻步；有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦悶中消沉。“晴空高遠憑舉翼，滄海遼闊任爭流”，只要努力，就有希望；唯有奮鬥，纔有輝煌。

當然，我們在追求理想、拼搏奮鬥的過程中，也難免會遇到一些挫折與失敗，這時候，我們還要學會樂觀自信、堅強超脫。相信：受挫一次，對生活的理解會加深一層；失誤一次，對人生的醒悟會增添一階；不幸一次，對時事的認識會成熟一級；磨練一次，對成功的內涵會透徹一分。苦水中漚的麻結實，淤泥中綻放的荷花動人，沙漠上跋涉的駱駝執著。因爲生命總是在挫折和磨難中茁壯，思想總是在徘徊和失意中成熟，意志總是在殘酷和無情中堅強。因而，我們要像汪國真詩中所寫的那樣去做：“我微笑着走向生活，無論生活以什麼方式回敬我。報我以崎嶇，我就是一條歡樂奔騰的小河；報我以艱險，我就是一座堅強挺立的大山；報我以痛苦，我就是一隻婉轉歌唱的黃鸝。”

“馬思邊草拳毛動，雕盼青雲睡眼開。”同學們，我們要像鴻鵠，有“會當凌絕頂，一覽衆山小”的青雲之志；我們要像海燕，在蒼茫的大海上，搏擊風雨，展翅飛翔；我們更要像大鵬，水擊三千里，扶搖而直上，逍遙於九天！在你們爲實現理想而拼搏奮鬥的過程中，我謹代表全體教師，真誠的告訴大家：

我們願意是橋，送你們到達成功的彼岸；

我們願意是燈，助你們穿越茫茫的航程；

我們願意是星，用我們火熱的生命點燃你們智慧的人生。你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是成功的，我們就是驕傲的！

謝謝大家！

理想演講稿 篇4

各位領導老師，同學們：

大家早上好！我很高興能站在這個舞臺上和大家分享我理想中的學校。

我有很多理想，我想成爲一名美食家，嚐遍天下美食；我想成爲一名白衣天使，救死扶傷；我也想成爲一名畫家，畫出我們祖國的大好河山；但我更想創建一座世界一流的理想學校。

這座學校的校園是綠色、民主、潔美、安全、愉悅的，當然，它更是現代化高科技的產物。

進入校園，首先映入你眼簾的是教學樓前前後後的花草樹木，一年四季，滿目蒼翠，芬芳典雅。校園內假山、小橋、流水、涼亭，情趣四溢。同學們可以在清新、幽雅、安適的環境中學習，學習效率更勝一籌。

學校的教學樓和辦公樓可是高層次的，當然不用考慮上下樓的麻煩，用特快環保電梯上下，只需幾秒鐘。電梯的外觀很美麗，同學們會喜歡。電梯是多功能的，乘電梯的人少時，電梯就縮小一點，人多了，就自動擴大，可容下好幾十個人。在電梯裏面不僅可以聽到美妙的音樂，還可以看到閉路電視，洞察整個校園的動態。在會議室、微機室、教師辦公室，學生教室每人都有一臺屬於自己的微型電腦，需要時可以即時上網。同學們課後都可以查到當天老師所教的內容，並在網上與老師、同學交流自己的學習心得，疑難問題。考試時，教室裏的電子掃描儀可以自動檢查同學們是否作弊，如果有學生作弊，掃描儀會在電腦上顯示出來，所以，老師從不監考！

學校的安全設施完全是一流的。校門可以自動檢測每個進校的人是否攜帶凶器，危險物品等，如有情況就會發出警報，學生的學習就更安定了。學校所有班級的門都是自動的，每個班級各有一個多功能卡通機器人，它們負責檢測學生當天身體狀況，幫助老師檢查學生作業等。如果有同學身體不舒服，便可以通過卡通機器人的檢測，及時地得到醫治。學校裏所有的教室和各功能室的玻璃是特製的多功能玻璃，非常堅硬，即使碎了，碎片也藕斷絲連不會傷人。這種玻璃隔音功能特別好，室內的聲音再大到室外只有幾分貝了，不會影響別的班學習。更神奇的是，它還有自動清潔的功能，一染上灰塵只要輕觸一下就自動消掉了，爲同學們解除了擦玻璃的煩惱。班裏的每一件物品都是由電腦控制的，只要觸摸屏幕上“燈”的按紐，燈就會自動打開，再按“黑板”按紐，黑板就自動乾淨了……每個功能室和教室都有一條通往外面的地下道，很寬敞，也是自動的，這是預防意外用的。雖說學校裏有自動滅火器，但還得以防萬一。比如着火了，同學們按了電鈕進入地下通道，可以安全地離開學校。學校的每個角落都有自動報警器，一有險情報警非常方便，保安隨時可以到達，解決問題。

在這裏上學的同學和家人聯繫也非常方便，如果有事只要在黑板上方的觸摸屏上點擊自己的名字就聯繫上你自己的父母了，然後進行視頻對話，家長也可以通過屏幕隨時瞭解孩子在校的表現。老師家訪也同樣如此，家校聯繫變得非常方便。

你們看，這就是我心中理想的學校！怎麼樣，OK吧？我相信，隨着現代高科技的飛速發展，我理想中的學校一定會變成現實！

理想演講稿 篇5

《新義務教育法》頒佈後，我校教師在學校領導的組織下，以各種形式進行了廣泛深入的討論和交流，每位教師對如何加強師德建設，樹立新的教育作風有了更深刻的認識。以下是我的理解和感受。

我認爲新的《義務教育法》是教育春天的到來。隨着《義務教育法》的頒佈實施，我們欣喜地看到，義務教育真正迴歸標準，不再通過教育中的“義務”二字來看花，爲我國義務教育帶來了全新的發展模式、管理機制和制度支撐。隨着法律的實施，中國義務教育將在一些重要方面呈現出新的面貌，義務教育的改革和發展將更加清晰，步伐將進一步加快。

新的《義務教育法》將爲中國社會主義事業的偉大復興奠定堅實的基礎。新義務教育法的誕生標誌着中國義務教育進入了一個新的發展階段。它是在總結我國依法普及九年義務教育經驗的基礎上，指導和保障義務教育發展的一系列制度和方針。該法將維護教育公平正義、促進義務教育均衡發展作爲重要指導思想，着眼於全面實施素質教育，保障義務教育投入，提高義務教育質量，促進義務教育均衡發展。新法着眼於建立和完善促進義務教育發展的各項制度，在諸多方面有所創新和突破，爲我國義務教育持續健康發展提供了強有力的制度保障。

新《義務教育法》的頒佈實施，是進一步深化教育體制改革，促進義務教育發展的里程碑。新《義務教育法》的誕生，標誌着我國義務教育進入了一個新的階段，對於提高全民族素質，對於國家未來的發展都將起到積極的作用。

以人爲本，保障義務教育階段所有孩子、所有學校、所有教師的基本權利，是我讀新《義務教育法》最深的感觸之一。新《義務教育法》立法理念有了很大突破。最基本的立法理念之一就是以學生髮展爲基礎，真正給學生髮展空間，同時在義務教育中給教師足夠的發展空間。

新《義務教育法》在公益、團結、強制方面更加突出。雖然這三個基本支點不是直接的教育行爲，但它們對教育者轉變觀念至關重要。

新《義務教育法》明確規定了義務教育的質量要求，首次將素質教育明確寫入法律，提出面向全體學生，促進學生全面發展，強調教學活動中德、智、體、美的有機統一。在實施新《義務教育法》的過程中，從某種程度上說，提高教育質量就是提高教師素質。教師專業化也影響着學校教育的質量。評價道德、智力、身體、審美、勞動和心理行爲是實施素質教育的有效途徑。素質教育既不是一項運動，也不是一陣風。素質教育的實施需要細緻的工作，每天在每個孩子上學的時候進行，體現在學校的日常教育教學工作中。每個人每個學校都會得到真正的成長，只有每個人每個學校都得到真正的發展，素質教育的真正目標才能實現。

理想演講稿 篇6

放下老師的代數課本，放下最新一期的《時尚》，整夜沉浸在這本書——《我爲歌狂》裏。不知道爲什麼，只是聞到了第二天的甜香。

“在我人生最輝煌的歲月裏，經歷了友情、親情、淡淡初戀的考驗。即使未來的一切充滿波折，我們也有足夠的信心和能力去迎接。”

“生活在繼續，音樂在繼續，一切都只是開始，不是嗎？這可能就是生活，也就是我們擁有青春時那種淡然的微笑。”

書裏那麼多人那麼熟悉，比如馮葉，我甚至看到了他高大的身材和憂鬱的眼神……哦，不，我突然意識到我現在的好朋友，和他一樣，也是一個天才，一個書法天才。我想大家都遇到過這樣的男生：因爲家庭破裂而沉默，因爲才華而有些孤傲。他們心裏渴望友誼，卻不願意接近別人。他們會爲自己在乎的人意氣風發，卻在失去後繼續用書法、音樂、文字、汗水麻痹自己。

男生不只是知道生化危機，雖然沒有女生那麼活潑乖——笑的像花或者淚；這樣的男生只會把心藏得很深，自己承受，自己咀嚼，自己堅強的成長。

現在，我們正在經歷青春的培養。閉上眼睛，讓我們一起擁抱青春。似乎在爲一個好朋友動心，暗自默默地想着他，這樣的舉動實在是太純潔太美好的事情了，就像一片晶瑩的雪花，恐怕會融化在我們的手中，我們小心翼翼的珍惜着太陽底下最重要的祕密，卻發現自己在接下來的某一天，某一個月某一天，傻傻的，可愛的。

是的，我們都有自己的理想。這時，我的一個朋友告訴我，她最大的理想就是順利成爲明星。但是，慢慢的，我發現很多人都忘記了自己的理想。想學體育的學了音樂，想學語文的學了數學。太多的人過着與自己想象完全不同的生活，他們的理想也因此成爲他們心中的硃砂痣。看來你很久沒聽到我說話了

理想演講稿 篇7

因爲追逐夢想，我們有緣相聚在中國傳媒大學;因爲青春無悔，我們今晚慷慨陳詞、激情洋溢。能夠站在這裏，和大家一起分享青春與夢想的故事，我感到十分榮幸。我演講的題目是《讓夢想啓程》。

首先給大家講一個真實的故事。

有一個農村孩子，他的夢想是當演員。爲了實現夢想，6歲時他去少林寺學武術，16歲時他開始了“北漂”生活。開始時，他每天在北影門口等待做羣衆演員的機會。如果等到了，每天可以掙20塊錢，還有劇組的'盒飯吃。這個機會不是經常有的，爲了生活，他就在北京的各個建築工地上做農民工。一個除夕，他口袋裏只剩下2元錢，在這個舉國歡度的時刻，他只能選擇躺在工棚裏睡覺，用睡覺來熬過那陣陣襲來的飢餓和孤獨。他沒有任何社會背景，極度自卑。因爲長着一張苦瓜臉，他被業內人士嘲笑“一輩子不會有出息”。但是他自強不息，一直在默默地奮鬥。如果你不知道《天下無賊》中的“傻根”和《暗算》中的“阿炳”，那麼你一定記得《士兵突擊》中的許三多。

讓我們來聽聽他自己怎麼說：“在我看來，許三多就是一個靠精神活着的人——每個人都覺得這個人不可能成事，但他偏偏就是成事了。我覺得這個人物最大的價值就是：再怎麼自我感覺渺小的人都能從他身上得到鼓舞——大家總比許三多強吧，連他都能成功，我們只要用心，憑什麼不能成功呢?!我跟許三多確實挺像的。當年我說自己要當演員，身邊沒一個人相信，不是不相信我的決心，而是不相信我有成爲演員的可能。只有我相信，我每天都跟自己說：‘王寶強，你一定能成!’最後真的成了。”

我相信，每一個青年都做着多姿多彩的夢。有的夢想成爲光鮮亮麗的明星，有的夢想成爲才華橫溢的藝術家，有的夢想成爲受人尊敬的學者。青春與夢想是相伴相生的，青春不僅僅在於我們的年齡，更在於，我們的心是年輕的。我們不是老氣橫秋的一堆細胞，不是機械驅動和運轉的機器。我們以一種昂揚的舉步和操縱駕駛的心態迎接生活，這正是青春的真正可貴和美麗所在。虛度年華，浪費青春，這是生命的虛擲而不是青春的美麗。

如何把夢想變成現實，這對青年人是個不小的考驗。一句廣告詞說得好，“年輕沒有什麼不可以”!青春的世界有的是自由，有的是歡快，有的是活力，夢想的世界無遮無攔又瀟瀟灑灑。只有那些紮根現實並努力實踐的人，纔可能夢想成真。青春的時候只要你走着，希望就在腳下;青春的時候有太多的來得及，只要你真心的投入，就總會結出美麗的果實;青春走過，都是生命中最寶貴的沉澱;青春的時候要選擇一條路，並選擇一種走路的姿態，於是夢想是青春神聖的圖騰，青春是生命中的一個重要支點。

不要畏懼夢想遙不可及，不要害怕旁人冷嘲熱諷，不要爲慵懶舒適的生活現狀阻遏了前進的步伐，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程吧!流星轉瞬即逝，但我們記住剎那間的美麗; 曇花只有一現，但我們享受了瞬間的芳香;無論成功與否，我們都記住了奮鬥途中那美不勝收的景色。 天空留不下痕跡，但鳥兒已經飛過;道路留不下足跡，但我已艱難走過;生活留不下成功的喜悅，但我的確爲它努力過，那藍藍的蒼穹，那朵朵的雲霞永遠映在我心靈的最深處。

即使沒有鮮花綻放，即使沒有衆人鼓掌，額上的汗水，跋涉的足跡，會將最豪邁的歌聲唱響! 讓年輕的我們放飛希望，夢想從現在開始啓程!

理想演講稿 篇8

敬愛的老師，親愛的同學們，

大家早上好。今天我演講的主題是：正視挫折，走向成功。

在人生的旅途上，每個人都會遇到挫折。挫折是人生難免的插曲，太過順利的人生往往平淡無味，唯有經歷過挫折並戰勝挫折的人生纔會充滿快樂與挑戰，纔會讓人感受到衝破黑暗見到光明的無比歡欣。

人們都希望自己的生活中能夠多一些順利、少一些挫折。可是我們所熟知的那些取得成就的人，無一例外都經歷過挫折的磨練後才走向成功的。司馬遷遭受宮刑後，忍受着精神和肉體的雙重痛苦，經過幾十年的艱苦努力，終於完成了曠世名著《史記》。奧斯特洛夫斯基歷經戰爭和極端艱苦勞動條件的磨難導致全身癱瘓、雙目幾乎失明，在極端困難的條件下，他以堅強意志的支撐，寫出《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著，影響了世界上的幾代人。

反觀我們自己，前不久，很多同學經過半個學期的努力取得了期中考試優異的成績，但也有一些同學因爲各種原因沒能考出滿意的水平，對他們而言，這次考試便是一種挫折，那麼大家又是怎麼面對的呢？就拿我來說吧，這次語文考試我因爲閱讀題消耗了太多時間，導致作文沒寫完，被扣了12分，一直穩居段前三的我一下子退到了段第12名。我十分傷心，十分難過。通過同學的安慰、與老師的談話，我明白，經驗來源於經歷，福禍的轉化在於人面對挫折時的心態好壞，比起眼淚，反思和行動更有價值。我應該慶幸自己在初二發現了自身不足，而非拖延到中考才覺悟。於是後來，我每天堅持計時練習閱讀題，現在做閱讀題的效率大大提升。正確面對挫折，就是以一種感恩的心態擁抱挫折，並且爲之做出改善自己的行動。

我們擁有年輕，年輕從來不懼怕失敗。我們要對“成功”說，你不要來得太快、太容易，“笑在最後纔是最好的”；我們要對“挫折”說，感謝你們，因爲有了你們，我才能發現自己的不足，纔會有完善自己的舉動！有一首唱的好：“不經歷風雨，怎麼能見彩虹？”同學們，遭遇挫折，請綻開你從容的笑臉，挺直你堅強的腰板去勇敢地應對吧。相信風雨過後，我們都會擁有屬於自己的彩虹！

我的演講完畢，謝謝大家。

理想演講稿 篇9

昨天，我彷彿剛剛踏進小學的校門，揹着小小的書包，跟着老師學“a——o——e——”；今天，我已是一位快小學畢業的六年級學生；明天，我即將離開小學，奔向中學，奔向未來。

說起我心目中理想的中學，我想象着它有兩方面的美。一是物美。首先，那兒是一個規模不小的中學，校園裏到處是綠色，有寬闊的操場，操場上有長長的紅色跑道。俯視操場，紅綠相間令人心曠神怡。其次是高高的教學樓，教學樓裏有生物室、實驗室、化學室、音樂室等，各種各樣的專用室分佈在每一層樓。我猜想：教室一定很寬敞，窗明几淨。牆上貼滿了優秀書法、習作、繪畫作品等。還有一條條激勵我們努力學習的名人名言。在教室的某個角落，一定有一個“文化站”。我想：那兒一定可以閱讀各種世界名著，比如：《老人與海》《傲慢與偏見》、《高老頭》……教室裏一定充滿了濃厚的文化氣息。操場上會有一個“文化長廊”吧！那兒一定會有全校同學們 的優秀書法、攝影照片……還有同學們獲獎的獎狀。

未來的中學，我想不僅物美，而且人更美。上課了，有和藹可親的老師站在講臺上爲我們上課，老師們把所有的知識無私地教給我們，課餘時間還爲拓展我們視野。同學們也融洽相處，互相幫助。遇到較難的題目或不懂的地方相互討論，共同交流。下課，同學們都在一起運動，其樂融融。哪位同學受傷了，許多同學一定會盡力幫助，這個校園一定充滿了“正能量”。

我們即將跨向中學的大門，爲了實現心中美好的理想，我會不斷努力，積極向上，爭取考出優秀的成績，讓它伴隨我走向另一個嶄新的天地 —— 中學。